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1、材料作文材料作文拟题技巧技巧-(共共41张PPT)1.高考考高考考纲规定：定：不不拟文文题扣扣2分。分。2.“自自拟题目目”是是话题作作文文和和材材料料作作文文的的一一个个重重要要写写作作要要求求。它它是是学学生生经过审题、确确定定立立意意、选定定文文体体等等环节后后必必须面面对的的另另一一个个环节。就就高高考考作作文文评分分细则看看，没没有有拟写写文文章章标题扣扣2分分，好好像像分分数数值并并不不高高，但但从从作作文文阅卷卷实际情情况况看看，如如果果自自拟了了一一个个标题，它它的的好好坏坏，其其潜潜在在的的价价值远远不不止止2分分。考考纲解解读：.题目偏离材料的限定。目偏离材料的限定。2.题
2、目目过大、大、宽泛，没有泛，没有针对性。性。3.题目目过长，显显得松散。得松散。目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：4.题目与内容不符，文不对题。题目与内容不符，文不对题。好标题的标准：好标题的标准：（一）（一）要准确鲜明要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。而应紧扣材料，有的放矢。（二）（二）角度要小角度要小。（范围要小）不要太大太宽泛。（范围要小）不要太大太宽泛。（三）（三）要简洁凝练要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，。标题应短小精悍，
3、醒目上口，给人广阔的联想空间。给人广阔的联想空间。（四）（四）要新颖生动要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。新，激起阅读兴趣。（五）（五）要含蓄隽永要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。又富有启发性。材料作文的材料作文的拟题技法技法一、抓关一、抓关键词句法句法 关关键词语往往是材料的往往是材料的“文眼文眼”，蕴含着材料的主旨，扣含着材料的主旨，扣住了关住了关键词句或关句或关联点也就抓住了作文的写作重点。若用材点也就抓住了作文的写作重点。若用材料中的关料中的关键词句或关句或关联点做文章的点做文章的标题，则会
4、使文章会使文章标题醒醒目有力，既体目有力，既体现材料的内涵，防止偏材料的内涵，防止偏题，又可使，又可使阅卷老卷老师明明晰作文的晰作文的观点。如点。如20152015年高考上海卷年高考上海卷优秀作文的秀作文的标题“刚柔并柔并济，造就和，造就和谐自我自我”，该标题就扣住了材料就扣住了材料“人的心中人的心中总有一有一些些坚硬的硬的东西，也有一些柔西，也有一些柔软的的东西。如何西。如何对待它待它们，将关，将关系到能否造就和系到能否造就和谐自我自我”中中“坚硬硬”“”“柔柔软”“”“和和谐的自我的自我”三个关三个关键词，从而亮明了文章的，从而亮明了文章的观点，醒目有力。点，醒目有力。何为关键词句何为关键
5、词句寓言性材料抓揭示寓意的词句寓言性材料抓揭示寓意的词句评述性材料抓议论抒情的词句评述性材料抓议论抒情的词句事件性材料抓揭示因果的词句事件性材料抓揭示因果的词句文学性材料抓体现哲理的词句文学性材料抓体现哲理的词句注意文中开头句、结尾句、中心注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子句、过渡句、反复出现的句子(一一)抓关抓关键句句拟题目目 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像
6、葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。就快乐地做好我自己。”快乐地做好自己快乐地做好自己（二）抓关（二）抓关键词语拟题目目 19901990年，对中国人民来说，既是一个激励民心年，对中国人民来说，既是
7、一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150150年年纪念，庚子之变纪念，庚子之变9090年血祭，圆明园被焚毁年血祭，圆明园被焚毁130130周年周年 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰节选自秦晓鹰读着历读着历史，读着青春史，读着青春)勿忘国耻勿忘国耻 90 9
8、0年血祭年血祭民族的耻辱民族的耻辱 伤痕、灰烬伤痕、灰烬明镜明镜（三）抓关键词句，添加前后缀，（三）抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目形成观点拟题目 在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题中心话题，再用再用添加前后缀法、造句法扩充标题添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常，拟出的题目通常就是文章的观点。就是文章的观点。人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事情成功，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是
9、让他从错误中学到东放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要西时，需要放手放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；要放手；放手放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手放手，是选择，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。掉不必要的包袱，轻装上阵。学会放手学会放手放手也是一种爱放手也是一种爱
10、绝不放手绝不放手放放手不等于放弃手不等于放弃有一种爱叫放手有一种爱叫放手放手放手风雨风雨后的晴空后的晴空 【例【例1 1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。一个富人想帮一个富人想帮穷人致富，于是送人致富，于是送给穷人一人一头牛，嘱咐他好好开荒，牛，嘱咐他好好开荒，等春天来了撒上种子。等春天来了撒上种子。穷人人满怀希望地开始希望地开始奋斗。可是没斗。可是没过几天他几天他发现，牛要吃草，人要吃，牛要吃草，人要吃饭，日子比，日子比过去去还难。穷人就想人就想还不如把牛不如把牛卖了，了，买几只羊，先几只羊，先杀一只羊，剩下的一只羊，剩下的
11、还可以生小羊，可以可以生小羊，可以赚更多的更多的钱。穷人的人的计划如愿以划如愿以偿，只是小羊，只是小羊迟迟没有生下来，日子又没有生下来，日子又艰难了。于了。于是是穷人把羊人把羊卖了，了，买了几只了几只鸡。当剩下一只。当剩下一只鸡时，穷人想：致富是无人想：致富是无望了，望了，还不如把不如把鸡卖了，打一了，打一壶酒，三杯下肚，万事不愁。春天很快酒，三杯下肚，万事不愁。春天很快来了，送牛的富人竟然来了，送牛的富人竟然发现穷人正就着咸菜喝酒，牛早就没有了，家人正就着咸菜喝酒，牛早就没有了，家里依旧一里依旧一贫如洗。富人如洗。富人转身走了，身走了，穷人依旧人依旧贫穷。很多人都有很多人都有过梦想，梦想，甚
12、至有甚至有过机遇，有机遇，有过行行动，但要改，但要改变固有的固有的习惯思思维，将梦想，将梦想坚持到持到底却很底却很难。要求：明确角度，确定立意，明确文体，自要求：明确角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材；不要脱离材料内容及含意的范料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄作文，不要套作，不要抄袭。1 1.审题：故事末尾的：故事末尾的评论性句子性句子“很多人都有很多人都有过梦梦想，甚至有想，甚至有过机遇，有机遇，有过行行动，但要改，但要改变固有的固有的习惯思思维，将梦想，将梦想坚持到底却很持到底却很难”，是本，是本则材料材料的关的关键句。句。这句句话的中心意思是改的中心意思是改变习惯思思
13、维，坚持梦想。持梦想。2 2.拟题：习惯成自然（成自然（简洁明了，切中主明了，切中主题）；）；习惯成就未来（引人深思）；都是成就未来（引人深思）；都是习惯惹的惹的祸 （化用歌名，意味深（化用歌名，意味深远）【例【例2 2】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的字的文章。文章。狼一向以凶残著称，它用牙狼一向以凶残著称，它用牙齿做武器，征做武器，征战厮厮杀，获取食物。取食物。在沙漠和草原中生活的在沙漠和草原中生活的骆驼不是狼的不是狼的对手，不手，不过，骆驼另有一手另有一手逃跑。逃跑。骆驼与狼相遇与狼相遇时，狼，狼总是急切地是急切地发起起进攻，企攻，企图
14、速速战速决，速决，而而骆驼常常是大吼一声，撒开四蹄狂奔。狼不肯放弃就要到嘴的常常是大吼一声，撒开四蹄狂奔。狼不肯放弃就要到嘴的美味，就拼命追赶。但跑着跑着，狼的速度就慢下来了。美味，就拼命追赶。但跑着跑着，狼的速度就慢下来了。骆驼见状就主状就主动放慢速度，放慢速度，给狼一点鼓励和希望。狼果然中狼一点鼓励和希望。狼果然中计，继续用用力追赶，力追赶，骆驼则装成一副筋疲力尽的装成一副筋疲力尽的样子，一点一点地把狼引向子，一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深无水无食无生命的大漠深处狼用尽最后一点力气，四肢狼用尽最后一点力气，四肢发软，口吐白沫，口吐白沫，呜呼呼毙命。命。要求：明确角度，确定立意，明
15、确文体，自要求：明确角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱；不要脱离材料内容及含意的范离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄作文，不要套作，不要抄袭。1.1.审题：这是一道寓言材料作文是一道寓言材料作文题。审题时，一定要注意把握材料叙述，一定要注意把握材料叙述的主要的主要现象，并通象，并通过分析关分析关键语句探究其原因与句探究其原因与结果，从多个角度去果，从多个角度去审视材料，深入材料，深入发掘材料寓意，只有掘材料寓意，只有这样，才可将文章写深写透。就本，才可将文章写深写透。就本题而言，材料写的是而言，材料写的是骆驼战胜狼的故事。在与狼的狼的故事。在与狼的较量中，量中，骆驼将自己的将
16、自己的优势发挥到了极致，最到了极致，最终取得了取得了胜利。从利。从骆驼将狼一步步拖将狼一步步拖垮，最后取，最后取得得胜利的角度分析，可立意利的角度分析，可立意为“智慧的力量智慧的力量“以弱以弱胜强”“”“善于善于发挥自身自身优势”从狼急切地从狼急切地进攻攻骆驼，即使筋疲力尽也要追赶却最，即使筋疲力尽也要追赶却最终毙命的角度分命的角度分析，可立意析，可立意“拒拒绝贪婪婪”“”“量力而行量力而行”2.2.拟题：拒：拒绝贪婪（体婪（体现材料材料观点，醒目有力）；点，醒目有力）；将将优势进行到底行到底（态度度斩钉截截铁，不容置喙，化用，不容置喙，化用电视剧名，富有意名，富有意蕴）；）；智慧，人智慧，人
17、生的法宝（生的法宝（变换句式，句式，强调智慧的力量）；智慧的力量）；弱小与弱小与强大（将大（将“弱小弱小”和和“强大大”并列，呈并列，呈现两种方向，引人深思）两种方向，引人深思）二、创新拟题法二、创新拟题法 在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键词、关键句关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力力利用各种手法利用各种手法拟题拟题。（一）（一）修辞法修辞法 用比喻、拟人、对偶、设问、用比喻、拟人、对偶、设问、对比、双关引用等修辞手法来拟对比、双关引用等修辞手法来拟题。题。例：例：诚信是金诚信是金 诚信诚信人生的信用卡人生的信用卡亲
18、情是空气亲情是空气 父爱是座山父爱是座山 微笑是一把神奇的钥匙微笑是一把神奇的钥匙 1、比喻：、比喻：z.xx.k z.xx.k例：例：例：例：“诚信诚信诚信诚信”的自白的自白的自白的自白 我和幸福有个约定我和幸福有个约定我和幸福有个约定我和幸福有个约定请别践踏亲情请别践踏亲情请别践踏亲情请别践踏亲情 天空的期盼天空的期盼天空的期盼天空的期盼 低素质，再见低素质，再见低素质，再见低素质，再见 谁来为亲情谁来为亲情谁来为亲情谁来为亲情“扶贫扶贫扶贫扶贫”2、比拟：、比拟：例：例：例：例：亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？亲情岂可漠视？诚信岂可抛？诚信岂可抛？诚信岂可抛？诚信岂可抛？岂以亲
19、疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？岂以亲疏辨好恶？怎一个怎一个怎一个怎一个“情情情情”字了得？字了得？字了得？字了得？3、反问：、反问：例：例：淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜横看成林侧成峰横看成林侧成峰横看成林侧成峰横看成林侧成峰 常回家看看常回家看看常回家看看常回家看看 阳光总在风雨后阳光总在风雨后阳光总在风雨后阳光总在风雨后 我的未来不是梦我的未来不是梦我的未来不是梦我的未来不是梦 一句话，一辈子一句话，一辈子一句话，一辈子一句话，一辈子 赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香4、引用：、引用：例：例：桃花源祭桃花源祭诚以
20、养德，信以修身诚以养德，信以修身 都是答案惹的祸都是答案惹的祸 道德苦旅道德苦旅5、化用：、化用：6、夸张：、夸张：例：例：世界很小是个家世界很小是个家 一书一世界一书一世界 贪心不足蛇吞象贪心不足蛇吞象 7、对偶：、对偶：例：例：生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱 信心是帆，意见是船信心是帆，意见是船 8、呼告：、呼告：例：例：还我家园还我家园 将诚信进行到底将诚信进行到底悔改吧，人类！悔改吧，人类！请把你的微笑留下请把你的微笑留下（二）悬念法（二）悬念法 悬念就是疑团，俗称为悬念就是疑团，俗称为“卖关子卖关子”，其效果，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲
21、罢不能的感染力和悬就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，念美。拟题时可以充分的利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。独特魅力使标题靓丽起来。可以从反差上制造悬可以从反差上制造悬念，可以以怪生悬，可以小题大做，运用错觉制念，可以以怪生悬，可以小题大做，运用错觉制造悬念，可以用设问制造悬念，还可以添加标点造悬念，可以用设问制造悬念，还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念。符号或采用标点符号拟题来设置悬念。例：例：谁来证明诚信谁来证明诚信？金钱？粪土？珍宝？
22、金钱？粪土？珍宝？打假与假打秋天里的春天向钱看打假与假打秋天里的春天向钱看与向前看减负：让我欢喜让我忧给与向前看减负：让我欢喜让我忧给心灵松绑保鲜诚信没有异想，哪来心灵松绑保鲜诚信没有异想，哪来天开？天开？（三）反向拟题法（三）反向拟题法 运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不湿鞋、往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不湿鞋、往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不
23、湿鞋、往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不湿鞋、三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。例：例：输得起的赢家输得起的赢家吃亏是福吃亏是福 近墨者未必黑近墨者未必黑 美丽的谎言美丽的谎言感谢你的敌人感谢你的敌人 开卷未必有益开卷未必有益 有一种失败叫成功有一种失败叫
24、成功“松松垮垮松松垮垮”出人才出人才我最重要我最重要 例：例：瞬间与永恒瞬间与永恒感性和理性感性和理性蓝色蛹蓝色蛹金色蝴蝶金色蝴蝶词人词人酒徒酒徒钓客钓客 诗人诗人明月明月黄花黄花 那山那山那水那水那人那人 一毛钱与诚信春夏秋冬图形一毛钱与诚信春夏秋冬图形?生活生活?思维借思维借鉴历史开创未来你的岁月，我的记忆我的祈愿，鉴历史开创未来你的岁月，我的记忆我的祈愿，我的爱我的爱（四）并列组合法（四）并列组合法 以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。z.xx.k z.
25、xx.k（五）（五）术语法法 拟题时巧用人巧用人们熟悉的行熟悉的行业术语，往往，往往给人耳目一新的人耳目一新的感感觉，而且，而且，术语本身就有一定的含本身就有一定的含义，能使，能使阅卷老卷老师更容更容易掌握你的用意所在。易掌握你的用意所在。例：例：诚信旅店（金融）、拍信旅店（金融）、拍卖“诚信信”（金融）、吴良（金融）、吴良心病心病历（医学）、点（医学）、点击“选择”（科学）、心灵的（科学）、心灵的审判（司法）、心灵比色卡（化学）、心灵判（司法）、心灵比色卡（化学）、心灵实验报告告（实验）、）、纯天然天然诚信口服液（广告）、催化人生信口服液（广告）、催化人生（化学）、生活中的欧姆定律（物理）、
26、真空下的（化学）、生活中的欧姆定律（物理）、真空下的加速度（物理）加速度（物理）（六）符（六）符 号号 法法 运用数学公式和符号，能起到运用数学公式和符号，能起到简洁、生、生动而又而又别致、醒目的作致、醒目的作用。用。如：成功如：成功=志志+力力+物多解的物多解的题：规矩矩=？联想想1+11+1记忆 智慧移植智慧移植记忆 获取能力取能力XX+XX=XX+XX=快快乐成成绩 素素质1 1 6 6的启示的启示7+17+18 8（学（学习与游与游戏的的结合）、合）、99+1=099+1=0（合格（合格产品品9999个，不合格个，不合格产品品1 1个，前功尽弃）。激个，前功尽弃）。激起起阅卷老卷老师急
27、于探究内容的急于探究内容的强烈愿望，从而烈愿望，从而产生一定的魅力。生一定的魅力。运用运用标点符号，如生活点符号，如生活？那一次我？那一次我答案答案岂能拒能拒绝丰富！网丰富！网络：想：想说爱你不容易学生上网：喜耶你不容易学生上网：喜耶？忧耶？。耶？。考考试时实在想不出好在想不出好题目就不要硬想，干脆目就不要硬想，干脆以材料中心作以材料中心作题目，以免浪目，以免浪费宝宝贵的的时间。题目目绝对不要空着不写，否不要空着不写，否则就白白就白白丢了了2 2分。或者随分。或者随便写个便写个题目，跟文章一点都不沾目，跟文章一点都不沾边，这样更会影更会影响整体得分。响整体得分。实战演练实战演练1 1：阅读下面
28、的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。最近，社会上涌现出了更多的最近，社会上涌现出了更多的“最美最美”，从，从“最美妈妈最美妈妈”“最美女教师最美女教师”“最美司最美司机机”从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。震撼和潜移默化式的教育。“最美最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多虽然，很多“最美英雄最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚都付出了沉重，甚
29、至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美最美”行列。有评论说，行列。有评论说，“最最美美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。滋养，含苞待放多时。”要求要求选好角度，确定立意，明确文体，自好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含；不要脱离材料内容及含意的范意的范围作文，不要套作，不得抄作文，不要套作，不得抄袭。据此，可以从以下角度立意：据此，可以从以下角度立意：美存在于有爱心的行动中
30、；美存在于有爱心的行动中；再小的善举也能显示出博大的爱再小的善举也能显示出博大的爱心；心；要善于滋养自身的真善美；要善于滋养自身的真善美；向善、行善、扬善。向善、行善、扬善。平凡中也有伟大的力量；平凡中也有伟大的力量；不畏代价，追求高尚；不畏代价，追求高尚；一、抓关键词一、抓关键词句法：句法：二、创新拟题法：二、创新拟题法：危难中那抹美丽危难中那抹美丽危难中那抹美丽危难中那抹美丽 让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花让生命绚烂如夏花 与人与人与人与人为善，生命常青为善，生命常青为善，生命常青为善，生命常青 心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原心存善念，世无荒原最最
31、最最美美美美的的的的人人人人 生生生生命命命命中中中中的的的的最最最最美美美美 感感感感悟悟悟悟“最最最最美美美美”瞬瞬瞬瞬间间间间的的的的最最最最美美美美 精精精精神神神神之之之之花花花花最最最最美美美美 给给给给“最最最最美美美美”下下下下定定定定义义义义 最最最最美美美美的的的的人人人人生生生生“风风风风景景景景”善善善善行行行行永永永永恒（生命）恒（生命）恒（生命）恒（生命）人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良人性的那份善良 最美最美向善向善追求高尚追求高尚 阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运
32、用所学的作文拟题方法拟标题。阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。望着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问
33、老人：鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：老人微笑着说：老人微笑着说：老人微笑着说：“你要我讲真话
34、，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉
35、不到我的存不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。当然就钓不到鱼了。当然就钓不到鱼了。当然就钓不到鱼了。”实战演练实战演练2 2：一、抓关键词句法：一、抓关键词句法：二、创新拟题法：二、创新拟题法：非非非非宁静宁静宁静宁静无以致远无以致
36、远无以致远无以致远 宁静宁静宁静宁静以致远以致远以致远以致远消失吧，消失吧，消失吧，消失吧，浮躁浮躁浮躁浮躁君！君！君！君！静待花开静待花开静待花开静待花开平静平静平静平静促人成功，促人成功，促人成功，促人成功，浮躁浮躁浮躁浮躁使人失败使人失败使人失败使人失败 心静自然心静自然心静自然心静自然“成成成成”浮躁之心浮躁之心浮躁之心浮躁之心不可无不可无不可无不可无 溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流溪浅声喧，静水深流摒弃摒弃摒弃摒弃浮躁浮躁浮躁浮躁 成功要远离成功要远离成功要远离成功要远离浮躁浮躁浮躁浮躁 思想浮躁思想浮躁思想浮躁思想浮躁不可取不可取不可取不可取重拾那重拾那重拾
37、那重拾那宁静的心宁静的心宁静的心宁静的心成功需要成功需要成功需要成功需要专注专注专注专注急功近利急功近利急功近利急功近利不可取不可取不可取不可取 成功需要成功需要成功需要成功需要静心等待静心等待静心等待静心等待浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界浑然忘我的境界 专注专注专注专注 宁静的心态宁静的心态宁静的心态宁静的心态小结：小结：材材料料作作文文拟拟题题技技巧巧一、抓关键词句拟题法一、抓关键词句拟题法（用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）（用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）（用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）（用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）(一一)抓关抓关键句句拟题目目 （二）抓关（二）抓关键词语拟题目目（三）抓关（三）抓关键词句，添加前后句，添加前后缀二、创新拟题法二、创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）各种手法加以润色）各种手法加以润色）各种手法加以润色）谢谢观赏谢谢观赏