二年级上册《坐井观天》(第二课时).ppt

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1、13.坐坐井井观观天天大柳塔第二小学大柳塔第二小学方涛方涛 课文讲了一个怎样的故事?课文讲了一个怎样的故事?()和()和()争论()争论()。)。青蛙青蛙小鸟小鸟天有多大天有多大根据课文内容填空根据课文内容填空学习目标朗读好对话。发挥想象,懂得寓言中的道理。自学提示:自学提示:朗读朗读2-7自然段,用不同符号自然段,用不同符号分别画出文中小鸟和青蛙的三次对分别画出文中小鸟和青蛙的三次对话。话。你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?我从天上来,我从天上来,飞了一百多里飞了一百多里,口渴,口渴了,下来找点水喝。了,下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友,别说大话朋友,别说大话了!天不过井口那么了!天不过井

2、口那么 大,还用飞那么远大,还用飞那么远 吗?吗?你弄错了,天你弄错了,天无边无际无边无际,大得很,大得很 哪!哪!第二次对话第二次对话天无边无际天无边无际 朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友,你朋友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 朋友,朋友,我天天坐在我天天坐在井里,一抬井里,一抬头就看见天。头就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友,你朋友,你是弄错了。是弄错了。不信,你跳不信,你跳出井口来看出井口来看一看吧。

3、一看吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话当堂检测当堂检测:(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来?青蛙和小鸟为了什么事争论起来?(天大天小的事)(天大天小的事)(2)青蛙认为天有多大?)青蛙认为天有多大?(只有井口那么大(只有井口那么大)(3)小鸟认为天有多大?)小鸟认为天有多大?(无边无际,大得很)无边无际,大得很)(4)它俩谁说得对?)它俩谁说得对?(小鸟说得对)(小鸟说得对)(5)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?)替它俩找一找原因,为什么它们的认识不同?(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青(因为小鸟整天在天上飞,知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井

4、里,只能看见井口那么大的一片天)蛙整天坐在井里,只能看见井口那么大的一片天)青蛙听了小鸟的话青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口真的跳出了井口,这这下子下子,眼前突然一亮眼前突然一亮,它看到它看到 。于是。于是,青蛙对小鸟说青蛙对小鸟说:“。”小鸟说:小鸟说:“。”哇,哇,天空真是这么大!天空真是这么大!外面的世界这么精彩!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。谢谢你小鸟。不用谢!不用谢!我们还是好我们还是好朋友呢!朋友呢!小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中,你知道了什么?最后谈谈从这个故事中,你知道了什么?

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