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1、学习目标：学习目标：1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、读懂课文内容，体会查理发生、读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。充满爱心给人带来的快乐。1 1、自由地朗读课文，并标出自然段。（、自由地朗读课文，并标出自然段。（3 3分钟）分钟）3 3、思考：课文主要讲了一个什么故事？、思考：课文主要讲了一个什么故事？2、读读文中新的生字词，同桌之间相互读一读。读读文中新的生字词，同桌之间相互读一读。（2 2分钟）分钟）调皮调皮 羡慕羡慕 刀鞘刀鞘 陪伴陪伴 背诵背诵彬彬有礼彬彬有礼 恋恋不舍恋恋不舍查理查理 杰西杰西 罗伯
2、特先生罗伯特先生我会读我会读刀刀 鞘鞘背背 诵诵陪陪 伴伴彬彬 彬彬 有有 礼礼恋恋 恋恋 不舍不舍qiosnpibnlin 读一读读一读课文讲了一件什么故事呢？自称好汉的调皮孩子查理，在帮助自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点。帮助中，查理也改变了自身弱点。查理是个很调皮的的孩子，爱查理是个很调皮的的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是他叫自己是“好汉查理好汉查理”。放暑假的时候，镇上来了度放暑假的
3、时候，镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰生的女儿杰(ji)西很可爱，不过，西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。她只能坐在轮椅上。一天下午，查理跑到罗一天下午，查理跑到罗伯特家的院子里玩，看到屋伯特家的院子里玩，看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长里的墙上挂着一把漂亮的长刀，喜欢极了。他从窗户爬刀，喜欢极了。他从窗户爬进房间，羡慕地望着那把刀。进房间，羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗？你想把它拿走吗？”听到说听到说话声，查理才发现有个小女孩坐话声，查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。在轮椅上。“不，好汉查理从来不随便不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。拿别人的东西
4、。”“你可以拿下来看看。好汉你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。查理，我叫杰西。”“谢谢！谢谢！”查理显得彬查理显得彬(bn)彬有礼。他抽刀出鞘彬有礼。他抽刀出鞘(qio)，仔细地看着。，仔细地看着。杰西说杰西说：“这刀是爸爸的，这刀是爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外面晒晒太阳吗，能推我到外面晒晒太阳吗？”“好吧。好吧。”查理恋查理恋(lin)恋不恋不舍地把刀挂回墙上。舍地把刀挂回墙上。在草坪上，杰西高兴地背诵在草坪上，杰西高兴地背诵(sng)着一首首诗。他们俩在阳着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。光下度过了一个快乐的下午。分手时，杰西问
5、查理分手时，杰西问查理：“你你能常来陪能常来陪(pi)我吗？我吗？”“当然可以。当然可以。”查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。理没有再搞恶作剧。暑假很快过去了，罗伯特一家暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说把查理叫到家里，说：“查理，你查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。的了。”“不行，罗伯特先生，我不能随不行，罗伯特先生，我不能随便要
6、您的东西。便要您的东西。”“查理，你带给杰西的礼物是快查理，你带给杰西的礼物是快乐，现在我把刀作为礼物送给你。乐，现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己，查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。谢谢您，罗伯特先生。”与杰西告别时，查理握与杰西告别时，查理握着杰西的手，说着杰西的手，说“杰西，我杰西，我会做个好汉。会做个好汉。”“你会的，我从来就相你会的，我从来就相信。信。”根据意思说说相应的词语根据意思说说相应的词语1、形容舍不得的样子、形容舍不得的样子()恋恋不舍恋恋不舍2、文雅有礼貌的样子、文雅有礼貌的样子()彬彬有礼彬彬有礼3、看见别人有某种长
7、处或有利条、看见别人有某种长处或有利条件而希望自己也有件而希望自己也有 ()羡羡 慕慕你会用其中一个词造句吗你会用其中一个词造句吗?a a“不，好汉查理从来不随便拿别不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。人的东西。”b b“谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。c c“当然可以。当然可以。”d d“查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。草地上玩。”e e“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。”读句子，感受查理的变化。读句子，感受查理的变化。查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，查理是个很调皮的
8、孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是没有人喜欢他，倒是他叫自己是“好汉查好汉查理理”。说说查理的变化。说说查理的变化。有礼貌有礼貌 诚实诚实 守信守信自信自信 有上进心有上进心这时候的查理是怎么样的？这时候的查理是怎么样的？讨论探究：你觉得查讨论探究：你觉得查理的变化和哪些人有关呢理的变化和哪些人有关呢？自己自己 杰西杰西 罗伯特先生罗伯特先生 镇上的人不喜欢以前镇上的人不喜欢以前 的查理的查理,以前的他以前的他()()镇上的人喜欢现在镇上的人喜欢现在 的查理的查理,现在的他现在的他()()()很很 调调 皮皮爱搞恶作剧爱搞恶作剧有有 礼礼 貌貌诚实守信诚实守信助助 人人 为为 乐乐 那到底是什么原因使查理有那到底是什么原因使查理有了如此大的变化呢了如此大的变化呢?杰西热情乐观杰西热情乐观,虽然残废虽然残废了了,但对生活充满希望但对生活充满希望,尊重、尊重、理解、信任查理理解、信任查理,她的友谊像她的友谊像雨露阳光雨露阳光,是查理改正缺点的是查理改正缺点的主要原因。主要原因。想一想想一想怎样去爱别人呢怎样去爱别人呢?用行动吧用行动吧!我我可可以以做做一一些些力力所所能能及及的的事事为爸爸为爸爸()为妈妈为妈妈()为同学为同学()为朋友为朋友()为老师为老师()为邻居为邻居()祝同学们学习进步祝同学们学习进步!