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1、校园欺凌的观后感校内欺凌的观后感1 校内暴力是指发生在学校的校内里面、在同学上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力大事。 制造校内暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们有意滥用躯体力气、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校内暴力。 校内暴力也是暴力大事，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校四周或者说它的对象是在校师生。校内暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地接受语言或其他非行
2、为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人同同学活，造成对方精神或心理状况发生不良的转变，例如不断重复的发送污辱性短信或者网络微博。 假如真的不幸，哪一天我们遇到了校内暴力，同学需要留意以下事项来保证自身平安以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我爱惜意识，一旦遇事不要忍气吞声，要准时告知家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，简洁遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最终，在最坏的状况下，假如遇到施暴方，接受实体攻击施暴时，应当立刻实行灵敏的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，爱惜自己，以削减被侵害程度，事后再立刻报案。 校内欺凌的观后感2 校内暴力在哪一个国家都是一个麻烦的问题，对
3、于未成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺侮的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一个孩子一旦被一个人欺侮往往意味着他会被一群人长期欺侮。 可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在患病校内暴力。其实假如孩子告知了家长那么结果会好很多，可是为什么大多数的孩子不情愿说出来呢，内向又脆弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不情愿和家长交谈，一部分受害者甚至会示意自己“我并没有被欺侮”，或者认为自己更本无力反击，不停的自我否定，所以长期患病校内暴力的孩子心理确定不会健康。 预防校内暴力，我认为好好学习可能是最好的方法，其次才是和父母良好的沟通。没有一个人
4、会欺侮自己父母眼中的好孩子，有人会怀疑为什么和父母沟通是其次，这其实是分状况的，我的确遇到过有家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺侮的但更多的是家长闹过后当场认错放学却将人家孩子堵在厕所。后者家境更差些。 最终，假如曾经患病过校内暴力请不要羞于去看医生，你值得好好的活着。 校内欺凌的观后感3 11月27日，依据学校的要求，作为同学家长我认真收看了预防校内欺凌共建和谐校内的学问讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校内欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座特殊有必要。 校内欺凌大事虽然发生在学校，发生在同学身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都
5、是不行接受的，由于“校内欺凌”不但对“受害者”造成损害，而对“欺凌者”自身同样造成损害。应当引起全社会的高度关注，并实行相应措施，共同努力，削减此类大事的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。 我认为，面对形形色色的校内欺凌，学校和家长重点还是在预防。首先家庭教育是重中之重，家长应当关怀孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往确定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我爱惜方法。教育孩子保持一个乐观向上、欢快的心。同时要关注孩子在学校的学习、生活状况，关怀孩子的内心感受和心理健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增加孩子们反欺凌的意识，为校内
6、欺凌大事的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，假如遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。 文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不行少的。让我们大家一起共同努力建设书香校内、阳光校内，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。 校内欺凌的观后感4 校内欺凌会从各个方面影响着孩子。校内欺凌不仅对社会环境造成了不良影响，而且还给同学造成恐惊紧急的氛围。 校内欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是旁观者。因此预防欺凌是特别必要的。 预防校内欺凌也需要家长的参与。平常多和孩子沟通，如何去处理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟
7、通方式就能知道孩子发生什么事情。 但有些孩子被欺侮后可能不敢告知父母或老师，因此，我们必需了解可能预示着孩子被欺侮的信号。例如，老是说身体不舒适，身体消逝淤青，伤痕或者躲避校内活动以及下降的成果，被欺侮的孩子可能在心情、性格、饮食习惯都有许多的变化，这个时候家长们就要提高警惕了。 我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发生冲突，发生冲突立刻找老师解决。放学不要贪玩，按时回家，远离暴力玩耍、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益友，不交损友。我们要赐予孩子更多家庭关爱，留意和孩子的沟通与沟通，平常教育孩子不要接受打骂等极端行为，教育孩子平常待人接物。文明有礼，引导孩子
8、学会辨别事情的对错曲直，不以暴制暴，当然还要教会孩子自我爱惜的方法。 校内欺凌的观后感5 今日，我观看了一部很有教育意义的公益讲座面对校内欺凌，既爱惜自己也不做旁观者，使我受益匪浅。 近年来，网络上频频爆出有关校内欺凌大事的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校内暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心患病了极大的损害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校内欺凌成为亟待解决的问题。 通过讲座我学到了几点应当如何防范校内欺凌： 1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀； 2、不要挑逗霸道的.同学，不要主动与同学发生冲突； 3、上下学尽量结伴而行，不走偏僻的小路，不要在路上逗留玩耍
9、，不要天黑才回家； 4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚决的自我价值感； 5、学习防卫力气，假如被欺凌，不要怕，要冷静面对，严峻时要请问老师或家长的关怀。 面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应当用理解和包涵的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严峻化，使我们的身心健康收到严峻影响。 青少年是祖国的将来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长供应一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。我们青少年应当提高自身良好素养，团结同学，乐于助人，增加应对困难、对抗邪恶的士气，形成抵制校内暴力的合力。 校内欺凌的观后感6 校
10、内是一方净土，文明的殿堂，是我们学习的地方，是教育我们的地方，但校内欺凌却打破了校内宁静，校内欺凌严峻危害着大家的身心健康。 老师说，校内欺凌主要六大形式：1.语言欺凌2.关系欺凌3.身体/行为欺凌4.网络欺凌5.性别欺凌6.性欺凌。立即，我的眼球被“关系欺凌”这四个红彤彤的大字吸引。我不禁思绪万千，想起那一件事:五班级时我和小芳、小红是好伴侣。但是，有一天她们俩在一起玩，不理我，孤立我，还在背后说我坏话。我当时特别的难受、生气，但我又不敢报复她们，只找老师家长。后来我接受了老师提的建议，可是她们仍是不理我。 经过那件事，我体会到被欺凌者的心情，与他们感同身受。我也希望欺凌者能体会被欺凌者的想
11、法和感受，不要再欺侮其他同学。要真诚对待他人不期盼他人的转变与付出。 为了大家能在宁静奇妙的校内里欢快学习，我在此呼吁大家：要与同学和谐相处，为他人着想，假如被同学欺凌了，要准时和老师家长反映，不要独自一个人忍受，也不要以牙还牙报复别人让我们一起努力制造一个奇妙的校内，不要让校内欺凌给校内蒙上一片阴影。 校内欺凌的观后感7 校内是我们学习乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐平安的校内环境中快乐地学习，健康的成长。然而，校内里也时常有不和谐的音符。或许由于一个误会，有人恶语相加，或许由于一次无意的犯错，有人挥起了拳头，当我们遇到校内暴力时，千万不能忍气吞声，逆来顺受，应准时报告老师或父母，有必要时还
12、要寻求法律爱惜，同时也不能不计后果，以牙还牙，恶意相报，只会导致雪上加霜。 我们如何预防和应对 1、在威逼与暴力来临之际，首先要告知自己不要可怕，要信任邪不压正，终归大多学同与老师以及社会上正义的力气都是自己的坚持的后盾，会坚持站在自己一方，千万不要轻易向恶势力低头。 2、大声提示对方，他们的所作所为，是违法的行为，会受到法律制裁，会为此付出代价，同时快速打电话报警或大声的呼救。 3、假如危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物件来挡，可以躲避受到打击。会爱惜好自己。 4、假如周边有人，要学会大声的呼救，引起四周的人留意，必需爱惜生命平安第一。 5、在校内内假如遇到同学威逼勒索、敲诈，确
13、定要准时的告知老师和家长。 我们要远离暴力，平安上学，平安回家，遇到暴力问题不要回避，不要胆小怕事，要勇敢面对校内的不良风气，由于脆弱，往往会助长别人对你的攻击行为，要用正义，凛然和正义的态度，努力降低自己受到人生攻击的概率。 让我们一起努力，让孩子在健康的环境，学习成长。我们一起努力! 校内欺凌的观后感8 提起校内，我们眼前就会消失出一幕幕纯真又奇妙的画面。但是，校内欺凌和暴力成为了校内金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的预防校内欺凌宣扬片的主题。 宣扬片首先介绍了一个典型的校内暴力的案例：20xx年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了冲突，最终竟持刀捅死了那位同学
14、。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强由于没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家爱惜未成年人合法权利，但法律面前人人公正，只有严惩违法者，社会才会公正。因此，扈强受到了法律的严峻惩处。 随后，宣扬片又介绍了很多防止关于校内欺凌和暴力的学问，如：校内欺凌和暴力的分类、主要引起的缘由和预防措施等等。 在我们的校内里，虽然没有预防校内欺凌影片叙述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。 我感到：校内应是最
15、阳光、最平安的地方。校内欺凌和暴力频发，不仅损害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对同学的.法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。 我向大家呼吁：预防校内斯凌，从我做起，让我们的校内成为一个和谐、美丽的大家庭。 校内欺凌的观后感9 学校是一个学习的地方，是一个奇妙的地方。是不允许存在校内欺凌的行为的。 那天放学，我在教室里写作业。我观看有一位同学正在教室墙壁上欺侮一个比较弱小的同学。我准时上去制止他，才停止了这种行为。我有一个同学，好像是由于他成果优异。班上的人都不宠爱他，由于他平常宠爱吹牛。有几个人有意针对他，有一点理由就对他破口大骂。记得三班级有一次，
16、这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后来打了起来，4个人打他。我是听其他班级的人说的，他回来跟我说那几个人他都打得过。但是我不当心看到了他腿上有许多伤口，他说没事，不要告知别人。还有许多这样的事例。一名同学去网吧，被去他几个同学打了4个同学左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在这里我教大家几招被欺凌时的方法。1、假如被其他几个同学打时，千万不要逞强。由于一个人是打不过的。想方法呼救，让旁边的人去告知老师。2、远离空旷的地方。3、假如有人向你索要财物，先给他。回家后告知父母。4、不要让别人觉得你好欺侮，同时也不要去欺侮别人。 以上几点就是我的方法。校内欺凌在以前不会引起重视，所以才会有这么
17、多欺凌大事发生。学校原来是一个很美丽的地方，正是有了校内欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校内欺凌说“不”! 校内欺凌的观后感10 老师的带领下，我们看完了一部关于校内欺凌的电视，这部电视的名字叫校内欺凌。 这部电视主要讲了几位校内同学由于校内霸凌，导致一些同学被送到局。其中一名叫周小林的同学，由于在一次玩具车中不当心将车撞到，导致他的双腿在车轮下压了下来，他一下子就被送到了医院。周小林被送到医院后，医生对他说，这种事情是可以避开的。但周小林却说这样很不对劲，我们的孩子不行能由于这样的话损害他，所以他始终以来不情愿和这样的人交伴侣。周小林在这样的环境下，始终以来不情愿和这样的人交伴侣，
18、在医生的关怀之下，周小林最终可以和这些同学交伴侣了。周小林在周小林的家庭教育下，成了一位受欢迎的人物。周小林有一位特殊严峻的校长。周小林和周小林的爸爸是一名。有一次，他们家发生了车祸。周小林的爸爸妈妈在车祸之后去世了，周小林的爸爸就被送往医院治疗。周小林的爸爸妈妈特殊的着急，就把周小林送回了家里。周小林和周小林都被送回了爸爸妈怀抱中。周小林的爸爸妈妈为了让周小林有好的环境，不再受欺侮，就让周小林去上小林的学校。周小林在学校认真的学习。周小林成了一名优秀的校长。我觉得周小林的爸爸妈妈很爱他的儿子。 我们不应当像周小林那样，由于这个世界太不公正了，而变得自私自利，我们应当向周小林学习，让自己成为一个爱人者。11