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1、2023高中教师书面述职报告完整版 高中老师书面述职报告（篇1） 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和明白思想，仔细备课，提高课堂教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，专心参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并专心参与北京高校中学校
2、老师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学学问，并透过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉老师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。透过一个学期的的接触，基本把握所教班级语文学科的整体水平，了解同学的实际水平，对症下药。 2、课堂教学。 在课
3、堂教学中，力求让同学“感爱好”，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，培育同学的语文素养。重视提高课堂效率环节，实行敏捷多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合同学实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、同学为主体、训练为主线的原则，努力调动同学的专心性，极大地激发同学的学习爱好，让同学在愉悦中学到学问，提高潜力。发挥同学的主观能动性，专心性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随便性，必需程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我专心探究
4、，专心主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身教学意识和学问结构。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成部分，透过批改作业能够了解同学对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高同学的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解同学的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高同学的写作潜力。 考试、测验是教学的重要环节，专心批改单元测验，各次测试。进一步了解同学对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好月考和单元测试的批改，准时正确找到同学的缺陷，有利于更好地促使同学在平常下功夫，巩固了同
5、学所学，也让老师对同学学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，仔细总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结阅历，进行教学反思 除了进行教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进行思索，探究教学方法。 五、存在的不足 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满足的成果。但还有一些不足。由于参与工作时间较短，工作阅历不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平。在教学重心、同学底子上还要进一步加大力气连续深化。 六、下学期设想 教好高中语文课
6、对我而言是个不小的新课题，下学期，我将连续努力，进一步有阅历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加同学的语文水平，将会有更抱负的成果。因此，无论怎样辛苦，都将连续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。 高中老师书面述职报告（篇2） 时间飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧急而劳碌，但无不布满着欢乐与幸福。 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的凳子，跟随记忆的脚印，立刻脑海里如放电影般，又消失了一幕幕令人难以忘记的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前，
7、侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文雅，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，应对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求学问的眼神。我甚至身为一名老师的职责。 一、常规管理，将班主任工作进行究竟 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“严要求，高标准”由于制度是保障，就要严格要求同学遵守校规校纪，另外还要注意同学各方面习惯的培育，依据同学心理及年龄的特点，对同学详细学习习惯进行指导的基础上帮忙同学逐步构成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。 管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点
8、滴滴不行马虎，让同学做到我不丢，我来捡，从而使整个校内都洁净干净，有一个良好的学习环境，有一份舒服的心情。纪律上，严格要求同学站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求哑语洗刷，行动快速，地面洁净，床下干净，饭堂更是做到哑语，不铺张。要求人人遵守老师纪律，做到一纪律三遵守。 总之，要用多心，勤观看，严要求，这样才能搞好管理，让同学从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个完善的开头。 二、发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要非常留意同学的实际状况，不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学
9、效果，针对学校生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平，常常向有阅历的老师请教并在一齐争论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。 4、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改，个别同学批面改，重在订正，仔细记录，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动同学的专心性，让学困生投入课堂 1、在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己的不同的风格，不搞
10、满堂灌，有意识地以同学为主体，老师为主导，透过各种嬉戏，竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性，让他们的天性和共性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 2、教学要生活化，课文资料要联系生活实际，导入生活，激发同学的学习爱好，教学语言生活化，让同学易学易懂，针对课堂上个别不专心的同学，我们不应批判而要多赐予鼓舞，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的同学，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展现自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们布满自信和力气。 3、针对学困生，专心开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让同学团结互
11、助，共同努力，透过鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿帮忙差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成果很不抱负，但在赵慧娣的帮忙下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆专心的发言，渐渐变地自信起来，对学习有了极大地热忱。 总之，要努力实施创新教学，激发同学学习爱好，鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断地促进同学，是差生不断进步，优生更加优秀。 四、深化生活，关爱同学 孩子很小就离开父母，身为老师作为孩子的其次个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子准时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深化到同学当中，真情付出，爱的呵护，让同学感受到“家庭”的暖和，享受到
12、“慈母”的疼爱，把校内变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子快乐。 五、课堂的奇妙驾驭 孩子究竟是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么专心的反应，开小差，小动作等现象就会消失，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，所以在升入五班级后，对于这些爱玩的孩子，务必时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动同学的专心性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的潜力，自我提高是必定。 科学施教的同时，老师要不断完善自身，提高业务水平，扩大学问面，由于同学构成好
13、的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我带给了一个吸取他人阅历，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在同学心中的地位上升，所以我感到万分高兴。小组合作上，我们以为毫不势弱，由于在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地遇到很多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮忙、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我仔细记录，专心发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，能够填补一些学问在我头脑中的空缺，是自
14、己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也能够提高自我的教学素养，作为老师，学问面越广，同学对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。 要做好它非常不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作潜力再上新的台阶！ 高中老师书面述职报告（篇3） 敬重的领导： 时间荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关怀和关心下，我在教学工作方面，取得了很大
15、的收获。现对我的工作述职如下： 一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平 老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我盼望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 二、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观进取。为了提高教学力量，我不但潜心研习理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，乐观创新。今年担当高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住
16、语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素养教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培育同学的语文素养并提高应试技巧，应当是目前语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀。归结起来就两个字-积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高同学语文素养的关键点。如何快速积累？我是这样做的： 1.从高一开头就让同学阅读优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有美丽的文章、丰富的课外学问、深厚的人文底蕴和情感教育。除让同学广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导同学阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的学问面，提高其文学修养。由
17、于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。同学在阅读方面已积累了很多阅历，老师只启发和点拨即可。 2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文观赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导同学有意识地仿照大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的方法”。 3.注意课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导同学关注科学、人文、自然和社会、
18、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝摸索究性学习的方法。如：在学习论格物知致精神一文时，就让同学争论和讨论中西方教育的差异。使同学思想的火花在课堂上尽情的燃烧。 4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反馈给同学，以关心同学形成乐写的习惯。一开头到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。 5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写竞赛等，有效地调动了同学的乐观性，提高了同学的听说力量。 三、勇于钻研，大大提高了教学科研力量 几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，
19、脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。 经过努力，我的教学科研力量，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头开展教研课题的争论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担当两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参与了_区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只
20、是为了告知大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 述职人：_ 20_年x月x日 高中老师书面述职报告（篇4） 敬重的领导： 您好！ 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的脚印，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。 一、思想端正，喜爱教育 一年来，我喜爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师，在
21、日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担当三班级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点： 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。 3、留意培育同学良好的阅读习惯，提高同学的阅读力量。平常规定同学读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。 4、勤写日记。熬炼同学
22、多练笔，隔天一个话题，让同学或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教育工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会消失大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在同学面前我都会表现得很严厉。每天有会严格地要求同学做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让同学对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会进行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种乐观向上，你追我赶的好学风，同学的各种力量还是比较差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以
23、后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 1、实实在在的培训。学校为了提高老师的教育教学力量，都有针对性的派出去_学校观摩，_“百师讲坛”学习，_教研学习，新老师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教育教学都有肯定的指引。 2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常消失的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。 3、精彩的课外阅读。为了和同学有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地出现出自己在教育教学上的缺点： 1、在教育同学的时候，必
24、需走进他们的世界，理解同学的心理。 2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。 3、落实好培优辅差的工作。 4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。 5、勤动笔，写反思。 反思后给自己在教育教学工作上的忠告：少点烦躁，多点急躁；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。 述职人：_ 20_年x月x日 高中老师书面述职报告（篇5） 一年以来，本人喜爱教育事业，喜爱党，喜爱人民，仔细贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守老师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、教育、课堂教学水平。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导
25、，团结同志，关怀同学，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 在本年度里，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同学们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不无故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心同行请教，仔细钻研大纲、力求吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。我所任教的语文
26、在两次期末检测中，都取得不错的成果。另外，本人在搞好教学工作的同时，还乐观参与上级组织各种活动和培训。 作为班主任，我兢兢业业地带领班上的孩子，一起共建班级文明，营建一个良好的学习环境。我所带领的班级，得到了家长和同学的认可。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足之处，争取在新的一年里取得更大的成果。 高中老师书面述职报告（篇6） 本年度我担当的是二班级（4）班班主任兼语文学科教学工作。在工作中我从各方面严格要求自我，结合本校实际条件和同学实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使班主任和教学工作有方案，有组织，有步骤地进行，并圆
27、满完成了学校交给的各项任务，下头我就从班主任工作和教学工作两方面进行述职。 一、班主任工作 （一）同学结构 本班共有同学59人，其中男生31人，女生28人。大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但二班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我重点把同学良好行为习惯的养成以及建设良好的班团体作为主要工作目标，经过一学期努力工作，成效明著。 （二）主要工作开展情景 1、培育同学良好行力习惯。一是培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我常常利用班队课教育同学怎样遵守课堂纪律。首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学发言的体态及声音的凹凸。平常上课常常进行小组评比调动同学学习进取性
28、。二是培育同学礼貌礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾等，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。 2、注意班干部的培育。一个班的团风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与简便。我实行以下方法，一是要大力表扬干部优点，帮忙小干部树立威信；二是在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高
29、，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；三是培育干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 3、做好与家长联系工作。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长坚持联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我非常注意做好这项工作，利用电访、家长会等方式，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用电话或是平常放学时与多位家进步行沟通。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师
30、和家长的多次教育，此刻转变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。 4、注意主题班会和队会的开展。我班的班会和队会每次都是在有方案和充分预备的前提下进行的，以保证其实效性，二班级的同学表达本领不够强，所以我们选取的主题多是发生在同学身边的事，并且能结合当前时事。争论时先让表达好些的同学发言，再带动其他同学，脚踏实际，循序渐进，一个学期下来，每个同学都有必需的提高和进展。本学期我们开展的班队会的主题有学校生日常行为规范、学校生守则、学校生礼仪规范、礼貌礼貌、经典诵读与传统美德等等。经过这些主题活动的开展，使他们在学习、纪律、礼貌礼貌、感恩、爱心等各方面得到熬炼，有助于同学的全面进展。 5、加大平
31、安教育工作力度。我对本班的平安高度重视，常常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教育。由于同学太小，我不但对他们进行平安学问教育，并且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行教育。 二、教学工作 今年我所带二班级（4班）语文教学工作，在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对同学进行恰当辅导，广泛汲取各种学问，构成比较完整的学问体系，使同学学有所得，期中考试成果，语文单科最高分100分，均分达95.3分，及格率100%，优秀率96%。主要工作汇报如下： 1、仔细备课。不但备同学并且备教材备教法，依据
32、教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的.程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 2、抓好同学的基础学问教学。二班级处于学校阶段同学本领养成和学习习惯的基础期。本学期，我主要注意同学语文素养的构成，从写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）抓好写字训练。写字教学是二班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老
33、师，我更注意自我在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用校本资源中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 （2）抓好读书训练。如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了同学读书的爱好，课
34、外阅读充分利用绘本的优势激发同学阅读的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。第三，注意自我的示范性。由于二班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 3、注意提高同学的语文素养。经过一年的试验，最直接的体现是同学的变化。首先是同学学习进取性普遍提高了，对学习语文有了比较高的爱好。这不仅仅体此刻同学在课堂上的学习热忱和学习方式上，还体此刻同学在课外学习上。同学能主动进取地参加语文学习，把学习当作自我的需要。不仅仅学习了课内要求把握的学问，还引进了很多课外资源，
35、学习了很多课外的学问。采纳不一样的学习方式，也让同学从中得到了很多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应当加强联系。 4、培育同学 （一）班主任工作 1、搞好日常管理工作，组织和建立班团体。一是训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。二是训练同学的团体意识，参与各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。三是利用活动课时间带同学学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。五是建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学良好的劳动习惯。六是培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干
36、部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位同学都有熬炼和表现的机会。 2、对同学进行思想品德教育。一是利用晨会课对同学进行学校生守则、学校生日常行为规范的教育，同学以此为范，导之于行。二是利用班会对同学进行团体主义，爱国主义和传统教育。三是结合生活情境，适时对同学进行品德教育。 3、教育同学努力学习。 一是亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提高同学的学习爱好。 二是加强对同学的学法指导，让同学不仅仅乐学，并且会学。 4、关怀同学身心健康。 一是对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识
37、。 二是教育同学加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每一天带同学课间跑步，熬炼身体的同时也磨炼了同学的意志。 三是教育同学养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿同学的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，给住宿生家的暖和。 四是在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育同学构成健康的心理状态，亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。 5、加强与家长的合作。 一是建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 二是经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系
38、。暂拟定期末考试后对部分同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。 （二）语文教学工作 1、一手好字： 一是喜爱学习汉字有主动识字的愿望。 二是熟悉常用汉字400个，会写100个。 三是把握汉字的基本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。 四是初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 2、一本好书： 一是喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 二是学习用一般话正确、流利地朗读课文。 三是学习借助读物中的图画阅读。 四是对读物中感爱好的资料，乐于与他人沟通。 3、一口好话： 一是学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 二是能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要资料。 三是能与别
39、人交谈，态度自然大方，有礼貌。 四是有表达的信念。乐观参与口语交际，踊跃发表自我的看法。 高中老师书面述职报告（篇7） 本人于20_年6月毕业于_高校汉语言文学教育本科专业，20_年8月受聘于_市第一中学任教至今。现任教高三班级。七年来我始终严格要求自己，扎根党的教育事业，埋头苦干，不断提升自我，爱岗敬业，尽心尽责。现将本人任现职以来的状况汇报如下： 一、力争做德之高标，当行之示范 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为一名高中语文老师，我深谙“小处不行任凭”之道，更明德高自正之理，所以我到处严格要求自己，事事力争起到模范带头作用。“土扶可成墙，积德为厚地”我始终注意政治理论学习，坚持党的教育
40、方针，忠诚党的教育事业，时刻保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。 喜爱、关怀全部同学，能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观、科学的世界观，培育同学养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发同学奋力拼搏的信念和士气。坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观看，发觉问题准时处理;发觉错误，坦诚沟通。既关怀爱惜，又严格要求。以剧烈的事业心和责任感，以满腔热忱投身到党的教育事业中。在工作上敬业乐群，有剧烈的事业心和责任感，以满腔热忱投身到党的教育事业中。 二、追求有效教学，
41、做同学宠爱的老师 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的老师作为自己的奋斗目标，孜孜追求。任教以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材。在教学上有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、同学主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，有意识地以同学为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习乐观性，培育制造性思维方式。 自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。在执教过程中严格要求自己，切实抓
42、好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的讨论：备教材、备同学、备重点、备难点;较好同学点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差同学鼓舞性辅导;考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性，考后仔细改卷，准时反馈并查缺补漏，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把教学的有效性放在第一位，用乐趣去激发同学的求知欲，力争让同学上语文课成为一种享受。 三、探究教育教学规律，埋头教育教学科研 一份耕耘，一份收获。我深知老师的生命力来自教育科研，老师的将来和将来的老师，都将与教育科研联系起来。入校以来，本人始终加强学习，埋头教育教学科研，准时总结自己的教
43、育教学行为，乐观参与课题讨论，注意理论和实践相结合。入校以来多次在校内开设公开课，自加压力，努力提升自己业务水平。论文谈讨论性学习的开放性获得省教育科技工会和省陶行知讨论会联合举办的我与新教改征文竞赛二等奖，论文从词语动身发表于校内的守望(_高校出版社)，参与“叶圣陶教育思想与新课程改革”，“中学校作文教学改革和实践”，“叶圣陶教育思想与老师专业进展讨论”等课题的讨论工作。在_市教育学会进行的教案评比中获得三等奖，在学校组织的叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值课题讨论评比中获得二等奖，在20_年年度考核中，被评为优秀并获嘉奖。 但是，成果只代表过去，放眼将来，深感任重而道远。我依旧会秉承博爱、创新、虚心之心，在“博学而笃志，切问而近思”的座右铭的指引下，一路求索，一路播撒，一路收获，一路放歌。 24