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1、基因突变、基因重组和染色体变异一、不同生物变异类型的比较一、不同生物变异类型的比较比比较较项项目目可可遗传变遗传变异异不不遗传变遗传变异异产产生生原因原因 遗传遗传物物质质_ 环环境因素的影响，境因素的影响，遗传遗传物物质质不不发发生改生改变变遗传遗传情况情况变变异能在后代中重新出异能在后代中重新出现现变变异性状异性状仅仅在当代表在当代表现现发发生改生改变变应应用价用价值值是育种的是育种的 ，能从中，能从中选选育出符合人育出符合人类类需要的新需要的新类类型或新品种型或新品种无育种价无育种价值值，但在生，但在生产产上上可可应应用用优优良良环环境条件以影境条件以影响性状的表响性状的表现现，获获取高
2、取高产产优质产优质产品品原始材料原始材料比比较项较项目目 可可遗传变遗传变异异不不遗传变遗传变异异联联系系二、基因突变的原因、特点、时间和意义二、基因突变的原因、特点、时间和意义原因原因内因内因DNA分子中分子中发发生生碱基碱基对对的的 、增添和、增添和 ，而引起基因，而引起基因结结构的改构的改变变 外因外因某些某些诱变诱变因素：因素：、和和生物因素生物因素特点特点 ：可以：可以产产生一个以上的等位基因生一个以上的等位基因 ：一般是有害的，少数有利：一般是有害的，少数有利缺失缺失改改变变物理因素物理因素化学因素化学因素普遍性普遍性随机性随机性低低频频性性不定向性不定向性多害少利性多害少利性发发
3、生生时间时间DNA 时时，如有，如有丝丝分裂分裂间间期和减数第一次分裂期和减数第一次分裂间间期期意意义义 产产生的途径；生的途径；生物生物变变异的异的 ；生物生物进进化的化的 复制复制新基因新基因根本来源根本来源原始材料原始材料三、三种三、三种基因重组类型比较基因重组类型比较重重组组类类型型 染色体上染色体上非等位基因非等位基因间间的的重重组组同源染色体同源染色体 上的上的基因重基因重组组转转基因技基因技术实现术实现的的基因重基因重组组发发生生时间时间减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第一次分裂前期减数第一次分裂前期 时时期期体外与运体外与运载载体体结结合合时时和和导导入入细细胞内与胞内与细细
4、胞内基因胞内基因结结合合时时非同源非同源非姐妹染色非姐妹染色单单体体后期后期四分体四分体发发生生机机制制同源染色体分开，等位同源染色体分开，等位基因分离，基因分离，体体自由自由组组合，合，导导致致 体上的非等位基因体上的非等位基因间间的的重重组组同源染色体非同源染色体非姐妹染色姐妹染色单单体体之之间间 导导致致 上的上的基因重新基因重新组组合合 基因基因经经运运载载体体导导入入受体受体细细胞，胞，导导致受体致受体细细胞中基因重胞中基因重组组目的目的非同源染色非同源染色交叉互交叉互换换非同源染色非同源染色染色染色单单体体图图像像类类性性均均实现实现了基因了基因间间的的 ，改，改变变了生物的了生物
5、的 ，进进而出而出现现重重组组性状，而且均未性状，而且均未产产生生 ，也不，也不产产生新的生新的 重新重新组组合合基因型基因型新基因新基因蛋白蛋白质质1 1以下关于生物变异的叙述，正确的是以下关于生物变异的叙述，正确的是()A A基因突变都会遗传给后代基因突变都会遗传给后代B B基因碱基序列发生改变，一定导致性状改变基因碱基序列发生改变，一定导致性状改变C C基因突变不会改变基因突变不会改变DNADNA上基因的数目和种类上基因的数目和种类D D生殖细胞形成过程中能够发生基因重组生殖细胞形成过程中能够发生基因重组答案：答案：D D2 2下列生命活动可能会使下列生命活动可能会使DNADNA分子结构
6、发生改变的是分子结构发生改变的是?同源染色体分离同源染色体分离非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合基因突变基因突变同源染色体上等位基因互换同源染色体上等位基因互换染色体结构变异染色体结构变异 染色体数目变异染色体数目变异着丝点的分裂，姐妹染色单体分离着丝点的分裂，姐妹染色单体分离 A AB B C C D D答案：答案：C C3 3下列关于基因突变的描述，不正确的是下列关于基因突变的描述，不正确的是()A A表现出亲代所没有的表现型叫基因突变表现出亲代所没有的表现型叫基因突变 B B基因突变有显性突变和隐性突变之分基因突变有显性突变和隐性突变之分 C C基因突变能人为地诱发产生基因突变能人
7、为地诱发产生 D D在光镜下看不到基因突变在光镜下看不到基因突变 .答案：答案：A A4 4下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是()A A基因突变对于生物个体是利多于弊基因突变对于生物个体是利多于弊 B B基因突变属于可遗传的变异基因突变属于可遗传的变异 C C基因重组能产生新的基因基因重组能产生新的基因 D D基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中答案：答案：B B1 1基因突变结果辨析基因突变结果辨析(1)(1)基因突变不引起性状改变的原因分析基因突变不引起性状改变的原因分析 基因突变为隐性突变，在存在显性等位基
8、因的情况基因突变为隐性突变，在存在显性等位基因的情况 下，隐性基因所控制的性状不能表现出来。下，隐性基因所控制的性状不能表现出来。基因突变后转录产生的新密码子与原密码子对应同基因突变后转录产生的新密码子与原密码子对应同 一种氨基酸一种氨基酸(密码子具简并性密码子具简并性)。突变发生于真核细胞基因结构的内含子中。突变发生于真核细胞基因结构的内含子中。2.2.基因突变对蛋白质中氨基酸序列的影响基因突变对蛋白质中氨基酸序列的影响碱基碱基对对 影响范影响范围围对对氨基酸的影响氨基酸的影响替替换换小小只改只改变变1个氨基酸或不改个氨基酸或不改变变增添增添大大插入位置前不影响，影响插入位置前不影响，影响插
9、入位置后的序列插入位置后的序列缺失缺失大大缺失位置前不影响，影响缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列缺失位置后的序列5 5子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中的哪子代不同于亲代的性状，主要来自基因重组，下列图解中的哪些过程可以发生基因重组些过程可以发生基因重组 ()A A B BC C D D答案：答案：D D染色体变异染色体结构的变异染色体数目的变异一变异类型一变异类型:染色体结构的变异染色体结构的变异:缺失：缺失：重复：重复：倒位：倒位：易易位位：细细胞胞内内的的个个别别染染色色体体的的增增加或减少加或减少细细胞胞内内染染色色体体数数目目以以染染色色体体组组的的形形式式成成
10、倍倍的的增增加加或或减减少少二.染色体数目变异请思考：请思考：1 1、果蝇体细胞有几条染色体？、果蝇体细胞有几条染色体？8 8条条2 2、号和号和号染色体是什么关系号染色体是什么关系?号和号和号呢号呢?同源染色体同源染色体非同源染色体非同源染色体3 3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?和和、和和、和和、X X和和Y Y 果果蝇蝇的的一一个个染染色色体体组组Q5Q5：如果将：如果将果蝇的精子果蝇的精子中的染色体中的染色体看作一组，看作一组，那么果蝇的那么果蝇的体细胞中有体细胞中有几组染色体几组染色体？细胞中的一组细胞中的一组 ，他们在形态和结构上，他们
11、在形态和结构上 ，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源染色体非同源染色体各不相同各不相同例：分析对照图，从例：分析对照图，从A B C DA B C D中确认出表示标含一中确认出表示标含一个染色体组的细胞，是图中的（）个染色体组的细胞，是图中的（）B BABCD对照对照2、染色体组、染色体组可遗传变异三种来源的比较可遗传变异三种来源的比较基因重基因重组组基因突基因突变变染色体染色体变变异异多倍体多倍体单单倍体倍体变变异异实质实质产产生生过过程程特特 点点举举 例例控制不同性状的控制不同性状的基因重新组合，基因重新组合，产生新的基因型产生新的基因型基因
12、分子结构基因分子结构发生改变，产发生改变，产生新的基因生新的基因染色体组成倍染色体组成倍增加，产生新增加，产生新的基因型的基因型染色体组成倍减染色体组成倍减少，产生新的基少，产生新的基因型因型减数分裂形成配子时，减数分裂形成配子时，非等位基因的自由组非等位基因的自由组合，或等位基因的互合，或等位基因的互换换复制过程中，复制过程中，基因中脱氧核基因中脱氧核苷酸的增、减苷酸的增、减和改变和改变细胞分裂过程细胞分裂过程中，染色体复中，染色体复制后，不能形制后，不能形成两个子细胞成两个子细胞有性生殖过程有性生殖过程中，配子不经中，配子不经受精作用而单受精作用而单独发育成个体独发育成个体后代中重新产生的
13、后代中重新产生的变异类型有一定的变异类型有一定的比例规律比例规律发生频率低，有发生频率低，有害变异多，是变害变异多，是变异的主要来源，异的主要来源，进化的重要因素进化的重要因素器官大，养分器官大，养分多；成熟迟，多；成熟迟，结实少结实少植株弱小，植株弱小，高度不孕高度不孕黄圆与绿皱豌豆黄圆与绿皱豌豆杂交，后代产生杂交，后代产生黄皱与绿圆个体黄皱与绿圆个体镰刀型细镰刀型细胞贫血症胞贫血症普通小麦普通小麦（六倍体）（六倍体）雄蜂、单雄蜂、单倍体玉米倍体玉米请判断下列细胞中各有多少个染色体组？请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个个3个个4个个1个个2个个4个个3 3个个图形题就看形状大小相同的染
14、色体图形题就看形状大小相同的染色体(同源同源染色体染色体)有几条有几条,就是几个染色体组就是几个染色体组4 4个个例例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？体组怎么表示？1 1个个二倍体二倍体 由受受精精卵卵发育而成的个体,体体细细胞胞含有两个染色体组两个染色体组叫二倍体如人，果蝇，玉米绝大部分的动物和高等植物都是二倍体 由由受受精精卵卵发发育育而而成成的的，体体细细胞胞中中含含有有三三个个或三个以上或三个以上染色体组的染色体组的例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体）例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体）由由受精卵受精卵发育而成的个体
15、，体细胞中含有发育而成的个体，体细胞中含有三三个个染色体组的叫染色体组的叫 例：三倍体无籽西瓜，香蕉例：三倍体无籽西瓜，香蕉三倍体：三倍体：多倍体：多倍体：长得弱小，而且高度不育.利用单倍体植株培育新品种，可以缩短育种年限。常采用常采用花药离体培养方法花药离体培养方法获得单获得单倍体植株，再用倍体植株，再用诱导诱导的方法使染色体的方法使染色体加倍，获得纯合的植株。加倍，获得纯合的植株。单倍体：单倍体：体细胞中含有本物种配体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体子染色体数目的个体1、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察倒的染色体数目是（）A、7条 B、14条C、2
16、8条 D、56条D2、将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，处理后的植株的基因型为（）A、Ab或ab或Ab或aBB、AABB或aabb或AAbb或aaBBC、AB、ab、Ab、AbD、AABB或aabb或AABb或aaBbB单倍体和多倍体的判断单倍体和多倍体的判断1.概念不同概念不同：由配子配子发育形成的新个体都为单倍体（不管它含有多少个染色体组）由受精卵受精卵发育形成的新个体都为多倍体（含有N个个染色体组，就是N倍体）2.从图形上判断：从图形上判断：1 2 2 3 411 2211 2233 4433 443.从基因型上判断：从基因型上判断：1
17、111 2222 1111 2222 3333 44443333 4444ABcAAaabbbb3.3.基因型为基因型为Aa 的西瓜经秋水的西瓜经秋水仙素加倍后，形成的四倍体在仙素加倍后，形成的四倍体在减数分裂时，形成配子的基因减数分裂时，形成配子的基因型比例是（型比例是（）A3：1 B1：2：1 C1：4：1 D1：6：1答案：答案：C点点1.判断下判断下图图所示所示细细胞所在的生物是几倍体胞所在的生物是几倍体()八倍体，八倍体，三倍体，三倍体，二倍体，二倍体，二倍体，二倍体，四倍体。四倍体。某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟，生长整齐而健壮，果穗
18、大，籽粒多，因此这些植株可能整齐而健壮，果穗大，籽粒多，因此这些植株可能是是()A.单倍体单倍体B.三倍体三倍体 C.四倍体四倍体 D.杂交种杂交种与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原与杂交育种比较，单倍体育种可明显缩短育种年限的原因是因是()A.单倍体的杂交后代不发生性状分离单倍体的杂交后代不发生性状分离 B.单倍体经染色体加倍后不发生性状分离单倍体经染色体加倍后不发生性状分离 C.单倍体高度不孕不发生性状分离单倍体高度不孕不发生性状分离 D.单倍体育种免去了费时的杂交程序单倍体育种免去了费时的杂交程序关于单倍体的叙述正确的是关于单倍体的叙述正确的是()单倍体只含有一个染色体组单
19、倍体只含有一个染色体组 单倍体只单倍体只含有一个染色体含有一个染色体 单倍体是指含有本物种配单倍体是指含有本物种配子染色体数目的个体子染色体数目的个体 单倍体细胞中只含有单倍体细胞中只含有一对染色体一对染色体 未经受精作用的配子发育成的未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体个体都是单倍体A.B.C.D.15某家庭父亲正常，母亲色盲，生某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个染色体为了一个染色体为XXY的色觉正常的儿的色觉正常的儿子，产生这种染色体数目变异的原因子，产生这种染色体数目变异的原因可能是可能是()A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常胚胎发育的卵裂阶段出现异常 B.正常的卵与异常的精子结合正常的
20、卵与异常的精子结合C.异常的卵与正常的精子结合异常的卵与正常的精子结合 D.异常的卵与异常的精子结合异常的卵与异常的精子结合 变变 异异 类类型比型比较项较项目目基因突基因突变变基因重基因重组组适用范适用范围围所有生物都可所有生物都可发发生，包生，包括病毒，具有普遍性括病毒，具有普遍性只适用于真核生物只适用于真核生物有性生殖有性生殖结结果果产产生新的基因生新的基因产产生新基因型生新基因型意意义义是是变变异的根本来源，异的根本来源，为为生物生物进进化提供最初的原化提供最初的原始材料始材料是形成生物多是形成生物多样样性性的重要原因之一，的重要原因之一，加快了加快了进进化的速度化的速度举举例例镰镰刀型刀型细细胞胞贫贫血症血症一母生九子，一母生九子，连连母母十个十个样样