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1、三年级家长会发言稿(15篇)三班级家长会发言稿1 敬重的各位叔叔阿姨、老师： 大家下午好! 首先我很荣幸作为同学代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!现在我是班上班长。 各位叔叔阿姨，您确定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望同学能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的细心疼惜，假如一旦失去了这些，我们的.健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。 我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议： 1、要经常过问我们在校的状况。 2、要教育我们要有端正的学习态度。 3、要支持我们的课外阅读要求，并建
2、议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 4、经常和我们谈心沟通，把握我们的心理状况。 5、要经常和老师保持联系，准时了解状况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教育。 我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪慧、和善、活泼、有共性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的协作，有关怀我们的学校。因此，我们才会有这么好的成果。如今，在老师的急躁教育下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。 我还要感谢我们班的班主任，她教育了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓舞我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应当好好学
3、习，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对老师说：“老师，我爱您感谢您教育了我们三年，让我们不断进步。我确定不会辜负您的期望，将来出人头地。” 祝大家合家欢快，合家幸福! 我的讲话完了，感谢大家! 三班级家长会发言稿2 家长伴侣： 下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我们表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参与到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学”。这是我们教育的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会
4、确定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、谈谈我的教学体会 我担当3( )班的数学教学,三年来，可以说是一个同学走近我,我走近同学的过程；也可以说是由一个生疏到生疏再到了解的过程。在这个过程中，我发觉我们班的同学在数学学习上的爱好还是很浓的，大部分的同学在课堂上能乐观参与，其中有的孩子在解决问题上能大胆猜想，不时消失独特的思维火花。新的数学教学课程要求突出体现教学内容的基础性、普及性和进展性，使数学教育面对全体同学，实现不同的人在数学上得到不同的进展。同学的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容有利于同学主动地进行观看、试验、猜想、验证、推理与沟通等数学活动。通过数学学
5、习，同学能够运用数学的思维方式去观看、分析现实社会，去解决日常生活中的问题，增加应用数学的意识。结合新课标的要求，针对自己的教学，我坚持的是一条以同学为本从同学的实际状况动身，结合同学感爱好的事物来开展数学教学的路子。教学中，我重在培育同学学习的爱好，让同学自主学习，合作学习。比如针对数学练习课，同学总感觉就是不段地算题，特殊枯燥。为了能激发同学的爱好，我实行了玩耍教学，将全班的同学分成两红、蓝两队进行闯关竞赛，在同学闯关玩玩耍的过程中支配不同层次的练习题，同样是做题，可达到的效果就不一样，原本枯燥无味，可现在爱好盎然。教学中我尽量将教学内容与生活实际相联系，让同学感受数学就在生活中，学数学就
6、是为了用数学。比如学习有余数的除法，为了让同学理解余数要比除数小以及为什么要比除数小？我设计了购物情境，用33元钱去买4元一本的本子，最多能买几本？假如有剩余，最多能剩多少钱？会剩4元、5元吗？为什么？有同学立即想到，不行不行，由于假如剩4元、5元，那就还可让再买一本了！这样一来就再也没有同学问为什么余数必需比除数小了。同学从生活中体会了数学学问，同时数学学问又关怀同学更好得理解生活。又如在学习吨的熟识这部分内容时，我将同学很难亲身体验到的重量转化为数来加强同学的感观熟识，如和同学打赌喝可乐，1瓶1升的可乐，同学们都说自己能一天之内喝完，于是我让同学喝1吨可乐，同学就惊呆了，不敢赌了，由于有1
7、000瓶这么多呢。为了加深同学对吨的熟识，我与同学一起计算，假如一个人一天吃一个鸡蛋，1个鸡蛋50克，那么1吨鸡蛋要吃上近60年。有了这些数量上感观，同学对吨这个大的重量单位的熟识也就更深刻，更能指导同学的生活实际。 二、汇报期中考试状况 期中考试是对同学半个学期以来学习状况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成果较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这次考试的总体状况是100分的全班级3人，我们班占 2人，90到99分的有 人，80到89分的有 人，70到79分的有 人，70分以下 人。但期中考试也反映出了这样一些问题：1、同学在做题的时候不够细心。所以在考试中往往消逝将题
8、目符号看反，数字看错或题目算式是对的，结果却是错的，做题中丢三落四的现象更是明显。比如让人痛心的选择题，有的孩子没有认真审题，选择题全部填上答案，而没有填上相应的序号，从而整题分数全失。2、没有养成良好的检查习惯。有的孩子甚至还不知道怎么去检查，我经常笑孩子们是用60分的心态做题，用100分的心态检查，认为只要做完便是满分。3、不能灵敏地运用学问，缺乏举一反三的力气。表现在处理实际问题的力气不强。消逝以上状况的缘由归结起来主要来自于平常做题的习惯不对导致的。有的同学是由于平常作业书写马虎，只管数量不讲质量；有的同学平常由于做题的时候依靠家长、老师，所以考试需要自己独立完成的时候速度就比较慢，做
9、不完了就匆忙了事。针对这些现象，我建议家长伴侣们在平常的家庭作业中应当尽量放开让孩子自己完成，但是放开并不等于放手。有的家长也可能是由于工作缘由，在督促孩子学习上完全放手不管，这也是很不好的，由于孩子毕竟还小，自我约束力气不强，很简洁受外界影响，发生变化。比如这个学期，我明显感觉到有个别孩子养成了作业马虎、拖欠作业的习惯，有的孩子由于家长没有准时督促完成家庭作业，到了学校只要老师开会或者有其它事没盯着补做，就会始终拖着不做，慢慢地就养成了懒散的习惯。这对于孩子来说也是直接导致学习下降的一个主要缘由，数学学习关键在于上课认真听，课后准时做题巩固，假如没有巩固这个环节，要想扎实把握也是很困难的。因
10、此，还要再次拜托家长们确定要准时检查孩子作业完成的状况以及督促孩子养成良好的作业书写习惯。 三、与家长们一起共享 有关进一步提高孩子学习质量的一点措施： （1）给孩子树立自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，同学的学习乐观性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识，在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关怀他克服困难、解决问题。 （2）加强与老师的联系和沟通。我们之间原来就是合作者，彼此信任、相互沟通对同学全面进步很有关怀。在交换看
11、法的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的沟通很简洁变成老师和家长你一言我一语地批判孩子，并不利于我们协商一些好的教育方法来关怀孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，由于老师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常沟通，为着孩子的健康成长共同努力。 （3）多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。 最终，再次感谢各位家长的支持，希望大家对我们的工作多提宝贵的看法和建议。我们的宗旨就是一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。 三、三班级特点： 我信任各位家长在你的事业有成
12、之际，也很希望看到孩子健壮成长，你才感到快慰。孩子进入三班级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段；三、四班级为中段；五、六班级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳动期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的关怀，家长要关怀他，那么你必需了解孩子的特点： 1、学习方面：学问内容广泛了，所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生
13、活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 2、心理方面：很多事情都处于惊奇，似懂非懂，开头有独立性，自尊心慢慢增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简洁，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的预备，想干什么就干什么，
14、也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解毕竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去制造奇妙的生活。（双休日、假期交好伴侣、参加有益的社区活动、参加体育熬炼、做小试验、搞小制造等，使孩子们全面进展。）针对同学的状况，准时和老师联系，准时沟通。我觉得在教
15、育孩子的问题上，首先要了解同学，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。现在，有个别的同学在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们奇妙的理想，我们必需一起努力，实现这个理想。老师情愿从一点一滴做起。 、学习 三班级同学的压力感相当明显，老师的授课量很大，又有许多家庭作业。指导孩子把握必要的学习方法便成为
16、家长老师共同的义务和责任 三班级同学有确定观看力气，要提示孩子观看自然生物和地貌、河流等景观，写出自己的体会，提高孩子的综合观看思考力气 三班级同学已经表现出制造力倾向，家长和老师应有意识地留意孩子的制造性活动，必要时可以依据测量表来测试一下制造力状况，以便鼓舞孩子更好地成长 三班级同学运用乘法口诀计算是一个难关。在三班级数学教材中还增加了一些过去高班级消逝的内容，需要同学有确定的推断和推理力气 学习语文课时，需要记忆、背诵大量的汉字和诗词，应接受灵敏有用的方法 关于学习方法，目前的教学中主要接受听觉手段进行灌输式教学。据调查，同学中有是用听觉学习，用视觉学习。一旦转变方式，大部分内容用电视或
17、图片演示给同学时，反而无所适从 三班级时，一些重要的学习方法和习惯开头产生，家长、老师要准时观看同学的变化，不要任凭转变孩子的行为。要从他的角度体会当时的心理状态，关心孩子解决存在的问题。鼓舞孩子自己查找解决问题的方法，不能打电话求助他人，也不能总是等着老师其次天的讲解 、应具备的习惯? 三班级同学应当懂得并能够做到关怀大人做一些关心劳动。这个年龄的孩子爱好很难长期，只能让他们做一些简洁的、立即就可以完成的事情。花费时间较多时，告知他怎么做或者让他干一会儿就可以了，不能作为劳动力长时间使用 三班级同学不懂得自己的真实力气有多大，有时候在别人面前逞能。在大人面前会成为笑话，但是在比他小的孩子面前
18、或在家看门时简洁发生意外大事 总之，三班级同学应当全面学习作为一般人应当把握的教养和习惯 应留意的问题： 由于三班级同学的求知欲较强，加上空间和时间概念的模糊不清，简洁发生离家远走或丢失大事 三班级心理健康教育目标：把握必要的学习方法，培育集中留意的力气，有方案地提高留意品质；进一步激发学习爱好；在班队活动中善与更多的同学交往，萌发集体意识，树立正确的偶像观；养成参与家务劳动的习惯，全面学习作为一般人应当把握的教养和习惯 三班级家长会发言稿3 敬重的老师，友爱的叔叔、阿姨们： 大家下午好! 我叫王柯涵，是三四班的一名一般同学，感谢班主任张老师给我这次发言的机会，借此机会，我想给叔叔、阿姨们说说
19、我的学习。 这次期中考试已经结束，成果也出来了，我的语文考了92.4分，数学考了94分，英语考了98分，虽然没有排在班级前几名，但也进步了很多，最主要的是我对考试已经不紧急不行怕了，有时候还挺宠爱考试的。你们不知道我最可怕考试了，一二班级的时候，语文学习慢，数学思考慢，从听说要进行考试的那一刻起我就担忧可怕的不得了，可怕考试不会做，可怕成果差，可怕同学们笑话我，可怕的有时候都想哭，而如今的我已经发生了翻天覆地的变化，由于我有了学习的.妙招和高招，现在给大家汇报一下吧： 1.课堂学习妙招： 我把课堂听讲当作在老师的引导下查找宝藏，每学会一个词语，每做对一道题，每记住一个单词，我都当是得到宝藏，暗
20、暗给自己加油、鼓劲，每当这时候我都会告知自己，原来我不笨，原来我也挺聪慧的，慢慢的我不再可怕学习了。 我还有个最值得炫耀的妙招：就是课前预习。下一节老师要讲的内容，能看懂的快速过一遍，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲，我还经常仿照老师说话，有时是重复学习，有时是复习巩固，越这样，我听课就越轻松，学问就记得越牢。 当然除了这些，上课还要坐端正，专心听老师讲，认真听同学发言，思路跟着老师走，勤思多问;眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想，我总是这样想：凡是学习成果好的，课堂表现确定是最棒的。我也始终在努力。 2.家庭作业妙招： 宠爱学习就会宠爱作业，我是这样想也是这样做的。放学以后第一件
21、事就是写作业，我给自己定时间，有时候打开计时器和时间赛跑，背书时我经常手抱头，埋头大声读背，分句分段读背，第一段背会后背其次段，其次段背会后，紧跟着把一、二段合起来背，要是没忘就说明我真的背会了。书写的作业更是马虎不得，为了评上优秀家庭作业，我都认真书写，要是出错太多,我就惩处自己撕了重写。 遇到不会做的题，以前我都是先问爸妈，老妈总是狠狠地说，家庭作业都是课堂学问的复习，课堂学了什么，老师讲了什么，从课本中好好找找，基本上就能思考出来，慢慢的我也养成了独立思考的习惯。过程虽然艰辛，但我也收获不小。 我学习上的进步，成果的进步，离不开老师的辛勤培育，离不开爸妈的辛苦培育，也离不开伙伴们的友好陪
22、伴，感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，在此，我向全部在场的老师、老爸、老妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼) 我的这点妙招让我的学习进步了，假如您宠爱也可以要求您的孩子这样做，我还想连续进步，所以我还会连续总结更多更好的学习妙招，也会向比我优秀的同学学习。 最终，诚意祝愿全部的老师和家长: 身体健康、工作顺当、万事如意!感谢! 三班级家长会发言稿4 各位家长： 你们好！ 作为语文这门学科来说，三班级是转折关头，各位家长要作好思想预备，从三班级以后，语文就很难考到九特别以上了，不像一二班级语文考试，全班的平均分要考到九特别以上。而三班级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简洁的，由
23、于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二班级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三班级，语文能够考满九十已经很不错了。 在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮忙分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为同学来讲这些学问就应把握的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子认真完成作业，该
24、背的课文要背，课文中的生词要全默出来。 到了三班级，阅读短文是个难点，由于每个孩子的智力都是不一样的，这一部分最能把班级当中同学的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不一样文章中，有的孩子就不会做了。这不仅仅需要老师的急躁，还需要家长的急躁。由于在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的资料，课间只有特别钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。 我们不管是哪次的练习，都
25、会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就准时和老师联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特别是到了高班级，有的孩子会仿照家长签名的，所以以后消逝教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特殊状况，练习会延后，但一般状况下不会消逝教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。 至于就应让孩子把握哪些学问，如何去把握它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成果不会差到哪儿去的。
26、 下方我再谈谈平常需要留意的几个问题： （1）作业问题： 每一天看似机械的抄写和听写以及背诵课文是特别必要的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎样还要抄，其实同学对学过的学问很简洁忘的，需要不断地巩固，因此，期望家长能够理解并赐予支持，在家里能够准时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。我在那里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不一样的，动作快的孩子会快速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。 （2）假如做完了作业，能够让孩子多看些课外书。 我们
27、学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您能够提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。此刻每个班级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，能够和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三班级买什么书看，等教育处统一支配了再告知大家。 （3）关于背诵课文： 尽量让孩子自我背诵课文，家长要做好监督工作，这样能够让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说；另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，把握孩
28、子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书，我平常只要一有空，也会进行抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您的 最终我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特别不能多玩玩耍，三班级才开学没几天，就有许多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，由于你们不想让自我的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的思考的，不仅仅按身高来排，男女
29、生要隔开坐，成果好的和差的坐，调皮的和文静的坐，不仅仅同桌要思考，前后左右的同学都要思考到，所以在那里请家长原谅，作为班主任要从全班的状况来思考，不能任凭地给孩子调座位的。此刻孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，由于此刻孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。 作为老师，我们尽可能地从孩子的各方面来思考，为他们着想，让他们的身心都得到健康地进展。让我们共同协作，为了共同的目标而一齐努力。 三班级家长会发言稿5 各位家长： 晚上好！时间过得很快，学期的一半已经
30、飞逝而过，真诚地感谢你们半学期来对我班级工作和教学工作的大力支持。 期中监测刚刚结束，不管孩子的考查成果如何，目的只有一个：查漏补缺。对于考查成果比较理想的同学，是努力的结果，希望能连续保持；对于成果不太理想的同学，要抓紧，找找没考好的缘由，思考改进的方法，紧紧追上！ 下面反馈本次语文期中考班级整体状况： 一、试卷中消逝的主要问题： 1、音近、形近字有混淆，书写欠规范。如：缘由写成原故；启程写成起程层峦叠翠写成层峦叠脆，还有几个同同学词语不过关，失分较多 2、审题力气薄弱。灵敏性不够，表现在翠鸟一课的练习中，同学把第2.3.4小题混淆起来，没有分析题目的力气。其次题是要求同学写出外形中具体的部
31、分，应当是爪子、羽毛、眼睛、嘴。考题中“嘴”已经提示了，同学还与第三题中的描写羽毛颜色明丽的三个部分“头部、背部、腹部”混淆在一起。而在第四题中又要写出具体的颜色。同学没有一步步考虑细致，一个填错后面都错。 3、写作虽然始终作为教学重点在抓，但是同学在审题过程中还是暴露出了任凭的态度，以及写作中缺乏想象，缺乏书面语言表达力气，缺乏真情实感的不足。 结合期中考及平常语文教学的状况，下面将后半学期需家长了解，需共同协作的内容汇报如下： 一、 本册教材家长可以检测孩子是否达到的内容包括： 识字写字方面 1、生字表中全部的生字能正确认读。（语文书164-166页） 2、词语表中全部的词语能正确听写；（
32、167-172页）八个语文园地当中消逝的读读背背，读读认认能正确背诵默写（没学过的字可用拼音代替）；第2课、第9课能正确默写； 阅读方面 每篇课文都能正确、流利、有感情地朗读，尤其要留意的是不多字漏字；能背诵1课；2课；3课；5课第一段；6课第3段；11课18段老师说的话；13课珍惜时间的格言；15课最终一段父亲说的话；21最终一段、22课描写月亮的诗句；25课及29课。 习作方面 能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，写具体。一般字数要达到300字（考试时都有明确规定） 二、语文学习方面的班级特点以及家长如何协作 1、关于语文作业方面的要求 从我们发下去的作业本，家长们可以看出，三班
33、级是低段向高段过渡的重要时期，教学内容上识字、写字、阅读理解、写作都很重要，每样都要抓。不但课程增加了，作业本也增多了。就我们语文学科来说，每学完一课，需要完成的作业就有：课堂作业本、写字本、以及内容包括抄写生字词语、抄写句子段落、小练笔等多种形式的语回本，除此之外，同学们每一星期的周记及两个星期要完成一片细心写就的作文，还有我们例行的单元测试卷，轻松课堂。 其中，语回本的作业需要家长们督促孩子在作业的洁净度上多下功夫，尽可能做到洁净美观，语回本上的小练笔假如没有规定的内容，就鼓舞孩子畅所欲言，想写什么就写什么，但只写了两三行，一件事是确定表达不清的，所以孩子有偷工减料现象家长要关怀指正；课堂
34、作业本和写字本一般都在校完成，不带回家，假如孩子带回家做，就说明孩子在课堂上有不抓紧现象，这一点还要请家长们特别留意。 需要补充说明的是：老师每天布置适当的作业量，基本会在下午就把当天的回家作业写在黑板上，困难班也会留较多时间给孩子做回家作业，假如您的孩子每天晚上作业还要做很迟，这是一个不正常的现象。您也需多关注。 2、关于写作。 开学第一天，我就和同学说了，三班级最大的特点是有作文课了。提起作文，同学是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。由于有了作文，三班级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关怀孩子的写作水平，那么对于三班级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？ 保质保
35、量完成练笔作业 为了提高写作力气，让孩子每天都练写，可能负担比较重，而且效果也不愿定很好，关键还是针对平常学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位同学必需完成。课外呢，一周记一次周记。中间还协作所教课文进行一些小练笔，假如能加强指导，写出质量，就受益较大。 课外阅读留意积累 多看课外书其实对写作很有关怀。开学初的时候我要求每位孩子在家要多阅读，把功夫花在平常的积累上，作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。 接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就
36、是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达力气强不强很重要。平常可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达力气强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。在写作时可以适当加入动词、形容词、对话和心理活动，这样文章更充实丰满生动。 3、关于课外阅读。 由于课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常，在校我们会尽可能向同学推举一些有意义的、可读性强的书籍供同学阅读。 除了我们给孩子推举的
37、书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，关怀孩子选择适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍，（近期班内男生阅读的垃圾书籍较多，还带到学校，影响课堂学习，家长们要把好购书关） 。 希望我们向着共同的目标：支持并关怀孩子踏踏实实地学好学问。 最终，再次感谢你们的支持，愿我们的同学在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤” 。 三班级家长会发言稿6 一、总体概述 各位家长，大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是学问时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，这两年我们单位每年都分来二十位左右老师，
38、应届曲师本科毕业生也分到了我们学校，这还是有关系的。可以看消逝在社会用人档次之高。所以加强同学的教育，提高他们的学问，国家建设需要高素养的人才。因此，怎样教育好我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。 我们班共有八十二位同学，同学太多，给老师的工作带来了压力，所以，尤其是最终的复习阶段我抓得很紧，由于没有良好的记律，就谈不上抓成果。 下面我就从几个方面对家长汇报本学期同学的学习状况。 （一）、本学期同学的学习状况分析。 1、同学优中差（概率状况） 全班共有八十二位同学，学习很好的占30%，较好的占40%，一般的占20%，较差的占10%。 2、同学试卷分析 我们这一册课本共有八个单
39、元，每个单元都要进行单元测验，让同学回家签字，包括期中抽考，期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的同学是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，虽然老师要求每个单元都要签字，但有的同学就是不听，同学太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。从试卷看存在的主要有： 1、做题马虎；如空一个题不做了；作文写不满格等 2、个别同学太懒，你很尽整整他，一天三提留，也能完成作业，写完作文了。但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了。同样需要家长的协作。 3、表扬学习优秀的同学。 4、表扬听讲专心，发言乐观的同学。 二、同学完成作业状况（包括课堂、课外） 1、表扬好的
40、2、分析差的缘由 个别作业写不完。部分同学写字太潦草，家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张，只要认真去练，很快就会把字练好，关见是能不能真正做到，有的同学写了几天就算完了，没有恒心。 三、卫生状况： 1、表扬好的。 2、差的缘由（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸 不知捡起来。 四、劳动（值日状况） 1、表扬优秀。 2、分析存在的不足。 五、提几点要求。 1、这次家长会主要是促进期末复习，各位家长回去后关怀孩子辅导一下功课。 2、督促检查孩子试卷改错。 3、关怀孩子听写生词。 4、要求背诵的课文检查背诵。 5、以后应重视为孩子签字。 6、多给孩子买点书籍。 7、督促孩子每天写日记。 8
41、、多和老师联系，准时了解孩子的学习状况，发觉问题准时督促。 9、应支持孩子进行假期的特长学习。 六、总结 工作中我确定还有很多不足的地方，如现在不好说，那就请会后或我今后的工作中对我有什么看法、建议、要求希望家长们多和我沟通。我带这个班已经三年了，和家长们也比较熟了，希望家长们和我实话实说。下面请新任的数学老师给大家汇报同学的数学学习状况。 三班级家长会发言稿7 首先，我要说的是英语的重要性。其实我想我不用说，各位在座的家长也应当知道吧！远的来说，英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。近的来说，现在无论什么考试都少不了英语。从学校三班级开头，英语和
42、语文、数学一样参加统考，中考，高考，各种等级考试，英语也是重要的必考科目。不像以前，学校学的英语中学还要重学一遍，现在从学校到学校、高中，始终到高校，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学的。况且，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用，要学好的确有确定的难度。但 “万丈高楼平地起”，同学们都是在三班级这个同一起跑线上起跑的，三班级是英语学习的初级阶段和基础阶段，培育孩子良好的学习英语的学习习惯是最最重要的。让孩子树立学好英语的自信念，培育孩子的学习爱好和好的学习习惯会让他们在今后英语学习的道路上受益匪浅。所以目前的形势准备了英语学科的重要性，请各位
43、家长务必重视英语这一新学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视导致的结果确定是完全不同的。 其次，我介绍一下开学来英语的学习状况。我自认为我对这三个班的孩子是尽心尽责的。每天三节课，加上每个星期三个早自习。我布置了的作业确定检查和批改，每天我要批改正式作业和家庭作业各178本。有的时候还要带回家改，工作量可想而知。目前，经过一个多月的苦心训练，三个班的大部分同学对学习英语爱好浓，学习劲头足，课堂上能认真听讲，踊跃发言，课后能准时巩固。但是每个班总会有一部分不自觉的同学学习习惯比较差，不能按时完成作业、不能背诵单词和对话、不做回家写作业。我布置的作业基本上在15分钟之内是完全可
44、以完成的，但有些同学的正式作业要拖到下午放学还不能完成。状况最糟的是家庭作业，质量差不说，有一些同学根本就没有写。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，上课时也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是面对全体同学的，不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。 那么，在课后同学毕竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数同学除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后确定要主动抽时间复习巩固。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功
45、夫。 第三、在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要宽阔家长大力协作。为了关心孩子学好英语，请家长协作老师完成以下工作：（或许有些家长说自己不懂英语，其实即使你不懂，也完全可以做到的。） 1.让孩子大声说英语。确保孩子每天至少读课文10分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。假如有条件的，可以给孩子买磁带，让同学边听，边跟读。这样既培育了孩子的听力，也订正了他的发音。 2.督促孩子完成家庭作业。作业完成质量的好坏直接关系到学问把握的结实程度。每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，尤其对于习惯相对较差的孩子来
46、说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们现在三班级英语刚刚接触书面作业，确定要严格要求他们的英语书写，检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改，留意检查他们有没有订正，老师已经批改过了的，指出了错误的，提示孩子先改错，再做下次的作业。有时候我们布置回家抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示同学记忆这些单词。提示他边读边写。在同学完成作业后，请你签个字。老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习状况。事实证明，有家长签字的家庭作业明显质量高的多。希望各位家长能够支持老师的工作，假如您有什么看法也可以写在作业本上，便于准时沟通。 3.关怀孩子巩固复习。每天抽空问孩子今日学的新内容，让他把当天学到的单词、句子或者歌曲呈现给你们听。适当地鼓舞和表扬他，你还可以让他每天教你。这样既增加了孩子的自信念，又能准时的复习巩固。这是一个很好的阅历，就教别人几遍比自己读几遍要记得牢的多。 4.培育孩子养成好的学习习惯。让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 5.