《爱的教育》读后感精彩5篇.docx

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1、爱的教育读后感精彩5篇爱的教育读后感 篇一 暑假里读这本爱的教育已是第二还是第三遍了。每读一遍都有新的体会与感悟。当然也让我对于爱究竟是什么有了更深的理解。 由书名联想,教育不就是父母以及学校里的老师对我们的教导吗。因此学校里对我们的教育不应该仅仅是知识的教育,而是丰富我们的思想情感,让我们感受爱。父母对我们的教育也应该从让我们理解爱,对家人朋友以爱对待的层面。 爱的教育的篇幅以日记形式,从四年级的安利柯的视角和口吻,讲述了一个个让我感动的小故事,故事中的人物有乐于助人、心地善良的卡隆、品学兼优的德罗西、懂事的波来可西他们给安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆,也拼凑成了安利柯在学校的每一天,感到

2、爱无处不在。 书中处处充满了爱,其中最让我感动的是义侠的行为这篇日记。它主要讲述了卡隆不愿见到身体残废、家境不好的克洛西被同学欺负捉弄后,克洛西本想扔向欺负他的同学的墨水瓶却误砸到老师身上而要受到惩罚,卡隆愿意替可怜的克洛西承担责任,代受惩罚。当老师知道真相并打算严惩欺负克洛西的同学时,卡隆请求老师宽恕他们。 卡隆关爱可怜的同学,宽恕犯了错误的同学都是爱的体现。那几个嘲笑克洛西的同学比起卡隆是那样的渺小。卡隆的勇敢,大度与善良是难能可贵的。 “爱”到底是什么?其实它每天都在我们身边,却容易被我们所忽视。同学之间的互相帮助,老师对我们的鼓励,父母对我们无微不至的关心与照顾,甚至是一句话语、一个微

3、笑这些都是“爱”啊。它早已融入我们的生活甚至生命,决不能缺少它。“爱是什么”当然不会有标准答案,然而这本书里把爱比作很多东西。爱没有限制。让我们心中充满了爱,去度过接下来的每一天。爱让世界变得美好,爱让人们拉近彼此的距离。 爱的教育读后感作文 篇二 这是第一本让我觉得奇怪的书。 当我第一次看见爱的教育这本书的名字是,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不算是教育呀玉石我带着疑问,轻轻地翻开第一页 不知不觉,这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了,令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个

4、感人的故事逼迫着我去领悟,领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。 因为爱,是最令人感动的! 每一篇日记,都记录着安利柯都社会的赶出,他的身边总是被各种各样的爱而影响,有父母对子女的爱,有兄弟姐妹的爱,朋友,老师,甚至是一些不认识的陌生人,都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯,竟然愿意与他的父母共用一个日记本,而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭,能有多少个会像这一家人一样的和谐? 爱的教育读后感 篇三 这几天我按照老师的要求,读了爱的教育这本书中的佛罗伦萨的小抄写员这篇文章。 我自己认为爱的教育是一本很好的教育小说。其中的佛罗伦萨的小抄写员

5、这个故事讲述了一个名叫叙利亚的孩子,看到父亲每天抄写公文很辛苦,便十分同情他。想到平时父亲为他做出了许多,便决心为他抄写公文。每天深夜,他都悄悄地起来抄写公文,为了不让父亲发现,他只发出轻微的响声。每天这样下去,他的身体每况愈下、学习成绩直线滑坡,而父亲和家人不知原因,便责怪他,而他却坚持下来。终于,父亲似乎知道了什么,深夜他悄悄起来,看到朦胧的灯光下儿子正在抄写公文。看到儿子那瘦弱且疲惫不堪的身影,他便抱住叙利亚失声痛哭 叙利亚是一位孝顺的孩子,他知道父亲一心为了整个家而十分辛苦,自己对不起他,便用抄公文的方式来减轻他的负担。他是一个心存感恩之心的孩子,我们要学习他那种精神。 而在现实社会上

6、,有些孩子对父母给予的东西不满足,总要求太多。可他们自己却不以自己的实际行动来回报父母。他们不认真学习,只懂贪图享乐。可以说,他们便是没有感恩之心的人。他们与叙利亚比,可算是天壤之别! 只有懂得感恩,我们才会知道父母的苦衷我们才会认真学习,这样才算是一个成熟、懂事的青少年,只有这样,我们才有远大的志向,才会成为对社会有用的人。 看来感恩之心是非常重要的。只有它,我们的社会才会更和谐,生活才会温馨美好,国家才会更繁荣昌盛。让我们还有感恩之心,在感恩中成长吧! 爱的教育读后感 篇四 爱的教育主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事,父母在他日记本上写的劝诫启发的文章,

7、及老师在课堂读的“每月故事”。每张每节都把“爱”表现的精髓深入,淋漓尽致,大致国家,社会大我之爱,小至父母,师长,朋友的爱,处处扣人心弦,感人肺腑 这是一本日记体的小说,以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从1 0月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的

8、助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章,包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。 爱的教育是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作,1868年发表处女作军营生活,并由此出名。1886年,爱的教育出版,使他的创作生涯达到顶峰。 爱的教育的读后感 篇五 这个暑假我看了一本叫爱的教育的书,这本书里的故事看似很

9、平常,但每个故事里都能体会到爱。比如说热爱祖国、为祖国牺牲、同学友好、不欺负弱小、不嘲笑残疾人。 这本书里最感人的是:有一天罗伯蒂在上学的路上,有一个小孩在大街上行走,后面有一辆马车在飞快的奔跑。眼看马车就要撞上小孩了,罗伯蒂就跑过去推开小孩,没想到罗伯蒂的脚被马车呀到,直流血。还有的就是在学校门口有人听到响亮的哭声,走过去一看,原来是一个衣服破旧的小孩趴在墙上大哭。有人便问他为什么呀?原来他是扫烟囱的孩子,他好不容易赚回来得50美元,丢了。突然,一个带着蓝色帽子的大女孩给那个小孩10美分,不一会儿有许多人给了小孩。可最终还差5美分。过了一会儿,一个二年级的女同学来了,把自己要买笔记本的钱给了小孩,钱已经足够了,可钱还是陆陆续续。小孩的脸上终于露出了灿烂的笑容。 在生活中这些例子有很多:有一次我在吃饭,发现有一个乞丐被一个老板赶了出去,乞丐脸上可以看出一滴滴眼泪,从旁边来了一位拿着粥的老板走到乞丐那里给乞丐喝。乞丐连声说谢谢,谢谢!还有的就是新闻说:一个女的手机被偷了。突然来了一位陌生人,把那女人的手机抢回来了。 这就是爱,爱是无私的、爱是为大的。让爱培养每个儿童的发展,这就是爱的教育给我的启示。6

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