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1、 第一页，编辑于星期一：十二点 二十六分。合合唱唱的的组组织织与与编编排排二、合唱的组织二、合唱的组织三、合唱的编排三、合唱的编排一、什么是合唱一、什么是合唱第二页，编辑于星期一：十二点 二十六分。一、什么是合唱一、什么是合唱 合唱是一种人数较多的多声部的演唱合唱是一种人数较多的多声部的演唱形式。形式。它既是众多人声之间相互配合、相互协作它既是众多人声之间相互配合、相互协作的一种集体活动，也是利用合唱队员及合唱队的一种集体活动，也是利用合唱队员及合唱队各声部相互之间的长处来创造整体音响、表达各声部相互之间的长处来创造整体音响、表达思想情感、塑造音乐形象的艺术形式。思想情感、塑造音乐形象的艺术形
2、式。第三页，编辑于星期一：十二点 二十六分。合唱在我国的发展合唱在我国的发展1、西方文化的输入2、学堂乐歌的流行3、延安时期的发展壮大4、建国以后的蓬勃发展第四页，编辑于星期一：十二点 二十六分。二、合唱的组织二、合唱的组织（一）选择合唱歌曲1、围绕主题围绕主题2、注重对比注重对比3、兼顾自身兼顾自身第五页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1、选歌要围绕主题、选歌要围绕主题“五四五四”青年节：青年节：五四爱国纪念歌 抗敌歌 毕业歌 革命人永远最年轻 红星照我去战斗 我为祖国站岗 我的中国心 “七一七一”建党节：建党节：没有共产党就没有新中国 党啊，亲爱的妈妈走进新时代 唱支山歌给党听 听妈妈讲
3、过去的故事 社会主义好 中国，鲜红的太阳永不落 “八一八一”建军节：建军节：八路军军歌 冲锋歌 中国人民志愿军战歌 火箭兵的梦 军人道德组歌 军营男子汉核心价值观组歌 第六页，编辑于星期一：十二点 二十六分。2、选歌要注重对比、选歌要注重对比第七页，编辑于星期一：十二点 二十六分。二、合唱的组织二、合唱的组织（一）选择合唱歌曲（二）挑选合唱指挥和合唱队员第八页，编辑于星期一：十二点 二十六分。合唱指挥：合唱指挥：合合唱唱指指挥挥是是指指在在合合唱唱队队前前指指示示合合唱唱队队员员如如何何演演唱唱的的人人。合合唱指挥是合唱的灵魂。唱指挥是合唱的灵魂。第九页，编辑于星期一：十二点 二十六分。对合唱
4、指挥的要求：对合唱指挥的要求：具有一定的音乐修养和音乐感觉。具有一定的音乐修养和音乐感觉。具有良好的指挥姿势和娴熟的指挥技巧。具有良好的指挥姿势和娴熟的指挥技巧。具有良好的心理素质和应变能力。具有良好的心理素质和应变能力。具有丰富的情感和较强的创造力。具有丰富的情感和较强的创造力。第十页，编辑于星期一：十二点 二十六分。合唱队员：合唱队员：合合唱唱队队员员是是合合唱唱的的主主体体，在在合合唱唱中中主主要要担担任任歌歌唱唱和和表演的任务。表演的任务。第十一页，编辑于星期一：十二点 二十六分。对合唱队员的要求：对合唱队员的要求：具有良好的服从意识和大局意识。具有良好的服从意识和大局意识。具有良好的
5、音准、声音和节奏感。具有良好的音准、声音和节奏感。具有良好的精神面貌。具有良好的精神面貌。第十二页，编辑于星期一：十二点 二十六分。二、合唱的组织二、合唱的组织（一）选择合唱的歌曲（二）挑选合唱指挥和合唱队员（三）选择合唱的形式第十三页，编辑于星期一：十二点 二十六分。2 2、根根据据表表演演的的形形式式可可分分为为有有伴伴奏奏合合唱唱、无无伴奏合唱以及带表演合唱。伴奏合唱以及带表演合唱。1 1、根根据据人人声声的的组组成成可可分分为为同同声声合合唱唱（男男声声合唱、女声合唱）合唱、女声合唱）和混声合唱。和混声合唱。合唱的形式：合唱的形式：第十四页，编辑于星期一：十二点 二十六分。（一）合唱的
6、队形编排（一）合唱的队形编排 合合唱唱中中的的队队形形排排列列常常用用矩矩形形、方方形形、扇扇形形等等，变变换换要要整整齐齐、简简约约，不不宜宜过过多多、过繁。过繁。三、合唱的编排三、合唱的编排第十五页，编辑于星期一：十二点 二十六分。（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排三、合唱的编排三、合唱的编排 两声部合唱队形第十六页，编辑于星期一：十二点 二十六分。（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排三、合唱的编排三、合唱的编排三声部合唱队形第十七页，编辑于星期一：十二点 二十六分。（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排三、合唱的编排三、合唱的编排混声四部合唱队形 第十八页，编辑于星期一：十二
7、点 二十六分。1 1、合唱的发声训练、合唱的发声训练三、合唱的编排三、合唱的编排（二）合唱的基本训练（二）合唱的基本训练（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排第十九页，编辑于星期一：十二点 二十六分。胸腹式联合呼吸法胸腹式联合呼吸法:吸吸气气时时，要要吸吸的的深深和和沉沉，使使气气息息向向胸胸腔腔底底部部延延伸伸，同同时时，两两肋肋张张开开，产产生生一一种种扩展的感觉，使横膈膜撑开，直到腰部。扩展的感觉，使横膈膜撑开，直到腰部。第二十页，编辑于星期一：十二点 二十六分。5 5 5 5 5 5 5-ha ha ha hei hei hei hei第二十一页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1
8、1、合唱的发声训练、合唱的发声训练2 2、合唱的咬字训练、合唱的咬字训练 3 3、合唱的旋律、节奏训练、合唱的旋律、节奏训练 三、合唱的编排三、合唱的编排（二）合唱的基本训练（二）合唱的基本训练（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排第二十二页，编辑于星期一：十二点 二十六分。三、合唱的编排三、合唱的编排（二）合唱的基本训练（二）合唱的基本训练（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理1 1、同声齐唱、同声齐唱2 2、二部轮唱、二部轮唱3 3、背景伴唱、背景伴唱第二十三页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1 1、同声齐唱、同声齐唱 即即所所有有的的声声部部
9、同同唱唱一一个个旋旋律律，整整齐齐划划一一，使使合合唱唱的的声声音音统统一一和和谐谐、富富有有气气势势。是合唱中运用最多的一种方法。是合唱中运用最多的一种方法。（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理第二十四页，编辑于星期一：十二点 二十六分。2 2、二部轮唱、二部轮唱1 1、同声齐唱、同声齐唱（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理 即即一一个个声声部部与与另另一一个个声声部部相相隔隔一一定定的的距距离离交交替替出出现现，使使合合唱唱达达到到一一种种此此起起彼彼伏伏、热热烈激烈激进进的效果，更加具有推的效果，更加具有推动动感。感。第二十五页，编辑于星期一：十二点 二十六分。2 2、二部轮唱、
10、二部轮唱1 1、同声齐唱、同声齐唱（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理爱军习武歌 5 5 3232 1 1 16165 5 6 6 5-5-5555 55555555 5555 5 5 32321 1 2 2 1-1-战士战士 责任责任 重呀重呀 嘿，嘿，建功立业建功立业 建功立业建功立业 在军在军 营呼营呼 嘿！嘿！0 0 5 0 0 5 3232 1 1 16165 5 6 6 5-5-5555 5555 5 5 32321 1 2 2 1-1-战士战士 责任责任 重呀重呀 嘿，嘿，建功立业在军建功立业在军 营呼营呼 嘿！嘿！第二十六页，编辑于星期一：十二点 二十六分。2 2、二部轮唱
11、、二部轮唱1 1、同声齐唱、同声齐唱（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理3 3、背景伴唱、背景伴唱 即即一一个个声声部部为为另另一一个个声声部部进进行行辅辅助助性性的的伴伴唱唱，充充当当背背景景音音乐乐的的角角色色，使合唱更有意境。使合唱更有意境。第二十七页，编辑于星期一：十二点 二十六分。三、合唱的编排三、合唱的编排（二）合唱的基本训练（二）合唱的基本训练（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计第二十八页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1 1、动作的种类、动作的种类源于军事动作发展而来的表演动作，如敬礼、脱
12、帽、持枪、宣誓、整理着装等。（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计第二十九页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1 1、动作的种类、动作的种类用于图形变换的动作，如编字、构图等。（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计第三十页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1 1、动作的种类、动作的种类借助其它道具表演的动作，如彩绸、旗子、花束等。（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计第三十一页，编辑于星期一：十二点 二十六分。案例教学案例教学 以长缨在手缚苍龙歌咏赛为案例以长缨在手缚苍龙歌咏赛为案例 要求：要求：如何进行动作设计的，从而归纳如何进行动作设计的，从而归纳出动作设计原则，以及运用的其他艺术表
13、出动作设计原则，以及运用的其他艺术表现现第三十二页，编辑于星期一：十二点 二十六分。1 1、动作的种类、动作的种类（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计2 2、设计的原则、设计的原则少而精 重节奏巧进入第三十三页，编辑于星期一：十二点 二十六分。三、合唱的编排三、合唱的编排（二）合唱的基本训练（二）合唱的基本训练（一）合唱的队形编排（一）合唱的队形编排（三）合唱的声部处理（三）合唱的声部处理（四）合唱的动作设计（四）合唱的动作设计（五）合唱的其他艺术形式（五）合唱的其他艺术形式1 1、朗诵、朗诵2 2、伴舞、伴舞第三十四页，编辑于星期一：十二点 二十六分。伴舞的编排技巧伴舞的编排技巧1 1、找元素、找元素2 2、排队形、排队形3 3、重造型、重造型第三十五页，编辑于星期一：十二点 二十六分。