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1、关于青春期健康教育第一页，本课件共有37页为爱痴狂刘若英 你从春天走来，我在秋天说要分开，说好不为你忧伤，但心情怎会无恙 为何会是这样，在我心中深藏着你，想要问你想不想，陪我到地老天荒 如果爱情这样忧伤，为何不让我分享，日夜都问你也不回答，怎么你会变这样 想要问问你敢不敢，像你说过那样的爱我，想要问问你敢不敢，像我这样为爱痴 想要问问你敢不敢，像你说过那样的爱我，像我这样为爱痴狂，到底你会怎么想第二页，本课件共有37页 青春期特点v青春期是生理发育突飞猛进的阶段，青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体理和
2、智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接想上要充分准备，迎接 人人生的这个重要阶段。生的这个重要阶段。第四页，本课件共有37页对父母：追求独立 对异性：反感 好感 对社会：好奇心理变化第五页，本课件共有37页早恋早恋：通常意义上是指发生在生活、经通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。恋爱就是属早恋。第六页，本课件共有37页早 恋早熟的果子
3、失去了本应该享受的青春年华 早恋就像被催熟剂催熟了的果子一样 表面红润 味道一尝便知苦涩第七页，本课件共有37页早恋的危害性v 1、早恋严重影响正常学习。v 2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。v 3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。第八页，本课件共有37页宫内感染宫内感染日后习惯性流产日后习惯性流产终身不孕终身不孕手术意外，危及生命手术意外，危及生命腰痛、身体虚弱等病痛常随之而来腰痛、身体虚弱等病痛常随之而来 第九页，本课件共有37页v青少年心理发展很不成熟，加上青少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，外界的压力，早恋多是不成功的早恋多是不成功的，而失败
4、给双方带来严重创伤，处而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此用，甚至有的少男少女，因此轻轻生生或者或者终生终生不再婚嫁。不再婚嫁。第十页，本课件共有37页第十一页，本课件共有37页早熟 让我们看到什么？第十二页，本课件共有37页一个男孩，一个女孩，一个来自草根，一个来自温一个男孩，一个女孩，一个来自草根，一个来自温室，本来互不相关，却竟然在学校的舞会中邂逅，室，本来互不相关，却竟然在学校的舞会中邂逅，瞬间迸发好感，二人互相吸引着，爱得单纯直接。瞬间迸发好感，二人互相吸引着，爱得单纯直接。真爱真爱是什么是什么?单纯的真爱，是
5、深爱着对方，彼单纯的真爱，是深爱着对方，彼此承担责任，为幸福的未来而努力。但家富和此承担责任，为幸福的未来而努力。但家富和若男都只是羽翼未丰的青少年，他们的若男都只是羽翼未丰的青少年，他们的“爱情爱情”在现实世界里，能否经得起考验在现实世界里，能否经得起考验?!?!第十三页，本课件共有37页如果你是导演，故事结局该如何编排？如果你是导演，故事结局该如何编排？第十四页，本课件共有37页早恋早恋=真爱？真爱？v现代汉语词典是这样解释现代汉语词典是这样解释“爱情爱情”的：的：男女相爱的感情。一般男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人一女之间，相爱的两个
6、人有有共同的共同的追求，愿意为追求，愿意为共共同的同的未来努力，愿意为对未来努力，愿意为对方付出自己的所有。从社方付出自己的所有。从社会学角度讲爱情的会学角度讲爱情的终极目终极目标标是是婚姻婚姻。这样看来，我。这样看来，我们最初的男女之情和这个们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。定义是相隔颇远的。第十五页，本课件共有37页 你是否将会陷入早恋的泥潭？你是否将会陷入早恋的泥潭？vv你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的特点吗他们有什么共同的特点吗他们有什么共同的特点吗他们有什么共同的特
7、点吗?vv1 1 1 1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉vv2 2 2 2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习vv3 3 3 3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱
8、就受宠若惊。vv4 4 4 4、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严vv5 5 5 5、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、缺乏教养把头脑简单、缺乏教养把头脑简单、缺乏教养把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性等缺点误以为有个性等缺点误以为有个性等缺点误以为有个性第十七页，本课件共有37页 早恋，你该
9、付出的沉重代价！v分散精力，影响学习，不利于青少年的成分散精力，影响学习，不利于青少年的成长。长。v走上犯罪道路的开端。走上犯罪道路的开端。v家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和方家庭的同意，即使成功也难获得家庭和睦。睦。第十八页，本课件共有37页 鲜血灌溉的早恋之花（一）分手未遂，蓄意杀人分手未遂，蓄意杀人v这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩又很出众，一直是同学羡慕的对象。可
10、是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家要黄某负责
11、。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵养不活自己，更不要说还要培养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却心疾首。他要改变一切，却又又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期
12、天的晚上，他骗李某某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。渊。第十九页，本课件共有37页鲜血灌溉的早恋之花（二）鲜血灌溉的早恋之花（二）早恋分手自残悲剧早恋分手自残悲剧v2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男班的小翠因为被她深爱的男生
13、甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。了一生缺陷。第二十页，本课件共有37页鲜血灌溉的早恋之花（三）鲜血灌溉的早恋之花（三）早恋引发的跳楼事件早恋引发的跳楼事件 今年的
14、四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳今年的四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗
15、言实现了，爱着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！深深爱着她的父母！第二十一页，本课件共有37页失恋少年自杀失恋少年自杀 体内体内鲜血流出一半鲜血流出一半 20032003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市康平县日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达心脏破裂，裂口长达1.5
16、1.5厘米，生命岌岌可厘米，生命岌岌可危危。事例1第二十二页，本课件共有37页四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪第二十三页，本课件共有37页 这是一个真实的故事，发生在北这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。真的很后悔真的很后悔“两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 第二十四页
17、，本课件共有37页社会角度分析社会角度分析 （1 1）经济尚未独立。经济尚未独立。中学生的经济来源依赖中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。于父母或他人，自己还不能独立。（2 2）事业上尚未定向。事业上尚未定向。中学时代是打基础的中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。第二十五页，本课件共有37页早恋的特点早恋的特点1 1、早恋往往、早恋往往难以持久难以持久，缺少承诺，大多，
18、缺少承诺，大多是是没有结果没有结果的；的；2 2、早恋多半是、早恋多半是不理智、不成熟不理智、不成熟的选择，的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学影响学业业；第二十六页，本课件共有37页3 3、早恋在遇到波折、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、感情转移、争吵、分离等情况时，易于分离等情况时，易于产生偏激行为产生偏激行为，如殉，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4 4、早恋发于青春期性躁动期，、早恋发于青春期性躁动期，自我约束自我约束力较弱力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿
19、的性关系，更难以里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后造成的怀孕、堕胎的严重后果。果。第二十七页，本课件共有37页第三环节：如何处理早恋？第三环节：如何处理早恋？第二十八页，本课件共有37页 用用理智和毅力理智和毅力来战胜来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。学学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远
20、一点，要习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜用理智战胜自己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。自己，便会摆脱早恋。另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：意时，可采取如下方法：转移法：转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。搁置法：搁置法：即中止
21、恋情，使双方的心扉不向对方开启，而即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。保持着纯洁的、珍贵的友谊。第二十九页，本课件共有37页 1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同
22、性同学那样对待异性同学，像建立同性关好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？第三十页，本课件共有37页2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交
23、往双地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。心中无愧，就不必过多顾虑。第三十一页，本课件共有37页3 3、真实坦诚。、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。要像结交同性朋友那样结交真朋友。4 4、留有余地。、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾
24、忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。注意把握好双方关系的程度。第三十二页，本课件共有37页妙龄时光妙龄时光不要轻易去爱不要轻易去爱更不要轻易去恨更不要轻易去恨让自己活得轻松些让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的你是快乐的因为你很单纯因为你很单纯你是迷人的你是迷人的v因为你有一颗宽容的心因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让友情成为草原上的
25、牧歌让敌意有如过眼云烟让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真握紧令人歆羡的韶华与纯真诗诗歌欣歌欣赏赏第三十三页，本课件共有37页多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。第三十四页，本课件共有37页 爱需要学习、爱需要能力爱需要学习、爱需要能力不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！第三十五页，本课件共有37页天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。第三十六页，本课件共有37页感感谢谢大大家家观观看看第三十七页，本课件共有37页