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1、活动一：涂色表示分数，初步感知假分数。活动一：涂色表示分数，初步感知假分数。先独立完成再在小组内交流（一人完成在白板上）。先独立完成再在小组内交流（一人完成在白板上）。2.思考：（思考：（1）每个分数各表示）每个分数各表示几个几个？（2）用一个圆最多能表示多少）用一个圆最多能表示多少个个？（3）要表示）要表示5个个 要用到几个圆要用到几个圆？5个个 用分数表示是几分之几用分数表示是几分之几？在右图中表示出来。？在右图中表示出来。（4）通过刚才的涂色，你有什）通过刚才的涂色，你有什么发现？么发现？1.1 1先想一想下面每个分数各有几个先想一想下面每个分数各有几个 ，再在，再在图形里涂色表示它下面
2、的分数。图形里涂色表示它下面的分数。活动二活动二:分数分类，感知各分数特点。分数分类，感知各分数特点。2 2比较例比较例2 2、例、例3 3中每个分数分子和分母的大中每个分数分子和分母的大小，可以把这些分数分成几类？把你分类的小，可以把这些分数分成几类？把你分类的结果写下来，并说说你是怎样分的？结果写下来，并说说你是怎样分的？(一人完一人完成在白板上成在白板上)活动三：概括特征，认识真分数和假分数。活动三：概括特征，认识真分数和假分数。3 3完成课本练习七第完成课本练习七第1 1题。题。先独立完成，再在小组内交流。先独立完成，再在小组内交流。讨论：真分数和假分数各有什么特征？讨论：真分数和假分数各有什么特征？1 1自学自学课课本本P38P38下面的内容。下面的内容。说说一一说说怎怎样样的分的分数叫真分数，怎数叫真分数，怎样样的分数叫假分数？的分数叫假分数？2 2读读出下面的分数出下面的分数,并并说说说说哪些是真分数哪些是真分数,哪些哪些是假分数。是假分数。