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1、 教师个人工作述职报告 15篇老师个人工作述职报告 1 我19XX年7月毕业于江苏省扬州高校，取得现当代文学硕士学位，同年8月到清华附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文老师。 或许是性格使然，我并不是一个擅长和同学较劲的老师，更没有把握他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟同学公正共处，在一种温顺宽松的氛围中求得相互的进步与进展。敬重同学的需要，信任他们的力气，不轻易抹煞、扭曲、置换同学的乐观性，也无意于树立一面唯老师论的大旗，是我自为人师以来时时提示自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的同学在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语；我希望他们倾向于以
2、合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的看法，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜；我更希望每当他们提笔为文时，心中照旧会对语文保有一份温情的怀念。 教学单元 或许是由于很想对自己刻苦的同学时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。细细想来，我最在意的是课堂上同学对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒同学乐观参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对语文的爱好，表现出了由衷的热忱： 一、文本参读
3、。 文本参读即是以课文为本，据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目，作为导入语、或者作为开阔同学视野的一扇窗户，引入到教学过程中。通常在两种情形下，我比较偏向此种方式：一是文章中有些说不清、道不明的东西，分析式的语言又往往表现的力不从心；二是一些老话套话，不说不行，直说又淡而无味，不如用其它文原来诠释，反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果，同时也颇符合中国文学含蓄的风度。我个人以为，仅在给同学一个自己看书的由头这一点上，文本参读就很有意义，再往深里说，文本参读一方面可以省却老师生硬的叙述，转而倚重于同学拘束的感悟；另一方面又可以关怀同学精确把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我信任坚持这种
4、方式，将打破课内与课外的深重隔阂，让同学嗅到来自外界的驳杂声音，而不只是在经典的.背景上辗转反侧。值得欣慰的是，一段时间下来，同学看书的乐观性果真在逐步提升，校图书馆借不到的，还请我帮忙到高校图书馆去借。 二、削减概念化内容拉大具象空间。 很偶然的一次，我讲徐志摩，临时转变方案，把其人生颇具人性化颜色的一面和盘端给了同学，没想到，同学反响猛烈，还希望我以后多讲这样的内容。我当时很受触动，以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文，一一拷问出所谓终极结论的课文处理方法，不以为然，但毕竟没有明确的反对方法，关键时刻，是同学提示了我，可以柔情似水，为什么要冷若冰霜？李白的很多诗
5、，是在抒发对壮丽河山的无限宠爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有宠爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再说人，李白是生性不同凡响，但这并不阻碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更简洁引起同样有喜怒哀乐的同学的共鸣吗？高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全班级一般班中名列前茅，这更坚决了我前进的士气。 三、组织小组活动。 所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲乏感，适当地支配一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培育合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另
6、一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生气。通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品尝词语的形象颜色，如此，单元之间，各个不同，又相互补充；单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的看法。既有民主又有集中，既讲效率也重节奏。尤其是同学在其间表现出的非凡的制造力令人兴奋。 老师个人工作述职报告 2 敬重的领导： 您好! 回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报： 一、完善师德为师之本
7、 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学习：才智之源 作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，
8、我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、教研工作求真务实 进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学争论活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课上课听课研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后准时的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学力气均有不同程度的提高。本年度共听课
9、71节，乐观组织老师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校内网或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥的效益，让全体老师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师争论成果方面也做了大量工作，鼓舞老师乐观撰写教育教学论文。组织老师乐观参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参加的信息技术征文获奖x篇，综合实践性论文获奖1篇。
10、本年度开展了青年老师教学竞赛，xx老师取得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍老师参加了xx区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表xx区参加市级竞赛，成果突出。体育老师xxx在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成果。 四、合作意识必不行缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地依据年初制定的方案全部完成。 本学期承办了
11、xx区思品小专题呈现，我校高度重视，以此次呈现为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参加呈现，努力将呈现与争论相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的关怀下，不负众望，取得了好成果。科研部在担当活动中表现精彩得到了教研室领导的认可。 五、服务他人完善自我 教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好连续教育培训的各项工作，为年终考核供应依据;组织、指导、审查各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学争论和阅历沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，准时把握老师课堂教学的动态和水平
12、，关怀老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持关怀，这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚意的感谢! 回顾一年来的工作，有成果也有圆满，
13、由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也消逝了一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与同学的沟通不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，准时搜集教育信息传达给老师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好x小是领导关怀、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀老师。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 老师个人工作述职报告 3 在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思
14、考着，下面我就将本学年的个人学习和工作状况向大家作一个简明汇报。 一、勤于实践，做实践型老师 课堂永久是老师的主阵地，教学永久是老师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。精确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深化研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜寻优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导同学与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导同学静心读书深化思考，引导同学“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六班级取得了较好的成
15、果，考取x中的同学只有我们班，三门功课两百七特别以上的也只有我们班的同学，人均分全班级第一。 二、爱同学，做一个布满爱心的老师 俗话说，亲其师信其道。只有老师放下架子，俯下身子和同学说话，主动和同学做伴侣，才会猎取同学的宠爱，同学才会感到老师的可亲可敬，从而信任、敬重老师的指导，老师才会有幸福感。多年来，我始终是这么想，也是这么做的当同学遇到难受事情，我拥抱着他的时候，当同学回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在同学的听写本上画上了一个个大大的一百分，同学们蹦着跳着欢乐地笑的时候，我总能听见奇异的音乐在我和同学们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和同学的心灵，使我们的心越靠越近。 三、亲热
16、协作，做一个多能手老师 在工作中，我常与辅导员相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好班级和同学；乐观主动地与家长联系，通过家（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和群，了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育同学的成长。我所做的一切，得到了家长的敬重和爱戴。一次我的嗓子由于上课的缘由，失声了，家长们又是电话关怀询问，又是送治嗓子的药过来；由于复习的需要，本学期的第三次和第
17、四次的考试卷，学校由于诸多缘由，没有印发卷子，当我在我们班的群里和家长沟通的时候，立即有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。 一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六班级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年x月我撰写的论文彼此的敬重才能赢得敬重获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀老师”荣誉称号。现在所带的一班级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个宠爱学习有进取精神的人，经过努力，20xx年x月我考取了学校高级老师。我是一个很执着的人，我信任，我能够，也确定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成果。 老师个人工作述职报告 4 敬重的各
18、位领导，各位老师： 大家好！ 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己，认真学习和领悟党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，宠爱同学，敬重同学。我乐观参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、
19、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师。 我乐观参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。乐观和同班级老师担当多次同课异构等活动，参与学校各项书法、
20、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中乐观参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，准时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！ 三、做照亮同学童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为同学受教育的园地。“硕果累累”栏目，呈现了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别呈现出每个月的.班级小明星。尽量给每个同学呈现的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行呈现！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的
21、成才方案，如何从现在做起，从小立志！并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注同学身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和同学心理调整课程！关注同学身心健康，乐观引领同学参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育同学！ 这一年中，我还取得一些成果！ 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。信任在领导和同志
22、的关怀下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教育事业的进展做出贡献。 感谢大家！ 述职人：xxx 20xx年xx月xx日 老师个人工作述职报告 5 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思考如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作，我现将工作汇报如下： 一、政治思想方面 身为一名幼儿老师，我宠爱幼教事业，宠爱幼儿，在园领导的关怀指导和同事们的热心关怀下，以幼儿为主体，结实树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形象
23、。并能做到关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一名优秀的老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力气。为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能准时摘录下来，不断为自己充电。 同时利用网络资源，不断的揣摩名师的课堂，领悟她们的风采。并能大胆尝试新教法，乐观参加组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教育观，以身作则，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。 三、保教工作方面 1、在保育工作方面： 经过这几年的学习和观看，
24、我知道保育是保教工作中重要的一环，我依据以往的阅历认真地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适，就立即报告保健老师，进行进一步的检查。早操后，督促幼儿多饮开水。 2、在教育教学方面： 我能认真严格依据纲要的精神进行教育。在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教育方法。仔细观看，挖掘幼儿的优点。关怀力气弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。 在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，准时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语言方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的.学
25、问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我留意幼儿的思想教育。利用晨间谈话活动，我常常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？”、“他是个守信的孩子吗？”等内容，让每一位幼儿学做一个恳切守信的好孩子。 依据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，乐观地为幼儿选编补充教材制作教具。 四、工作态度和实绩方面 和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了确定的进步，在班级组内开展的“叠被子竞赛”，“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会，平常能主动与家长联系，让家长准时了解幼儿的在园状况。 能关心班主任依据班内幼儿特点，准时丰富主题
26、墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理。认真参与幼儿园环境布置活动，准时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。 五、家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 当幼儿老师是很累，特别是
27、大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢快的谈笑，当孩子把你当成的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！ 老师个人工作述职报告 6 敬重的领导： 您
28、好! 我是一名中学语文老师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，静静奉献。在各级领导的关怀和关怀下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成果。 一、教学工作方面 1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。我乐观参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加结实地树立了为人民教育事业奋斗终身的职 业理想，为培育一代新人奠定了坚实的思想基础。 2、重视理论的争论和创新，快速提高了业务力气和教学质量。 从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、乐观
29、进取。为了提高教学力气，我不断潜心研习中学教法、中学语文课堂教学改革等理论专著，吸取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探究，乐观创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵竞赛等，有效地调动了同学的乐观性，提高了同学的听说力气。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲练”的教学模式为“练读讲”，刺激了同学的求知欲。在进行教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高同学的写作力气。 由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。20xx20xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成果，获得了初一语文镇
30、性竞赛第一名。 3、勇于钻研，大大提高了教学科研力气。 几年来，我始终严格遵守学校的各项，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想结实、专业学问扎实、基本功过硬的好老师。 一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头进行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论
31、文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成果也始终遥遥领先于同类学校。 二、教育工作方面 1、班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校内之中。担当班主任以来，我极其留意同学的思想道德教育。我不仅多次组织同学学习中同学守则、中同学日常行为规范，而且不断对同学进行爱国主义教育、集体主义和道德教育、法制教育、等，增加同学的纪律观念和群体意识、道德意识和平安防范意识。在我的教育下，很多人成为了有理想、有道德、有、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。 2、转化后进生卓有成效。 后进生是荆
32、棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了教育学和心理学，不断把握同学的心理特点，探究教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发觉同学的闪光点，准时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批同学。_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。经深化调查，我发觉_的打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的温和。在班际篮球竞赛时，我让他代表301班参加竞赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从今，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好同学。 辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教育，不少双差生明确了学习的目的，端正了，
33、树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好同学，在社会是个好公民。20xx年我也因工作成果突出，被评为潮安县优秀班主任;20xx年7月，我被评为“四十佳班主任”。 几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。 此致 敬礼! 述职人：xx_ 20xx年xx月xx日 老师个人工作述职报告 7 寒来暑往，一学期的辛苦耕耘将要完毕。回望这学期，我忠于党的学校教育，恪守学校的工作制
34、度，听从上级部门合理支配，宠爱、关怀同学，以身作则，保证有教无类。同时不停加强专业学问水准，刻苦钻研教材内容，全面提高课堂教学水准，且多听取看法，向有成就的老师讨教，力求不断进取。 在收获的6月里，不论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 自己宠爱学校教育，宠爱同学，宠爱做好本职工作，尽职尽责，严于律已。坚持党的教育方针，面对全体人员、立德树人。普遍的学习教育教学理论学问、学科基础理论，丰富自身，树立大教育观，为同学的主动进展夯实基础。敬重同学家长，乐观主动传播科学家教方法，主动杜绝有损孩子身心进展的言行。 二、教育教学方面： 在长时间的教育实践工作中，我确立了自主创新、博学笃行、
35、乐学乐教的教学理念。课堂气氛民主化，同学爱好深厚，人才培育质量优良。我的课堂教学语言表达亲昵、风趣布满聪慧，以春风化的细致滋养每个同学的心扉。讲课前，专心精读课本，找准学问的本质构造和外在关联，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学搭建系统的学问体系。擅长发觉问题，运用问题的乐观面，对典型题型全方位、多层面的刨析详解，塑造同学多方位多角度的做题思路，体现了新课标对同学规律思维灵敏性和层次性的需求。在一连串活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，充实了他们的情感体会，激起爱好，坚决信念，进而最能体现数学的价值。 鉴于数学课程的特性，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，
36、学困生会增多。对于这些同学，我不强调、不放弃，不制造紧急氛围，让他们和大伙儿有公正自由的学习空间。设计玩耍增加爱好、利用直观教具拆分难易度，师生、生生1对1讲解。最终，联络同学家长，为其结实树立端端正正的育儿教育宗旨，详细介绍有效的方法，用老师的优良人格特质影响同学、家长。 三、别的方面： 作为数学老师，我不但特别留意做好自己的工作任务，还乐观协同二位班主任老师做好班级管理。针对本班级组内的主题活动和日常任务,我秉承乐观参与互助团结的观念，为团队的共赢做出应有的贡献。本学年出全勤。 XX年是疗养生息的1年，也是迎接挑战的1年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维系老师的精神风貌，
37、不负社会对这一团队的期望，是我最大的幻想。 老师个人工作述职报告 8 从实习到现在已经有2年半了，在这个时间段内经过我不断地努力，不断地学习，得到了很多的阅历，以下是我在这一学年内的工作总结： 一、思想政治： 身为一名幼儿园老师，我宠爱幼教事业，宠爱幼儿。在园领导和同事们的热心关照下，心中始终牢记：“和谐东杰团队，树立良好形象。”以幼儿为主要地位，敬重幼儿，关怀幼儿，不断更新教学观念，创新教学方法，建立良好的老师职业道德形象。在园乐观参加园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，从而提高自身的素养水平。在团结合作的同时，还要遵守园内各项规章制度。 二、业务学习： 江东中心幼儿园是我园老师学习的地
38、点，每次江东中心幼儿园组织重要大小的活动，本园领导就会带上我们去参加学习，看看她们的老师是如何组织半日生活活动和教研活动的，大家一起进行沟通与共享，通过一次次不断地自我学习与总结，发觉自己现有的水平有了确定地提高，在这要感谢园领导给我们这么好的机会，学习更多我们从未接触过的东西。 在园内每周二我们还会组织教研活动，针对平日在教学常态课中遇到的一些困难和主题区域环境中的创设，我们会以小组的方式进行争辩，把班内的状况向大家反馈，大家一起集体协商好后把完善地答案总结出来；对于班内遇到的一些比较难相处的家长和幼儿，我们会寻求有阅历的老老师的关怀，从而解决类似地困惑。这样的活动对我们的关怀特殊大，不仅提
39、高了我们的业务水平，而且也减轻了我们日常生活中的压力。 三、班级工作 我班是一个新的班级，第一次接手这个班级的时候，我特殊地担忧，由于第一次从副班跳到主班这个职务，顶着较大地压力来管理班级。虽说有一千个一万个担忧，但是还得面对这群孩子。 记得刚入园的时候，这群小可爱个个都哭闹地要回家要妈妈抱；当时我们既当妈又当爸，左抱一个右抱一个，每天都不能照常上课；经过半个月的相处，孩子们慢慢对我们生疏了，开头依靠我们了，把我们当做好伴侣一起来沟通，一起做玩耍，真欢乐！从不会念三字经不会拍皮球等到现在一学年的相处学习，现在的孩子们个个都特殊乖巧、懂事，会大胆地在同伴们面前唱歌跳舞、念儿歌背古诗，每天来园离园
40、都那么地有礼貌；看着孩子们个个都长大地许多，心里还是比较兴奋的。 虽然在这漫长地一年相处中，发觉有个别的家长比较难相处，部分的幼儿比较调皮捣蛋之外，还是有大部分的家长和幼儿都比较平易近人的，能理解我们老师工作的艰辛，对于平日中请家长需带的物品都能乐观协作，在这特殊感谢家长的协作！ 我们的家长委员会起到特殊重要的作用，每次幼儿园组织的各种活动时，她们都相当地热忱，主动提出给我们去买材料，不求还报地关怀我们这群孩子；孩子有表演了，就会过来给孩子们拍照、化妆，还会贡献她们家中的化妆品、材料等，在这我要感谢你们这一帮热忱的家委会成员，你们辛苦了！ 班内我们以网络的方式开通了小四班群，便利家长与我们地联
41、系，很多家长在群内都会发动各种消遣活动，组织这群家长伴侣们带上孩子去烧烤、野营，也会把自己的育儿阅历与大家一起共享；我们老师也会把孩子在幼儿园内参加的活动一一以照片的形式上传到群空间，让家长能第一时间看到孩子在园的表现，让家长们能放心、满意。 四、个人业绩： 本学年获得园内最佳合作伙伴；区内青年老师弹唱竞赛获得二等奖 五、努力方向： 在这幼儿园工作的二年时间内，我学习到了很多的学问，让我知道了怎样管理好班级，怎样与家长幼儿较好地沟通、沟通；在这较长地工作生涯中我也取得了确定地成果，对于常态课的正确开展，月考核的认真完成都有较大地提高；于此同时我也有许多不足之处。在以后的工作中我会更加努力，认真
42、做好自己的工作，更加疼惜、关怀每一位幼儿，让幼儿在园的每一天都能健康地成长。在业务上不断进取，提高自身的业务水平，多向那些有阅历的老老师探讨幼教工作状况，从中获得更多的专业学问。 老师个人工作述职报告 9 时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担当二班级语文、班主任，兼任三班级英语。现将自己的工作总结如下： 一、班主任工作 第一次担当班主任，远比想象中的要麻烦。二班级的同学不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我的确下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我依据同学各方面的力气，平均分组。紧接着，支配打扫卫生的任务，把任务具体到每一个人。最终，支配班干部。一切就绪后，
43、培育班干部，小组长，给同学上思想教育课，开导同学。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，慢慢的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。 二、教学方面 在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有阅历的老师沟通，认真备课，细心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀老师的书籍和课堂精彩实录。一每天下来，虽然有时候觉得好像从睁开眼睛就在劳碌，但是却很充实，能感觉到自己在慢慢的进步。 三、工作纪律 我严格遵守学校的各种规章制度，老师绩效考核方案，
44、班主任考核标准。从不迟到、早退。有事确定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，观看同学每天的动向、思想、学习状况 xxxx年，应当是收获的一年，我将连续踏踏实实的工作，连续“教书育人”。把简洁的事情做好就是不简洁，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个同学，融入到同学集体大家庭中，和同学一同成长！信任，确定会有不凡卓越不凡的成果！ 老师个人工作述职报告 10 音乐是一种感情艺术，音乐的魅力取决于您给大家一个纵横驰骋想象的空间。一首好的音乐创作或者有着1个奇异的蕴意，或者表达一种舒心的心曲，或者描绘出一个美丽的梦幻，或者呈现一片炙热的情结。这种立意与意象之美对人具有难以遗忘的诱惑
45、力，会在内心刻下美的印记。 坚持不懈以审美教育为价值体系，重视培育同学对音乐的爱好爱好、爱好及感情。加倍努力通过音乐教育修身养性、启迪才智、激起同学对美的嗜好与追求。重视以同学为行为主体，让同学在愉悦的音乐实践活动主题(听、看、唱、探讨、联想、想象及律动)中，乐观地去察觉、去争论，去体会音乐、了解音乐、表现音乐，并在确定基础上造就音乐。抒发自身艺术理念的实践活动，这也使同学的力气素养猎取了熬炼。课堂教学工作已经结束。在此对其通过如下总结来反思自己、发觉欠缺而求进展。 教学探究与取得的成果 1、 教学课中，在专心备课的基础上，接受范唱，跟录音唱，表演唱等形式用音乐艺术风格感染同学启迪同学的艺术形
46、象思维，使他们做到有情感地唱歌，利用艺术风格的感染来完成品德教育。 2、 在唱歌教学中，不仅教育引导同学唱歌要有优良的体位、恰当的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;与此同时是慢慢要求同学做到自然、音色圆润，不停加强唱歌的艺术诀窍，在明白音准和旋律的基础上提升对音乐形象的 3、在教唱一首最新歌曲时，为了使同学能达到学会全歌，充分利用示范性教学方式。都要先将唱歌一遍，当作一次示范，然后教唱歌谱，最终讲授歌曲歌词主旨，教唱歌词，这样有益于音乐水平的加强，有益于多样化歌曲的学习塑造同学以后自修的力气素养。 音乐课还要情感的投入，从而，必需构建宽松欢快的良好氛围，而擅于为同学构建宽松、欢乐的个人成长环境，甚至比才学是不是渊博更为重要，由于老师与同学彼此以灵魂感受灵魂，以情感赢得情感。 学校音乐教育应当通过教育引导同学乐观参加音乐主题活动，提升同学的音乐表现和鉴赏力，使其得到审美的体验和享受取得成功的欢愉，以培育同学的音乐求知欲和爱好爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力气的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培育和进展同学的制造力和创新意识，并为其余方面的学习创建有利条件，以提高同学的全面进展。因此我们提倡“把音乐还给同学，把艺术还给同学”，新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生公正参与的课堂。