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1、一年级的日记集合8篇一班级的日记 篇1 再一次步入我们的学堂，有点生疏又带点生疏。一进大门我就看到了我们班一窝蜂的同学，很是庆幸，想必他们已经把全校走过来了，而我，幸运地少跑了几步。我们班一切都好，包括地理位置，我很宠爱一楼的教室，而且是离大门特殊近的教室。这个五班级十班，正好是在一楼，而且正好离门不到3米。这样的话我可以随心所欲的玩耍，不用每天担忧地震或是其它的意外大事。这样说来，我们五班级十班还真是十全十美。只是我们的五班级老师又变了，同学们也没有了往日的激情，只是扭扭头，似乎对新来的老师有些不满。 这位新来的语文老师姓郑，是从乡下刚考到城里来当老师。而她的脾气不太像我们想像的那么好，可能
2、由于她的家里的状况也很麻烦吧。对于一个在乡下教了20xx年书的老师，转到城里来实在不简洁，毕竟除了年纪大点不占多大点优势。用老师自己的话说就是一只瞎猫试试碰个死老鼠吧，她自己也没有想到能考上，这对于她说莫非确定是上天的礼物。她的一般话不太很标准，可是乡下人总是不能逼着人家学习标准的北京一般话吧！想必以后的日子还要一起走过，何苦要闹不快乐呢！而我们也是在农家看过里里外外的人了，知道人家也实在很辛苦，也不要有意刁难人家埃由于你不能转变，就去适应吧！ 既然你们相遇，就证明白你们之间的缘分，既然你们相处，就证明白你们要友好相处。由于你们在一起，就说明你们的心是相聚的！ 一班级的日记 篇2 家乡的春天真
3、美呀! 田野里，各种各样的花开了，有红色的、黄色的、粉色的，特殊好看。黄色的油菜花开了，她染黄了整个田野。红色的桃花，把田野装饰得更漂亮。粉红的杏花睁开眼睛，惊奇地看着四周的世界。 小溪旁边，小草发芽了，她从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?小溪的冰都溶化了，她兴奋的唱歌着向我们走来，水里的小雨开心的游来游去。 校内里，花草穿上了彩衣，草坪铺上了绿色的毯子，树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 我爱我的家乡，我更爱家乡的春天! 一班级的日记 篇3 吃过晚饭，我去外面晨凉，突然发觉有两只流浪猫。 我看它们可怜，我就给那两只流浪猫吃了几个鱼骨头，吃完以后有一只猫“喵喵喵”，好像在说：“我还要吃。”另
4、一只猫只“喵”了一声好像在说：“饿。”可是我没有鱼骨头了。 我看着看着它们刚要回家时，观看不远处来了一条大狗我就让它们躲到大树底下，过了一会，它们真躲到大树。 那条狗东张西望还没观看它们呢! 那两只猫真可怜呀! 一班级的日记 篇4 今日，阳光明媚，我和叔叔一家开着汽车上黄坦山看百合花，在上山时，我们经过了一条又窄又陡峭的盘山大路，汽车在大路上转来转去，我们各个都被转得晕晕的。 经过了一个小时的路程，最终到了山顶，一下车，就观看一大片花草，有黄色的，有白色的、有红色的，好看极了，原来，这就是我们今日要看的百合花。随后，我拉着妈妈的手在百合花中拍了几张照片。在回来的路上，我还买了两盆百合花带回家养
5、呢。 一班级的日记 篇5 教学要求 1、学问目标：熟识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。 2、力气目标：正确、流利、有感情的朗读课文；背诵课文。 3、情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的宠爱之情。 重点难点 1、把握6个生字的音、形、义；朗读课文。 2、背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。 教学预备 课文挂图，字词卡片，课文录音。 课时支配 2课时 教学过程 （一）创设情境，激趣导入 1、同学们，我们都有自己的愿望，你能说说你的愿望是什么吗？ 2、沟通：同学说说自己的愿望。 3、大家的愿望都很奇妙，今日老师给大家介绍一个宠爱写日记的小伴侣
6、，他叫米佳，他的愿望是什么呢？让我们来读读他的日记吧。 4、板书课题，齐读课题：你知道什么是日记吗？米佳的日记里写了什么？ （二）听读课文，初步感知 1、放课文录音，思考：米佳的日记里写了什么？ 2、听读汇报。 （三）自读课文，学习生字 1、同学自由读课文，用符号把不熟识的字和难读的句子画出来，并找出写米佳四个愿望的句子画上波浪线。 2、同桌互读课文，遇到困难，合作探讨。 3、学习生字。 （1）利用拼音自己拼读音节，把握汉字的读音。 （2）出示生字卡片，请小老师领着大家读你会认的生字词。老师重点指导读准“米、冬、他、高、兴、永”6个生字，同学书空。 （3）老师范写“米、冬、他、高、兴、永”6个
7、生字，同学书空。 （4）按课后笔顺将生字书空写给同桌看，再描红、仿写生字。 （5）呈现优秀写字作业。 4、给生字找伴侣（扩词练习） （四）熟读课文，质疑问难 1、老师范读课文，让同学进行评价。 2、指名分自然段读课文，其他同学评价。 3、多种形式读，把课文读通顺读熟。 4、思考沟通：自己读懂了什么？还有什么疑问？ 一班级的日记 篇6 今日，妈妈带我去了杭州湾湿地公园。 一进大门，是一大片池塘，水面上漂移着各式各样的水生植物，盛开着五颜六色的花朵。水底呢，许多鱼儿在开心地游来游去。一会儿，我和妈妈坐到了游船上。我们呼吸着新颖的空气，看着一群群鸟儿在空中飞行，感觉自己就像在画中游玩。我想起了来之前
8、妈妈说的一句话湿地公园是鸟儿的家园，真是一点儿不假啊！ 下了船，我和妈妈行走在陆地上。这时，四周是一望无际的芦苇荡，间或我还看到白鹭在扑击水面，多么新奇，多么好玩！这让我兴奋不已！ 不知不觉，时间到了傍晚。夕阳西下，我们该预备回去了。这会儿，鸟儿也归来了，远近鸣声上下，这里真成了鸟的天堂！ 一班级的日记 篇7 2月27日 星期六 阴 元宵节到了。 妈妈买了香喷喷的烧鸭回来，我和姐姐跑出门外，你看看我，我看看你，谁也不让谁! 妈妈叫姐姐添饭，机会来啦!我把烧鸭腿放到饭里面，姐姐添完饭，烧鸭腿呢?姐姐把烧鸭盒通通找了一遍，没有啊?可怜的姐姐只好看着我吃了。 姐姐不服气，把烧鸭盒的鸭吃了个精光!我也
9、不福气，把汽水喝了半罐。然后我的脸像一个大苹果。 一班级的日记 篇8 倾听着欢快的歌声，伴着世纪穿梭，酸、甜、苦、辣匆忙向我们走来。 众多的人或许会觉得，我们在生活中必需得布满欢声笑语，可爱的脸上必需布满美丽的笑容；而有些人却不这么认为。 那一次，是我最欢快的，最万分欣喜的时刻了。 临放暑假前，我们学校要举办夏令营，各人发了一张通知及报名.名单。 我双手捧这这张名单，抱着自信的希望，兴高采烈地回报给爸爸妈妈经过一段时间沟通和介绍，父母最终同意了，我可兴奋极了！ 我感觉到万分惊奇的欣喜。虽然那是正在哗哗哗哗哗哗地下着大雨，但我觉得仿佛有着万缕阳光照射着我。照射在我的心头撒谎那个，感到无比的幸福与
10、温和 学校说是去夏令营，实际上我们去地是北大清华、故宫、北京博物馆，等之地。 我怀着万分感动的心情去夏令营。 夏令营仪式完毕之后，我把拍下的照片拿给爸爸妈妈看。他们说：“幸亏让女儿去参观了，不然这就失去天机了。”大家都“哈哈哈哈哈哈”地笑了起来。 其实这并非什么“天机”，而是想满足我的一个猛烈的.欲望而已。 那次，是我最奇妙的一天，而且是最欢快的一天、最幸福的一天。 大家欢快的一天不是一天，而有很多天。 人生的路坎坷不平，有成功的喜悦，它是乐的；有失败的苦楚，它是苦的；更有出丑的味道，它是酸的；也有无望那个的感觉，它是辣的。 我的生活更是布满了欢快，但也有酸、苦、辣。 我努力了把握住生命中远航的帆船，努力的渡过奇妙的日子8