《2019年中考语文真题分类汇编 文言文阅读专题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年中考语文真题分类汇编 文言文阅读专题.doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1文言文阅读专题文言文阅读专题 淮安 （二）阅读【甲】 【乙】两部分文字，完成 711 题。 （20 分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石， 罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清风徐来， 水波不兴” ，石青糁之。 【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成， 磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞 灯之出最迟
2、，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花 灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁” ，间饰龙凤， 以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧， 常扮长生殿玉环拜月 ，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执 宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声 彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才岁事衢歌有“月夜笙箫步 绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。 ”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈 笺，邑之土产也。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想
3、句，便寓绝大感慨。 【注释】锦笺，精致华美的纸。兴阑，兴尽。绫，比绸缎还薄的一种丝织品。 抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。 姮娥，嫦娥。茂才：秀才。塍：田埂。擅：独揽，独占。 (选自毛祥麟墨余录 ，有删改） 7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。 （只标处）(2 分） 笙箫鼓乐声彻夜不绝 8.解释文中加点词语。 （4 分） 为宫室 罔不因势象形 或六角 高可三四丈 9.把下列句子翻译成现代汉语。 （6 分） 尝贻余核舟一。舟首尾长约八分有奇。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。 （4 分）11.结合【
4、乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。 （4 分）【答案】7. 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成，雕刻成。 (2). 根据 (3). 有的 (4). 大约 9. 曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 船从头到尾有八分多长。 每种灯火经过时， （前后）绵延数里（远） ，照得夜里如同白天（一样亮） 。 210. 画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观” ，还有“雕栏相望” ，更显出雕刻家构思的巧妙。 11. 有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。【解析】7. 试题分析：本题考查学生划分文言句
5、子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：笙箫鼓乐声/彻夜不绝。此题要注意把主语部分与谓语部分划开。8. 试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“或”：有的。所以千万不要以今释古。 “为”的意思和用法，理解好上下文内容是作答的关键。点睛：文言词语意义推断
6、。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度词语的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。9. 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较
7、好的方法。注意“贻” “奇” “绵亘” “昼”等字词的翻译。10. 试题分析：文言文要点信息的提取。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如首先要理解好划线句的大意，然后从能体现“奇巧”的几个方面作答。如从可开关的小窗、十六字对联、 “雕栏相望”等角度作答。11. 试题分析：考查对文言文思想感情的把握。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要句子进行探究。可分析“而自通商后，无复有此盛事矣” “盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也”等句，这些都是直抒胸臆的句子。（一）译文：明朝(有一个）有特殊技
8、艺（技艺精巧）的人名字叫王叔远。 （他）能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。 （他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁（的情形） 。船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，3雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。（二）译文：无。连云港 （二）阅读下面的
9、文言文，完成 9-12 题。 （16 分）飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。 ”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效
10、力，飞何功之有！”（选自毕沅岳飞 ，有删改）【注释】宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。9.解释下面句子中加点的词。 （4 分）(1)飞事亲至孝 (2)饰名姝遗之 (3)皆铠以习之 (4)秋毫无犯10用斜线（）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 （2 分）卒夜宿民开门愿纳无敢入者11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （6 分）(1)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（3 分）(2)每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” （3 分）12为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。 （4 分）（二）
11、 （16 分）9 （4 分）(1)伺候（侍奉 照顾 服侍）(2)赠送（给予 馈赠）(3)穿上铠甲(4)侵占（侵犯）10.（2 分）卒夜宿民开门愿纳无敢入者11.（6 分）(1)文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！(2)每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”12.（4 分）岳家军训练严格；军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。 （答出四点即可）【参考译文】岳飞伺候父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母） 。昊玠素来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说：“皇上天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭（整天勤于政
12、事） ，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠大为叹服。有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！”军队每次休整， （岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让4将士）穿着沉重的铠甲来训练。士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是“冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺” 。士兵生病， （岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而牺牲的，为之痛哭，井抚育他们的遗孤。 （皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占。凡是有军事
13、行动，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。 ”每次调集军粮，一定皱着眉头说：“东南百姓的财力用尽了！” （他）尊敬贤士，恭顺谦和得就像一介书生。（他）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”南京（一）阅读下面文言文，完成 8-10 题。 （12 分）象记明林璐黔中人昔为余言，守土者以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备禁卫，将授官于汝。 ”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。思陵时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉知
14、其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！（选自虞初新志 ，清张潮辑，河北人民出版社 1985 年 8 月版，有删节）注林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。守土者：地方官员。备：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。牝（pn）：雌性的。廉：查访。薄海：泛指海内外广大地区。数数（s）：数，通“速
15、” ，快。8解释下面加点的词。 （4 分）必入山告语之曰（ ） 会明亡（ ）候已竟去（ ） 守土者异之（ ）9用现代汉语翻译下面句子。 （4 分）夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？10文中的象有哪些特点？请加以概括。 （4 分）（一） （12 分）8 （4 分）告诉适逢离开认为奇异（每小题 1 分）9 （4 分）示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？10 （4 分）示例：能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。苏州5阅读下面的古诗文，完成 58 题。徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书，而无所
16、不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉，由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选，而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号“吴中四才子” 。其为读，喜白居易、刘禹锡。既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。祯卿体癯神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。（节选自明史 ）【注】沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。杨循吉：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。馆选：被选任馆职，即入职翰林院。癯（q）：瘦。5下面哪两组句子中加点词的意
17、义或用法相同？ （4 分）A问祯卿与华亭陆深名 名之者谁（醉翁亭记 ）B与里人唐寅善 京中有善口技者（口技 ）C而祯卿以貌寝不与 以其境过清（小石潭记 ）D与李梦阳、何景明游 以患无硕师名人与游（送东阳马生序 ）E为吴中诗人之冠 朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏 ）6把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）资颖特，家不蓄一书，而无所不通。寅言之沈周、杨循吉，由是知名。7根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。（3分）8下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。在武昌作徐祯卿洞庭叶未下，潇湘秋欲生。高斋今夜雨，独卧武昌城。重以桑梓念，凄其江汉情。不知天外雁，何事乐长征？徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌
18、第一联或第二联为例，作简要分析。（3分）诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。（3 分）5C D（4分）6 （徐祯卿）天资出众，家中未藏一本书，却没有不通晓的（知识）。唐寅把他介绍给了沈周、杨循吉，（徐祯卿）因此出名。（4分）7天资聪颖，与名士交游，饱读诗书，博采众长（3分）8示例：6第一联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。（3分）尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的
19、倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。（3分）宿迁三、阅读下面的文言文，完成 7-10 题。(14 分)贞观三年，太宗谓侍臣曰: “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤!贞观六年，太宗谓侍臣日:“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵。
20、匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” (选自贞观政要卷三，中华书局 2016 年版，有刪改)注合契:对合符契，这里引申为符合，投合。钳口:闭口不言。可:岂，哪。福祚(zu) :福禄，福分。降年: 天赐予的年龄，寿命。颜、闵:指孔子的两个学生颜回和闵，他们以德行修养著称。7.解释文中加点的词。(4 分)若主纳忠谏（ ） 寻亦诛死（ ）无为后所嗤（ ） 以匹夫比之（ ）8.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2 分)朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分)君失其国，臣亦不能独全其家。(2 分)此亦帝王深耻也
21、。(2 分)10.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? (用自己的话概括) (4 分)参考答案：7.接受杀后人凭 8.朕每将此事以为鉴戒/常恐不逮/为人所笑 9. 君主要是失掉了江山， 臣子也就不能保全自己的家族。这也是帝王应该感到羞愧的。710.君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏，要施行仁政，关爱百姓。(围绕这几方面答题即可)泰州(二)阅读下面的文言语段,完成 811 题。(14 分)京师花木最古者，首给孤寺。吕氏藤花，次则余家之青桐，皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌，又转售程主事振甲，藤今犹在，其架用梁栋之材，始能支拄。其阴覆厅事一院，其蔓旁引，又覆西偏书室一院。花
22、时如紫云垂地，香气袭衣。慕堂在日，或自宴客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕。迄今四十馀年，再到曾游，已非旧主，殊深邻笛之悲。(节选自清纪昀阅微草堂笔记 ，有删减)【注】给孤寺:寺名。慕堂:吕元龙，乾隆时举人，曾与作者同窗。觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗，几乎没有空过一个晚上。馀:同“余” 。邻笛之悲:是哀念亡友的典故。8.根据要求，完成下列两小题。(6 分)(1)解释下列句中加点词的意思。(4 分) 皆数百年物也 ( ) 藤今犹在 ( )始能支拄 ( ) 其蔓旁引 ( )(2)下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是(2 分)例句:其架用梁栋之材，始能支拄A.复前行，欲穷其林 (桃花源记) B. 其真无
23、马邪 (马说)C.常蹲其身，使与台齐 (幼时记趣) D.而计其长曾不盈寸 (核舟记)9.用”/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)次则余家之青桐10.翻译下列句子。(4 分)(1)花时如紫云垂地，香气袭衣。(2 分)译文: (2)浮光跃金，静影沉璧。(岳阳楼记(2 分)译文: 11.阅微草堂笔记流露出作者对理想生存状态的追求，从选文可以看出纪昀追求怎样的生存状态? (2 分)8、 （1）皆：都是。犹：还。始：才。引：延伸。（2）B9、次/则/余家之青桐10、 （1）藤花盛开时，犹如紫色的云彩垂落于地面，花的香气冲到了衣服上。（2）浮在水面上的月光闪耀起金光，湖水平静时,明月映入水中,好似沉
24、下一块玉璧。11、喜爱花木优美的居住环境；喜爱朋友相聚。8无锡杨烈妇者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。侃为项城令，希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。妇曰:“寇至当守，力不足，则死焉。君而逃，尚谁守?”侃曰:“兵少财乏，若何?”妇曰:“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有?请重赏募死士，尚可济。”侃乃召吏民入廷中曰:“令诚若主也，然满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎?”众泣，许诺。乃徇曰:“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。得数百人。侃率以乘城，妇身自以享众。报贼曰:“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去
25、；徒失利，无益也。”贼大笑。侃中流矢，还家，妇责曰:“君不在，人谁肯固?死于外，犹愈于床也。”侃遽登城。会贼将中矢死，遂引去，县卒完。诏迁侃太平令。【注】: cun，烧火做饭8.下列各句朗读停顿不恰当的一项是(2 分)A.燕雀安知鸿鹄/之志哉 B.两狼之并驱/如故C.侃/为项城令 D.非如/吏民生此土也9.下列对文章内容理解有错误的一项是(2 分)A.李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。B.李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。C.李侃号召官员百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。D.李侃身先士卒，亲自登城督战
26、，他的妻子发动全城妇女烧火做饭，搞赏官兵。10.解释下列句中加点的词。(4 分)坟墓存焉 焉: 项城父老义不下贼 义: 人谁肯固 固: 侃遽登城 遽: 11.翻译下列句子。(4 分)（1）宜相与死守，忍失身北面奉贼乎?(2 分)译： （2）会贼将中矢死，遂引去，县卒完。(2 分)译： 【答案】8. A 9. D 10. (1). 在这里 (2). 坚持正义 (3). 坚守 (4). 立即 11. （1） （大家）应当一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敌人呢？（2）适逢敌将中箭而死， （敌人）于是退兵离开，项城最终得以保全。【解析】选自新唐书 作者：宋祁、欧阳修 年代：北宋8. 本题考查学
27、生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。A.由句意“燕雀怎么能知道天鹅的志向呢”可知，此句应该划分为：燕雀/安知9鸿鹄之志哉。9. 本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。根据“侃率以乘城，妇身自以享众” “侃中流矢，还家，妇责”可知 D 项说法不准确。10. 本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和
28、用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含意和用法，这就要求学生能活学活用。注意“焉”是兼语词， “在这里”的意思；“义”是词类活用，名词用作动词，坚持正义。11. 本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思：“宜” ，应当；“会” ，适逢、正赶上；“矢” ，箭；“遂” ，于是、就；“去” ，离开；“卒” ，最终。点睛：翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。 （注意翻译省略主
29、语宾语时要补充完整，并添加括号。 ）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。徐州（一）阅读文言文语段，完成 59 题。 （16 分）【甲】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 ”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。 ”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。 ”（选自墨子公输 ）【乙
30、】相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之！”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：10“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。（选自史记廉颇蔺相如列传 ）5下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） （3 分）A吾请无攻宋矣 B未尝有坚明约束者也C大王遣一介之使至赵 D秦王与群臣相视而嘻6解释下列加点的
31、词语。 （4 分）公输盘诎 在宋城上而待楚寇矣左右或欲引相如去 卒廷见相如7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （3 分）A醉翁之意不在酒 公输子之意不过欲杀臣B臣诚知不如徐公美 臣诚恐见欺于王而负赵C中间力拉崩倒之声 间至赵矣D男有分，女有归 毕礼而归之8用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。 （4 分）虽杀臣，不能绝也。不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！9墨子止楚攻宋，蔺相如完璧归赵，他们都表现出了_、_的品质。 （2 分）5 （3 分）C6 （4 分，每词 1 分，意思对即可）通“屈” ，理屈，理亏。入侵，侵犯，侵略。拉、牵。终于，最终，最后。7 （3 分）
32、B（实在）8 （4 分，每句 2 分，关键词语解释正确，句子通顺即给分。 ）即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者） 。不如趁此给他优厚的待遇，让他回赵国，赵王怎么能因为一块璧玉的缘故欺骗秦国呢？9 （2 分）不畏强权、无所畏惧、英勇无畏、镇定自若（答出其中一点得 1 分） ；有勇有谋、聪明机智、足智多谋、机智灵活（答出其中一点得 1 分） 盐城 （二）阅读下面文言文，完成 9-12 题。 （16 分） 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷 汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把
33、酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君11（节选自岳阳楼记 ） 【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔 意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有 遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞， 演漾不定。 瘗鹤铭在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏 危石于潮汐汩没之中，披剔尽致，实无不幸也。 （节选自渔洋山人文略 ） 【注释】米家父子：指宋代书法家、画家米芾、米友仁父子。杪（m
34、io）：树梢。 瘗（y）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽地阅览、观赏。 9.解释文中加点的词。 （4 分） （1）春和景明（2）心旷神怡（3）悉成明霞（4）得踏危石 10.下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（2 分） A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上（醉翁亭记 B.而或长烟一空 一食或尽粟一石（马说 ） C.不以物喜 可以一战（曹刿论战 ） D.悠然有遗世之想 水陆草木之花（爱莲说 ） 11.将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。 12.填空和解答。 （6 分） （1）根据乙文内容填空。 （2 分） 游焦山四
35、件快事： 晚望月孝然祠外 晓起观海门日出 （2）甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。 （4 分） 【答案】日光；愉快；都；能够；C；观返照吸江亭；听晚梵声出松杪【解析】 （1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：春风和煦，阳光明媚。景，日光。句意为：心胸开阔，精神愉悦。怡，愉快。句意为：都成为明亮的霞光。悉，都。句意为：能够踏在高石上。得，能够。（2）本题考查一词多义。A在/在B有时/有时C因为/凭借D的/的故选：C（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然
36、后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：跃，跃动。影，月影。句意：水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。重点词语：始，开始。数，几。句意：开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。（4）本题考查筛选信息。根据乙文中的“观返照吸江亭“和“听晚梵声出松杪“可提炼作答。12本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译，结合作者的写作背景具体分析即可。甲文写景是为了引出迁客骚人的览物
37、之情。为下文表现自己的政治抱负做铺垫。乙文则纯为写景，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。答案：（1）日光愉快全，都能够（2）C（3）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。（4）观返照吸江亭 听晚梵声出松杪甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。甲文译文：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片
38、烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里， （月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？乙文欣赏：
39、该文选自渔洋文略卷四。焦山，在江苏省镇江市东长江中，与金山相对峙。据作者的居易录载，顺治庚子，即公元 1660 年（顺治十七年） ，王士祯与京口别驾程昆仑同游金、焦、北固诸名胜，该文便作于此时。它记载了游览焦山的四件畅快之事。作者以诗人的妙笔，寥寥几笔，就勾勒出焦山一带的美景，有诗意之美，有画幅之趣。文言语句翻译的具体方法是“增” 、 “删” 、 “留” 、 “补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对
40、与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。扬州（二）阅读文言文，完成 1114 题。 （15 分）藩国名臣明朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子
41、骄纵甚，13虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。 ”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。11.解释下列加点的词语。 （4 分）（1）日记数千言_ （2）赵先生耻居其下_（3）诸生侍侧凛凛_ （4）且遗一朴_12.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（2 分）A.日所诵书必与之埒 得无楚之水土使民善盗耶B.为讲说甚详恳 二虫尽为所吞C.以身先之 太医以王命聚之D.书其面曰 其真无马邪13.翻译句子。 （6 分）（1）五子骄纵甚，虽守无如之何。_ （2）求剑若此，不亦惑乎？_ （3）此诚危急存亡之秋也。_ 14.作为学官，赵准有哪些
42、特点？请概括出三点。 （3 分）_ 【答案】12. (1). 每天 (2). 以为耻 (3). 陪从 (4). 留下 13. C 14. (1). 五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。 (2). 像这样寻找宝剑，不也是很糊涂吗？ (3). 这确实已经到了关乎生死存亡的紧要关头了。 15. 勤学，有上进心；以身作则；规矩严明【解析】选自：藩国名臣 作者：朱国桢 年代：明12. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：耻：以为耻。13. 本题
43、考查文言文中虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为 C 项，意思都是“用” 。其他各项的意思分别为：A：代词/用。B：对/被。D：代词/难道。14. 本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：虽：即使。诚：确实。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。15. 本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。赵准是一个勤学，有上进心，以身作则，规矩严明14的人。