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1、（第一课时）（第一课时）A3演示文稿设计和制作说明 在意大利的阿在意大利的阿尔卑斯山脉，有一尔卑斯山脉，有一个神秘的屠狗洞。个神秘的屠狗洞。人进去之后安然无人进去之后安然无恙，可是如果狗进恙，可是如果狗进去了，不久之后就去了，不久之后就会由于不明原因而会由于不明原因而一命呼呜。根据当一命呼呜。根据当地人的传说，洞中地人的传说，洞中住着一个看不见的住着一个看不见的“屠狗妖屠狗妖”，专门，专门和人类最忠实的朋和人类最忠实的朋友作对。友作对。波尔曼打着火把，波尔曼打着火把，带着狗进入这个满是石带着狗进入这个满是石钟乳的溶洞，并没有发钟乳的溶洞，并没有发现什么奇怪的地方。可现什么奇怪的地方。可是自己脚
2、边的小狗却跌是自己脚边的小狗却跌跌撞撞，不一会儿就倒跌撞撞，不一会儿就倒下不动了。波尔曼赶紧下不动了。波尔曼赶紧低头看狗，觉得自己也低头看狗，觉得自己也一阵呼吸困难，手中的一阵呼吸困难，手中的火把也快要熄灭的样子。火把也快要熄灭的样子。他赶紧抱着狗逃出洞口，他赶紧抱着狗逃出洞口，哈哈大笑道：我终于知哈哈大笑道：我终于知道道“屠狗妖屠狗妖”的真面目的真面目了。了。二氧化碳性质的探究：二氧化碳性质的探究：1、二氧化碳是怎样的物质？、二氧化碳是怎样的物质？2、二氧化碳比空气轻还是重？、二氧化碳比空气轻还是重？3、二氧化碳溶于水吗？、二氧化碳溶于水吗？4、二氧化碳溶于水有没有发生化学变化？、二氧化碳溶
3、于水有没有发生化学变化？5、用什么方法检验二氧化碳气体？、用什么方法检验二氧化碳气体？探究活动一探究活动一 1：二氧化碳是怎样的物质？二氧化碳是怎样的物质？请同学们从颜色，状态，气味三个方面，请同学们从颜色，状态，气味三个方面，假猜一下二氧化碳是怎样的物质？假猜一下二氧化碳是怎样的物质？二氧化碳是无色，无味的气体二氧化碳是无色，无味的气体如何设计实验验证您的假猜？如何设计实验验证您的假猜？探究活动二2,二氧化碳比空气轻还是重？设计实验验证假猜 演示验证实验：向放有高矮不同蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察有什么现象？同学们观察了什么现象？为什么会出现这样的现象？（实验6-3课本P117）实验6-3
4、先收集一集气瓶的CO2向图示的烧杯里倾倒实验现象 分析 二氧化碳使蜡烛火焰熄灭二氧化碳使蜡烛火焰熄灭下层的先熄灭，上层的后熄灭下层的先熄灭，上层的后熄灭二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大物理性质物理性质:化学性质化学性质:谜案追踪谜案追踪探究到此，你能破解屠狗洞中的屠狗妖是如何屠狗的吗？请思考回答：原来，作为气体的二氧化碳，由于原来，作为气体的二氧化碳，由于密度大于空气，所以集聚在较低的位置，密度大于空气，所以集聚在较低的位置，由于狗的个子比较矮小，所以吸入了不由于狗的个子比较矮小，所以吸入了不支持呼吸的二氧化碳，因此会窒息
5、而死。支持呼吸的二氧化碳，因此会窒息而死。而人类的身高比狗高得多，顶多也就会而人类的身高比狗高得多，顶多也就会觉得轻微不适，而不会死亡。觉得轻微不适，而不会死亡。探究活动三 3、二氧化碳溶于水吗？演示实验：在一个充满二氧化碳的矿泉水瓶中加入少量的水，立即盖紧瓶盖振荡一会儿，观察有何现象？（实验64)现象：瓶被压扁了说明瓶内气压减小（气体减少)，说明二氧化碳溶于水。实验实验6-46-4向一个收集满二氧向一个收集满二氧化碳气体的化碳气体的软质软质塑料瓶中加塑料瓶中加入一定入一定体积的水，立即盖上瓶体积的水，立即盖上瓶盖盖,震荡震荡.实验现象实验现象分析思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有思考：我
6、们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？这是利用哪一点性质呢？塑料瓶被压扁了塑料瓶被压扁了 瓶内气压减小（气体减少）大气压瓶内气压减小（气体减少）大气压强把瓶子压瘪，说明二氧化碳可溶于水，强把瓶子压瘪，说明二氧化碳可溶于水，（1体积的水约能溶解体积的水约能溶解1体积的二氧化体积的二氧化碳），增大压强会溶解更多。碳），增大压强会溶解更多。一、小结一、小结物理性质物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳无色无色 气体气体比空比空气大气大能溶能溶于水于水无味无味 探究活动四二氧化碳溶于水有没有发生
7、化学变化？现在，我们将紫色石蕊试液滴入上述溶有二氧化碳的水中，观察现象，请思考：是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？您的猜想猜想1、是水使紫色石蕊变红猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3、是二氧化碳与水反应的生成物 使紫色石蕊变红 探究活动五用什么方法检验二氧化碳气体呢？用澄清的石灰水如何检验一瓶无色无味的气体是如何检验一瓶无色无味的气体是CO2 2？检验方法：检验方法：CO2 2 +Ca(OH)2 2 CaCO3 3+H2O 注入少量注入少量澄清石灰水澄清石灰水，振荡，若，振荡，若石灰水变石灰水变浑浊浑浊，瓶中气体是，瓶中气体是CO2 2鉴别鉴别CO2 2的方法：的方法：化学方程式化学方程式
8、3CO2能使澄清石灰水变浑浊。能使澄清石灰水变浑浊。CaCO3 3Ca(OH)2和水和水白色白色3.与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？1 1 1 1、COCOCOCO2 2 2 2不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧，不能支持呼吸，不能支持呼吸，不能支持呼吸，不能支持呼吸 COCOCOCO2 2 2 2 +H +H +H +H2 2 2 2O HO HO HO H2 2 2
9、2COCOCOCO3 3 3 32 2 2 2、COCOCOCO2 2 2 2 能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成能与水反应生成碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸碳酸不稳定不稳定不稳定不稳定，常温下会发生分解，常温下会发生分解，常温下会发生分解，常温下会发生分解H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2二、二氧化碳的化学性质二、二氧化碳的化学性质可用于检验二氧化可用于检验二氧化碳气体碳气体3 3、COCOCOCO2 2 2 2能使澄清的石灰水变浑浊。能使澄清的石灰水变浑浊。COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O4 4、COCOCOCO2 2 2 2能够参与光合作用产生有机物能够参与光合作用产生有机物一、二氧化碳的物理性质一、二氧化碳的物理性质通常状态下是无色无味的气体，易溶于水，密度比空气大。通常状态下是无色无味的气体，易溶于水，密度比空气大。课堂反馈1：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是（）A:碳原子和氧原子，B:碳原子和一个氧分子，C:氧分子，D:二氧化碳分子D