《2023年教务处工作计划优秀5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教务处工作计划优秀5篇.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年教务处工作计划优秀5篇教务处工作计划 篇一 一、指导思想 以学校工作计划为指引，紧紧围绕课程改革和提升教学质量为重点，努力提高课堂教学效率，进一步推进教学管理，加强队伍建设，努力实现学校各学科教学质量的新提升，促进学校教学工作健康、稳定地发展。 二、重点工作及目标 1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处。 2、抓好教学质量监控工作，特别是四至六年级语数英学科。 3、提高教研组活动的有效性，进一步思考和落实集体备课改进方法，出台集体备课实施细则，提高集体备课质量。 4、用好“景慧阅读园”这一平台，推动课外阅读工作深入进行。 5、努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用。 6、进一
2、步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，争取在毕业考试中进入区第一方阵。 7、以“景慧活动导学”为抓手，稳步推进学校教学教研改革，提升教师的专业发展水平，促进教师有序成长。 三、具体措施及其要求 1、加强教学管理，提高教学质量 （1）规范集体备课，提高备课质量。坚持间周一次集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、校本作业、检测练习要统一，要形成集目标、导学和巩固为一体的活动单。组织语数英学科的教研组长、备课组长进行研究、讨论，就集体备
3、课的时间安排、内容安排、展现形式、检查方式等方面制定出实施细则，从而提高每次集体备课的质量。 （2）加强教学常规管理，一是认真执行教学“五认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“五认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是严格巡课制度，对常态课存在的问题要早发现、早纠正。三是坚持教学视导，加强针对性和实效性，改善视导的矫正功能。 （3）结合日常教学情况，开展灵活多样的微调研、微检测，及时了解学科教学动态，了解学生知识掌握情况，反馈给任课教师，督促教师抓好日常教学工作。 （4）倡导绿色质量，关注全人的发展
4、。要严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好各类课程。减轻学生的负担，同时提高学生的学习成绩。 2、突出毕业班工作。毕业班是学校教学质量的终端显示，一方面紧抓毕业班教学质量不放，另一方面更要重视学生的思想变化，以保证他们能够平稳过渡。首先，要在六年级团队中营造一种奋进、和谐、团结、愉快的积极氛围，多举行一些交流、沟通、互助活动，让他们在轻松愉快的氛围中稳步高效地进行教育教学工作。其次，提优的同时更要关注“学困生”。对于“学困生”要因人而异，任课教师需制定切实可行的计划与补救措施，多一份热心、耐心、细心和平常心，确保他们在不同层次、不同方面都得到长足的发展，提高及格率。学生层面，为了激发其学习兴趣
5、，设立“进步奖”，期中检测结束后给予全校表彰。 3、继续大力推广阅读考级工作。逐步完善“景慧悦读园”，增加“悦读园”的题库数量，提高阅读题的水平。本学期以读书节活动和阅读中心开放为契机，通过“悦读园”这个平台，开展一些有益的读书活动，激发学生的阅读兴趣。同时加强阅读指导，开展课例研究，提升学生阅读习惯和能力。在考级基础上，开展书香儿童和班级评比，营造读书氛围。阅读书目参照区教研室下发的课外阅读推荐书目，“悦读园”的平台上重点增加推荐书目的题目。 4、以活动导学为模式加快课堂教学改革。本学期将继续以“景慧活动导学”为抓手，围绕活动设计、活动实施、活动评价、活动反馈、小组建设等开展培训和讨论，拓展
6、“景慧活动导学”教学模式的深度和广度，不断总结不同学科的课堂教学范式，形成我校课堂教学的校本化特色。本学期学校将开展第三届课改月，以课改月来推动常态课的提升。 5、重视学生的书写指导。结合省书法考级活动，开展校本的书写比赛，提高学生的书写质量。 6、加大教师队伍培养力度 （1）以青年教师共同体为平台，组织广大青年教师开展读书沙龙、说课比赛、教学专题研讨等活动，让更多的青年教师得到锻炼，得到成长。 （2）积极组织、指导教师参加片区各种类型的教学评比活动。针对每次学科赛课活动，教务处牵头成立赛课指导小组，具体帮助赛课教师磨课，争取在赛课活动中取得好成绩。 7、教研活动重实效 教研活动是学校的基础工
7、作，教务处将努力抓好各项教研活动和两组建设，为教师成长搭建舞台。 （1）本学期将继续以“景慧活动”课改为核心，教研组活动也将紧紧围绕此展开。抓好教研组和备课组建设，对教研组活动的组织参与、教研活动的内容选择、教研活动的质量效果，一定要落实一个“实”字。 （2）继续开展年段每周献课活动。年段主任要依据本年段教师实际情况，分层次、有目的的开展每周献课活动。 8、关注学生的学习状况。通过评教评学的方式，了解学生的学习动机，学习态度等。以教研组为单位，本学期至少开展一次学生的学科活动，丰富学生的学习生活。 教务处工作计划 篇二 指导思想 以上级教育主管部门的工作意见或工作思路为参考，根据校长室学校工作
8、计划，以落实教学常规和提高教学质量加强动手操作技能为主要工作要点，全面开展各项教学工作改进和提高教学管理工作效率。 工作要点 一、继续全面贯彻落实教师教学常规 做好教学常规工作。备课、上课、批改作业、课外辅导、考试测验等教学环节按常规要求做到做好，是保证教学质量的前提。湖州市职业学校教师教学常规中各项教学常规工作都有明确的要求。本学期教务处将在校长室领导下，专门组织人员，以教务处人员为主，校领导和其他中层科室领导为辅，加大对教学常规落实情况的检查，采取抽查和集中检查相结合的方法进行。 1、对教师是否按时上下课，课堂纪律管理等每天不定期地巡视检查并记录。 2、对教师的教学进度、备课笔记，作业批改
9、等教学资料，期中期末集中检查两次。 3、对教师中若有无故缺课、私自调课、实习课管理无序、课堂纪律混乱、艺术课和体育课（包括其他室外教学课）“放羊式”等严重违反常规要求的，随时发现、随时检查。抽查和检查结果在校务公开栏中公布反馈，并建立校长室和教务处两级谈话戒勉制度，对严重违反教学常规的教师给予批评指出，谈话戒勉，并作记录、与考核挂钩，并提出整改意见。努力抓好教学常规工作，教学秩序井然有序的良好的教学软环境。 二、继续完善教考分离制度和抓好会考工作及综高月考、会考工作。 (一)实施教考分离制度是提高教学质量的重要手段。本学期教务处将依靠和发动全体教师进一步加强工作力度，继续建立完善试题库到出卷、
10、考试、阅卷、登分及评价各个环节进一步完善教考分离制度。 1、继续建立完善试题库 要求每位教师群策群力，在原有的基础上补充、完善、编制试题、输入电脑、建立试题库，以备期末出卷之用。具体做法为每位教师对自己所任的学科（不论是否为会考学科）内容，根据会考题型编制试题。第一步：从九月份到十一月底完成本学期教学内容部分的各种题型各50题（下限）以上（并附标准答案），十一月底交稿，十二月份教务处组织人员输入，一月份期末考试出卷用。第二步：以后每学期逐步补充试题库内容，争取建设一套完整的，适合本校实际的考试制度。 2、监考采用推磨式，教师不安排在所教学科内监考。 3、阅卷采取同专业同学科流水作业法。 4、进
11、一步完善评价制度。 (二)落实和布置会考学科教学及复习工作，力争各种科目全市会考合格率95%以上，优秀率30%以上。 (三)继续实行综高部月考制度，月考安排暂定在九月下旬，十一月中旬和十二月中下旬，共三次，期末考仍参加县市统考和动态指数评估。鼓励教师“苦教”，并提高教学效果。 (四)切实做好综高会考科目的会考前的教学辅导工作，努力提高会考科目的等第和合格率。 三、抓好高职分流班和07届综高班、高职毕业班、计应(3+2)班的教学辅导工作 全力做好高职升学班的教学辅导工作，组织教师精心安排教学复习内容，加大06届升学班学生的教学辅导力度，并抓紧时间做好毕业学生的技能工作。努力争取06年顺利完成高考
12、升学指标。 四、加强教研组常规教研工作 1、各教研组订好学期教研活动计划，一学期活动不少于10次，做好记录，期末做好书面总结。 2、以教研组为主，开展常规考评工作，要求每位教师本学期开一堂公开课，听课8-12节，新教师听课不少于20节，并及时组织好组内公开课评课。 3、拟本学期以教研组为单位，到外地职业学校教研活动一次，吸取他人的教学经验。 4、学校拟请外校优秀教师来校开观摩课1-2节。 5、本校优秀教师开全校示范课1-2节。 6、每个教研组成立以技能节比赛项目相同或相近的兴趣小组1-2个，及早准备。 7、继续鼓励教师和学生参加各类的教学业务竞赛和学科知识竞赛，并给获奖的教师和学生予以奖励。
13、8、综高继续实行“学生进步奖”，对学习上进步大的学生予以重奖。鼓励学生刻苦学习，并养成良好的学习风气和学习习惯。 9、综高由教研组根据各学科特点，以年级为单位，组织安排一次校际的学科知识竞赛，并对优胜学生予以表彰奖励。 五、开展教科研工作 1、组织开展多媒体课件辅助教学工作，本学期要求每位教师上一堂多媒体课件辅助教学课（自行安排），并将上课教案及课件上交教务处存档。 2、本学期由每位教师撰写一篇教学论文，积极参加省市职教成果评比及送相关杂志发表，期末收齐汇编学校论文集。 3、加强已申报课题的研究工作，各课题组要认真研究，开展活动，按时结题。 4、做好20xx年课题申报定前期准备工作。 5、加强
14、开展“校本教研”工作。做好两项重要工作：继续办好师生技能节；继续重视体育、艺术课的建设和文体活动的正常开展，详细计划在拟订中。 六、继续做好新老教师师徒结对带帮活动，互相听课交流，做好传帮带，使新教师尽快适应课堂教学和学生管理工作。并在期末进行总结评比。评选最佳师徒对子，予以表彰。 七、文体艺术及实训工作： 继续加强体育、艺术课的教研组建设和管理。 进一步加强对各实验（实习）室的管理，与各室管理员签订安全管理目标责任书，继续建立财产保管和损坏赔偿等管理制度，以确保教学、实验（实习）工作的正常进行。 继续实施动手操作技能量化达成训练。成立学校技能考核小组，坚持对平时实操训练的监督、指导。结合专业
15、建立课外兴趣小组，坚持课内课外操作技能训练，以迎接市第十届师生技能节和为民、为师生服务活动。 加强对省级示范专业机电技术应用教改实验实习教学指导小组的领导充分利用现有仪器、设备，依靠专业教师的共同努力，强化该专业学生的技能训练，确保学生学到一技之长，并以此为试点，逐步成立服装、电子电工等专业教改实验实习指导小组。保证学生技能等级考初级达到100%，中级达到50%以上。 八、做好教务处常规工作 加强对加控中心和电子电工专业的管理，确保电子电工专业申报省示范专业成功。 1、做好教务处日常事务工作，主要侧重新生班建档，03级学生毕业组档，教师工作量统计，各项考务，高考报名事务等。 2、配合校长室，做
16、好明年春季招生工作。 3、配合学校中心工作，完成各项临时布置的任务。 教务处工作纷繁复杂，工作多，任务重，人员少，且多兼有教学任务，本学期我处全体工作人员将紧紧围绕校长室提出的工作目标，认真学习，抓紧工作，努力完成各项工作，落实各项措施，为学校的发展和教学质量的提高努力工作。 2022教务处工作计划 篇三 为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济
17、社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下： 一、工作目标 1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。 2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。 3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。 4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块
18、化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。 5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。 6、量化对教师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。 7、规范教学管理流程。 二、主要措施 1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。 （如教学工作会议、各教研组
19、调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。） 2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。 （1）严格教学秩序。教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。 （2）课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。 （3）加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。 （4）分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。 （5）严格执行实习实训管理制度，用好
20、、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。 3、大力加强专业建设。 （1）加强专业师资队伍建设。 要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。 （2）加强专业课程改革。 要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。 （3）强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。 今年我校派出专业教师参加了、省级等各级培训，通过他们的辐射
21、，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改 ww 革，提高专业课教学质量。 4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。 （1）教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。 （2）要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。 （3）加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。 （4）开展对新教师的
22、培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。 （5）开展青年教师教学基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。 5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓励各教研组上传教研成果。 6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原则。 （1）本学期在学校现有实训设备的基础上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。 （2）专业教师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行项目（专题）考核，考核到位，有记录。 （3）积极开展技能比赛或是展示。本学期以教研组为单位，以各专业课教师为龙头开展专业技能展示。 （4）市技能大赛。早
23、安排早练习，落实到人，力争全面参赛并取得好成绩。 7、其他工作 （1）部门事务。以“服务于教学”为宗旨，不断改善服务态度，做好各项学校教学工作。文印室要坚持文件资料“先批后印”制度，积极配合教师的教学工作，及时、主动地把文印工作做好。各教师不能滥印、乱印资料。 （2）考务工作。按照上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。 （3）配合教育处、团委做好校园文化建设工作。 （4）配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。 （5）做好学校安排的其它工作。 学校教务处工作计划 篇四 一、指导思想 以校委会学期工作要点为指导，以全面实施通才教育为宗旨，坚持文化课教育和通才教育并进
24、的教学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂。根据教务处管理、服务，指导、评价的职能，以注重教学流程管理、备战中考、加强教师个人素质建设为工作重点，以提高教学质量为核心，把初中教务处建成中考的指导中心，学科教学的管理中心，教师专业化发展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1、深化质量是生命的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。 打好七年级镇性统考，九年级中考这两场关键战役。 2、根据学校教学发展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高学生整体水平。 3、逐步执行课程计划，完善课程设置的结构，上好每
25、一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。 4、加强教师公开课及听评课活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实改进课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教学最基本的流程，对教学过程的备教辅改考析各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1、制订好计划 各科教师应根据学校及上级教育部门的要求制订好教学计划，并基本按教学计划合理推进教学进度，教教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。 2、严格教学秩序 教师必须严格按课表上课，不迟到
26、、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师应做好课前五分钟到岗。教师调课要经教务处主任批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。不定期检查并通告各班级上课情况。 3、严格教学五个基本步骤 （1）备课要充分，鉴于我校实际情况，教师备课时，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教案要注重实用化，按照胡校长所提要求进行备课和教案的书写，教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查情况记入考核。 （2）上课要精细，方法
27、要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格杜绝作业量过大或无作业情况。 （3）作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查，并把作业检查情况记入考核。积极开展第八节课，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。 （4）辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。 （5）认真落实考试分析工作。每次考试后，教师要认真做好质量
28、分析，分析要细致到每一题和每一个学生。 （二）进行高效课堂教学展示活动 充分利用本校优秀教师及有经验教师的资源，要求其他教师向他们学习，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标。 （三）加强听评课制度，根据学科规定教师每月的听课量，定期检查听课记录。 （四）做好七年级镇性统考的准备工作，定期召开七年级教师教学分析会，及时把握各科情况，并邀请有镇性统考经验的领导和教师进行指导。 （五）抓好毕业班工作，确保今年中考稳步上升 1、认真组织学生参加九年级的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，力争完成今年的中考任务。 2、毕业班的任课教师要
29、根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。 3、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线， 4、定期组织初三任课教师及相关领导召开学情分析会，及时分析各科的得失情况。 四、工作安排 三月份： 1、上好开学第一课，安全、常规纪律教育。 2、制定工作计划。各教师制定学期教学计划、进度。 3、进行七年级镇性统考研讨会。 4、进行九年级中考备考会 5、检查教师备课、作业等课堂常规落实情况。 6、组织新教师汇报课。 7、协助做好九年级体育中考。 四月份： 1、做好期中考试及质量分析工作 2
30、、检查教师备课、作业等课堂常规落实情况。 3、做好九年级第一次模拟及质量分析工作 4、组织初中部教师听评课活动 五月份： 1、开展学期中教学检查工作 2、组织参加九年级全区第二次模拟考试 3、组织召开九年级二模分析会 4、对七年级参加镇性统考的学生进行必要的辅导 六月份： 1、组织九年级第三次模拟考试，最后冲刺 2、组织九年级中考 3、各科教师制定复习计划，做好期末复习工作 4、期末教学常规检查 5、组织期末考试工作 学校教务处工作计划 篇五 一、指导思想 本学期以县教学工作要求和学校工作计划为指向，以提高课堂教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工
31、作作风，抓住课程改革这一契机，提高师生整体素质。 二、工作目标 1、加大教师培训力度，在师德师风、教学理念、教学能力、专业化水平等多方面培养，提高教师队伍整体素质。 2、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，对新课程模式进行实验性探讨，形成我校特色的课堂教学模式。 3、全面提高教学质量，落实分层教学，加大补差力度，努力提高整体教学成绩，确保各班级全科合格率的人提升。 4、开展多种教研活动，搭建教师交流平台。 5、举办多种学生教学比赛活动，提高教师教学、学生学习积极性。 三、具体措施 （一）加强师资培训，转变观念与新课程同行，不断提高专业素质。 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定
32、与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立为人的可持续发展的现代教育理念，增强教师的整体素质。 （1）组织教师继续学习新课程改革内容。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际 （2）继续聘请名师到校指导教学，并积极组织教师参与进来，倡导教师在课堂教学中形成风格，结合自己的教学特点及个人教学优势，学名师，而不限于名师的框架，鼓励教师在教学中独树一帜，真正实现教学有风格，教育有特色。 （3）将继续把教师的专业知识，技能过关；教育教学能力过关；现代化教学手段
33、的运用过关作为教师培训的基础，利用业务学习时间、教学研讨会时间开展校本培训，努力提高素养，培养各学科带头人，骨干，先进，提升学校文化品位。 （二）抓常规教学，提高教学质量。 （1）严格执行课程计划，规范教学行为。 严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其他学科的现象。 （2）提高教研效率 本学期每个教研组要利用每周的教研时间加强教师教育理论的学习，更新教育观念；认真研究教材，即确定教材的重点、难点；研究教法，即研究指导学生学会学习，提高课堂教学效率的策略，以形成浓厚的学术研究氛围，使教研活动成为教师教学工作的加
34、油站。教研组长要根据学校教学工作计划合理安排、组织调控好日常教学工作及时反馈执行过程中的情况和问题，切实做到有效教研。 （3）提高教师备课效果 备课是上好课的前提，为了落实上好每一节课的要求，教师一定要深入研究课程标准、教材和学情，认真落实新课程改革的各项要求，树立以人为本，教为学服务，以学定教的主体教育思想，同时促进教师专业自主发展。本学期备课要做到三备：个人备，集体备，有个性的备课。 （4）继续加强听评课要求 教研组组织的听课活动，听课之后，教研组长必须组织听课人员按照学校要求进行评课，及时反馈授课情况，达到交流提高的效果。 （4）加强作业要求 学生作业的设计，要适合学生不同层次的实际需求
35、，因人而宜，因材施教，要结合教材的重点、难点、结合学生实际留开放性、延展性作业。坚决杜绝机械性、重复性惩罚性的作业，严格执行学校关于作业量的有关规定。教师留的作业一定要分层。对不同层次的学生应该有不同的要求和不同的作业量或作业类型每位任课教师应对所留的作业都详细批阅。做到亲自批、及时批、认真批，同时，教师要加强对学生作业中出现错误问题的及时复批。教务处将不定期抽查教师批改学生作业的情况，以加强对学生作业量和作业批改质量的监控。 （6）落实分层教学，达到整体提高 上个学期，根据各个年级、班级、班级内学生情况的不同，学校要求开展分层教学，以求学生整体成绩的提高，效果不错。本学期，学校继续要求全体教
36、师实施分层教学，要求老师在课堂上问题提问的设置、课堂练习的设置、课下作业的布置、后进生的补差工作等方面都要有计划、有目标，力求达到整体提高，学校也会对有关工作进行加强指导。 四、主要工作 （一）教育教学工作 1、重点抓“教、学、练分层教学”式的课堂教学模式。 2、优化教学的各个环节，从备课、上课、作业的布置和批改、辅导、考试等环节入手，细化要求，本着有效性原则，优化教学的各个环节，提高整体效益。 3、加强教研组和备课组建设。引导教师继续深入研究和改善减负增效背景下的教研组建设工作。开好示范课，充分发挥各类教学骨干的引领和辐射作用。 4、以构建高效课堂为抓手，大力开展“课型”研究，从上课、听课、
37、评课最基础的研讨开始，提高教学研究的实效性。 5、继续推进师徒结对活动，充分挖掘内部资源，发挥学科带头人和骨干教师的作用；加强师德结对活动的考核，真正做到以老带新。 6、举办专题研讨活动，积极开展复习研讨课，校际交流课和对外展示课，打造“精品课”。促进教师重视对教学过程的探究，“同中求异”“异中求同”，实现教学的“百花齐放，百家争鸣”。 （二）完善各项制度加强常规考核 1、进一步完善各项规章制度，以“教学常规考核制度”引领，强化内部管理。 2、加强常规考核，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改、辅导等各个环节入手，细化考核要求，强调自律为主。 3、提高质量意识，把提高工作绩效落实到平时的工
38、作中，充分发挥教研组、备课组的合力，缩小学科间的差距。 （三）毕业年级工作 1、开学初举行全体九年级教师会议，交流教学复习计划，传达有关中考改革的动态和设想，做到早计划、早落实。 2。、组织九年级教师开复习研究课，提高复习课教学实效，减轻学生过重的学习负担。 3、根据学科组的中考会议，分析传达“义务教育阶段学业水平测试”的相关信息，针对问题提出改进性措施，把中考要求落实到平时的教学中。 4、就学生作文教学和中考网上阅卷进行调研和模拟。积极协调九年级和英语教研组做好英语口语的模拟测试工作，精心组织中考英语人机对话。 新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇和新的挑战，更向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新局面，结出新硕果，为全面提高我校的教学质量而不懈努力。23