《小王子》阅读交流课 (2).ppt

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3、东西太危险,大象又太占地方。我住的地方非常小,我需要一只羊。巨蟒这东西太危险,大象又太占地方。我住的地方非常小,我需要一只羊。给我画一只羊吧。给我画一只羊吧。”(我便画了一只羊)(我便画了一只羊)“我不要,这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。我不要,这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。”(我又画了一只羊。)(我又画了一只羊。)“你看,你画的不是小羊,是头公羊,还有犄角呢。你看,你画的不是小羊,是头公羊,还有犄角呢。”(于是我又重新画了一张。)(于是我又重新画了一张。)“这只太老了。我想要一只能活得长的羊。这只太老了。我想要一只能活得长的羊。”执拗、纯洁执拗、纯洁“请你给我画一只羊,好吗?请

4、你给我画一只羊,好吗?”“啊!啊!”“给我画一只绵羊给我画一只绵羊”“唉,你在这儿干什么?唉,你在这儿干什么?”“请给我画一只羊请给我画一只羊”“没有关系,给我画一只羊吧!没有关系,给我画一只羊吧!”(因为我从来没有画过羊,我就给他画我仅仅会画的两副画中的那副闭着肚皮的巨蟒)(因为我从来没有画过羊,我就给他画我仅仅会画的两副画中的那副闭着肚皮的巨蟒)“不,不!我不要蟒蛇,它肚子里还有一头大象。不,不!我不要蟒蛇,它肚子里还有一头大象。”“巨蟒这东西太危险,大象又太占地方。我住的地方非常小,我需要一只羊。巨蟒这东西太危险,大象又太占地方。我住的地方非常小,我需要一只羊。给我画一只羊吧。给我画一只

5、羊吧。”(我便画了一只羊)(我便画了一只羊)“我不要,这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。我不要,这只羊已经病得很重了。给我重新画一只。”(我又画了一只羊。)(我又画了一只羊。)“你看,你画的不是小羊,是头公羊,还有犄角呢。你看,你画的不是小羊,是头公羊,还有犄角呢。”(于是我又重新画了一张。)(于是我又重新画了一张。)“这只太老了。我想要一只能活得长的羊。这只太老了。我想要一只能活得长的羊。”执拗、纯洁执拗、纯洁 把把内容提要内容提要”中的介中的介绍和文章中的具体事例结绍和文章中的具体事例结合起来想一想,有利于更合起来想一想,有利于更好的读懂文字。好的读懂文字。因为在小王子的星球上,有些非

6、常可怕的种因为在小王子的星球上,有些非常可怕的种子子这就是这就是猴面包树猴面包树的种子。在那里的泥土里,这种种的种子。在那里的泥土里,这种种子多得成灾。假如一棵猴面包树苗拔得太迟,就再也无法子多得成灾。假如一棵猴面包树苗拔得太迟,就再也无法把它清除掉。它就会盘踞整个星球。它的树根能把星球钻把它清除掉。它就会盘踞整个星球。它的树根能把星球钻透,如果星球很小,而猴面包树很多,它就把整个星球搞透,如果星球很小,而猴面包树很多,它就把整个星球搞得支离破碎。得支离破碎。因为在小王子的星球上,有些非常可怕的种因为在小王子的星球上,有些非常可怕的种子子这就是这就是猴面包树猴面包树的种子。在那里的泥土里,这种

7、种的种子。在那里的泥土里,这种种子多得成灾。假如一棵猴面包树苗拔得太迟,就再也无法子多得成灾。假如一棵猴面包树苗拔得太迟,就再也无法把它清除掉。它就会盘踞整个星球。它的树根能把星球钻把它清除掉。它就会盘踞整个星球。它的树根能把星球钻透,如果星球很小,而猴面包树很多,它就把整个星球搞透,如果星球很小,而猴面包树很多,它就把整个星球搞得支离破碎。得支离破碎。读到有疑问时,把前后内容联系起来想一想,疑问就会迎刃而解。读到有疑问时,把前后内容联系起来想一想,疑问就会迎刃而解。“这是个纪律问题。这是个纪律问题。”小王子后来向我解小王子后来向我解释道,释道,“当你早上梳洗完毕以后,必须仔细地给星球梳洗,当

8、你早上梳洗完毕以后,必须仔细地给星球梳洗,必须规定自己按时去拔掉猴面包树苗。这种树苗小的时候必须规定自己按时去拔掉猴面包树苗。这种树苗小的时候与玫瑰苗差不多,一旦可以把它们区别开的时候,就要把与玫瑰苗差不多,一旦可以把它们区别开的时候,就要把它拔掉。这是一件非常乏味,但很容易。它拔掉。这是一件非常乏味,但很容易。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德歌德 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林富兰克林 然而这朵花藏在它然而这朵花藏在它那绿茵茵的房间中用了很长时间来那绿茵茵的房间中用了很长时

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