《九年级化学全册第6单元第1节燃烧与灭火课件鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学全册第6单元第1节燃烧与灭火课件鲁教版.ppt（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七单元第七单元 燃料及其利用燃料及其利用课题课题1 燃烧燃烧与与灭火灭火铁铁丝丝在在氧氧气气中中燃燃烧烧木木炭炭在在氧氧气气中中燃燃烧烧镁镁条条在在空空气气中中燃燃烧烧蜡蜡烛烛在在空空气气中中燃燃烧烧硫在氧气中燃烧煤煤在在空空气气中中燃燃烧烧事例观察到的现象观察到的现象镁条的镁条的燃烧燃烧燃烧反应的特征燃烧反应的特征可归纳为：可归纳为：通常情况下通常情况下：发光发光、发热，发热，氧化反应氧化反应铁在铁在氧气中的燃烧氧气中的燃烧火星四射火星四射、放出大量的、放出大量的热热、生成黑色固体、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧红磷在氧气中的燃烧 发发光光、放、放热热、产生白烟、产生白烟硫在空气中的燃烧硫
2、在空气中的燃烧产生淡蓝色的产生淡蓝色的火焰火焰、放出大量、放出大量热热发出耀眼的白发出耀眼的白光光放放热热、有白色物质生成、有白色物质生成燃烧有哪些共同燃烧有哪些共同点点?燃烧的定义燃烧的定义燃烧是燃烧是一种一种 反应反应可燃物可燃物与与氧气氧气发生的发生的剧烈的剧烈的氧化氧化发发光光放放热热的的中国骄傲中国骄傲 将一根木条和一块石头分别放将一根木条和一块石头分别放在酒精灯上加热，观察现象。在酒精灯上加热，观察现象。探究物质燃烧的条件探究物质燃烧的条件现象：木条燃烧而石头却不燃烧。现象：木条燃烧而石头却不燃烧。说明：燃烧需要说明：燃烧需要可燃物。可燃物。实验实验7-17-1：热水对白磷燃烧有什
3、么作用热水对白磷燃烧有什么作用?热水中白磷为什么没有燃烧热水中白磷为什么没有燃烧?此处红磷为什么没有燃烧此处红磷为什么没有燃烧?说明说明燃烧需要燃烧需要什么条件？什么条件？(1)(2)现象：铜片上的现象：铜片上的白磷燃烧白磷燃烧，红磷和水下的白磷，红磷和水下的白磷不燃烧不燃烧。燃烧需要达到一定的燃烧需要达到一定的温度温度。燃烧需要燃烧需要氧气或空气。氧气或空气。通常状况下，一些常见物质的着火点通常状况下，一些常见物质的着火点可燃物可燃物白磷白磷红磷红磷纸张纸张木材木材木炭木炭无烟煤无烟煤着火点着火点/40240128-183250 330320 370700750酒精灯的外焰温度为酒精灯的外焰
4、温度为400-500。酒酒精喷灯火焰温度可达精喷灯火焰温度可达800-1200。白磷自燃白磷自燃燃烧条件燃烧条件燃烧条件燃烧条件温度达到着火点温度达到着火点温度达到着火点温度达到着火点三三个条个条件必件必须须同同时时具具备备,缺一不可。缺一不可。可燃物可燃物可燃物可燃物氧气氧气氧气氧气2 2、氧气、氧气(空气空气)1 1、可燃物、可燃物3 3、温度达、温度达到着火点到着火点v2000年悉年悉尼奥尼奥运会，运会，水下水下点火点火的一的一幕。幕。动动脑动动脑 为什么生煤炉火时，需要先用为什么生煤炉火时，需要先用引燃纸和木柴？引燃纸和木柴？我来告诉你：因为煤炭的着火点比较因为煤炭的着火点比较高，而纸
5、和木柴的着火点比较低，容易高，而纸和木柴的着火点比较低，容易点燃，纸和木柴燃烧放出热量，使煤炭点燃，纸和木柴燃烧放出热量，使煤炭的温度升高，达到煤的着火点，所以之的温度升高，达到煤的着火点，所以之后煤也就燃烧起来了。后煤也就燃烧起来了。请你想一想：请你想一想：为什么使用扇子扇炉火越扇越为什么使用扇子扇炉火越扇越旺旺,而用扇子扇烛火一扇就灭了而用扇子扇烛火一扇就灭了?答：扇子扇风有两个作用，答：扇子扇风有两个作用，一是加快空一是加快空气流动，给可燃物增加氧气，使燃烧更旺气流动，给可燃物增加氧气，使燃烧更旺；二是带走了热量，降低温度。二是带走了热量，降低温度。扇子给炉火扇子给炉火扇风，温度降低较少
6、；而给蜡烛扇风，会扇风，温度降低较少；而给蜡烛扇风，会使蜡烛的温度降到着火点以下，所以就会使蜡烛的温度降到着火点以下，所以就会出现题中所给现象。出现题中所给现象。据联合国据联合国“世界火灾统计中心世界火灾统计中心”提供提供的资料介绍，的资料介绍，全世界每天全世界每天发生火灾发生火灾1万万多起，多起，造成数百人死亡。造成数百人死亡。近几年来，近几年来，我国每年我国每年发生火灾约发生火灾约4万万起，起，死死2000多人多人，伤伤30004000人人，每年火灾，每年火灾造成的直接财产损失造成的直接财产损失10多亿元多亿元，尤其是造，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时成几十人、几百人死亡的特
7、大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众生命财产造成有发生，给国家和人民群众生命财产造成了巨大的损失。了巨大的损失。1 1、清除可燃物、清除可燃物2 2、隔绝氧气（或空气）；、隔绝氧气（或空气）；3 3、使温度降低到着火点以下。、使温度降低到着火点以下。其中一个燃烧的条件破坏即能灭火其中一个燃烧的条件破坏即能灭火二、二、灭火的原理：灭火的原理：破坏破坏燃烧的条件燃烧的条件推论推论编 号ABC现 象分 析A AB B稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸NaNa2 2COCO3 3粉末粉末粉末粉末C C逐渐熄灭逐渐熄灭持续燃烧持续燃烧由于倒置的由于倒置的由于倒置的由于倒置的烧杯隔绝了烧杯隔绝了烧杯隔绝了烧杯隔绝了
8、空气。空气。空气。空气。正放的烧杯正放的烧杯正放的烧杯正放的烧杯对蜡烛燃烧对蜡烛燃烧对蜡烛燃烧对蜡烛燃烧无影响。无影响。无影响。无影响。迅速熄灭迅速熄灭产生大量的产生大量的产生大量的产生大量的COCO2 2 隔绝了隔绝了隔绝了隔绝了空气。空气。空气。空气。实验实验7-27-2：v1 1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡 烛熄灭了烛熄灭了v2 2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了 v3 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于 蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量
9、不 足时，蜡烛熄灭足时，蜡烛熄灭“蜡烛熄灭蜡烛熄灭”的方法及原理：的方法及原理：(降温至着火点下降温至着火点下)。(降温至着火点下降温至着火点下)。(隔绝氧气隔绝氧气)。v4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。v5 5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。烛熄灭。v6 6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。中的一大段，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气隔绝氧气)(隔绝氧气隔绝氧气)(清除可燃物清除可燃物)“蜡烛熄灭蜡烛熄灭”的方法及原理：的方法及原理：燃烧的条件燃
10、烧的条件1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）灭火的原理与方法灭火的原理与方法1 1、隔离可燃物、隔离可燃物2 2、隔绝氧气、隔绝氧气3 3、降温到该物质的、降温到该物质的着火点以下。着火点以下。(破坏燃烧所需的条件破坏燃烧所需的条件)小结小结常见的灭火器常见的灭火器 若若不不幸幸遇遇见见火火灾灾，该该怎怎么么做做？若若你你置置身身现现场场，又又该该如何逃生如何逃生？原来如此原来如此 通入空气后，面粉充满整个罐子，通入空气后，面粉充满整个罐子，面粉与空气充分接触，发生剧烈燃烧，面
11、粉与空气充分接触，发生剧烈燃烧，发出大量热量，使罐内气体体积迅速发出大量热量，使罐内气体体积迅速膨胀，从而引起爆炸。膨胀，从而引起爆炸。说明：可燃物与氧气接触面积越说明：可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈。大，燃烧越剧烈。爆炸的种类爆炸的种类1、可燃物在有限空间内的燃烧。如、可燃物在有限空间内的燃烧。如煤气爆炸、瓦斯气爆炸、炸药爆炸煤气爆炸、瓦斯气爆炸、炸药爆炸等。等。属于化学变化属于化学变化。2、密闭容器内的气体受热膨胀引起、密闭容器内的气体受热膨胀引起的爆炸。如轮胎爆炸、锅炉爆炸、的爆炸。如轮胎爆炸、锅炉爆炸、高压锅爆炸。高压锅爆炸。属于物理变化属于物理变化。动动脑筋动动脑筋 在加油站、面粉加工厂、纺织厂和在加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都会在醒目的地方煤矿的矿井内，都会在醒目的地方标有标有“严禁烟火严禁烟火”的字样，为什么的字样，为什么?因为这些地方的空气中常常混有可因为这些地方的空气中常常混有可燃性的气体或粉尘，如果它们接触燃性的气体或粉尘，如果它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。到明火，就有发生爆炸的危险。谢谢光临！谢谢光临！