《2023年体育教学年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年体育教学年度工作计划.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年体育教学年度工作计划 2023年体育教学年度工作方案（精选4篇） 2023年体育教学年度工作方案 篇1 一、学情分析 五班级同学透过这几年的上课基本了解上课的要求，依据同学生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要帮助速度练习。依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还能够，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析 五班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对同学的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在学校四班级的教学资
2、料中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习资料，全面提高同学的身体素养。主要的资料围围着校内的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动潜力。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细
3、执行体育教学大纲及课程方案，仔细备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践潜力上有较大的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动潜力。培育学习各项基本技术的
4、爱好和专心性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 五、教学方法： 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学习。 2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学习主动性、专心性。 六、教学措施 1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对同学潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 2、从嬉戏、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4、进展同学共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思
5、维，培育同学的主动性、制造性。 2023年体育教学年度工作方案 篇2 体育教学是校内教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，
6、在本学期中要专心做到以下三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动潜力。 3、对同学的运动潜力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 本学期教学进度如下： 1、跑和嬉戏 2、跳动与嬉戏 3、投掷与嬉戏 4、小篮球的基本技术与嬉戏 5、韵侓操与嬉戏 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 2023年体育教学年度工
7、作方案 篇3 一、指导思想 1、以校内体育工作条例为校内体育工作的基本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的管理促进校内体育的全面健康进展。 二、总体目标 1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实校内体育工作条例 2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 3、争创校内的体育特色，培育合格+特长的同学。 三、详细工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达方案，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科
8、学化 2、常抓六仔细 今年将连续开展体育教学工作八仔细，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意同学的平安，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题方案与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。在市里有关兄弟校内进行体育观摩课，组织体育老师到校内进行参学习。 4、抓好课外活动 1、今年连续抓好同学的1小时体育熬炼，进一步规范练习广播体操，校内并进行全校广播操竞赛。 2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好
9、登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 4、依据校内的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参与镇、区的中学校生各项体育竞赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应准时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保体育经费，进一步完善场地和器材 我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学的活动场地，今年校内为器材室新添了一些器材，以确保体育
10、课和运动队训练的正常开展。 五、仔细组织校内小型体育竞赛活动。 透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局支配每周星期三支配校内社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据同学自愿爱好为主。 六、本学年度教学资料如下： 1、队列队形 2、广播体操 3、跑和嬉戏(多种移动、躲闪、急停) 4、跳动与嬉戏(各种跳动等) 5、投掷与嬉戏(各种挥动、抛掷等) 6、滚翻与攀爬练习 7、技巧练习与器械练习 8、对抗角力与嬉戏 9、韵律活动与简易舞蹈 10、小球类的基本技术与嬉戏 11、韵律活动和简易舞蹈 2023年体育教学年度工作方案 篇4 (一)
11、、同学生理进展的特点： 1、六班级同学一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长消失其次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年快速下降;女生均自8-9岁开头突增，12岁到达高峰，因此，六班级同学相比较较，是属于身体发育的峰时期。 2、六班级同学宁静时脉搏均值比五班级相对削减;女生血压指标11-12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。 3、六班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异非常
12、明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，既关键进展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开头为敏感期。 4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。因此，五班级应开头对部分女生留意区分对待。 5、六班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来。共性是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。 6、六班级同学的心脏仍属于学校生的特点，脉搏频率较快，但心脏
13、发育非常显著，已开头进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使同学的心脏容积和心脏功能得到显著进展。 7、12岁的同学脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，每一天平均睡眠9小时即可。 (二)同学心理进展的特点： 1、六班级同学感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六班级同学的视觉和听觉的感受性已进展到必需水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，很多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。 2、六班级同学的集中留意潜力有所进展，集中留意、用心致志的时间可达30分钟左右。留意安排潜力也有提高，在留意腿的动作同时，还能留意
14、到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。 3、六班级同学有意记忆在不断进展，开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。 4、六班级同学已从详细形象思维向抽象规律思维过渡，但仍旧是同直接与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的详细形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展同学比较、分析，综合思维的潜力。 4、男女生均显露其各自的心理特点，消失相互反感的倾向。群众意识又有进展，已不满意无规章要求的游乐性嬉戏，共性宠爱有必需规章的竞赛，愿做体力和智力相结合的嬉戏。已开头把体育活动作为抒发感情的途径。 6、自我评价意识逐步得到进展，非常敬重强者确定伴侣关系的倾向非常深厚，情愿同水平相当者竞争，自尊心、自信念、好胜心强，但往往对自己的潜力估量过高。 9