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1、两位数乘两位数两位数乘两位数-笔算乘法例笔算乘法例4我们一起来回顾一下解我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。决问题的一般过程吧。1.1.练习。练习。4311=3212=4311=3212=2214=2214=一、复习导入一、复习导入2.小明小明5分钟写了分钟写了180个字，他每分个字，他每分钟写多少个字？钟写多少个字？4734733843843083081805=361805=36（个）（个）答：答：他每分钟写他每分钟写36个字。个字。二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题 例例4知道了要把知道了要把60人平均分成人平均分成2队，每队再平队，每队再平均分成
2、均分成3组。问题是组。问题是“每组有多少人每组有多少人”。你能按照解决问题的一般你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？步骤来解答这个问题吗？三年级女生要进行集体舞表三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的演。老师将参加表演的60人人平均分成平均分成2队，每队平均分队，每队平均分成成3组。每组有多少人？组。每组有多少人？阅读与理解阅读与理解怎样分析与解答呢？怎样分析与解答呢？也可以先求出要也可以先求出要将将60人一共分成人一共分成多少组。多少组。再将再将60人平均分成人平均分成6个组，求出每组有个组，求出每组有多少人。多少人。二、探究新知二、探究新知（二）解决问题（二）解决问题6023
3、0（人）（人）602310（人）（人）326（组）（组）30310（人）（人）60610（人）（人）60（32）10（人）（人）请列出综合算式。请列出综合算式。将将60人平均分成人平均分成2队，可以求出队，可以求出每队有多少人。每队有多少人。再将每队再将每队30人平均人平均分成分成3组，可以求出组，可以求出每组有多少人。每组有多少人。还有其他方法吗？还有其他方法吗？分析与解答分析与解答二、探究新知二、探究新知每组每组10人，人，3组组30人；人；每队每队30人，人，2队队60人。人。解答正确。解答正确。可以用不同的方法可以用不同的方法解答这个问题。解答这个问题。这道题为什么用除法计算？这道题为
4、什么用除法计算？因为都是在求把一个数平均因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。分成几份，求一份是多少。（二）解决问题（二）解决问题回顾与反思回顾与反思二、探究新知二、探究新知 做一做。做一做。阅读与理解阅读与理解分析与解答分析与解答回顾与反思回顾与反思 有一种杯子，有一种杯子，6个杯子装一盒，个杯子装一盒，8盒装一箱。盒装一箱。960个杯子可以装多少箱个杯子可以装多少箱?方法一：方法一：（1）960个杯子可以装多少盒？个杯子可以装多少盒？9606160（盒）（盒）（2）可以装多少箱？）可以装多少箱？160820（箱）（箱）9606820（箱）（箱）方法二：方法二：（1）一箱一箱共有多
5、少个杯子？共有多少个杯子？6848（个）（个）（2）960个杯子可以个杯子可以装多少箱？装多少箱？9604820（箱）（箱）960（68）20（箱）（箱）答：答：960个杯子可以装个杯子可以装20箱箱。这是除数是两位数的除法，我们将在四年级上册学习如何计算。巩固练习。巩固练习。二、探究新知二、探究新知8352560（个）（个）答：一共结答：一共结560560个西瓜。个西瓜。一共结多少个西瓜一共结多少个西瓜?三、课堂练习三、课堂练习1.1.用竖式计算下面各题。用竖式计算下面各题。6603=755=1989=1048=6603=755=1989=1048=2.2.学校图书馆共有学校图书馆共有700
6、700本书，有本书，有7 7个书架，每个书架有个书架，每个书架有5 5层，你知道平均每乘层放几本书吗？层，你知道平均每乘层放几本书吗？3.3.学校组织学生去植树，共去了学校组织学生去植树，共去了540540人，要分成人，要分成5 5个植个植树点，每个植树点分成树点，每个植树点分成9 9组。请计算一下平均每组有组。请计算一下平均每组有多少人。多少人。22022015152222131370075=2070075=20（本）（本）答：平均每乘层放答：平均每乘层放2020本书。本书。54059=1254059=12（人）（人）答：平均每组有答：平均每组有1212人。人。四、课堂小结四、课堂小结看问题看问题-收集信息数据收集信息数据-列式解答列式解答谢谢