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1、A-STEM写作比赛范文优选24篇A-STEM写作竞赛范文 第一篇 今日早上，袁老师带领我们举办了一场竞赛写作竞赛。 欧阳英喜是第一个上去的。当老师打电话时，她快速跑到讲台上，快速拿起一支粉笔，写完了。她紧急地跑下来问道：我写错了吗？”假设：“否。，她这时才松了口气。不久，几个人在大喊“来吧。来吧。” 轮到我的时候，我匆忙走向站台，好像我没有做作业。老师说：写清单词”，我不慌不忙地把“清”歌词已经写好了。 一天结束时，我们不会被任何人超越，就像跑一样，快和慢。 袁先生该宣布结果了。这也是一个感动人心的时刻。老师宣布“一组得22分，两组得20分，三组得20分，四组得25分。同学们无望地低下了头，
2、但我的愿望实现了。我只需要体验一下，并争取下次赢得第一名。 这个班是我最宠爱的中文班。 A-STEM写作竞赛范文 其次篇 事业看精神，技高艺精方能气定神闲。提升机关干部队伍战斗力，必需从锤炼过硬本领上提升队伍的精气神。在新时代新征程中，面对“两个大局”，只有干部队伍力气过硬，才能在改革进展中“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”;只有干部队伍本领高强，才能在攻坚克难中有宠辱不惊的淡定和风过无痕的从容。 为了培育专业力气、专业精神，增加干部队伍适应新时代中国特色社会主义进展要求的力气，大赛着眼于机关党员力气素养提升，坚持开展竞赛和试题测验相结合，着力强化机关干部写作力气和综合素养。大赛建立电脑作答、限时竞赛
3、、多轮评卷等竞赛机制，要求选手完成起草“领导讲话”“调研报告”“工作看法”三个项目，着力打造“机关公文写作铁人三项竞赛”。在试题设计和答题要求方面，大赛留意政治理论和实际操作，要求参赛党员干部生疏党的理论、了解法规政策、吃透决策部署、把握省情域况、选定文种题材、提炼主旨观点、构思框架层次、运用精准语言，着力增加机关党员干部的政策理解力气、决策执行力气、服务进展力气、改革创新力气和综合文稿力气，促使参赛党员干部综合素养得到有效提升。 来自省政府办公厅的参赛选手杨威说，“参加首次大赛后的这四年，我深深感到自己对中央和省委决策部署的把握更加全面，思维视野得到拓展，力气水平得到提升。” 5年来，大赛为
4、一大批优秀年轻干部供应了一个呈现个人写作才能的“舞台”，40岁以下党员干部占参赛党员的，的获奖人员得到晋升，党员干部队伍得到良好训练。 “壮筋骨” 从实践上熬炼队伍 骨头硬气，人才有志气。党员干部是党和国家事业的中坚力气，担当干事既是党员干部的职业素养，更是价值取向。自古实践出真知，熬炼长才能。在新时代新征程中，党员干部必需在实战实训中补钙质、壮筋骨，在实践实际中经风雨、见世面，努力担当起该担当的责任，练兵备战、以战提能、在战斗中学习、在工作中成长，敢于在新征途不断跨越新的“娄山关”“腊子口”。 大赛充分发挥培训平台和竞赛“擂台”作用，着力提升党员干部贯彻落实省委决策部署的力气和水平。邀请长期
5、从事政策争论、直接服务省委中心工作的领导和专家，详细讲解省委推动经济社会高质量进展、推动乡村振兴战略、促进区域协调进展等政策要义。 教育引导机关党员干部始终在争论状态下工作、在工作状态下学习，是大赛的重要功能。如省委组织部长期坚持“部长带处长、处长带干部”深化开展调研，每年撰写形成高质量调研成果20篇以上，并以此为指导，扎实推动理论武装、班子换届、基层党建、引才聚智等重点任务。 近年来，大赛紧扣打赢脱贫攻坚战、激励干部职工担当作为、转变作风服务群众等重点工作进行命题，深化检验党员干部熟识问题、分析问题和解决问题的力气和水平，引导青年干部在实际工作中进一步转作风、办实事、求实效，勇于直面经济社会
6、中的热点、痛点、难点问题，擅长“下深水”，敢于“涉险滩”，探究改革进展新特点，总结服务民生好阅历，推动党员干部服务推动“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局等各项工作力气和水平有效提升。 参赛“攻略”听听他们怎么说 四川省机关公文写作技能大赛，是我省机关党建和群团工作围绕中心、建设队伍、服务群众的重要举措。5年来，全省各级机关干部乐观参加不同类别的专项竞赛。经过专家评委严格规范评审，一大批优秀选手脱颖而出。为激励和引导更多机关干部踊跃参与今后的相关赛事，特邀请部分获奖选手和阅卷评委共享他们的体会与阅历。 优秀选手说 周正彬(四川省科学技术协会办公室干部，第一届大赛阅历总结类一等奖获得者)
7、公文写作“五字诀” 机关公文写作大赛是一个以文会友的平台，是一个公文写作的“擂台”，更是一个练就本领的“舞台”。我们在这里碰撞思维、激扬文字，同一个题目、同一份答卷，用精致的文字演绎出绚烂篇章，更像是一次美丽的邂逅，与写作相约，遇见公文之美。回想起来，公文写作“五字诀”值得与大家共勉。 一要把握立意“新”。题目多读一次、现象多想一层、问题多思一遍，精确把握题目的主旨、行文的主题、文章的主干，力求“想到别人想不到”的核心要义。 二要做到结构“精”。“文似观山不喜平”。在把握体例的前提下，重在结构精致、材料精当、文笔精妙，夹叙夹议中突出文章的规律、段落的层次。 三要留意文风“实”。精确鲜亮地表达观
8、点、阐述论点，用新词、说新话，力戒“假大空”的套话。引入身边的事实、素材和数据说话，多写一些平实的话，真正把事情想明白，把道理讲清楚。 四要把握文章“简”。公文之美，在于结构简约、层次简化、语言简洁。开篇“说什么”开门见山，有理有据，有力有节;文中“做什么”简洁明白，可长可短，有张有弛。 五要功在平常“写”。写在赛场，功在平常，读千遍不如写一遍。胸怀大局、关注大势，转换格局、谋全川事，从多写多练中积累常识、从经典论著中增长学识、从大事要事中增长见识。 章津铨(四川省委xxx部干部，第五届大赛领导讲话类一等奖获得者) 多学习 多积累 多练笔 四川省第五届机关公文写作技能大赛，既是组织全省机关干部
9、深化开展党史学习教育的有力举措，也是指引我们立足“三新”投身社会主义现代化四川建设伟业的生动实践。 从现实来看，我认为写好一篇公文要从“三个问题”动身。 第一问：为何写材料要充分理清文章的“思想”。胸中有大义，笔下有乾坤。首先要做到对xxx、省委重要会议与指示精神的学习领悟，充分理解写作意图，精确把握任务目标，突破思维定式，创新思路立意，在文章思想上力争做到“人无我有，人有我优”。 其次问：材料写什么要广泛组织文章的“血肉”。基础不牢，地动山摇。在确立了文章思路以后，就要多方面收集能够支撑文章论点的案例、数据，这将组成文章的基础。必要时还要开展多方调研，确保全部基础要素客观精确、支撑有力。 第
10、三问：怎么写材料要创新搭建文章的“骨骼”。万事俱备，只欠东风。“思想”和“血肉”已经具备了，还需要一个坚韧有力的“骨骼”来支撑，这就是文章的框架结构。想清楚各部分之间的规律关系，明确先写什么后写什么，哪部分详写哪部分略写，用哪种结构排列方式。只要敢于尝试，终将收获惊喜和成功。 总之，写作最大的窍门就是多学习、多思考、多练笔、多创新，时间能够酝酿一切。这次大赛我获得了一等奖，但是成果属于过去，将来任重道远。今后，我将围绕省委决策部署、围绕全局中心连续工作，加强学习、增加才能，立足岗位再建新功! 专家评委说 谢安军(四川省自然资源厅机关党委书记，担当两届大赛领导讲话类阅卷评委) 博观而约取 厚积才
11、能薄发 作为两届评委，我评阅过大量参赛文稿。我认为，文稿的比拼不仅是写作力气，而且是考验参赛者的思维思考、系统谋划、信息归纳把握、综合表达力气等。在此，我为大家共享几点建议： 一是留意政策理论素养的历练提升。历届大赛主要围绕党和国家政治生活中的大事要事进行命题。比如，新思想是贯穿历届大赛的考点，党内教育、脱贫攻坚、生态文明、成渝地区双城经济圈建设等是近两年竞赛的热点与关键点。参赛者备赛时要紧盯考点，培育全局眼光，坚持系统思维，从国际、国内两个维度，系统梳理、追根溯源中央治国理政大政方针和省委省政府决策部署的缘起、现状、将来走向，以及落地落实的四川实践，吃透中央要求和上级精神，吃准本部门、本单位
12、实情，真正做到“身在兵位，胸为帅谋”。 二是留意类型化文稿的积累沉淀。博观而约取，厚积而薄发。我向大家推举一些好的学习渠道和平台，报刊类有xxx求是红旗文稿秘书工作半月谈等，微信公众号有“学习强国”“老笔头”“如椽巨笔”“办公室主任”“出卷人”等。要让学习成为常态，养成读书看报习惯，用好精读方法，细读标题、厘清结构、深扒金句、反复细刍、烂熟于心，广泛积累素材，扩充学问储备。 三是留意实践实战和娴熟运用。在强化记忆、深化理解的基础上，做好消化、内化、转化，输出形成个人的思维导图和规律框架。留意把握运用提炼主题和标题的方法技巧，力求精确、聚焦、鲜亮、新颖、简洁。有些优秀文稿提炼的标题既有气概，又很
13、工整，看起来赏心悦目，而且文稿的主题、体例和内容都很贴切，与部门职责特点又很贴近，这样的文稿很简洁脱颖而出。扎实搞好基础工作，珍惜日常工作中每一次提笔实践、基层调研的机会，在每一次认真细致谋篇构思、精益求精反复修改中，不断锤炼脑力、笔力、视力。 （四川日报12月16日） A-STEM写作竞赛范文 第三篇 一、活动宗旨 为丰富同学的校内文化生活，使宽阔同学在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过同学手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让同学学会作文，学会做人。同时激发同学学习的热忱，从而提高同学对生活的观看力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处争论准备，特举办本次
14、作文竞赛活动。 二、活动时间 同学交稿时间为：10月17日10月24日 作文评比时间为：10月25日10月27日 三、参赛对象 全校同学（要求每位同学都参与） 四、活动内容及要求 （一）活动内容 可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。 1、寄情自然山水：我爱大自然 家乡的秋天 心中的美景。 2、点滴成长记录：难忘的经受假如再有一次机会 心事 我在变 _,触动了我的心灵 成长，需要_。 3、感悟人生哲理：成功的秘诀 学会放弃 心灵的距离接受与付出 悔与悟 真诚 承诺 感恩。 （二）要 求 、统一使用信纸写，字迹清楚，洁净。 、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情乐观向上。 、抒发真情实感，
15、严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。 、正确使用标点符号，写规范字。 五、嘉奖方法 分班级评比设奖。 六、评阅细则 （一）评阅方法 1、先由语文任课老师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加班级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最终得分。 3、若评定奖次时，消逝同分，则由两人争辩评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。 5、若评阅中消逝有争议之作品，可移交正副组长裁定。 （二）评分细则 七、评阅小组 八、评阅时间及地点 时间：10月26日（星期三）下
16、午 地点：多媒体教室 A-STEM写作竞赛范文 第四篇 1、参赛对象： 全体在职老师 2、竞赛方法： 围绕促进同学的“品德进展、学业进展、身心进展、爱好特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。 作品要求：文章内容乐观健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感;必需为原创作品，不得抄袭;字数一般不超过3000字。 征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至_邮箱。 奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%(四舍五入)。奖项将纳入老师评价，获评一等奖的作品将在老师会上做演讲沟通。未参赛者等于自动弃权。 评委：请外地专家 A-STEM写作竞赛
17、范文 第五篇 为加强班级分散力，调动同学们参与集体活动的乐观性及体现本班特色，现进行有奖班级logo设计大赛，大赛规定如下： 一、参赛对象 全班同学（可邀请外援参加，但大部分设计过程必需由本班同学完成请自觉遵守） 二、参赛形式 1、主体以宿舍为单位（女生六人一组，男生每个宿舍为一组，其中冬立志、庒骋并入106宿舍，田加深并入110宿舍） 以上五组，每组必需完成至少一个作品 2、同时欢迎其他非支配的个人或组队参赛 三、评比方式 各参赛队伍完成作品设计后交由班委评审团进行评比|（打分制，总分100分） 四、作品要求 1、手绘或电子图形式皆可 2、作品大小：整幅作品必需包含于一个5*5cm的方框内
18、3、每件作品必需附有必要的设计理念、设计主题说明，以及简要的图标内容说明 五、参赛时间 创作时间： 评审时间： 六、奖项设置 经评审团评比后，得分最高的即为本次大赛的冠军作品，冠军作品会被选用为班级logo，并赐予创作团队50元现金嘉奖。 其他团队得分80分以上的赐予5元鼓舞奖金 对于得分60分以下的将提出批判，并影响本学期综合测评德育成果（主要由态度准备） A-STEM写作竞赛范文 第六篇 敬重的老师: 外语教学与争论出版社诚邀您参加新概念英语青少版老师岗前师资培外语教学与争论出版社诚邀您参加新概念英语青少版老师岗前师资培参加。训首先感谢您在过去的时间里，对于外研社的关注及一如既往的鼎力支持
19、。我首先感谢您在过去的时间里，对于外研社的关注及一如既往的鼎力支持。们每一点一滴的成长都离不开您的大力支持与关心。一点一滴的成长都离不开您的大力支持与关心。年初始，外研社特地成立了针对培训学校客户的大客户部门，*年初始，外研社特地成立了针对培训学校客户的大客户部门，并带来剑桥*少儿英语新概念英语两大体系的课程的课程，了剑桥*少儿英语和新概念英语两大体系的课程，旨在为全国众多的培训机构供应更优质的教程和更完善的教学服务支持，我们期盼与您一起探的培训机构供应更优质的教程和更完善的教学服务支持，我们期盼与您一起探新概念英语青少版的教学方法，关心贵校更好的开展讨新概念英语青少版的教学方法，关心贵校更好
20、的开展新概念英语青少版体系课程。体系课程。外研社出版的新概念英语外研社出版的新概念英语和新概念英语青少版以其严密的体系*、出版的新概念英语青少版以其严密的体系*、严谨的科学*、精湛的有用*、浓郁的趣味*始终深受宽阔英语学习者的青睐。严谨的科学*、精湛的有用*、浓郁的趣味*始终深受宽阔英语学习者的青睐。 为了使宽阔老师深化的了解新概念英语青少版项目的教学特*，为了使宽阔老师深化的了解新概念英语青少版项目的教学特*，把握教学方法，解决教学问题;更好的备战*年暑期及秋季课程，年暑期及秋季课程，学方法，解决教学问题;外研社拟定于* A-STEM写作竞赛范文 第七篇 活动名称：苏工院“我是文曲星”诗歌写
21、作竞赛 活动组织：社团联合会学工部苏欣缘学社 活动时间：xx年5月14日 一、 活动背景 有一种享受是阅读，有一种美丽是静谧，有一种境界是诗意地栖居。宠爱在“人散后，一钩残月天如洗”的静夜，沏一盏清茶，点一盏心灯，伴一窗幽竹，持卷低吟。在书香的氤氲中，一洗尘心。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”对于我们高校生来说，读书不仅可以拓展我们的.学问面，更是属于一种修身怡性的个人行为。在文学社中，我们学会了把阅读当成一种生活习惯，让自己能在阅读中获一份特殊的至情至爱，有时甚至可以读得出书中故人的心境。现在，让我们大家一起走进苏欣缘，走进文学的世界！ 二、活动目的 本活
22、动旨在传播优秀的校内文化，一路走来，我们始终在感悟着文学对我们的熏陶，一些精彩的诗、词，也不乏在我们的成长的脚印中留下不行抹去的记忆。随着青涩的岁月在我们的生活中不断淡淡的退出，我们的感情也在慢慢的淡化。那曾经的幼小的心灵也不再简洁的触动。且让我们保持内心的触动，感发于生活多读优秀的文章，书籍，在文学的海洋中飞行。 参与“我是文曲星”活动，不断的提高自身的素养与内涵，做一个兼内外优异的当代同学，为促进校内社团建设做出自己的贡献。 1、丰富校内社团文化。 2、促进各社员之间的沟通与合作。 3、增进社员之间的感情、加强彼此的沟通与合作。 4、为有才华的同学供应呈现自我的舞台。 5、促进优秀的文学流
23、行校内，使校内内氛围和谐，乐观向上。 三、活动主题 心灵的触动 文学的灵魂 四、苏欣缘文学社宗旨 放飞青春的幻想，打造苏工院文学 五、活动地点 苏州工业职业技术学院c楼305教室 六、活动人员 （一）、总负责 ： 刘项 负责人：苏缘欣学社各部部长 （二）、参加人员：全院有意参赛人员 （三）、工作人员：苏欣缘学社全体社员 七、活动形式 此次活动由社长刘项担当总指导，张波波负责监督每次活动的完成质量，各部门的部长具体指挥，xxx负责赛场秩序，具体操作方法于下周三社团例会再支配事项。 八、活动步骤 （一）、活动前期工作 小组人员分工 每小组人员4人，共分成四组，其中1人，负责找不同题材的文章，1人收
24、集并整理，其余人负责在这其中选出优秀的作品，并分类好。 （二）、活动中各部门的分工 组织部：负责人员调动，活动后资料整理。 外联部：负责人员与其他社团之间的流淌。 宣扬部：负责本次活动中宣扬报名活动，出海报。 记者部：负责活动中，对其他同学的采访，看法反馈。 策划部：协商本次活动的流程以及活动策划书。 后勤部：负责本次活动中所需的各种物资。 （三）活动流程 原创诗歌竞赛 文学朗诵竞赛 谜语问答竞赛 （四）活动后期工作 后勤部：清理活动现场。 组织部、宣扬部：将活动资料进行整理，照片的筛眩。 九、活动嘉奖 一等奖：授“文曲星”头衔并评为苏工院最佳写手、精品书一套 、苏欣缘文学社期刊。 二等奖：授
25、“才子”头衔、精致得利佳硬面笔记本一本、苏欣缘文学社期刊一本。 三等奖：授“秀才”头衔 、精致黑色签字笔一支、苏欣缘文学社期刊一本。 参与奖：赠文学社期刊一本。 另外凡是获奖作品，我们将统一编成文学社刊物，每人一册。 十、留意事项 1、各社员要意气风发，布满活力，显示当代青年人的蓬勃朝气。 2、院社团各部门确定要各按其职做好分内的事务。 3、进入场地后，各社员确定要遵守纪律，切勿大声喧哗、打闹。 4、各社员确定要听从指挥，切不行自作主见。 5、活动结束后，志愿者务必将场地清理干净 。 A-STEM写作竞赛范文 第八篇 才艺大赛的前几天，小动物在努力地练习着。小猴想：练什么才好呢？ 这天，小猴在
26、外面玩，观看了小兔在写作文。他走过去，拍拍小兔的肩膀说：“小兔，我们一起写作文吧！”小兔子说：“好啊，我们先从句子开头写吧。”没写几句，小猴的留意力就不集中了。 小猴往窗外一看，发觉小熊在吹喇叭，动听的音乐声，引来了小鸟的围观。于是小猴就跑过去说：“小熊，我们一起吹喇叭吧！”小熊说：“好啊。”小猴刚吹了两首，就说：“我不吹了，我腮帮子都痛了。”小熊说：“小猴，还有好多首呢！”小猴头也不回地走了。 回家的路上，小猴观看了小鹿在跑步，就走过去说：“小鹿，我们一起跑步吧！”小鹿说：“好啊！”可是才跑了几十米，小猴说：“我不适合练习跑步，实在太累人了。” 才艺大赛那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他们
27、得意地把奖牌挂在胸前。只有小猴两手空空，他只好垂头丧气地回家了。 A-STEM写作竞赛范文 第九篇 欢快的生活自然是我们追求的目标。可你曾想到，挫折更是生活中的重要部分。可以说，没有挫折就没有成功。 记得一次，学校开学了，我特别想买到这一册的英语磁带。但我独拘束街上转悠了半天，各大书店都找遍了，售货员都说：“货卖完了，要买明天才有！”我特别沮丧地走在街上，由于明天就是星期一了，没时间上街了。正值我灰心丧气之时，一家音像店吸引了我，它门外的牌子上写着有我需要的磁带。我欣喜若狂，连忙走了进去，果真观看那磁带正躺在架子上。我连忙问老板娘这磁带多少钱？他热忱地说：“十八元！不多了，一进货就卖完了，很好
28、卖！”我留意起着盒子来，觉得盒子怎么这么轻，封面的颜色一点也不明丽。记得以前买来的可是又鲜亮又坚固。哪想这么粗糙？在我怀疑之际，望见了老板娘那似笑不笑的样子，便问她：“还有没有新的，也就是每打开过的？”“没有了，都一样的，厂家出来就这样！”他答得很干脆，说着又撩撩他的头发，很拘束的样子。我翻来覆去，心想：这不会是假的吧？但有那么像，而且好不简洁才找到的那个老板娘看起来应当不会出售假货吧！况且封面上还写了“假冒必究”四字。我最终把十八元钱递给了她，拿着那盒磁带走了。 在回家的路上，我更是忐忑担忧，打开盒子。我突然观看磁带上印着“人民教育出品”，我的天哪！应当是“外研社出品”才对！由于我们使用的教
29、材就是外研社出版的。我的心突然沉重了起来，急匆忙地赶回家，想看看这盒磁带与正版的磁带有什么不同。我一回家，便找来了我以前使用过的英语磁带对证。当我把两盒磁带放在一起时，我吓了一跳。它们产生了鲜亮的对比！不仅新买的磁带颜色没有正版的鲜亮、清晰，就连防伪标志也不同。外壳、磁带质量也没有正版的那么好。我的心彻底凉了，原来我花十八元钱买了一盒假磁带。 我第一反应就是想立即与那个老板娘退货、举报假货，但妈妈了解到状况告知我：“干那些音像店的人是说不清的，店里没几样东西是正版的，大家都买着买盗版的。” 我又遭到了挫折，我怎么也想不到相貌堂堂、语言漂亮的一个人竟是个骗子。或许我的思想太稚嫩了，没有了解社会。
30、但正是这次挫折，也让我得到许多。 我也明白了生活中处处有挫折，挫折虽然会给人带来苦痛，但挫折之后会给人带来成功。 A-STEM写作竞赛范文 第十篇 Dad bought me a blue parrot. I gave it a name: blue. Its chest is light blue. The feathers in the back of the parrot are very similar to skin. There are some white feathers on its mouth, so its combination is very good. I like
31、 it very much. It is because I like it so much that I have to play with it every day to make it happy this morning. When I get it up, I will immediately get up I ran into the blue cage, took a white pen and walked in from the gap. It seemed to be playing with the pen. So, it stood on the pen, jumped
32、 up and went through the pen. When I reached the swing, it might be too much fun for the pen. But I opened the door of the cage and put the door in half. The reason why I did this was because I didnt come out when I opened the dogs nest, but this time, I entered This one, it came out, scared me dayb
33、reak, yes, I quickly thought of a way, but its speed is very fast, before I did not think of a good way, it flew, I refused to think of a way, soon with it destroyed, it even flew into the kitchen, but there is a cooking place, how can the bird come in, I worry about it in the kitchen disorderly, no
34、 way, I had to run Come on, it even stopped on the cabbage. What should I do? I rushed it to the living room, then took two boxes, went to the back, covered it, and then bit by bit went to the cage in front, and then covered it, and opened a port to calibrate the kennel. It will go. Its really frigh
35、tening. When I want to work, I should consider the consequences first, and then make any decision to fish. 中文翻译： 爸爸给我买了一只蓝色的鹦鹉，我给它起了个名字：蓝色它的胸膛是浅蓝色的，后面这些地方的羽毛很像皮肤，它的嘴上有一些白色的羽毛，所以它的组合很好我很宠爱，它是由于我太宠爱它了，所以每天都要陪它玩，逗它今日早上欢乐，等我拿到以后起来，立即跑到蓝笼子里，拿了一支白色的钢笔，从缝隙里往里走，好像是在玩笔，于是，它站在笔上，跳起来穿过这支笔，到了秋千可能是笔太好玩了，而我打开笼子的门
36、，把门伸进了一半，我之所以这样做，是由于每次我打开狗窝的时候不出来，但这次确定例外，我进了这一个，它出来了，吓得我天亮了，是的我很快想了一个方法，但它的速度很快，以前我没想好方法，它就飞了，我拒绝想方法，很快就跟着它什么毁了它竟然飞进了厨房但是那里有做饭的地方，小鸟怎么能进来，我更担忧它在厨房里乱拉，没方法，我只好连忙跑过来，它竟然停在了白菜上怎么办，我把它赶到客厅，然后拿了两个箱子，走到后面，盖上它，然后一点一点地到前面的笼子里，再盖上，再打开一个端口，对犬舍的校准，它会去这真的很吓人啊我要工作的时候应当先考虑后果，再做任何准备钓鱼啊。 A-STEM写作竞赛范文 第十一篇 森林王国要举办才艺
37、大赛，小动物们纷纷认真预备起来。 一天，小猴偷偷地在小兔的窗户边看小兔在学写作。他想：我也学。小猴回到家，拿起作文本写了起来。刚写两句话，就觉得没话可说了，小猴说：“写作文怎么这么难，不学了！” 突然小猴听到喇叭声，真好听。小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧。”小猴给自己买了一个喇叭，吹了起来。刚吹两天，小猴觉得腮帮子疼了，说：“这个也太难，不学了。”喇叭被扔在角落里再也没动过。 又一天，小猴在外闲逛，观看小鹿跑得真快。小猴心动了，说：“我也学跑步。”小猴撒腿就跑，跑了一两圈就累得气喘吁吁。小猴又不学了。 才艺大赛那天，小兔、小熊、还有小鹿他们都得到了金灿灿的奖牌，而小猴却两手空空，他后悔极
38、了。 A-STEM写作竞赛范文 第十二篇 Honorable judges, ladies and gentlemen: Today my topic is nuclear power: a blessing or a disaster? When the first atomic bomb was dropped on hiroshima, japan, the world was thrust into atomic age. meanwhile in the commence of cold war and during its long term, it had set the wor
39、ld into fear and panic of nuclear war many times. But over the years, nuclear power has found its way to promote goodness for humankind .it promises to provide clean and efficient energy for the centuries to come. So whether nuclear power a blessing or a disaster? There is no firm answer for this qu
40、estion from my own perspective. Ladies and gentlemen, my very initial contact with nuclear power was from a tv programme called green space where i saw for the first time how nuclear power had changed peoples lives and what it had left for the residents living around chyrnobil nuclear power plant. u
41、nfortunately, it was a sad story. My heart sank when i saw a boy infant appear on the screen smiling with big blue sparkling eyes. he was so cute and adorable just like all the other kids but he was blinded. whats more, he had to receive medical treatment everyday to alleviate radiation damage, but
42、still stood little chance of growing up. later i learned that inappropriate operation and equipment design defect was responsible for the tradegy .eight years has past, but the picture of that boys smile still appears infront of me and reminds me that nuclear power can be a living devil. However, wi
43、th the increasing depletion of resources and the instant demand for energy, clean and efficient nuclear power may seem the best choice. As an old saying goes every sword has two blades. nuclear power is dangerous, yet efficient; environmental devastated yet clean; expensive yet sustainable. it is a
44、matter of how we use and how we treat it. while lets beyond all this ,whether nuclear power a blessing or a disaster, its ours choice. Thank you for listening! A-STEM写作竞赛范文 第十三篇 针对本次STEM写作竞赛，Aralia Academy联合各STEM学科顶尖美高名师，为大家推出一对一辅导项目。 我们的导师包括： 生物类写作主题 N老师：顶尖美高生物名师 目前就职于麻省知名私立中学，负责教授AP生物学，生物学和生命科学课程。
45、任教期间，大部分同学都通过了AP生物学考试并获得了高校学分； 老师参与设计了多种生物学科课外试验项目，可以为同学供应生物学科争论性资源； 拥有丰富的国际教育阅历，多次执教来自中国与韩国的高中生，师生关系良好，深受国际同学宠爱； 毕业于美国圣母学院，本科期间争论方向为细胞和分子生物学，进化和神经科学。 心理学类写作主题 A老师：高校心理学教授 现任卡耐基第一级争论类高校-德州工业高校心理学教授，拥有10年高校本科和争论生教学阅历，擅长心理学统计、问卷设计、定量争论，拥有多篇学术刊物发表； 所教授课程范围包括心理学入门，教育心理学，社会心理学等各类心理学方向，同时也能够教授争论方法和统计相关课程等
46、； 多年来，始终从事心理学相关争论，发表多篇论文，目前主要争论方向为学术诚信的心理学影响和在线学习效果分析等； 曾在美高教学人文相关学科，有中同学教学阅历；是AP争论考试的评分老师，负责AP争论论文项目的评分。 G老师：纽约地区顶尖美高老师，AP心理学老师 美国纽约地区顶尖美高的心理学和化学老师，拥有超过6年教学阅历，拥有College Board的AP心理学教学认证，和7-12班级化学学科的教学认证； 教学期间获奖许多，已经获得福特汉姆高校心理学教学成就证书；2019年，因对化学学科学问的了解程度，获得ETS化学卓越奖表彰；并已连续2年提名代表纽约地区最受欢迎老师的xxxBig Apple Awardsxxx; 任教期间，在所在学校的校长内阁任职，关心全校决策和组织学校活动，管理同学与教职工的沟通，极具亲和力，和同学们打成一片； 老师拥有神经科学学士学位和教育学硕士学位。 化学类写作主题 G老师：纽约地区顶尖美高老师，高中化学老师 美国纽约地区顶尖美高的心理学和化学老师，拥有超过6年教学阅历，拥有College Board的AP心理学教学认证，和7-12班级化学学科的教学认证； 教学期间获奖许多，已经获得福特汉姆高校心理学教学成就证书；20