《4.23读书日活动心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.23读书日活动心得体会.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.23读书日活动心得体会4.23读书日活动心得体会1 书的实质是甚么？我个人认为，一本书便是一个作家的思想的载体，一本或厚或薄的由几张带有黑色墨迹的白纸组成的小册子的背后，生怕是一位作家几百个昼夜在书桌前的处心积虑。在许多张被揉成团的纸张在地上躺了很久以后，那已经是不修边幅的巨人，拿着杂乱的稿纸，打开已落满灰尘的大门，一部倾心巨作就此问世。 就这样，一位位大师的.思想的结晶齐聚于小小的书架，而我们，能静心坐在书桌前，深化一位作家的内心，感受一个时期的呼吸，这莫非不是一件幸福的事吗？ “书是全人类的养分品。”的确，坐在书桌前，读到了一篇使人心悦的文章，我们的心里便有了获得学问后的满足，有了与作
2、者产生共鸣的喜悦，有了熟读深思子自知的欣慰。 在书的海洋里，我们能体会到梭罗在瓦尔登湖里的宁静，能看到余秋雨孤身一人在世界各处留下脚印，能与巴金回首那新旧交替的中国，能叹惋列夫托尔斯泰所处的时期。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯，毕生的伴侣，最真诚的伴侣。”我们何不踏上这进步的阶梯，挽住这双最真挚的伴侣的手，一齐步入成功的殿堂。想必3国时期吕蒙的故事大家已经是耳熟能详了，吕蒙是吴国的大将，他曾为吴国立下大功，却不爱读书。因而孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，确定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开头读书。渐渐地，他发觉书中有很多之前他根本不知道的东西。因而，吕蒙逐步爱上了读书。几年后
3、，鲁肃途经寻阳，与吕蒙论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后特殊惊异地说：“士别3日，刮目相看，你已不是之前的吕蒙了”。 吕蒙听了孙权的话，专心用功读书，不但成了能打仗的武将，而且精通战略策略，为东吴创下了一番事业，这些都是读书带来的好处。 5代时期的梁灏，从5代后晋时起就不断地进京应试，历经后汉和后周两个朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中进士，被钦点为状元。他一共考了4一07年，中状元时已是满头白发的老翁了。在大殿上，宋太宗问他的年龄，他自称：“皓首穷经，少伏生8岁；青云得路，多太公2年。”他说自己8一02岁了。短短两句话，包括了求学闻达路上多少艰苦和辛酸！而正值青春年少的我们，又有甚么理由不读
4、书，不奋斗。 古人说：“生下来就知道的人，是上等人；学习以后知道的人，是次一等的人；经受困苦才学习的人，又次一等；经受了困苦还不知道学习的人，就是最下等的人。”当前，社会加速进展，竞争日趋猛烈，在这类环境下，能成为神童的人又有几个，况且神童若是不读书，生怕也会沦为仲永一流，更何况我们这些一般人呢？假如还不抓紧时间学习，可能就真的会成为最下等的人了。同学们，我们的人生只有一次，而读书却可以扩大我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为宽敞的世界！ 4.23读书日活动心得体会2 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育;好书，似导师，循循善诱;好书，如伴侣，心心相印。读书，让人积
5、累语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。全校师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校内读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。成长从阅读开头。同学们在班主任的指导下制造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校内里书香布满，同学们在读书中欢快成长。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下: 一、深化宣扬，营造良好读书氛围 依据学校读书节活动方案，我校于4月23日进行了隆重的读书节启动仪式。由老师代表致读书节开
6、幕词，同学代表宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣扬标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校内文化得到进一步提升，为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。 二、开展的具体活动包括: 1.经典古诗文阅读与过关活动 我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还依据实际状况确定了主题背诵篇目，例如:描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们把握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵
7、读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评比出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培育起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的进展，传承民族文化。 2. “好书推举”与学问竞赛活动 读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推举为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语学问、课外阅读学问、古诗词学问等竞赛活动，以点带面，让同学在趣味活动中，切实感受读书的欢快，引导同学自觉主动地学习、体会读书的独特魅力
8、，鼓舞同学勤奋学习，进行语言积累，提高自己的语言修养，培育同学的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的宠爱，传承传统文化。为同学打造书香浸润的校内生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 3.跳蚤书市与图书漂流活动 我校组织开展了第五届跳蚤书市，不仅熬炼了同学的交易、交往的实践力气。也使他们尝到共享的欢快，同学通过跳蚤书市与别人共享阅读的欢快，使书发挥余热，真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流淌，不同班级同学分别熟识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、
9、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。 漂流书传递了学问、文化，也记载了同学们的熟识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学连续阅读，鼓舞了更多同学传承文化，宣扬文化。同学们纷纷表示要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身学问、力气、观念的有机转化，达到完善自我，全面进展的目的。 4.主题手抄报、读书卡制作活动 围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评比优秀的同学作品6份进行表彰，同学们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与熟识，在方寸之间呈现了文字美与读书美。通过手抄报竞赛活动的开展，
10、营造校内浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富学问，开阔视野，领悟人生真谛。同时熬炼了同学的动脑、动手力气，也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化，此次竞赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校内文化，掀起了学校的读书热潮。 三、展望将读书进行毕竟 人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读爱好，把握了确定的阅读方法，积累了更丰富的学问，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益匪浅。虽然读书节的各项活动和我们临时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由信任，同学们与书交友的行动不
11、会就此中断。针对读书节的开展，我们也发觉存在着不足。 今后需要改进之处: 1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。 2、班级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 3、深厚的读书氛围有待进一步营造。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开头。随着读书节帷幕的缓缓降落，宽阔师生要进一步深化开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形成人人读书的良好风气 4.23读书日活动心得体会3 为了丰富师生的读书生活，提高同学文化素养，营造
12、校内浓浓的读书氛围，流沙坡学校以4月23日 “世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校内”的建设步伐。 一、活动主题: 我的幻想、我最宠爱的一本书 二、开展的系列活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界读书日这天开头培育阅读的好习惯，提倡大家“少看电视多读书，每天阅读半小时”。从午读开头，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。 2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的幻想、我最宠爱的一本书”为主题的宣扬和教育。 3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
13、 4、家庭是学校教育不行缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，以“我的幻想、我最宠爱的一本书”为主题召开读书沟通会，就“我最宠爱的一本书”共享阅读感受，呈现亲子阅读的成果! 5、师生共读活动。我校许多老师纷纷到班内或者学校图书馆跟同学一起读书，一起做读书笔记，起到了特殊好的带动作用。 6、进行了“书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及同学阅读记录卡，小报等评比“欢快阅读明星”。 7、全校齐动员，参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三班级的同学制作了精致的读书卡片，四、五、六班级的同学写下了自己读书的感受!每一位青年老师也乐观参与期
14、中! 8、全体老师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、争辩、沟通，对这样的活动形式特殊欢迎。 三、活动总结 (1)“欢快阅读明星”评比全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。 (2)“书香班级”我们通过对班级板报、同学读书笔记、同学手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。 我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯， 4.23读书日活动心得体会4 四月二十三日是世界读书日。 我们学校为了让
15、我们多读书，就特意开展了为期一个月的读书日活动。 你瞧！我们三到六班级的同学身着校服，迈着整齐的步伐，精神抖擞的来到了我们的西操场。像一颗颗直立的小白杨，在为做栋梁之才做好预备。启动仪式正式开头了，校长、主任依次讲话，同学们认真的听着，不时地爆发出阵阵掌声。“没有了书籍就如同大地上没有阳光，没有了书籍就如同鸟儿没有翅膀。”嗯！说的对，高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是啊！没有了阶梯，我们怎么能进步呢？我们要把读书当做每天必吃的饭一样，细细咀嚼你会发觉，许多的学问都是我们不知道的，所以我们要善待读书，以书为友，让我们的生活布满阳光。 回到教室以后，我们的王老师也在班上进行了读书节活动。这不
16、，同学们各自带来了自己珍藏的名著，和同学们共享。有的同学还站到讲台上向大家介绍呢！ 啊！读书日，你给我们带来了宝贵的读书时间，让我们拥有了更多的课外阅读积累，真希望每天都是读书日！ 4.23读书日活动心得体会5 为了贯彻上级文件精神，丰富校内文化氛围，我校在校长的领导及全体老师大力支持下，特进行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下： 一、本次活动的目的是为了培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读爱好，提倡宽阔师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校内创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”
17、活动。 二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，老师可以从中获得许多有价值的.东西，开阔视野，拓宽学问面，特别有利各科的教学，同学可以从中得到许多课外学问，提高习作水平，特别有利学习。 三、评比结果。全校同学124人参与，其中参与征文活动29人，经过全体老师评比，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下： 六班级同学的郭应相的文章读“爱我中华、爱我贵州获第一名；六班级班级同学郭应帆的读“君士坦丁大帝获其次名；五班级同学罗丽娜的文章读“少年的慧眼”有感获第三名；王晓菜的读“欢快100分趣味化学”有感；杨妮的文章读“巢雕”有感；裴运翔的文章读“教我
18、如何做一个好人”有感被评比为优秀作品。 总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于同学的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧！ 4.23读书日活动心得体会6 为引导我院同学多读书、读好书，形成宠爱读书的新风尚，图书馆联合校团委从4月5日至5月14日举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推举、学术讲座、数字资源培训、读书沟通会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们宠爱读书，有效利用图书馆丰富资源。 为更好地宣扬本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣扬报道读书月活动，使得此次活动辐射面广，在读者中产生
19、乐观反响，有近4000同学参与读书月活动。在“4。23”第十七个世界读书日当天，合川日报记者到我院做了特地的采访，并于次日做了报道。 为提高同学们的阅读爱好，培育良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著、回归经典，深化了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者推举各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向宽阔读者展出。 4月25日，图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、争论生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了同学对我国古典文学的爱好，
20、学到了许多课堂上学不到的学问。 4月17日至4月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动，以关怀读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动沟通、有奖问答等形式开放，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的力气。 通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加，据统计，在读书月活动中，同学借出图书达12000余册，借书册次比同期增长52% “腹有诗书气自华，最是书香能致远”，“品读润才华，书博得风雅”。让我们在生活中多读书、读好书、好读书。让读书充实自己的每一天，让读书成就自己奇妙的将来吧！
21、 4.23读书日活动心得体会7 花开正艳，书香愈浓，首都师范高校中华魂读书会于4月23日开展以“生命中的三分钟”为主题的世界读书日活动，分别于当天11：30xx：30在本部图书馆前进行，16：3018：30在xx图书馆前进行，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。 本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持，校内手机报和广播台也发挥了自身优势赐予关怀。 伴着花蕾和书香，读书会的会员们将不同种类，或薄或厚的书籍依次有序地摆放开来，为满足不同读者的需要，我们预备的图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这些书都是会员们自己带来的、想要特别推举的书，从远处看去，带着纸香的书籍恰
22、似春日里的一道风景，百余本叙述着不同故事、拥有不同的封面的图书陈设开来，读者驻足于此，与身旁的图书馆交相辉映，明媚喜人。 整个活动共分读书和荐书两个环节，读者在活动地点阅读超过三分钟或将自己想。 荐的.书目写在便签纸上即可获得精致书签一枚。随着活动的进行，不断有读者加入进来。他们或拿起一本诗经，或翻开百年孤独，或捧起一本颇好玩味的“图画诗”看的津津有味。会员们则讲解着活动内容，拿着自己制作的精致书签赠与读者，或欣赏着眼前百余本书的别样风景，真是不亦乐乎。也不时有同学和老师参与到活动中来，他们读着自己宠爱的书籍，写着属于自己的共性化书评，又或在便签纸上写下自己的感言，共享阅读的收获，感受阅读的欢
23、快。 活动过程中，不时下起的几滴春雨，为整个活动增加了几分凉快的味道。书在伞下，读在雨中，又是一番味道。 20xx年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束，荐书板上已贴满了同学们的共性化书评。活动虽然结束了，但读书之路不行止。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书之路亦无涯。 4.23读书日活动心得体会8 为营造浓郁的书香校内，培育良好的阅读习惯，在4月23日世界读书日到来之际，曲阜市息陬镇夏宋学校开展“阅读成习惯、书香润童年”活动。 4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校内”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，
24、号召同学将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。 4月21日，学校教育处组织语文老师和美术老师在学校图书室对三至五班级推举的读书笔记进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，同学利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上，调动了同学读书的乐观性，并努力使同学养成“不动笔墨不读书”的习惯。 此次活动的开展，使宽阔同学乐观参与到读书活动中来，共享读书的乐趣，共享读书的奇妙时间。让阅读成为一种习惯，让书香滋润同学童年，信任与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！ 4.23读书日活动心得体会9 为活跃校内文化生活，培育同学读书爱好，传承经典、品尝名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上
25、阅读，xx月xxxx日-xxxx日，xxxx区xxxx学校开展了“读书伴成长，书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下： xx月xxxx日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。同学们热忱高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。 xx月xxxx日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们认真预备，乐观参与，将平常阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜亮生动的.图画。一幅幅制作精致的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，颜色和谐，充分呈现了师生们乐观向上的精神风貌，营造了深厚的阅读氛围。 xx月xxxx日，各班以
26、“读书伴成长”为主题开展了读书共享活动。同学们纷纷介绍自己最宠爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在叙述和倾听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，共享读书的感动和乐趣。 最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的爱好与热忱，助推了师生品尝书香，有所收获，让孩子们亲近书本，宠爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得学问，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐奇妙的书香校内。 4.23读书日活动心得体会10 太阳公公早早地起了床，从厚厚的云中爬出来，在天空中把金剑般的温和阳光洒向
27、大地，微笑着与人们打招呼。 我背着书包，迈着轻快的步伐走进教室。“叮铃铃”上课铃响了，老师面带微笑，手里拿着厚厚的书走上讲台，用银铃般悦耳的声音说：“今日我们开展读书日。”“耶！”同学们欢乐地叫起来。“今日的第一个环节是朗读！”同学们听后都惊奇地向老师打听，有的同学在七嘴八舌地争辩。 “先在下面自己练习，一会儿毛遂自荐站起来朗读。”同学们马上开头了练习，教室里立即布满了读书声。练习过后，老师给大家讲了要求：正确、流利、有感情。随后便开头了朗读竞赛，同学们都争先恐后地举起手来，我信任，从讲台上往下看，确定是一片小手组成的森林。 一个一个组完成了任务，轮到我们组了。我要不要举手呢？思想挣扎了半天，却还是没有士气举手，我可怕没有别人读得那样声情并茂，可怕读错字、词而遭到别人的赞扬。 接下来，又进行了默读和自由读，还进行了讲读后共享心得的环节。我知道了班里的女同学大都宠爱看童话书，男同学都宠爱看探险书；我还知道了有关读书的名言，如：“读万卷书，行万里路”“读书破万卷，下笔如有神”“我扑到书籍上就像饥饿的人扑到面包上一样”等。 这次的读书日真欢快，在欢乐中还学到了学问，培育了我们对读书的爱好，练习了朗读和默读，真是个有意义的读书日。16