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1、 语文园地一语文园地一习作指导习作指导介绍一处自然景观介绍一处自然景观什么叫自然景观？景观即风景，分为自然景观和人文景景观即风景，分为自然景观和人文景观。自然景观就是天然的景象，如天上观。自然景观就是天然的景象，如天上的日月星云、地上的江河湖海等，都属的日月星云、地上的江河湖海等，都属于自然景观。凡是体现人类文明智慧的于自然景观。凡是体现人类文明智慧的景物，如古代园林、庙堂寺院、长城故景物，如古代园林、庙堂寺院、长城故宫等历史遗迹以及现代高大的建筑，那宫等历史遗迹以及现代高大的建筑，那就属于人文景观。就属于人文景观。怎样写好自然景观呢？写自然景观要抓住景物特点，写自然景观要抓住景物特点，按照一
2、定的顺序，具体而生按照一定的顺序，具体而生动地把景物呈现在读者面前。动地把景物呈现在读者面前。技法指导技法一：合理安排写景顺序技法一：合理安排写景顺序景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条例。你们已经掌握了哪些顺序？技法指导技法一：合理安排写景顺序技法一：合理安排写景顺序同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时间依次来写，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如早、中、晚。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定。1、时间顺序技法指导没有固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这就叫“移步换景”或“空间方位转换”顺序
3、，写参观游览的作文就可以这样写。但有时去一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个景物，这叫“定点观察”，此时可以按照自上而下、由远及近、由外及里、先整体后部分等来描写所看到的景物。这两种描写景物的顺序都叫空间顺序。2、空间顺序 小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。北面是个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面重者几棵高大的白杨，他们想巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种
4、着绿油油的青菜。一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。例文学习空间方位+时间顺序技法指导回想课文桂林山水，重点写了桂林的山和水。3、按景物的类别顺序按照景物的类别顺序来写，多用于眼前的景物种类繁多又排列繁杂的全景。运用这种方法的时候，应该首先对景物的类别有较全面的了解，在依据实际和写作需要来排列景物类别，这样写可以避免重复和混乱。技法指导技法二：多角度观察写出景物特征技法二：多角度观察写出景物特征进行全面细致的实地观察才能抓住景物特征。所谓观察就是通过自己的感觉器官眼、耳、鼻、舌、身对外界事物看看、听听、尝尝、嗅嗅、摸摸，去把握景物的形状、色彩、声响、气味、质感等方面的特征。调动五官多角度观察景物
5、技法指导技法三：精描细绘写出景物特征技法三：精描细绘写出景物特征任何景物都有它的特点，所以首先应抓景物特点写下来。写的时候，要集中力量写出他最集中的特点，写出你最喜欢、最欣赏的地方，做到重点突出，形象鲜明。1、抓特点写景物技法指导写出景物的特点，在做到有重点的同时，还写出景物的特点，在做到有重点的同时，还要适当借助比喻、拟人、排比、摹状、摹声、要适当借助比喻、拟人、排比、摹状、摹声、摹色、夸张等修辞手法，对景物做某些方面摹色、夸张等修辞手法，对景物做某些方面的精雕细刻，把景物复杂斑斓的状貌，具体的精雕细刻，把景物复杂斑斓的状貌，具体而细致地表现出来。而细致地表现出来。2、运用修辞写活景物技法指
6、导好的写景文章，常常在观察描写的同时，注好的写景文章，常常在观察描写的同时，注入了作者浓郁的感情，入了作者浓郁的感情，“触景生情触景生情”、“寓寓情于景情于景”“借景抒情借景抒情”，最后要让情与景水，最后要让情与景水乳交融，达到景随情生，情随景发。这样的乳交融，达到景随情生，情随景发。这样的作文定能笔下生辉，让人得到美的享受和熏作文定能笔下生辉，让人得到美的享受和熏陶。陶。3、融情于景写景物技法指导技法四：怎样写参观游记技法四：怎样写参观游记把自己参观、游览过的一些地方的所见、所闻、所感记叙下来，就叫写参观游记。1、移步换景，突出重点移步换景时写参观游记的常用写作顺序。所谓突出重点，就是把能体
7、现这一出景或物的特征详写，综合运用多种表达方式，将即使是最小的但有特点的特征都描画出来，把景描摹得美不胜收，而不能体现景点特征的则略写或不写。技法指导2、巧妙过渡写游记过渡衔接要巧妙。常用的有两种：写游记过渡衔接要巧妙。常用的有两种：其一，描写地点变化过渡。如其一，描写地点变化过渡。如“转过石桥，再转过石桥，再往右一转往右一转”其二，描写感官的变化形成景物的转换过渡。其二，描写感官的变化形成景物的转换过渡。如如“耳边轰隆隆的声音越来越响，空气中的水耳边轰隆隆的声音越来越响，空气中的水汽也越发浓了。快走几步，一条壮观的瀑布从汽也越发浓了。快走几步，一条壮观的瀑布从高高的山脊上飞流而下高高的山脊上
8、飞流而下”这样的衔接不露痕迹，显得自然而流畅。这样的衔接不露痕迹，显得自然而流畅。技法指导3、记下典故、传说在游览参观中引入一些典故、床说、史料、前在游览参观中引入一些典故、床说、史料、前人的评价，一定会丰富游记的内涵，给景物带人的评价，一定会丰富游记的内涵，给景物带上一层诱人的人文色彩。上一层诱人的人文色彩。巩固练习你参观游览过什么地方？给你留下深刻印象的景你参观游览过什么地方？给你留下深刻印象的景点是什么？这个地方的景物有什么特点？点是什么？这个地方的景物有什么特点？想想想再完成练习。想再完成练习。参观游览的地方是：参观游览的地方是：记下你的游踪：记下你的游踪：重点描写的景点是：重点描写的景点是：重点景物的特点是：重点景物的特点是：了解的传说、典故有：了解的传说、典故有：范文欣赏范文欣赏游游“西游记迷宫西游记迷宫”黄山美景黄山美景这里真美这里真美碧绿的湖面平静得像一面镜子。