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1、 第 8 课时 较 大 数 的 估 计（2）第 一 单元 万以内数的认识第一页，编辑于星期六：三点 十五分。1 1本数学书约有本数学书约有6060张纸，两本厚张纸，两本厚约约1 1厘米。厘米。3想一想，说一说，1200 张纸大约有多厚？第二页，编辑于星期六：三点 十五分。1200张纸约有20本数学书厚。1 1本数学书约有本数学书约有6060张纸，张纸，两本厚约两本厚约1 1厘米。厘米。3第三页，编辑于星期六：三点 十五分。2 2本数学书厚约本数学书厚约1 1厘米，厘米，2 20 0本数学书厚约本数学书厚约1010厘米。厘米。1 1本数学书约有本数学书约有 6060张，张，两本厚约两本厚约1 1
2、厘米。厘米。1200张纸厚约10cm。3第四页，编辑于星期六：三点 十五分。先测出先测出1010名同名同学站成一列的学站成一列的长度。长度。也可以测出也可以测出1212名名同学站成一列的长同学站成一列的长度。度。议议一一议议1200 1200 名学生站成名学生站成1 1列有多长？列有多长？第五页，编辑于星期六：三点 十五分。1010名同学名同学大约长（大约长（）米）米100100名同学名同学大约长（大约长（）米）米10001000名同学名同学大约长（大约长（）米）米12001200名同学名同学大约长（大约长（）米）米议议一一议议第六页，编辑于星期六：三点 十五分。1212名同学名同学大约长（大约长（）米）米120120名同学名同学大约长（大约长（）米）米12001200名同学名同学大约长（大约长（）米）米议议一一议议第七页，编辑于星期六：三点 十五分。怎样估计数的怎样估计数的大小？大小？先找到一个标先找到一个标准，再由小推准，再由小推测到大。测到大。第八页，编辑于星期六：三点 十五分。量一量自己量一量自己1 1步的长是多少厘米，估步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走一估教室的长有多少步，走10001000步有多步有多长。长。第九页，编辑于星期六：三点 十五分。300200估一估。第十页，编辑于星期六：三点 十五分。第十一页，编辑于星期六：三点 十五分。