《2022高考英语语法专题复习-课件11《非谓语动词用法与考点预测》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高考英语语法专题复习-课件11《非谓语动词用法与考点预测》.ppt（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11谓语动词用法与考点预测第一页，编辑于星期五：八点 四十九分。一、非谓语动词用法 第二页，编辑于星期五：八点 四十九分。、非谓语动词的种类：、非谓语动词的种类：不定式（不定式（todo）、）、动名词（动名词（doing）、）、现在分词（现在分词（doing）、）、过去分词（过去分词（V-ed）、非谓语动词的功能：、非谓语动词的功能：1.不定式相当于名词、形容词或副词的功能。不定式相当于名词、形容词或副词的功能。2.动名词相当于名词或形容词的功能。动名词相当于名词或形容词的功能。3.现在分词相当于形容词或副词的功能。现在分词相当于形容词或副词的功能。4.过去分词相当于形容词或副词的功能。过去分
2、词相当于形容词或副词的功能。第三页，编辑于星期五：八点 四十九分。、非谓语动词在句中所作的成分、非谓语动词在句中所作的成分 成成 分分动词形式动词形式主语宾语表语定语状语补语不定式动名词现在分词过去分词第四页，编辑于星期五：八点 四十九分。、非谓语动词用做定语、非谓语动词用做定语1.Pleasegivehimsomething.A.eatenB.eatingC.toeatD.tobeeaten2.Ineedapen.A.writtenB.towriteC.towritewithD.writingwith3.TheroomtheseaismygrandpasA.facedB.facingC.to
3、faceD.faces4.Thewomantheclothesoverthereismyaunt.A.washedB.beingwashedC.TowashD.washingCCBD第五页，编辑于星期五：八点 四十九分。5.Thebridge,in1950,brokedownintheflood.A.builtB.hadbuiltC.buildingD.tobebuilt6.Thingsaremighter(强大的)thanthings.A.seen;hearingB.seeing;heardC.tosee;tohearD.seen;heardTranslatethefollowingsent
4、ences:1.将要到站的火车是从伦敦来的。2.今天晚上我还有一些家务要做。3.没有什么值得担心的。ADThetraintoarriveisfromLondon.Ihavesomehouseworktodotonight.Thereisnothingtoworryabout.第六页，编辑于星期五：八点 四十九分。4.通向我家乡的那条路非常的窄。5.在操场上踢足球的那个男孩是我的同桌。6.昨晚被警察抓住的那个小偷被投进了监狱。Theroadleadingtomyhometownisverynarrow.Theboyplayingfootballontheplaygroundismydeskmat
5、e.Thethiefcaughtbythepolicelastnightwasputintoprison.第七页，编辑于星期五：八点 四十九分。Comparethephrasesorsentencesbelow：1.TherisingsunTherisensun2.Themaninvitedtothepartyismyboss.Themaninvitingmanyguestsismyboss3.Doyouwanttoseethedoctorworkingonthecasereportintheoffice.DoyouwanttoseethedoctortobesentforfromBeijin
6、g4.Imgoingtobuysomepicture-booksforthechildrentoreadIhavesomeclothestowash.Ihavesomeclothestobewashed.第八页，编辑于星期五：八点 四十九分。5.Herushedintotheburninghouse.Thechildstandingoverthereismybrother.6.Theproblembeingdiscussednowhassomethingimportanttodowithourdailylife.Theproblemdiscussedyesterdayhassomethingi
7、mportanttodowithourdailylife.PremierZhouisaleaderlovedbythepeople.第九页，编辑于星期五：八点 四十九分。Summarizetheusagesofnonfiniteverbs:1.位置关系：位置关系：1）.动词不定式做定语，常放在被修饰词的后面。动词不定式做定语，常放在被修饰词的后面。2）.分词做定语有时放在被修饰词后，有时可以放在其前面分词做定语有时放在被修饰词后，有时可以放在其前面2.与被修饰词的关系：与被修饰词的关系：1）不定式与被修饰词可能是主谓关系，也可能是动宾关系。）不定式与被修饰词可能是主谓关系，也可能是动宾关系。2
8、）V-ing与被修饰词是主动关系与被修饰词是主动关系3）过去分词与被修饰词是被动关系过去分词与被修饰词是被动关系3.动作发生的时间关系：动作发生的时间关系：1）不定式可以表示发生在主句谓语动词动作之后的动作。）不定式可以表示发生在主句谓语动词动作之后的动作。2）现在分词可以表示与谓语动词动作同时发生或正在发生的动作。）现在分词可以表示与谓语动词动作同时发生或正在发生的动作。3）过去分词可以表示在谓语动词动作之前的动作或永久性的动作。）过去分词可以表示在谓语动词动作之前的动作或永久性的动作。第十页，编辑于星期五：八点 四十九分。Dosomeexcisesbelow:1.Shewilltellus
9、whyshefeelssostronglythateachofushasaroleinmakingtheearthabetterplacetolive.A.tohaveplayedB.toplayC.tobeplayedD.tobeplaying2.WhereshouldIsendmyform?-Thepersonalofficeistheplace.A.forsendingitB.tosendittoC.tosendD.tosendit3.Therewasanoisethesuddenburstoflight.A.followedB.followingC.tobefollowedD.bein
10、gfollowedBBB第十一页，编辑于星期五：八点 四十九分。Translatesomesentences:1.由于赢得了奖学金，马丁.路德金取得了一次上大学的机会2.参观里约热内卢的最好时间是在六月和七月。3.在那边弹钢琴的那个人是我们的音乐老师。Winningascholarship,MartinLurtherKinggotachancetogotocollege.ThebesttimetovisitRiodeJaneiroisinJuneandJulyThemanplayingthepianothereisourmusicteacher.=Themanwhoisplayingthepi
11、anothereisourmusicteacher第十二页，编辑于星期五：八点 四十九分。、非谓语动词用做状语：、非谓语动词用做状语：1.Hewokeuponlytofindhimselflyingonabedinahospital.2.为了在期末考试里取得好成绩，你必须努力学习。3.ThereissomethingforeveryonehereandfewvisitorsleaveRiofeelingdispointed4.Givenmoreattention,thetreeswouldgrowbetter.5.做完他的家庭作业，他去打篮球了。6.Nothavingreceivedhisre
12、ply,hedecidedtowriteagain第十三页，编辑于星期五：八点 四十九分。Comparethefollowingsentences:1.Wearegladtohearthenews.2.Hisfamilywastoopoortosupporthim.3.Theystoodbytheroadsidetotalkabouttheplan.4.Theystoodbytheroadsidetalkingabouttheplan.5.Seeingfromthetopofthehill,youcanfindthecitymorebeautiful.6.Seenfromthetopofthe
13、hil,thecityismorebeautiful.7.Weatherpermitting,wewillgooutforapicnictomorrow.8.Timepermitting,wewillgothere.第十四页，编辑于星期五：八点 四十九分。Summarizetheusagesofnonfiniteverbs:1.动词不定式做状语，可以表示目的、。其做结果和原因状语时，常置于句子的；做目的状语时常置于,也可以置于。2.分词做状语常置于句首，可以用来表示等。如果状语所表示的动作和主句谓语动作有先后，应该采用完成式。3.不定式和分词做状语都与主句的主语有逻辑上的主谓或动宾关系。而独立
14、主格结构则有自己的逻辑主语。4.分词或分词短语做状语可以与相互转换。结果和原因后部句中原因、条件、伴随状语从句句首第十五页，编辑于星期五：八点 四十九分。Completetheexcisesbelow:1.Thenewsreportershurriedtotheairport,onlythefilmstarshadleft.A.TotellB.tobetoldC.tellingD.told2.Cantyouread?MarysaidtothenoticeA.angrilypointingB.andpointangrilyC.topointD.andangrilypointlyBA第十六页，编辑
15、于星期五：八点 四十九分。Translatethefollowingsentences:1.为了减肥，她每天只吃一些水果。2.因为病了，他没有来上学。3.不知道如何去做这事，我向我的老师寻求帮助。4.被父亲打了一顿，那个小男孩不敢出门。Inordertoloseweight,hejusteatssomefruitseveryday.Beingill,hedidntcometoschool.Notknowninghowtotoit,Iaskedforhelpfrommyteacher.Beatenbyhisfather,theboydarednotgoout.第十七页，编辑于星期五：八点 四十九
16、分。解题方法总结解题方法总结 解答考查非谓语动词的题目时，一定要保持头脑冷静。要遵循以下解题思路：解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能(如状语、定语或宾补)；找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系(主动还是被动)；搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺、或是否能传达有效信息、完成交际任务。第十八页，编辑于星期五：八点 四十九分。二、非谓语动词考点预测第十九页，编辑于星期五：八点 四十九分。（一）非谓语动词考点分析非非谓语动词谓语动词的句法作用及高考的句法作用及高考热热点点非非非非谓语谓语谓语谓语动词动词动词动词主主主主语
17、语语语宾语宾语宾语宾语表表表表语语语语定定定定语语语语宾补宾补宾补宾补状状状状语语语语不定式不定式不定式不定式 动动动动名名名名词词词词 现现现现在分在分在分在分词词词词 过过过过去分去分去分去分词词词词 第二十页，编辑于星期五：八点 四十九分。1.1.考查动名词作某些及物动词宾语的固定搭配。考查动名词作某些及物动词宾语的固定搭配。1.(2007江苏卷)CanIsmokehere?Sorry.Wedontallow_here.A.peoplesmokingB.peoplesmokeC.tosmokeD.smoking2.(2007辽宁卷)Youcantimaginewhatdifficulty
18、wehad_homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walking真真题题再再现现知知识识链链接接常用能接动名词的动词：admit,appreciate,avoid,advise,canthelp,celebrate,consider,complete,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,imagine,keep,mention,mind,miss,pardon,permit,practice,prevent,resist,risk,stop,suggest,
19、understand,allow等。（二）考查动词不定式、动名词作宾语的用法。考查动词不定式、动名词作宾语的用法。第二十一页，编辑于星期五：八点 四十九分。2.2.考查动名词作短语动词和介词宾语的固定搭配。考查动名词作短语动词和介词宾语的固定搭配。1.(2008江苏卷)Theyarequiet,arentthey?Yes.Theyareaccustomed_atmeals.A.totalkB.tonottalkC.totalkingD.tonottalking2.(2006重庆卷)Isntittimeyougotdownto_thepapers.A.markB.bemarkedC.beingm
20、arkedD.marking3.(2006江西/改错)Imlookingforwardtohearfromyousoon.真真题题再再现现知知识识链链接接1.常见的短语动词有：leaveoff,putoff,giveup,canthelp,cantstand,feellike,insiston,thinkof,dreamof,befondof,prevent(from),keepfrom,stop(from),protectfrom,setabout,beengagedin,spend(in),succeedin等。2.下列短语中的to为介词，后面只能接动名词或名词：lookforwardto
21、,befamiliarto,oweto,putonesmindto,turnto,getdownto,attributeto,liveupto,inrelationto,admitto,bedevotedto,owingto,thanksto,objectto,beaccustomedto等。hearing第二十二页，编辑于星期五：八点 四十九分。3.3.考查不定式作某些及物动词宾语的固定搭配。考查不定式作某些及物动词宾语的固定搭配。1.(20052005天津卷)Idontwant_likeImspeakingillofanybody,butthemanagersplanisunfair.A.
22、tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded2.(2006北京卷)Icantstand_withJaneinthesameoffice.Shejustrefuses_talkingwhilesheworks.A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop真真题题再再现现知知识识链链接接常见的能接不定式作宾语的及物动词有：afford,agree,ask,arrange,attempt,beg,begin,choose,claim,determine,decide，
23、dare,desire,demand,expect,fail,forget,hate,hope,manage,intend,learn,help，like,long,mean,need,offer,plan,prefer,prepare,seek,pretend,promise,refuse,remember,seem,tend,threaten,volunteer,want,wish等。第二十三页，编辑于星期五：八点 四十九分。4.4.考查某些动名词和不定式作宾语意义的差别。考查某些动名词和不定式作宾语意义的差别。1.(2007安徽卷)Robertisindeedawiseman.Oh,ye
24、s.HowoftenIhaveregretted_hisadvice!A.totakeB.takingC.nottotakeD.nottaking2.(2006湖南卷)Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways_herpermissionforthings,thinkagain.A.getsB.gotC.togetD.getting真真题题再再现现知知识识链链接接接不定式或动名词意义有差别的动词：接不定式或动名词意义有差别的动词：1.forgettodosth.忘记去做某事(未做);forgetdoingsth.忘记做过某事(已做)2.remembe
25、rtodosth.记着去做某事(未做);rememberdoingsth.记得做过某事(已做)3.stoptodosth.停下来去做另一件事;stopdoingsth.停止做正在做的某事4.regrettodosth.对尚未做的或正在做的事情表示遗憾;regretdoingsth.对已做的事情表示后悔5.trytodosth努力去做某事;trydoingsth.做某事试一试6.meantodosth.打算、意欲做某事;meandoingsth.意味着做某事第二十四页，编辑于星期五：八点 四十九分。1.(2008上海卷)Iftheresalotofwork_,Iamhappytojustkeep
26、onuntilitisfinished.A.todoB.tobedoingC.doneD.doing 2.(2007全国卷I)Thelastone_paysthemeal.Agreed!A.arrivedB.arrivesC.toarriveD.arriving真题再现真题再现知识链接知识链接（三）考查不定式（三）考查不定式,现在分词现在分词,过去分词作定语的用法。过去分词作定语的用法。1.1.考查不定式作定语的用法考查不定式作定语的用法 不定式作定语不定式作定语,不定式与被修饰词往往有动宾关系，一般式表示将来，进行式不定式与被修饰词往往有动宾关系，一般式表示将来，进行式表示与谓语动作同时发生
27、，完成式表示在谓语动词之前发生。当作定语的不定式表示与谓语动作同时发生，完成式表示在谓语动词之前发生。当作定语的不定式所修饰的名词是不定式动作的承受者时，不定式一般用被动语态，但所修饰的名词是不定式动作的承受者时，不定式一般用被动语态，但to blameto blame的的主动形式表示被动意义。主动形式表示被动意义。第二十五页，编辑于星期五：八点 四十九分。2.2.考查现在分词作定语的用法考查现在分词作定语的用法1.1.(2006上海春)Therearehundredsofvisitor_infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGoghspaintings.
28、A.waitedB.towait C.waitingD.wait2.(2006辽宁卷)Iwastoldthattherewereabout50foreignstudents_Chineseintheschool,most_werefromGermany.A.study;ofwhomB.study;ofthemC.studying;ofthemD.studying;ofwhom真题再现真题再现知识链接知识链接 现在分词作定语表示正在进行的动作或与谓语动词所表示的动作现在分词作定语表示正在进行的动作或与谓语动词所表示的动作同时发生。被修饰的名词就是该现在分词的逻辑主语，逻辑主语是现同时发生。被修饰
29、的名词就是该现在分词的逻辑主语，逻辑主语是现在分词表示的动作的执行者。单个现在分词作定语前置，现在分词短在分词表示的动作的执行者。单个现在分词作定语前置，现在分词短语作定语后置。语作定语后置。第二十六页，编辑于星期五：八点 四十九分。3.3.考查过去分词作定语的用法考查过去分词作定语的用法真题再现真题再现知识链接知识链接 过去分词作定语，表示完成或被动的动作,与被修饰名词为被动关系。被修饰名词是动词的宾语。过去分词做定语相当于一个含被动语态的定语从句。单个词放在所修饰词前，短语放在所修饰词后。1.(2008上海卷)Throughouthistory,thelanguage_byapowerfu
30、lgroupspreadsacrossacivilizationA.speakingB.spokenC.tospeakD.tobespoken2.(2008浙江卷)Itisoneofthefunniestthings_ontheInternetsofarthisyear.A.findingB.beingfoundC.tofindD.found3.(2007上海卷)TheTownHall_inthe1800swasthemostdistinguishedbuildingatthattime.A.tobecompleted B.havingbeencompletedC.completedD.bei
31、ngcompleted第二十七页，编辑于星期五：八点 四十九分。（四）考查不定式（四）考查不定式,现在分词现在分词,过去分词作宾补的用法。过去分词作宾补的用法。1.考查动词不定式作宾语补足语的常见搭配考查动词不定式作宾语补足语的常见搭配1.(2007北京卷)Excusemesir,whereisRoom301?Justaminute.IllhaveBob_youtoyourroom.A.showB.showsC.toshowD.showing2.(2008上海卷)Duetotheheavyrainandflooding,tenmillionpeoplehavebeenforced_theirh
32、omes.A.leavingB.toleaveC.tobeleftD.beingleft真真题题再再现现知知识识链链接接1.需要不定式作宾语补足语的动词：需要不定式作宾语补足语的动词：ask,advise,allow,beg,believe,callon,cause,command,direct,feel,expect,enable,encourage,force,get,hate,intend,invite,lead，like,order,permit,persuade,prefer，request,remind,teach,tell,want,warn,wish等。等。2.要求省掉不定式的
33、要求省掉不定式的to作宾补的动词：作宾补的动词：feel,have,hear,help,let,listento,lookat,make,notice,observe,see,watch等。等。第二十八页，编辑于星期五：八点 四十九分。2.考查现在分词作宾语补足语的常见搭配考查现在分词作宾语补足语的常见搭配真真题题再再现现知知识识链链接接以下动词可以接现在分词作宾补：以下动词可以接现在分词作宾补：see,hear,smell,feel,watch,find,notice,observe,lookat,listento,catch等表示感觉的动词，等表示感觉的动词，现在分词的动作与谓语同时发生或
34、正在进行的动作。现在分词的动作与谓语同时发生或正在进行的动作。have,keep,get,set,send,leave等表示等表示“致使致使”等意义的动词。等意义的动词。1.(2008上海卷)Mysister,aninexpensiverider,wasfoundsittingonthebicycle_tobalanceit.A.havingtriedB.tryingC.totryD.tried2.(2007全国卷I)Ismellsomething_inthekitchen.CanIcallyoubackinaminute?A.burningB.burntC.beingburntD.tobeb
35、urnt3.(2007上海卷)Afteraknockatthedoor,thechildheardhismothersvoice_him.A.callingB.calledC.beingcalledD.tocall第二十九页，编辑于星期五：八点 四十九分。3.考查过去分词作宾语补足语的常见搭配考查过去分词作宾语补足语的常见搭配真真题题再再现现知知识识链链接接1.(2005天津卷)Youshouldunderstandthetrafficrulebynow.Youvehadit_oftenenough.A.explainingB.toexplainC.explainD.explained2.(2
36、007福建卷)JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish_inashortperiod.A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve过去分词作宾语补足语用于下列结构过去分词作宾语补足语用于下列结构：1.keep/leave+宾语宾语+过去分词过去分词(表状态的动词表状态的动词)。2.have/get+宾语宾语+过去分词过去分词:(A)让让/请请/叫某人做某事叫某人做某事;(B)遭遇到某种不幸。遭遇到某种不幸。(C)使某事完成。使某事完成。3.make+oneself+过去
37、分词。常见的过去分词有：过去分词。常见的过去分词有：understood,known,heard，respected，noticed等。等。4.watch(notice,see,hear,listento,feel,find)+宾语宾语+过去分词过去分词(强调宾语所处的强调宾语所处的状态状态)5.want(wish,like,expect,order)+宾语宾语+过去分词。过去分词。第三十页，编辑于星期五：八点 四十九分。（五）考查不定式（五）考查不定式,现在分词现在分词,过去分词作状语的用法。过去分词作状语的用法。1.考查动词不定式作目的状语的常见结构考查动词不定式作目的状语的常见结构1.(
38、2008北京卷北京卷)Didthebookgivetheinformationyouneeded?Yes.But_it,Ihadtoreadtheentirebook.A.tofindB.findC.tofindingD.finding2.(2007上海春上海春)_thesafetyofgas,thegovernmenthascheckedthecitysgassupplysystemthoroughly.AToensureBEnsuringCHavingensured.DTohaveensured3.(2006广东卷广东卷)_thiscake,youllneed2eggs,175gsugar
39、and175gflour.A.HavingmadeB.Make C.Tomake D.Making真真题题再再现现考点考点说明说明只有不定式作目的状语，表示在谓语动词动作之后发生的动作。为了表示强调，不定式前加inorder或soas.第三十一页，编辑于星期五：八点 四十九分。2.考查不定式考查不定式,分词作结果状语的常见结构分词作结果状语的常见结构真真题题再再现现考考点点说说明明1.1.不定式作结果状语的情况较少，主要出现在下列结构中：不定式作结果状语的情况较少，主要出现在下列结构中：(1)(1)tootodo结构结构;(2).enoughtodo结构；结构；(3)only/justtodo
40、(不料却不料却)。近几年高考命题只考查。近几年高考命题只考查only/justtodo结构结构,且且是高考热点。是高考热点。2.作结果状语的大多是分词，常在句末作结果状语的大多是分词，常在句末,用逗号隔开。用逗号隔开。1.(2006陕西卷陕西卷)Hehurriedtothebookingofficeonly_thatalltheticketshadbeensoldout.A.totellB.tobetold C.tellingD.told2.(2005山东卷山东卷)Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,_arecordUS$57
41、.65abarrelonApril4.A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching3.(20052005全国卷全国卷I I)Thestormleft,_alotofdamagetothisarea.A.causedB.tohavecausedC.tocauseD.havingcaused第三十二页，编辑于星期五：八点 四十九分。3.考查分词作原因、条件状语的常见结构考查分词作原因、条件状语的常见结构1.(2008重庆卷重庆卷)_toreachthemonthephone,wesentanemailinstead.A.FailB.FailedC.T
42、ofailD.Havingfailed2.(2006福建卷福建卷)._forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasinlowspirits.A.BlamingB.Blamed C.ToblameD.Tobeblamed3.(2007浙江卷浙江卷)_byagreaterdemandofvegetables,farmershavebuiltmoregreenhouses.A.DrivenB.BeingdrivenC.TodriveD.Havingdriven真真题题再再现现考考点点说说明明1.1.现在分词和过去分词都可作原因、条件状语。但现在
43、分词表现在分词和过去分词都可作原因、条件状语。但现在分词表将来或主动，过去分词表完成和被动。表示原因，相当于将来或主动，过去分词表完成和被动。表示原因，相当于because,sincebecause,since和和 asas引导的原因状语从句。表示条件，相当于引导的原因状语从句。表示条件，相当于ifif条件状语从句。条件状语从句。2.2.现在分词有时态和语态的变化，过去分词只有一般式。现在分词有时态和语态的变化，过去分词只有一般式。第三十三页，编辑于星期五：八点 四十九分。4.考查现在分词和过去分词作时间状语的基本用法考查现在分词和过去分词作时间状语的基本用法真真题题再再现现考考点点说说明明1
44、.1.(2006浙江卷浙江卷)When_differentcultures,weoftenpayattentiononlytothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.A.comparedB.beingcompared C.comparing D.havingcompared2.(2008安徽卷安徽卷)_inthefieldsonaMarchafternoon,hecouldfeelthewarmthofspring.A.Towalk.B.WalkingC.WalkedD.Havingwalked3.(2007陕西卷）陕西卷）_thats
45、hedidntdoagoodjob,IdontthinkIamablerthanher.A.TohavesaidB.HavingsaidC.TosayD.Saying分词作时间状语，相当于分词作时间状语，相当于when,before,while,after,since引导的时间引导的时间状语从句。分词短语有时可由连词状语从句。分词短语有时可由连词while或或when引出。引出。如果非谓语动词如果非谓语动词与逻辑主语之间是主谓关系与逻辑主语之间是主谓关系,则用现在分词。如果非谓语动词与逻辑主语之间是则用现在分词。如果非谓语动词与逻辑主语之间是动宾关系动宾关系,则用过去分词。现在分词有时态和语态
46、的变化，而过去分词只有一般则用过去分词。现在分词有时态和语态的变化，而过去分词只有一般式。式。第三十四页，编辑于星期五：八点 四十九分。5.考查现在分词和过去分词作方式或伴随状语的用法考查现在分词和过去分词作方式或伴随状语的用法真真题题再再现现考点考点说明说明1.(2008辽宁卷辽宁卷)Hewasbusywritingastory,only_onceinawhiletosmokeacigarette.A.tostopB.stoppingC.tohavestoppedD.havingstopped2.(20062006全国卷全国卷IIII)Weoftenprovideourchildrenwit
47、htoys,footballsorbasketballs,_thatallchildrenlikethesethings.A.thinkingB.thinkC.tothinkD.thought3.(20062006安徽卷安徽卷)Mycousincametoseemefromthecountry,_meafullbasketoffreshfruits.A.broughtB.bringing C.tobringD.hadbrought4.(2007重庆卷重庆卷)Thechildrenwenthomefromthegrammarschool,theirlessons_fortheday.A.fini
48、shingB.finishedC.hadfinishedD.werefinished 现在分词和过去分词作方式或伴随状语是高考考查的重点和热点。特别是历年全国卷中现在分词作方式状语的用法几乎年年考查。第三十五页，编辑于星期五：八点 四十九分。（六）考查非谓语动词的特殊句型及其它用法。（六）考查非谓语动词的特殊句型及其它用法。1.考查考查“S+issaidtodo/tohavedone.”句型句型1.(2007辽宁卷辽宁卷)ThecrowdcheeredwildlyatthesightofLiuXiang,whowasreported_theworldrecordinthe110-meterhu
49、rdlerace.A.breakingB.havingbrokenC.tohavebrokenD.break2.(2005江苏卷江苏卷)IsBobstillperforming?Imafraidnot.Heissaid_thestagealreadyashehasbecomeanofficial.A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft3.(2006湖北卷湖北卷)AIDSissaid_thebiggesthealthchallengetobothmenandwomeninthatareaoverthepastfewyears.A.thati
50、tisB.tobeC.thatithasbeenD.tohavebeen真真题题再再现现知知识识链链接接句型句型“Itis+said/believed/supposed/known/etc.+that-clause”可以转换可以转换为为“S+issaid/believe/supposed/known+todo/tohavedone”。当不定。当不定式表示的动作与谓语动词的动作同时或之后发生，不定式用一般式，式表示的动作与谓语动词的动作同时或之后发生，不定式用一般式，当不定式表示的动作在谓语动词的动作之前发生，不定式用完成当不定式表示的动作在谓语动词的动作之前发生，不定式用完成式。式。第三十六页