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1、2022年学校防灾减灾主题宣传教育活动总结2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结1 为了提高同学的平安防范力气，应对各种突发紧急大事的发生，我校组织同学进行了防震演习，每个班在进行班队会时，依据不定时的防震逃命演练方案进行了演练。 防震演习中，同学们能冷静冷静，用书包或者其他能爱惜头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。老师组织同学有序地离开教室，撤离过程中，全部老师各负其责，维护秩序，使同学平安跑到操场。这次平安防范演习，全校师生齐动员，老师准时到位，同学动作快速，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。但是在演习中同学进行间有讲话现象，甚至有嬉笑现象
2、，不够严峻认真；下楼次序与路径要进一步监管理顺，做到合理、科学，避开拥挤；个别老师逃离动作慢。 通过这次演习，我也了解了一些学校问：当地震来临时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，由于墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。尽量避开玻璃，地震之后要快速撤离，以防余震。假如在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。不要在加油站四周，由于地震发生时，加油站简洁引起大火、爆炸。总之，当地震发生时，我们应当学会依据当时所处的场所和情境，实行自救措施。 我们学校经常进行演习，从而让我们了解了许多自救措施，设想一下，假如不学会自救，地震真正到来时，就会惊慌失措，造成更大的人员伤
3、亡，因此，面对突如其来的灾难，实行科学的方法自救的特殊重要的。 2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结2 为做好防灾减灾宣扬教育活动，进一步提高人民群众的防灾减灾力气水平，县多举措乐观部署“防灾减灾日”宣扬活动。总结如下： 一、提前部署，细心组织 县减灾救灾委员会准时下发了关于印发县“全国防灾减灾日”活动工作方案的通知，强调要紧扣主题，乐观开展防灾减灾宣扬教育活动，把减轻灾难风险落实到具体行动上，针对身边的灾难风险，实行排查治理灾难隐患、修订完善应急预案、组织开展应急演练。进一步明确了县减灾委各成员单位的分工职责，要求各乡镇、街道和相关部门要提高熟识，依据职责分工及行业特点，加强协调协作，
4、认真组织开展宣扬活动，逐项抓好落实。 二、强化宣扬，创新手段 自5月8日起，在“5.12”全国防灾减灾日宣扬周活动期间，开展“三百活动”，即组织百名志愿者进百个社区进行百场防灾减灾科普学问宣讲活动。每个乡镇、街道组织志愿者进社区、进农村、进企事业、进学校，进医院、进敬老院等人员密集场所，开展防灾减灾学问宣扬活动，通过志愿者讲解、播放防灾减灾学问PPT、发放防灾减灾科普读物等群众喜闻乐见的方式，普及防灾减灾专业学问和技能。并充分利用微信公众号、微博和客户端等新媒体，多方宣扬，引导基层群众增加风险防范意识，提高应急避险和自救、互救力气，营造全民参与防灾减灾的良好氛围，进一步提升我县综合防灾减灾水平
5、。 三、留意总结，强化督导 各乡镇、街道和有关部门明确专人负责此次宣扬活动，活动结束后针对本地区、本部门“防灾减灾日”工作开展状况认真总结，届时县领导将赴各单位检查和指导宣扬工作开展状况并进行通报。 2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结3 学校是城乡较大的人员密集场所，同学是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体。如何加强对同学的防震减灾学问教育和地震应急疏散演练，增加同学平安意识，提高防备地震灾难和自救互救力气的有效途径，是学校平安教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合
6、理性和可操作性;通过演练逐步增加同学自觉识别地震谣传和乐观防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救力气，使同学在患病地震等突发灾难大事时能够冷静应对，乐观进行自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会总结。 1、疏散演练目的要明确 疏散演练并不是让同学产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让同学在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失。经常性地演练，同学才能在承受巨大心理压力的状况下依据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生消逝恐慌、慌乱。 演练和不演练确定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生把握应急避震的正确方法，生疏紧急疏散的程序和路线，确保在地震来
7、临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地爱惜师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力气和自救力气。 2、疏散演练人员责任要明确 平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位;必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。 班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班同学按应急预案进行实施。 疏导员即任课老师，在演练开头前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防同学踩踏和串线，以免造成二次损害。
8、学校应急疏散演练领导小组成员要准时把握和观看各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。 2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结4 5月7日至13日为“防灾减灾宣扬周”。我院领导高度重视，细心组织，周密支配，坚持以人为本的思想，乐观开展了丰富多彩的“防灾减灾宣扬周”系列教育活动。通过“防灾减灾”的主题宣扬教育活动，突出了平安工作为学院工作的重中之重，狠抓了同学平安防范，提高了同学平安自护力气，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，确保校内平平稳定。 一、提高熟识，加强领导管理 建立以院委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“
9、防灾减灾宣扬周”活动方案。 二、广泛宣扬，开展系列活动 1、5月xx日，我院印发了树立正确防灾减灾意识，提高应急避险自救力气致全院同学，进一步营造防灾减灾的宣扬氛围，引起宽阔师生对防灾减灾工作的高度重视，增加防灾减灾意识。 2、5月xx日学院邀请太原市政安消防培训中心的老师对学院各班级消防员进行题为校内防火及逃命急救的专题培训。 3、学院团委同学会等各部门利用各种宣扬阵地，如板报、橱窗以及院报材料时空普及防灾救灾的学问。 4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让同学们相互沟通自救互救学问。 5、学院给每个宿舍印发防灾减灾测试题，普及防灾救灾的学问。 6、估量在5月底举办“材料
10、学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃命演习，进一步提高了师生自救、自护的力气，提高了师生应对紧急突发大事的力气。 三、取得效果 1、通过对各种灾难避险学问的学习，拓宽了同学的面，加强了同学们的平安意识，提高了同学的自我爱惜力气。 2、学院平安管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。 总之，通过“防灾减灾”宣扬周，特别是逃命演练这一契机，大大加强了对同学的，建立起了一个平安的学习环境。这些活动落实了师生应付突发大事的防范，也提高了师生实际应对和处置突发平安大事的力气，更进一步增加了师生防灾减灾的平安意识，真正把握在危险中快速逃命、自救、互救的基本方法
11、，提高抵抗和应对紧急突发大事的力气，为共建和谐校内、和谐社会而努力。 2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结5 今年5月12日是我国第14个“防灾减灾日”，汶川、玉树、雅安地震的巨大危害给我们敲响了平安的警钟。为了做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和力气，我们坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生命平安为根本，全面增加师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救力气，限度地保障同学的生命平安和学校的财产平安。于是我校乐观制定“防灾减灾日活动方案”，并乐观开展了以“防灾减灾从我做起”的教育宣扬活动，现将活动状况总结如下： 1、加强领导，认真策划保证防灾减灾活动的顺当开展。
12、 我们学校特别重视防“防灾减灾日”的工作开展状况，校长xx任总负责，平安处任主任具体支配，平安处干事xx、xx具体负责，结合本校实际状况，认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。 2、乐观宣扬，营造防灾减灾氛围 学校利用xx月xx日升旗仪式进行防灾减灾为主题的活动，以防灾减灾从我做起为，做了宣扬教育发动工作，营造了平安教育活动氛围。在开展“防灾减灾日”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校内网络、悬挂横幅、向家长发送防灾减灾学问短息等方式，大力地向同学及家进步行了平安宣扬教育。 3、利用班会，把握自救互救学问 xx月xx日上午第五节班会课，各班开展了以“防灾减灾从我做起”为主题的班
13、会。通过班会，同学们相互沟通自救互救学问，探讨“地震、火灾来了该怎么办?”，同学们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。 2022年学校防灾减灾主题宣扬教育活动总结6 5月12日是我国防灾减灾日，XXXX街道教育办公室围绕活动主题“XXXX”，四项要求扎实开展“防灾减灾宣扬周”活动，确保师生生命财产平安。现就活动的开展状况作如下总结： 1、提高活动熟识，加强组织领导。 各学校成立“防灾减灾周”活动领导小组，制定活动方案，并将活动方案要求下发至每一名平安工作人员与老师，依据“一岗双责、齐抓共管”的要求，坚决克服麻痹松懈思想，强化底线思维和红线意识，抓关键、抓薄弱环节、抓重点部位，确保活
14、动扎实有效，掷地有声。 2、拓新宣扬渠道，活化主题教育内容。 学校除充分利用电子屏、手抄报、宣扬栏、主题班会、校内广播等方式外，还通过群、微信等新媒体向同学家长普及防灾减灾科普学问，要求克服内容空泛老生常谈，做到图文并茂形式灵敏，真正使同学家长对教育内容入眼入心入行动；乐观协调安监、应急、地震、气象、民政等部门，进校、园举办讲座培训，接受防灾减灾工作的专业指导，联合开展“体验式、参与式”防灾减灾活动。 3、组织疏散演练，提升应急避险技能。 各学校在防灾减灾周期间要组织开展一次应急疏散演练活动。演练前有方案、演练中有秩序，演练后有总结。确保通过演练活动让同学生疏预警信号、逃命疏散路径和应急避险学问技能。学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而限度地爱惜师生的生命平安，削减灾难损失。乐观邀请安监部门现场指导演练，确保演练工作扎实开展，取得实效。 4、开展隐患大排查，确保汛期零隐患。 结合当前的平安形势和季节特点，“防灾减灾周”集中组织开展校内防汛平安自查工作和校内灾难风险隐患排查治理活动，对各类建筑物、校内树木及消防、避雷、用水、用电、管网、应急等设施进行全面检查，组织专业人员开展灾难风险评估，梳理平安隐患清单，明确整改治理方案，落实责任人和完成时限，确保校内平安零隐患，坚决杜绝平安事故发生。9