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1、2023年村健康工作计划模板6篇2023年村健康工作方案篇1 （一）、 总目标： 1、会听信号变速跑或转变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。 2、跳动姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。 3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。 4、宠爱投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。 5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。 6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地
2、踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。 （二）、 具体措施： 1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。 （三）、 逐月目标： 二月、三月： 1、进展幼儿侧步走的力气及动作的协调性。 2、进行球的各种玩法。 四月： 1、学习助跑跨跳。 2、练习头顶沙袋走平行线。进展平衡力气。 五月： 练习侧身向右传球，进展幼儿身体的灵敏性及合作力气。
3、六月： 1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。 2、练习立定跳远的动作。 3、连续教 幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。 （四）、课程支配： 详见各主题支配。 心理健康 心理健康是儿童期人的生理、心理进展的关键期，乐观健康的人际关系是幼儿心理健康进展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教。社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会亲热合作，协调全都，共同促进幼儿
4、良好社会品质的形成。因此，本学期我们在加强幼儿身体熬炼的同时，留意幼儿心理健康的教育 总目标：心理健康是适应社会环境的要求，心理健康的孩子应当不怕困难，不怕挫折，勇敢坚韧，敢于维护自己的正值利益，我们将从以下五个方面来培育： 二、三月： 1、培育幼儿的快乐的心情。 2、培育幼儿的自我把握力气。 四月：培育幼儿抗挫折力气。 五月：培育幼儿自信念。 六月：培育幼儿的独立性。 2023年村健康工作方案篇2 （一）加强心理健康教育的组织领导 我校的心理健康教育工作主要由德育部门负责，进一步健全心理健康教育工作网络，做到有分管领导，有兼职辅导老师，更有班主任乃至全体老师的乐观参与。连续坚持心理健康领导小
5、组例会制度，每学期不少于2次，使心理健康教育工作有切实的指导、协调、检查和评估，从而提高工作效率。 （二）明确心理健康教育的主要内容 在学校生中开展心理健康教育是要关怀同学树立心理健康意识，普及心理健康常识，了解心理特殊现象，增加同学的心理体验和感受，并初步把握一些心理保健常识和心理调整技巧等。依据同学各个年龄阶段的进展特点和规律，学校低、中、高班级段应各有不同，我校将结合同学实际确立好以下教育重点： 1、学习心理。包括同学的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使同学减轻学习压力、提高学习效率。 2、建立对他人乐观的情感反应，适应各种人际环境，教给同学基本的人际交往
6、技巧等。主要教给同学正确处理好师生、生生之间的关系等。 3、自我调适。要引导同学正确熟识自我、评价自我、关怀其树立信念，获得乐观的自我认同感。要让他们学会调整和把握自己的心情和意志。 4、青春期心理。要让高班级同学了解青春期身心进展特征、卫生常识，引导同学正确看待异性交往。 5、责任心体验活动。连续以我校心理教育的特色开展活动，以校本可称为载体，提升心理教育的育人目标。 （三）落实心理健康教育的工作重点 1、要做好学校层面的心理健康育人工作 （1）发挥兼职心理辅导老师的重要指导作用。目前我校已有1名兼职心理辅导老师，富有急躁、信念和恒心的班主任，人人对心理健康辅导布满责任感和责任意识，今后将更
7、好地指导并服务于我校心理健康教育工作。重点将做好： a、定时开放“阳光小屋”，进行个别辅导。学校投入确定数量的心理健康教育经费，将学校的“阳光小屋”进行了重新布置和整理，添置了一些必要的、专用的心理询问设施设备和活动器材，目前心语室已经符合各项要求，可以为同学供应很好的服务。“阳光小屋”每周定期开放，对同学在学习和生活中消逝的问题赐予直接的指导，对有倾向性的心理行为问题进行准时的诊断、矫治。认真、细致地开展好同学的个别辅导工作，并建立同学的心理电子档案，积累有关资料，提高教育针对性和有效性。 b、设置功能齐全的心理辅导形式，进行集体辅导。心理健康辅导老师每学期在不同班级段的同学中开展各种形式的
8、心理健康辅导活动。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、玩耍辅导、心理学问专题讲座以及“珍爱生命”的青春期教育等，心理辅导老师都能利用心理信箱、心理热线、心理辅导室，定期开展心理辅导，有完整的心理辅导记录。对宽阔同学普及心理健康科学常识，分层次、有方案地关怀同学把握一般的心理保健学问，培育同学群体良好的心理素养。 (2)、加强对全体老师的心理健康教育校本培训。 a、我们将聘请心理健康专家顾问对全体老师进行培训讲座，转变观念，进一步明确心理健康教育工作的必要性和紧迫性，把握心理健康教育方法，有效地融入教育教学中。 b、在专家引领的同时，我们要督促全体老师在业余时间自学心理健康学问，通过阅读
9、书刊、上网查询等途径丰富自身的理论水平，并在实践中乐观积累阅历，撰写个案、案例和论文。学校每学年将组织以心理健康为主题的案例剖析会、专题沙龙等，通过多样的培训方式，不断提高老师的心理健康自我调整力气。 (3)在学科教学中渗透心理健康教育。我们将要求每个老师都来关怀心理辅导工作，关怀同学的心理健康，把握心理学学问，运用心理学原理渗透于语、数、英以及其他各门学科的教学中，让心理教育与课堂教学相得益彰。我们要求每位老师每月撰写一篇心理健康教育方面的教学后记，并且在听课、评课的过程中有机渗透心理健康教育点。 (4)在班级活动中加强心理健康教育。 a、上好心育晨会。本学年以将将心育晨会列入课表，由班主任
10、老师负责，这为加强同学的心理健康教育开拓了场所，供应了途径。学校心理健康领导小组将深化课堂，全面听课，检查备课笔记，以确保教育的实效。 b、各班利用黑板报、红领巾广播、学问讲座和问卷调查等宣扬手段，指导同学如何与人交往，如何把握自己的心情，产生心理行为问题时如何寻求关怀等。本学期开头，少先队大队部每月将支配一次心理健康教育广播。 c、定期进行心理健康教育班队活动，让同学在活动中达到心理健康的水平。 (5)、紧密结合学校课题，按方案搞好学期内心理健康教育教研活动。我们将结合我校享受教育理念下的同学和谐进展的争论这一课题，和其他学科一样，把每学期一次的心理健康教研活动支配到工作行程中去。通过活动，
11、营造一种深厚的研讨氛围，培育出一批有争论力气的专兼职辅导员队伍。 （四）要指导家庭做好心理健康的育人工作 家庭是同学心理最暴露的场所，父母对子女的关爱是心理健康教育的良好条件。学校将坚持家访制度，与家庭经常沟通，并给家长供应必要的关怀。 此外，我们将乐观开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。学校各个班级会利用家长学校，针对本班级同学心理健康方面存在的问题，对家进步行有针对性的指导，关怀家长转变教子观念，了解和把握心理健康教育的方法，留意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理健康教育的环境，以家长的理想、追求、品德和行为影响孩子。 总之，我们将依据上级要求，突出抓好老师培训、心理健康教育途径与
12、方法的争论、学科渗透的争论，健全体制，深化科研，扎实有效地、制造性地开展工作，使我校的心理健康教育在“示范”的水平上再上一个新台阶，使学校真正成为同学健康成长的摇篮。 2023年村健康工作方案篇3 20-年的第一学期已经开头，回首上一学期心理健康权益部在学院党委副书记唐泽良，心理辅导员李理老师的指导下，以及部门成员的共同努力下，部门的各项规章制度慢慢完善，部门工作慢慢走向正规。同时存在的问题不容忽视、我们的工作还有相当多的漏洞，依据目前的学院心理健康状况、以及结合目前学院、同学特点，特制定如下工作方案： 一、 心理健康学问的宣扬方面：联合其他学院开展一到两次围绕以心理健康热点为主题的解读活动；
13、不定期的针对校内存在心理健康的形式和热点，进行网络信息、例会、资料发布等形式进行宣扬。 二、 心理健康信息收集的方面：将学院全部同学班级实行部门成员和班级心理委员平安承包制度，使每一名危机干预员充分发挥主观能动性、制造性的工作，同时对同学的主要生活场所之一的寝室和起到有效地、全方位的平安监控和宣扬作用； 三、 部门制度方面：对外联系上，加强与其他学院的相关职能部门的联系，进行工作阅历的沟通；工作制度上，制定队员的相关绩效考核制度，对队员的工作进行客观公正的评估。 四、 部门文化建设方面：定期找队员谈天，了解队员思想动态；在第四周进行一场与其他一到两个学院相关职能部门的篮球友情赛；在5月份进行一
14、次部门内的ktv活动。 新学期体育学院心理健康将连续以最多的行动来诠释她的工作，来体现她的意义、实现她的价值；使部门的每一个成员得到熬炼，成为老师同学工作的一支重要力气。体院心理健康权益部，我们始终在行动！ 2023年村健康工作方案篇4 一、指导思想 在科技飞速进展的今日，要求我们培育的人才必需具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素养中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今日，作为人类灵魂的工程师老师如何去关爱同学，让自信扎根于同学的心灵，尤其显得特别的重要。 二、活动目标 1、通过心理健康教育，引导同学熟识自己，提高对学习环境和社会环境的适应力气。 2、通过心理健康
15、教育，培育同学乐观自信，友善待人，恳切守信，开拓创新，追求向上，不畏困难的健全人格。 3、通过心理健康教育，使同学擅长把握调整自己，排解心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人进展力气。 三、实施步骤 1、提高学校生对校内生活的适应力气(特别是一、二班级)，培育他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。 2、培育同学擅长与老师，同学交往的力气，不断正确熟识自我，悦纳自我，增加自我调控、承受挫折、适应环境的力气。培育同学健全的人格和良好的共性心理品质。 3、关怀同学克服孤独、依靠、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分同学赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我提高
16、心理健康水平，增加进展自我的力气。 四、心理健康教育的途径： 1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应当留意对同学心理健康的教育。 2、在三至六班级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，关怀同学把握一般的心理保健学问和方法，培育良好的心理素养。 3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线)，对个别存在心理问题或消逝心理障碍的同学要进行认真、急躁、科学的心理辅导，关怀同学解除心理障碍，事后建立好心理档案。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和关怀同学家长树立正确的教育观，
17、以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。 五、对心理辅导老师素养与力气的要求： 1、要有开朗、热忱、善解人意富有爱心的健康人格。 2、要把握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、敬重、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。 2023年村健康工作方案篇5 一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针，结实树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。 二、主要工作目标 1、杜绝集体食物中毒大事发生。 2、幼儿园卫生创建
18、工作再创佳绩，得分99分以上。 3、加大健康学问宣扬力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康学问考核知晓率达100%。 4、幼儿年度健康体检率达100%。 5、准时把握园内传染病疫情，杜绝二代病例消逝。 三、具体措施 1、加强健康教育工作。 （1）上好健康教育课：严格执行国家标准，全面依据“五有要求”上好健康教育课。健康老师要认真备课，写好教案。 （2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣扬活动要依据时间支配组织好，如开学第一周是“防近宣扬周”，我们就大力宣扬“防近”的学问和重要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣扬月”活动、“520”养分日活
19、动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣扬日专题宣扬活动。 2、加强幼儿园卫生工作 （1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作方案，按时完成各项工作任务。 （2）做好卫生健教工作资料的整理。 3、保证幼儿食品平安工作 （1）工作中严把食品质量关，乐观预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。 （2）把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。 （3）把好保管关，仓库保管员认真负责准时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库。 （4）把好制作关，制定食品加工管理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工
20、具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。 （5）把好入口关，老师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。 各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食平安。 4、做好常见病防治工作 严格依据有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。 5、传染病把握工作 依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，要乐观协作疾病把握中心抓好传染病监测把握，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和等预防措施，幼儿物品专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消
21、毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，幼儿的水杯、餐具用臭氧消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种状况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。 如发生疑似传染病疫情，应立刻向疾病把握中心和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 6、规范户外活动及体育熬炼管理 体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时左右的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，乐观生疏疏散路
22、线。 户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育玩耍，要有教案、有方案、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比。 7、幼儿年度健康体检工作 要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，准时向家长反馈幼儿体检状况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。 8、幼儿入园后，每学期有方案地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体状况。每年与妇幼保健站联合对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，准时向家长反馈幼儿体检状况。 2023年村健康工作方案篇6 健康是人
23、人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防把握工作，逐步提高全体健康教育工作者的综合素养和社区全民的健康意识，进一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度： 一、工作目标 在xx街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动，大力传播健康学问，提倡文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教育活动，普及健康学问，增加人们的健康意识和自我保健力气，促进全民健康素养的提高。 二、教育内容 1、常见传染病的预防与把握;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。 2、针对易病群体(老年人、妇女、儿童)的日常生活健康学问以及留意事项。 三、组织实施 1、
24、在各社区成立健康教育领导小组，设有网络人员名单，配备专(兼)职人员，定期召开工作例会。切实发挥三级网络的作用，确保健康教育工作落到实处。 2、制定各项工作方案、制度，做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。 3、组织健康教育培训、结合各个卫生宣扬日开展健康教育活动(培训每年不少于12次)。用多种形式完成健康教育工作。 4、定期更换健康学问宣扬栏，针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康询问工作(要求定期更换宣扬内容，宣扬内容要求有本底资料，或图片)。 5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，擅长用群众语言和群众简洁接受的形式组织开展健康教育活动，增加健康教育工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区全民健康学问和行为的知晓率。 6、乐观组织开展“把握吸烟”活动。(活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专(兼)职负责人)。 7、年终由街道健康教育办公室对本年度各社区健康教育工作进行综合考核评估、检查健康教育档案。15