《2022语文S版语文三上《孩子考科学家》ppt课件2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022语文S版语文三上《孩子考科学家》ppt课件2.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文语文S版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第三单元第三单元孩子考科学家第一页，编辑于星期三：十四点 二十四分。“科学家就是从事科学研究工作有一定成就的人。达尔文1809-1882)英国博物学家，进化论的奠基人。第二页，编辑于星期三：十四点 二十四分。英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。18091882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的?物种起源?。查理斯达尔文第三页，编辑于星期三：十四点 二
2、十四分。1 这对兄弟最大的爱好是什么？这对兄弟最大的爱好是什么？捉虫子玩捉虫子玩2 兄弟俩为什么要考科学家兄弟俩为什么要考科学家 达尔文呢？达尔文呢？他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。爸说的那样有学问。第四页，编辑于星期三：十四点 二十四分。PPT模板：1ppt /moban/PPT素材：1ppt /sucai/PPT背景：1ppt /beijing/PPT图表：1ppt /tubiao/PPT下载：1ppt /xiazai/PPT教程：1ppt /powerpoint/资料下载：1ppt /ziliao/范文下载：1ppt /fanwe
3、n/试卷下载：1ppt /shiti/教案下载：1ppt /jiaoan/PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt /kejian/语文课件：1ppt /kejian/yuwen/数学课件：1ppt /kejian/shuxue/英语课件：1ppt /kejian/yingyu/美术课件：1ppt /kejian/meishu/科学课件：1ppt /kejian/kexue/物理课件：1ppt /kejian/wuli/化学课件：1ppt /kejian/huaxue/生物课件：1ppt /kejian/shengwu/地理课件：1ppt /kejian/dili/历史课件：1ppt /ke
4、jian/lishi/第五页，编辑于星期三：十四点 二十四分。兄弟俩快乐极了。淘气的弟弟兄弟俩快乐极了。淘气的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声几句悄悄话。哥哥点着头连声说：说：“好！好！好！好！第六页，编辑于星期三：十四点 二十四分。我认为“悄悄话后面应该用逗号。你觉得呢？第七页，编辑于星期三：十四点 二十四分。逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在陈述句的句末。这段话中第二句写弟弟跟哥哥说悄悄话，第三句话写哥哥同意弟弟的想法，两句话有两个意思，所以中间应用句号。第八页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第二天清早，兄弟
5、俩拿着竹竿第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。虫子。他们捉那么多虫子做什么呢？第九页，编辑于星期三：十四点 二十四分。他们剪下他们剪下知了知了的翅膀和脚，留下了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶蝴蝶翅翅膀和带着小钩子的膀和带着小钩子的蚱蜢蚱蜢大腿，还有大腿，还有天牛天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。模怪样的虫子标本。第十页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第十一页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第十二页，编辑于星期三：
6、十四点 二十四分。第十三页，编辑于星期三：十四点 二十四分。他们把这么多的虫子组合他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？到一块是要干什么？第十四页，编辑于星期三：十四点 二十四分。他们想考考达尔文，他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。爸说的那样有学问。第十五页，编辑于星期三：十四点 二十四分。达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来可来劲儿了劲儿了，马上马上要看看。要看看。兄弟俩互相兄弟俩互相做个鬼脸做个鬼脸，拿出一只匣子，递给，拿出一只匣子，递给达尔文。达尔文。告诉对方好戏开始了，达告诉对方好戏开始了，达尔文爷爷要上当了。
7、尔文爷爷要上当了。第十六页，编辑于星期三：十四点 二十四分。达尔文揭开盖子，看到那条怪模达尔文揭开盖子，看到那条怪模怪样的怪样的“虫子，差点儿笑起来。虫子，差点儿笑起来。可是，他马上装出惊奇的样子说：可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎呀，这条虫子真怪，我也没哎呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！见过呀！第十七页，编辑于星期三：十四点 二十四分。第十八页，编辑于星期三：十四点 二十四分。装作惊奇是为了保护孩子装作惊奇是为了保护孩子的自尊心，满足他们的心的自尊心，满足他们的心理需要，表达达尔文爷爷理需要，表达达尔文爷爷的慈祥。的慈祥。第十九页，编辑于星期三：十四点 二十四分。这时候，达尔文再也忍不住了
8、，笑了这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：起来，说：“那就把它称做那就把它称做叫虫叫虫吧。接着，达尔文指指他俩的鼻子，吧。接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：笑着说：“你们这两只有趣的小你们这两只有趣的小叫叫虫虫！第二十页，编辑于星期三：十四点 二十四分。忍不住笑，为怪虫取名忍不住笑，为怪虫取名“叫虫，表达了达叫虫，表达了达尔文爷爷的幽默。尔文爷爷的幽默。达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这你们这两只有趣的小两只有趣的小叫虫叫虫！表达达尔文的亲！表达达尔文的亲切。切。第二十一页，编辑于星期三：十四点 二十四分。兄弟俩是怎样考达尔文的?结果怎样？兄弟俩为什么
9、对达尔文更尊敬了?第二十二页，编辑于星期三：十四点 二十四分。兄弟俩制作了一条怪模怪样的虫子标本来考达尔文，结果被达尔文识破了，从中兄弟俩明白了达尔文真的很有学问，而且非常亲切慈祥，所以这件事情发生后，兄弟俩对达尔文爷爷更敬佩了。第二十三页，编辑于星期三：十四点 二十四分。你觉得达尔文爷爷是个怎样的人?动脑筋思考一下达尔文是一个真正有学达尔文是一个真正有学问的人。问的人。第二十四页，编辑于星期三：十四点 二十四分。你认为这是一对怎样的兄弟？你认为这是一对怎样的兄弟？这是一对爱思考，爱观察，这是一对爱思考，爱观察，不盲目相信别人的兄弟。不盲目相信别人的兄弟。第二十五页，编辑于星期三：十四点 二十四分。总结全文中心思想本文讲述了英国的一对小兄弟，用一只拼凑成的怪模怪样的虫子标本考达尔文，结果被达尔文识破，兄弟俩对达尔文更加尊敬了的故事。这个故事说明：真正有知识有学问的人，才能得到别人的尊敬。第二十六页，编辑于星期三：十四点 二十四分。同学们从这兄弟俩身上里面学到了什么？同学们从这兄弟俩身上里面学到了什么？第二十七页，编辑于星期三：十四点 二十四分。