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1、知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。_培根政治组：李青政治组：李青教学目标知识与技能：结合自己身边的事例，在体验知识与技能：结合自己身边的事例，在体验中了解熟悉文化传播的重要方式和途径。中了解熟悉文化传播的重要方式和途径。过程与方法过程与方法:培养自己熟练使用大众传媒的培养自己熟练使用大众传媒的能力。结合材料分析做文化交流的使者，培能力。结合材料分析做文化交流的使者，培养自己分析问题解决问题的能力。养自己分析问题解决问题的能力。情感态度与价值观：明确在保持传统文化精情感态度与价值观：明确在保持传统文化精华的基础上，共同构筑新世纪的多元文化华的基础上
2、，共同构筑新世纪的多元文化小时绿葱葱，老来红彤彤。剥开皮来看，一堆白虫虫。（提示：一种农作物）谜底：辣椒谜底：辣椒1、文化传播的含义、文化传播的含义:人们通过人们通过一定的方式一定的方式传递传递知识、信息、观念、知识、信息、观念、情感和信仰情感和信仰，以及于此相关的所有，以及于此相关的所有社会交往社会交往活动，活动，都可视为文化传播。都可视为文化传播。(一一)文化传播文化传播2.文化传播的主要途径商业贸易人口迁徙教育探究活动一探究活动一张德帅的舅舅在深圳经营一家“蜀绣珍品”的商店。收入颇丰，年销售额近60万。在舅舅的邀请下，2014年国庆节期间，张德帅和他的爸爸妈妈一起去深圳旅游。蜀蜀绣绣舅舅
3、的商店属于舅舅的商店属于文化交流的哪一种途径？文化交流的哪一种途径？商业贸易温馨提示温馨提示当今的商业活动依然具有文化传播的功能当今的商业活动依然具有文化传播的功能,而且还增加了新的内容。而且还增加了新的内容。东北小鸡炖蘑菇东北小鸡炖蘑菇北京烤鸭北京烤鸭湘菜剁椒鱼头湘菜剁椒鱼头川味宫保鸡丁川味宫保鸡丁广东生猛海鲜广东生猛海鲜苏菜松鼠桂鱼苏菜松鼠桂鱼张德帅在深圳为什张德帅在深圳为什么能够吃上四方美么能够吃上四方美食呢？食呢？人口迁徙深圳是改革开放的前沿，同时也是一深圳是改革开放的前沿，同时也是一座移民城市，五湖四海的移民，浪潮座移民城市，五湖四海的移民，浪潮般蜂拥着来到这里，造就了丰富多彩般蜂拥
4、着来到这里，造就了丰富多彩的饮食文化，可以说是汇四方美味的饮食文化，可以说是汇四方美味,集集八方菜肴，法国大菜，美国快餐，日八方菜肴，法国大菜，美国快餐，日本料理，南洋小吃，粤菜，潮州菜本料理，南洋小吃，粤菜，潮州菜,川川菜，京菜，无所不有。菜，京菜，无所不有。123阳关位于甘肃省敦煌市，是丝绸之路南路必经的关隘。唐代诗人王维的哪句诗与阳关有关？劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。China和china的中文意思是什么？中国中国瓷器瓷器丝绸之路丝绸之路的起点在的起点在今天的哪今天的哪个城市个城市?西安西安探究活动二探究活动二同学们是如何获得这些知识的？同学们是如何获
5、得这些知识的？教育教育互派留学互派留学亲朋聚会外出旅游各种经济活动各种政治活动各种文化活动都可以成为文化传播的途径都可以成为文化传播的途径文化传播的途径商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙教育教育1.传媒的含义2.传媒的发展阶段注意:新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。（二（二）大众传媒：现代文化传播的手段）大众传媒：现代文化传播的手段口语口语文字文字印刷印刷大众传媒大众传媒电子电子网络网络一声问候一封书信一张贺卡一个电话一条短信一封电邮网络聊天探究活动四（小组讨论）为家人朋友送祝福时，你喜欢采用什么方式表达？并请说明理由。2.
6、大众传媒结论1、大众传媒出现的标志以印刷媒体的推广为标志。结论2、大众传媒的形式报刊、广播、电视、网络结论3、大众传媒的作用依托现代信息技术,最大程度地超越时空局限、汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。结论4、大众传媒的地位现代文化传播的主要手段。汉武帝在位的五十余年，政治统一，经汉武帝在位的五十余年，政治统一，经济繁荣，国力强大，汉武帝派济繁荣，国力强大，汉武帝派张骞张骞率几百人率几百人两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居两次出使西域，到达了大宛、大月氏、康居（锡尔河下游及其以北地区）等国。（锡尔河下游及其以北地区）等国。古代中外文化的交流古代中外文化的交流鉴
7、真东渡鉴真东渡鉴真（鉴真（687687年年-763-763年），唐代律宗僧人。俗姓年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。始建日本律宗。在日本十年间，在日本十年间，他将中国传他将中国传统文化，统文化，包括佛学、医学、建筑、包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、文学、印刷、饮食等传播到饮食等传播到日本，日本，为中日为中日文化交流做出了卓越贡献，受到中日文化交流做出了卓越
8、贡献，受到中日两国人民的尊崇！两国人民的尊崇！，郑和下西洋郑和下西洋明代，郑和率领庞大明代，郑和率领庞大的船队，前后七次航的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了国家和地区，开辟了海上交通和文化传播海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把的桥梁。郑和使团把明代明代中国的历法、技中国的历法、技术、习俗和书籍传播术、习俗和书籍传播了所经各国了所经各国，对这些，对这些国家文化的发展和文国家文化的发展和文明的进步具有重要影明的进步具有重要影响响 1271 1271年起，年起，1717岁的马可岁的马可波罗随父亲从意波罗随父亲从意大利骑马旅行
9、到中国。之后著大利骑马旅行到中国。之后著 马可马可波罗波罗游记游记，详细介绍中国。详细介绍中国。意大利传教士意大利传教士利马窦利马窦作作坤舆万国全图坤舆万国全图、出版出版四书四书的拉丁文译本，将的拉丁文译本，将孔子思想传入孔子思想传入意大利。意大利。（三（三）做传播中华文化的使者）做传播中华文化的使者作为当代中学生，作为当代中学生，我们应该怎样做好我们应该怎样做好传播中华文化的使者传播中华文化的使者?（1 1）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。多样性。（2 2）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播
10、，吸收各国优秀文明成果，又要化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。（3 3）作为中学生，）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界传播中华文化。传播中华文化。2 2 2 2、大众传媒、大众传媒、大众传媒、大众传媒知识小结知识小结文文化化在在交交流流中中传传
11、播播1 1 1 1、古代的中外文化交流、古代的中外文化交流、古代的中外文化交流、古代的中外文化交流1 1 1 1、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展2 2 2 2、做传播中华文化交流的使者、做传播中华文化交流的使者、做传播中华文化交流的使者、做传播中华文化交流的使者1 1 1 1、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义2 2 2 2、文化传播的、文化传播的、文化传播的、文化传播的 重要途径重要途径重要途径重要途径(三三三三)文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播 中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者(一一
12、一一)生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播(二二二二)大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代 文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的手段手段手段手段商业贸易商业贸易商业贸易商业贸易人口迁徙人口迁徙人口迁徙人口迁徙教育等教育等教育等教育等小试牛刀小试牛刀1.下列活动具有文化传播功能的是（下列活动具有文化传播功能的是（）古代商旅活动古代商旅活动网络互动网络互动教育教育人人口迁徙口迁徙红色旅游红色旅游科考队南极考察科考队南极考察abcdC2.文化交流的途径有很多，下列做法有利于促进国文化交流的途径有很多，下列做法有利于促进国际间文化交流与传播的是（际间
13、文化交流与传播的是（）大力发展对外贸易大力发展对外贸易在国外大学开办孔子学院在国外大学开办孔子学院推进户籍制度改革，促进人口流动推进户籍制度改革，促进人口流动与其他国家互办文化年与其他国家互办文化年A.B.C.D.B3.近些年来，在拜年方式的选择上，电话和手机短近些年来，在拜年方式的选择上，电话和手机短信位列榜首。随着先进的通讯工具和技术的普及，信位列榜首。随着先进的通讯工具和技术的普及，人们之间的信息传递、情感交流在方式上发生着潜人们之间的信息传递、情感交流在方式上发生着潜移默化的变化。这给我们的启示有（移默化的变化。这给我们的启示有（）文化传播的手段是不断发展的文化传播的手段是不断发展的人们青睐便捷、快速、人性化的文化传播手段人们青睐便捷、快速、人性化的文化传播手段现代文化传播的主要手段是大众传媒现代文化传播的主要手段是大众传媒旧的传媒不适应时代潮流，应全部淘汰旧的传媒不适应时代潮流，应全部淘汰A.B.C.D.A践行实践践行实践：请说说有哪些办法可以在青请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？小组少年中传播环保意识？小组探讨并写出建议和具体措施。探讨并写出建议和具体措施。（提示：借助一定的媒介实施一提示：借助一定的媒介实施一定的做法）。定的做法）。