《人教小学数学一年级下册《数数,数的组成》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学数学一年级下册《数数,数的组成》.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、100以内数的认识数数 数的组成（一）谈话复习，导入新课（一）谈话复习，导入新课0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多数学课上我们已经认识了很多“数数”，回忆一下，我们都学过哪，回忆一下，我们都学过哪些数。些数。（二）结合实际，感受大数（二）结合实际，感受大数交流：交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？大的数？举例说明，感受身边的大数。举例说明，感受身边的大数。二、数数探索，认识单位二、数数探索，认识单位“百百”（一）借助学具，突破拐弯数（一）借助学具，突破拐弯数
2、数一数你手里有数一数你手里有多少根小棒。多少根小棒。我应该把我应该把“百位百位”放在哪里呢？放在哪里呢？二、数数探索，认识单位二、数数探索，认识单位“百百”（二）巩固练习，培养估算意识（二）巩固练习，培养估算意识1.先圈出先圈出10颗，再估一估共有多少颗。颗，再估一估共有多少颗。2.数一数，实际有多少颗。数一数，实际有多少颗。三、结合学具，理解组成三、结合学具，理解组成从你的小棒中，拿出从你的小棒中，拿出4个十和个十和6个一，合起来是多少呢？个一，合起来是多少呢？和同桌同学边摆边说，和同桌同学边摆边说，7个十个十是多少？是多少？3个十和个十和9个一合起个一合起来是多少来是多少它是由（它是由（）个十和）个十和（）个一组成的。）个一组成的。三、结合学具，理解组成三、结合学具，理解组成看到这幅图，你都知道了什么？看到这幅图，你都知道了什么？35三、结合学具，理解组成三、结合学具，理解组成数一数，填一填。数一数，填一填。6578四、布置作业四、布置作业作业：作业：寻找身边寻找身边100以内的数。以内的数。第第40页练习八，第页练习八，第9题、第题、第11题。题。