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1、2023年的英语教学工作计划 2023年的英语教学工作方案（精选21篇） 2023年的英语教学工作方案 篇1 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮忙同学巩固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标讨论，我制定如下工作方案： 一、指导思想和总体工作目标与学校全都，争取能更好地完成预期目标。 二、注意同学的思想动态，采纳多种方法，进取调动同学以饱满的精神状态投入到学习当中。 对于有学习方法有问题的同学，适当谈心，找到误区，尽快帮忙同学走出英语学习的僵化期。 对于思想动态不稳定的同学适时关怀，准时与班主任沟通，早日帮忙同学走出高考
2、前的心理误区。 三、备好每一堂课 仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使同学把握科学有效的解题方法，稳步提高同学的本领。 四、细心授课。 细心设计每一堂课的课程支配，在授课时，对同学做到讲清四点：讲清易混点;讲清易错点;讲清着眼点;讲清高考热点。让同学在课堂 上明白该记什么，弄清什么是高考所需要的学问，什么又是高考要求的本领!弄清英语可理解语言在英语中的重要地位和重要性! 五、合理支配作业和测验。 作业的支配和选择本着让同学在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手! 资料选择上主要以阅读和完型为主，让同学每一天在做作业的练习中感受英语语言
3、环境和英语文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响!同时加大写作的力度!在测验和作业的讲评上，不仅仅要做到细致，更要讲清四点，使同学不被一块砖头绊倒两次! 当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育同学的方案意识和时间管理本领，让每一个同学明白怎样方案英语课的复习时间和复习资料，学会统筹支配，作到学习、生活井井有条，每一天都过得很充实。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。 总之，高三同学复习效率的提高要靠老师和同学的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北高中的高三英语成果必需会再上一个新的
4、台阶。 2023年的英语教学工作方案 篇2 时间荏苒，转瞬新的学期又开头了。下面是我的教学方案： 第一单元重点是will的将来时使用。谈论猜测将来。引导同学绽开想像的翅膀，畅想美妙的将来。 其次单元学习情态动词should的应用。话题是围绕争论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的看法。培育同学关怀关怀他人的品行。 第三单元围绕过去进行时，争论UFO的话题。本单元可以让同学开阔视野，对神奇的宇宙和奇妙的地球以及地外空间的向往，提升同学学习英语的爱好。 第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培育同学语言表达力量。 第五单元学习用if引导的条件状语从句。谈论参与派对。使同学们了解美国人的生日聚会的
5、气氛。可以举办聚会，增进同学间的友情。对现在孩子铺张铺张，讲排场的行为加以争论和订正。懂得感恩，感谢父母的哺育之恩，家人伴侣的呵护与关心之情，国家与社会的培育。 第六单元学会用现在完成时争论爱好。让同学相互沟通思想，号召同学动脑动手使同学更加喜爱生活。 第七单元学习礼貌恳求和对待别人的埋怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注意文明教育和人际关系。由于沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。培育同学讲文明懂礼貌的品行 第八单元谈论收送礼物。建议同学不要铺张铺张，用自己的心愿对亲人伴侣表达美妙的祝福。 第九单元连续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过
6、的好玩的地方的经受。了解迪斯尼乐园，拓宽同学的视野。 第十单元围绕如何与生疏人绽开谈话，即礼貌又不涉及他人隐私。向同学多介绍中外语言交际的文化冲突，使同学多了解英美文化，促进同学学习英语。 中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特殊看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中同学学习英语使用英语时也要留意表达的礼貌礼节。 2023年的英语教学工作方案 篇3 【一】、指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神。 2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技
7、能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础。 3、突出同学主体，敬重个体差异。 4、采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。 5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。 【二】、所教班级同学基本状况分析： 本届七班级新生和以往的同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学
8、校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。 【三】奋斗目标： 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相
9、长，努力达到学校规定的教学指标。 【四】详细措施： 1、每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。 2、每天记住学过的单词生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习
10、的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 6、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7、实施任务型的教学途径，培育同学综合语言运用力量 8、在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9、加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 10、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。 2023年的英语教学工作方案 篇4 为了提高效率，取得良好的复习效果，我们打算以
11、单词、课文、学问点为抓手，重点复习610单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注意基础学问及综合力量。老师仔细总结，仔细备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。详细复习方案如下： 一、复习的主要目标： 1、通过每个单元逐一、细致地复习，使同学将本学期学到的学问系统化，让同学娴熟地把握基本的单词、词组和句型。 2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动同学复习的主动性和乐观性，养成课前仔细默写，课上用心听讲，考后乐观反思，查找缺漏等良好的习惯。 二、复习的主要策略： 1、狠抓单词、短语。把同学分为6人一小组，要求同学熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层同学只
12、默写黑体单词），老师负责督促检查。26号进行单词检测，成果计入素养报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。 2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。我们准备在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的娴熟程度。其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成果计入素养报告册。 3、加强听力和笔头练习。每个单元依据复习的内容让同学
13、在自习课上完成一张练习卷，给教学供应反馈信息。 4、准时评讲，准时改正，准时补差，使每个同学在原有基础上有所提高。 紧急的复习工作即将绽开，我们将以同学为主体，一切从实际动身，顺当完成复习任务，让全部的同学都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。 2023年的英语教学工作方案 篇5 本学期我们将紧紧围绕我校英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作
14、质量的整体提高。 一、主要工作目标 1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2.深化学习义务教育英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量，争取调研考成果在县内名列前茅。 二、详细工作内容 (一)加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记 因我校教研组的英语老
15、师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。 2、三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。 3、二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对
16、自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4、一学即学习义务教育英语课程标准 每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习义务教育英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 (二)转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1、转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。 2、树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言
17、的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。 3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。 (三)加强信息培训，学会制作课件 我校今年每个教室都配备了多媒体，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳
18、目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。 三、详细工作措施 (一)开展六个一活动 1、基本做到每周有一次集体备课。 2、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。 3、每月上一节英语校级或以上研讨课。 4、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 5、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。 6、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。 (二)结合校工作方案，开展赛课和两项评比 组织英语老师参与学校赛课和优秀作业设计竞赛、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老
19、师乐观参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。 (三)加强集体研讨 1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。 2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。 3、形成集体备课，资源共享，教后反思的教研风气。 4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。 2023年的英语教学工作方案 篇6 一、教材分析 本学期根据新的课程标准要求：学习高中英语模块一和模块二的全部资料。 二、工作重点 1、培育习惯，打好基础。培育基础与指导学法是全都的，培育习惯的过程也是打下扎实基础的过程。高一齐始教学阶段，除重视基础学问的落实巩固
20、，基本技能的培育训练外，最主要的是培育良好的学习习惯和正确的学习方法。如：读背的习惯，听说的习惯等等。 2、减小坡度，平稳过渡。就教学资料和教学方法而言，初高中有很大差别。学校较简洁浅显，高中较简单浅显;学校教学注意的更多的是学问的传授，教学模式还主要是以“讲讲，读读，练练”的传统模式为主，而高中则要求在讲解基础学问的同时侧重于同学学习本领的培育，培育同学的自学本领。使同学经过三年的高中学习，基本技能得到进展，智力得到开发，构成有效的学习策略和方法，为他们的可持续进展奠定基础。所以，高一教学很重要的一点在于要使初高中的教学自然连接和平稳过渡。教学中要适当降低起点，适当减小坡度，适当放慢速度，留
21、意以旧带新，以新温旧。 3、激发爱好，培育本领。充分利用高一同学刚入校的“新奇劲”和外语教材自身的特点，采纳敏捷多样的教学方法，激发同学的爱好，刺激同学的求知欲;在教学中坚持用英语授课，多给同学语言实践的机会，使同学产生使用英语沟通的“骄傲感”;重视情感因素，进行情感教学，不放下一名同学，重视中差生的辅导关怀，准时捕获同学的“闪光点”，鼓舞同学，使其内化为同学学习的动力，防止消失严峻的“两极分化”。 三、详细措施 1、切实落实好团体备课活动。把团体备课落实到实处。大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。 2、从同学的详细实情动身，落实好分层教学的详细措施。快班要抓好基础学问落实的程度，要有培补(
22、拓展延长)的措施(资料，方法)，平行班要抓好尖子生的本领提高基础学问的落实到位，后进生的爱好培育和基础补差。比如：对快班同学多进行阅读训练，多进行写作训练;对平行班后进生加强单词词组句式的检查等等。 3、合理使用好手头资料，协调好教学，作业考卷，单元检测，讲解评析的资料，进度，方法，重难点。大体上每9课时完成一单元教学资料，期中，期末前各复习一周。完成报纸和同步辅导书籍上的训练题， 4、进取开展多种课外活动。如：学唱英文歌曲，用英语讲故事，表演话剧，英语演讲，参加学校英语广播节目，放英文电影等等。提高同学学习英语的爱好，增加英语学习的气氛。 5、全面实施素养教育，着眼于同学的将来和持续进展，要
23、有三年备考的大局观，克服教学的功利行为，听说读写并重，培育同学使用英语的本领。课堂教学要细心设计语言训练活动，让同学进取大胆地参加语言实践，早自习同学“开口”，构成读，背的习惯。 2023年的英语教学工作方案 篇7 一、落实教学常规,提高教学效益 1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进行学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。
24、2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早消失,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽努力提高教学质量。 4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进行英语学问竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好小同学英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练
25、和练习。规范书写,培育同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写。 二、学习教育理论,转变教学观念 1、仔细学习英语课程规范,深刻领悟其精神实质,连续学习学校英语课程教学基本要求,明确学校阶段英语课程的目的。 2、鼓舞并组织英语老师,加强教学业务进修,努力提高英语老师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。本学期,我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习新概念英语中的文章,以此提高自身的语言素养。本组老师都很年轻,所以我们还要求每位老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 三加强
26、科学讨论,形成个人风格。 1、教育没有科研就没有生命力。我们以“学校英语课堂教学嬉戏化”为特色教学。形成自身的教学共性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的基础上结合班级实际进行优秀教案,多进行教前的猜测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格依照学校电子备课的要求,规范格式,高质量地进行备课,真正使备课成为老师实施课堂教育的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使一起提高
27、。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新老师们快速生长。 2、加强英语特色教学讨论,提升学校英语教学品位。上学期,我们组拟定了“学校英语课堂教学嬉戏化”作为学科特色。在教研组内进行沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或方案。本学期我们还是要求写英语老师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。 3、我们教研组将连续组织老师依据自身的教学实践进行相关的英语课题的讨论、学习,鼓舞老师在理论学习和工作实践的基础上,乐观撰写教育教育论文,以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型”、“才智型”老师。 2023年的英语教学工作方案 篇8 一、 状况分析 通过三班级
28、一年的英语学习、四班级的同学已有了肯定的基础，大部分同学对英语有着深厚的爱好，渴望通过新学期的学习获得更多的学问，以丰富自己的交际内容，提高交际力量，当然也有少数同学由于种种不同的缘由，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，渐渐觉得学习上有困难，本学期必需在连续培育同学学习爱好和听说力量的同时，采纳符合同学心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有方案地培育同学的读写力量，特殊对于个别学习上有困难的同学，老师要急躁实行乐观鼓舞的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习乐观性。 二、教学要求 1、 情感要求 (1)连续培育同学的学习爱好。 (2)培育同学关怀他人
29、的品德，学会赞美别人。 (3)会礼貌地与他人进行交往。 2、学问与技能要求 (1)能按四会要求与三会要求把握所学单词。 (2)能按四会要求把握所学句型。 (3)能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁交际，做到大胆开口，发音正确。 (4)能在图片、手势、情景等非语言提示的关心下，听懂清楚的语言和录音。 (5)初步培育良好的书写习惯，能做到书写规范、干净。 (6)养成洪亮、清楚地读英语，说英语的习惯，仔细模范、语音、语调以培育语感。 (7)能在完成某个任务(涂色、制作)的过程中学会相关的语句，并且培育同学动手力量。 (8)能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。 三、教学措施： 爱好同学学习
30、的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发同学的学习爱好，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质量。 1、创设情景，关心同学理解，把握不怜悯景下的日常交际用语。 2、自编歌谣，关心同学记忆。 3、设计不同的嬉戏，激发同学的学习热忱。 4、进行大量的对话合作操练，会敏捷运用所学交际语言，培育同学的制造思维力量。 5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，干净。 6、会诵读歌谣A funny goat . 四、详细支配 了解辅音字母l 和m 在单词中读音。 2023年的英语教学工作方案 篇9 一、同学基本状况分析： 七班级一班共有同学45人，这届同学英语基础不是很好，同
31、学从学校到学校，是一个极大的转折点，包括从心理上和身体上的。但本班同学还比较活跃，比较爱学习，面对新的.学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是有着深厚的爱好，也带着盼望和幻想，盼望这是一个极好的开头。 二、本学期教育教学内容及教材分析： 新目标(新版)七班级英语(上册)有3个预备篇单元和9个正式篇单元，一共是12个单元。本次教材是改版后的第_届，现在教材学问体系比较集中，每个单元每节学问点都支配肯定的基础练习，这样对巩固同学学问有着很大的关心。 三、本学期的教学重、难点： 语法学问点 1.一般疑问句及回答; 2.指示代词、人称代词、物主代词 3.名词复数的变化; 4.方位介词; 5.特别
32、疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6.实义动词的第三人称单数及变化; 7、名词全部格; 8.一般现在时。 9.时间表达法。 四、本学期将采纳的教育教学方法： 英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人准备用下列方法对他们进行教育教学： 1.用英语教英语(Teach English in English); 英语究竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的力量进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种力量的训练。 2.用英语想英语(Th
33、ink English in English); 用英语想，也就是用英语思索。学英语而不用英语思索，肯定学不好。用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、娴熟的境界和标志。 2023年的英语教学工作方案 篇10 一、同学分析 四(1)班有39名同学，经过一年的英语学习，每个同学的英语底子各不相同。一年的英语学习，学的好的同学把握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的把握听、说、认读和书写。但班级里许多同学已经两极分化明显，许多插班生明显较弱。 二、内容与目标 1、能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。
34、要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听说认读16个单词。 3、能学会6个手工制作。 4、能听懂会唱8首歌曲。 5、能听懂会吟唱12首歌谣。 6、能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简洁的中西方文化学问。 三、教学目的 1、对于有一年学习基础的同学要求进一步提高，加强儿童对英语的感性学问，激发他们学习英语的爱好和培育力量，使同学敢于大胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。 2、打下较好的语音，语调和书写基础。 3、养成良好的书写习惯，依据单词的拼写和发音规章认读和拼写单词。 四、重点难点 1、四会单词的教学。 2、每一课的会话的把握。 3、四会单词
35、的拼写。 五、教学措施 1、仔细备课，钻研新标准英语教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。依据同学的年龄特征，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动同学的学习乐观性。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷
36、性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进同学多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为同学供应使用英语进行沟通的机会。 7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使同学具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到整齐、规范、精确地书写。 六、对学困生的措施 由于我校
37、大部分是外来流淌人口，每个学期同学流淌很大，导致学困生有比较多的人数，他们有些是学习习惯始终不好，导致课堂效果差，还有些是以前由于处处流淌的关系，没有学好英语。对于这些同学，目前我实行以下这些做法 1、请班级里成果较好的同学赐予关心。 2、在练习中发觉问题，在课后赐予辅导。 3、支配他们坐在好的同学旁边。 2023年的英语教学工作方案 篇11 一、教材基本状况 本教材新标准英语(供三班级起始用)其次册是供学校三班级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等;其次模块供应若干任务型练习，包括一首歌谣或
38、小诗，对第一单元呈现的新内容，通过敏捷多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，同学将学习26个英文字母的发音、挨次及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求同学把握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。 二、教学目标培育同学学习爱好; 2、培育正确的书写习惯; 3、能认读所学词语; 4、能用所学语言进行语境 交际; 一、教材基本状况 本教材新标准英语(供三班级起始用)其次册是供学校三班级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等
39、;其次模块供应若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈现的新内容，通过敏捷多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，同学将学习26个英文字母的发音、挨次及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求同学把握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。 二、教学目标培育同学学习爱好; 2、培育正确的书写习惯; 3、能认读所学词语; 4、能用所学语言进行语境 交际; 2、单词教学 直观教学法-使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培育同学用英语思维的力量。如在教学big、smal
40、l、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来关心同学识记。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法-将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学关心同学学、记单词。加强同学的认读和拼读力量。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给同学示范发音，让同学听清发音、看到口型。留意将单词的音、形、义结合，加强同学单词的认读力量。建议多利用磁带来引导同学看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。 意义操练-在运用多种方式进行趣味的机械操练后，老师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操
41、练。做到词不离句，句不离段。 3、句子教学 4、课文教学 本册每单元的课文均与话题有关，依据同学年龄特点，以图画和同学易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤 1)看图或光盘、听录音。老师也可以通过表演或形体语言，关心同学理解故事大意。 2)同学听录音指图。 3)同学跟录音指读句子。 4)老师依据课文提问，同学思索后回答，提高同学的阅读力量。 5)老师关心同学认读故事中的句子，突破重难点，关心同学初步朗读故事中的句子。 6)让同学听音复述句子。(听力训练，分层要求) 7)同学自主练习课文。 8)鼓舞接受力量强的同学进行角色表演。 四、教学措施 1)单词的学习与运用相结合。同学在学习单词时
42、，老师要渗透与话题有关的交际用语，让同学在交际中学单词，感知语言。 2)老师设计较为真实的情景，关心同学在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3)老师要本着体验、反思、归纳、总结、方案的原则设计活动，即先让同学在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，老师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应留意的问题 1)面对全体同学，为同学供应自主学习和相互沟通的机会以及充分表现和自我进展的空间，鼓舞同学通过体验、实践、争论、合作、探究等方式，进展综合语言技能。 2)关注同学的
43、情感，努力营造民主、和谐、开心、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，关心同学体验集体荣誉感和成就感，进展合作精神。 3)努力创设真实的生活情境，关心同学在活动中感受语言，学习并运用语言。 4)在教学过程中，特殊是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，留意听、做在前，说在后。 5)注意学习过程的评价，使同学体验进步与胜利，熟悉自我，建立自信。留意评价主体的多元化和评价形式的多样化。 6)正确对待同学学习过程中的错误。鼓舞同学大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2023年的英语教学工作方案 篇12 一、同学状况分析： 电子技术应用班都春招
44、生占大多数，在他们身上有一个共性，学习成果差、心理素养不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强，但我信任任何同学都有他们的闪光点，只要老师调动他们的学习心情，他们会有意想不到的进步，教学中肯定要把握主这一机会。 他们在学习方面：三分之一的同学，能够主动乐观地学习，且在学习中表现出良好的求知欲，学习效果较好；三分之二的同学，学习爱好不浓在课堂上不能够主动协作任课老师，有待进一步的提高。同学文化学问基础较差，共性心里品质欠缺，主动协作老师的意识低，可能个别同学思想意识较坏，给老师的上课带来肯定的困难，但我预备用一颗真诚的心感动同学，使他们在思想和学习方面不断的进步。 二、教材分析： 英语是世界通用语言之一，是国际沟通的重要工具。 英语课程是中等职业学校同学必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使同学把握肯定的英语基础学问和基本技能，培育同学在日常生活和职业场景中的英语应用力量；培育同学的文化意识，提高同学的思想品德修养和文化素养；为同学的职业生涯、 连续学习和终身进展奠定基础。 三、教学目标： 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，关心同学进一步学习英语基础学问，培育听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用力量；激发和培育同学学习英语的爱好，提高同学学习的自信念，关心同学把握学