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1、2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作计划 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案（精选17篇） 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇1 一、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，为提高我园老师的综合素养，提高保教质量，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，结合我园老师队伍的现状，特制订本学期我园老师园本培训方案。 二、园本培训目的 1、理论水平的提高 本学期，我园支配的幼儿园一日活动保教细则，以及叙事性讨论的学习，将引导老师们丰富幼儿教育的理论学问。让老师们加深对幼儿教育的理解，促进专业素养提高。 2、正确理念的树立 通过园本培训，进一步巩固老师的职
2、业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿教育教学的力量，以促进老师专业成长。 3、专业技能的提升 幼儿老师作为学前教育的第一线教育工，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性进展，只有让专业技能得到提升。我园的园本培训，将从幼儿舞蹈编排技巧方面入手，引导老师们学习编排幼儿舞蹈的基本技巧，促进老师专业技能的提高。 三、培训内容 幼儿园一日活动保教细则、叙事性讨论、家园合作、幼儿舞蹈编排技巧、读书沙
3、龙等等。让老师们通过培训，跟上幼儿教育的时代步伐，新的幼教理念更好地在教育教学活动得以体现。 四、详细措施 1、依据我园的实际状况，严格根据园本培训方案的时间、内容要求进行学习。 2、组织老师学习，采纳讲座和参加式培训相结合的方式，深化领悟纲要精神，并和工作实际相结合，把纲要的精神落实到每一位员工的行动中去。 3、开展老师自学活动、要求老师仔细写读书笔记。 4、让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，关心她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。 5、引导老师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。 6、通过培训，引导老师进行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身
4、的优势与特长，确定自己的进展方向。 五、培训管理 1、参培老师必需准时参与培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。 2、参培老师必需严格遵守学习纪律，仔细做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。 3、学习过程中，乐观参与争论，大胆发表自己的看法和见解，准时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。 六、园本培训内容 20xx年x月： 1、幼儿园一日活动保教细则学习。 2、小班亲子活动。(关心小班幼儿尽快适应幼儿园生活) 3、学习研讨：幼儿成长档案的创建。 10月份： 1、集中学习：幼儿园白板技术的应用。 2、班级组长白板示范课。 11月份： 1、中班
5、组教学研讨：粽子里的故事。 2、集中学习：优化教学结构，改善语文活动效果。 3、青年老师幼儿舞蹈编排评比。 12月份： 1、大班关怀天气预报观摩研讨。 2、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研(一)。 3、争论制定：园优秀教研组评比标准。 20xx年x月份： 1、集中学习：关于幼儿观看记录的园本教研(二)。 2、优秀教研组评比。 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇2 一、指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神和上级教育行政部门的进展规划要求，坚持以幼儿进展、老师成长、幼儿园进展为本的工作方向，加强学习和实践，提高老师的综合素养和保教质量，为老师的更好进展，幼儿的健康成长打
6、好基础。 二、培训目标及措施 1、发挥骨干辐射作用，促进青年老师成长 开展班级管理的研讨活动，打磨青年老师的教学，促进她们在教学设计、组织、指导策略等方面力量的提高。在坚实教学基本功的基础上，形成各自的风格和特色，并准时将有关的优质教学准时整理归档，丰富优课集。 学习并研讨班级管理，加强各班常规管理，进行阅历沟通，完成教育调研、调查，合理支配幼儿的一日活动，培育幼儿的自主管理，研制出幼儿一日活动各个环节的自主管理要求，形成各个班级组班级管理的工作机制。 2、严抓年轻老师的基本功，力求顺当通过考试 针对年轻老师基本功的薄弱方面，以及老师资格证猎取的相关要求制定逐月方案，绽开详细培训，并定期展现汇
7、报，力争有竞赛就有获奖，资格考试通过率100%。 3、丰富班级环境，促幼儿进展 乐观开展班级环境创设及区域活动的创建工作，依据大、中、小班的学习内容、幼儿的年龄特点及班级特色活动，创设趣味性、教育性、艺术性相结合的班级环境及区角活动。并依据幼儿所学内容定期更换主题墙同时组织老师进行观摩评比;创设科学性、趣味性、挑战性相结合的区角活动，让孩子能跳一跳，够得到，在体验欢乐的同时学到本事。以此来提升幼儿已有阅历，扩充幼儿的学问面，同时促进老师综合素养的提高。 4、加强专业学问学习，提高老师写作水平 进行读书指导培训和文章撰写的实际培训，阅读与幼教相关的杂 志、书籍等等，奇妙运用活页夹，准时把阅读过程
8、中发觉的问题及闪光点登记来。学习文章撰写的一般格式，针对杂志栏目，撰写各类文章，提高命中率，力争多出成果。 5、深化特色讨论，开发园本课程 我园的美术教育特色工作，前几年已有了一些基础，我们将连续深化讨论，在已构建的课程框架内，精挑细选典型的环境创设、精彩的教学，易于操作的爱好小组活动，以及富有共性的成长记录，着手编印我们的特色课程。 同时，我们将进一步深化开展以上各项工作，形成特色工作的长效机制，在六一艺术周，逐个展现师生特色工作的成果，呈现他们的艺术才能和聪慧才智，力争获得家长和社会各界的始终赞誉。 6、注意常规习惯的训练，重视养成教育 学习教育部出台的36岁儿童学习与进展指南，娴熟把握各
9、年龄阶段幼儿各领域的进展目标，制定切实的详细目标，扎实开展活动，有效地评价幼儿各方面的进展状况，促进幼儿学习爱好、学习习惯的培育，促进幼儿力量的增加和良好共性的形成。每周明确习惯养成重点，并渗透于一日活动中，把幼儿良好习惯养成落到实处。 三、逐月工作支配及学时制定 二月份： 1、制定园本培训方案 三月份： 1、班级主题环境创设 2、集体备课 3、班级管理研讨(养成教育讨论)(4学时) 四月份： 1、班级主题环境创设 2、区角活动创建 3、教学打磨 4、班级管理研讨(养成教育讨论)(4学时) 5、幼师基本功训练及展现 6、艺术特色教育活动(4学时) 五月份： 1、班级主题环境创设 2、区角活动创
10、建 3、教学打磨 4、班级管理研讨(养成教育讨论)(4学时) 5、幼师基本功训练及展现 6、艺术特色教育活动(4学时) 六月份： 1、六一艺术周展现 2、期终家长会资料整理归档 3、学期结束工作 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇3 一、现状分析： 我园座落在中心学校院内，创办于20xx年8月，是xx镇第一所公办的幼儿园。我园占地2062.5平方米，建筑面积522.5平方米，绿化面积990平方米。目前拥有三个班级(小、中、大)，全园幼儿总人数115名，教职员工6名(其中一人属聘用)，大专以上毕业2人。 幼儿园于创办之初便提出了我们用爱心细心急躁，让孩子快乐家长放心的办园宗旨
11、。这一个多月以来，我园在各级领导的关怀、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们糊涂地熟悉到自身存在的一些问题，主要表现在： 1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调全都，形成合力。 2、我园老师整体年龄偏大，师资力气比较薄弱，老师的专业素养相对较低，自身提高速度较慢。 3、由于底子太薄，收费又特别低(200元/学期)，再加上初建园的还款压力(目前还欠6万余元)，导致了幼儿园基本设施配备不能准时到位，影响了正常的教学秩序。 二、
12、指导思想： 以宿州市学前教育三年行动方案的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强老师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐进展。 三、幼儿园三年进展规划 (一)20xx年1月-20xx年12月 1、老师培训：加强师德修养学习，提高全体老师思想素养;开展外出取经、课堂教学沟通及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高老师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推举、沟通、阅读活动，营造爱读书，读好书 的氛围,丰富老师的精神生活。 2、条件改善：(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响;(2)充
13、分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，平安、美化、到处蕴涵文化气息的良好的活动环境;(3)加强资金投入，对园舍门窗进行修理，修建幼儿盥洗池，改善办园环境;(4)更换老师办公桌，更换一部分同学桌椅,转变过去一人一桌椅的传统模式(假如埇桥区其次幼儿园资助的话，有可能更换全部)。(5)粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案。 3、教育教学：我们将注意幼儿的启蒙教育，在教学过程中，敬重和进展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、暖和、宽松的活动氛围。传授学问要以嬉戏为基本活动形式，寓学问于各项活动之中，注意活动的过程。 (二)20xx年1月-20xx年12月 1、老师培训：连续加强师德修养
14、学习，提高全体老师思想素养;组织老师外出取经、并坚持我园课堂教学沟通及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高老师的专业理论水平，引导老师依据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身进展的个人三年进展规划和学年目标，并按目标努力，形成共性化和特色化的教学风格，争当有特色的老师;这一年，又有一名老师退休，将再聘请一位年轻老师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新老师公开汇报活动等，为青年老师创设学习、提高和实践熬炼的机会，鼓舞新老师快速成长、不断超越自我。 2、条件改善：(1)添置两台电视、一套多媒体投影仪;添置一部分幼儿图书;(2)更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环
15、境;(3)为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等;(4)办公室地面贴上防滑瓷砖。 3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动;开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动;借助特别节日，开展各种有意义的讲故事、唱歌、绘画、舞蹈竞赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。 (三)20xx年1月-20xx年12月 1、老师培训：引导老师学习先进老师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓舞老师学会按需学习，撰写学习心得。 2、条件改善：(1)大班、中班将再开设一个班级，依据需要为班级添置电视
16、、档案橱、桌椅等;(2)加强资金投入，对厕所进行修理改建;(3)逐步添置、更新幼儿教玩具;(4)利用暑期对校内的生活、嬉戏、学习环境进行改造。 3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织老师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展现、评比。 总之，由于我园年轻老师不多，老师年龄偏大。新老师存在教育教学阅历和对家长工作阅历的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的状况。老老师对新的理念接受速度老师在学习使用新教材的过程中对教材的熟悉和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够。 另外，目前我园制度不够齐全，平常做的不少详细工作没有留下应有的轨迹。家长参加幼儿园工作的乐观性不高，对家园联系
17、栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣扬、通知等不重视。应当加大向家长宣扬的力度，关心家长了解幼儿园进展规划，依据家长的需求供应相应的服务，争取家长的支持与协作。 面对将来，我们满怀豪情，信念百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们肯定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇4 新学期五月份工作开头了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期五月份工作方案如下： 一、提高思想
18、政治素养 乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神，帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作 做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小伴侣的友好，使他们能够喜爱上幼儿园，尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、
19、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生
20、常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识 (1)加强幼儿平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处理可能遇到的简洁危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量 (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)幼儿进餐时，老师
21、要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只
22、有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的五月份工作方案，盼望在大家的关心下、自己的努力下，有所收获有所成长。 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇5 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以幼儿园养成教育幼儿全面进展为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，连续加强培育艺术爱好、促才智进展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。 二、工作目标 1、加强有针对性的专业学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务水平。 2、加强常规教学管理，老师要养成良好的教育工作常规，把培育懂礼貌、爱
23、交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。 3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和老师专业素养。 4、开展拜师结对传帮带活动，加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、讨论型老师队伍。 5、评比教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色进展。 6、进行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。 三、主要工作及措施： (一)加强师资队伍建设，促老师专业成长 1、加强教育理论学习，实施读书富脑工程，务实老师的理论基础。进一步学习3-6岁幼儿教育指南和幼儿园教育指导纲要，对,指南纲要进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。乐观参加老师再培训教育
24、。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动，要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师，制定结对方案，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动，师傅指导徒弟乐观参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并嘉奖师傅，并在期末评比优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年老师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定基础。 (二)强化教育教学常规管理，提高教育教学质量 1、
25、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。 要求老师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用。 2、实行随机查课，推门听课的制度，督促老师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)。由本学期教研领导，深化班级随堂听课、检查教案，了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行面对面、一对
26、一指导，引领老师转变教育观念和教育行为，关心老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课，教研组长不少于20节。老师不少于15节，学期末进行听课记录汇展。 3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、一课三研和分组教研等活动，让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。 4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，削减幼儿消极等待现象 (三)以园本教研为载体，促进老师专业成长 1、每周由各园各班级组长组织本级老师共
27、同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并依据教研活动方案，每周四开展形式多样的园本教研活动，关心老师更新观念，转变角色，提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核) 2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。乐观借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应，进
28、行分析，并不断调整方案，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案(每月28号上交) 3、观摩沟通，主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求最佳教育途径。 4、实行走出去、请进来的方式使老师接受各种优质培训。本学期我们将有方案、有目的地实行请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有
29、所获，学有所用。 5、开展老师基础技能培训与评比、连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操嬉戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛围。 (四)、加强家园联系，实现家园共育 1、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育 2、进行半日开放活动。 各园要第期进行半日教学活动观摩，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。 3、社会主题活动：采摘、中秋节老师节国庆节重阳节唱歌竞
30、赛感恩节圣诞节查找祝愿小天使闯天际要号召、发动家长乐观踊跃的参与。 4、感谢家长对我们工作的大力支持与协作! 对各园评比出的支持幼儿园工作的先进家长代表赐予肯定的嘉奖。 四、详细支配(略) 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训工作方案 篇6 状况分析 (一)幼儿园概况 本园前身是宅科学校附设幼儿园。始于x年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园。随着教育形势的进展，幼教事业的蓬勃成长，于20xx年与宅科学校脱钩，独立建成宅科幼儿园。20xx年宅科学校合并到杨庄学校，我园又借住宅科学校校舍。目前我园是学区学前教育中心。我园为潍坊市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米。建筑面积共为426平方
31、米。共设教学班3个，专任老师6人，学历达标率100 二)幼儿园现状 1、 现有阅历和成果： 在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、方案管理，各种方案已初步形成体系。不断完善园长负责制。为增加内部活力，制定了奖金安排方案，调动了教职工的工作乐观性。 近年来我园老师的思想、业务素养有不同程度的提高，她们能勤奋学习，乐观进取，不断增加目标意识。老师在依据教育目标设计教育活动的基础进展到了更注意的对幼儿的观看、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识。 2、 存在问题和不足： 管理工作中需要进一步建全管理网络，增加目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。在保教工作方面，还存在重上课轻
32、嬉戏倾向。(是为了满意家长的需要)。课改精神学习不够，新的教育理念还没在老师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题。 办园总目标 以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿进展为本的教育理念，注意保教结合的原则，以开展民族传统文化教育，促幼儿全面进展的讨论为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面进展，教育具有 共性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园。 一、幼儿进展目标 健康活泼又自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，自主进展会探究，学会关爱有责任。 二、民族传统文化教育目标： 弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种
33、感官进展其各种力量，培育幼儿对民族传统文化的爱好，拓宽学问和视野，喜爱中国的民俗文化。培育幼儿初步的观看力、想象力、制造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美力量。培育乐观健康的情感和作为中国人的骄傲感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创。 三、管理目标： 全面落实幼儿园工作规程、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全四制(岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金安排制)，建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制。 四、 教学质量目标： 以民族传统文化教育讨论为目标，提倡探究创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传
34、统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康欢乐成长。 五、 教育科研目标： 以科研为先导，确立开展民族传统文化教育的实践和讨论，促幼儿全面进展课题讨论为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干老师人人有课题、老师人人参加课题的讨论，形成教科研网络，引领老师向讨论型进展。三年中争取1-2个课题成为县级课题立项。 六、 队伍建设目标： 努力抓好文明集体的工程建设，树立以幼儿为本的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，提倡精一、能二、会三，建设一支敬业、爱生、创新、奉献的师资队伍。 七、 硬件建设
35、目标： 园容园貌：干净、美丽、共性化、有用化 教学设施：(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境; (2)建设平安、宏扬民族文化的、到处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境。 八、分年实施目标要求： 20xx年9月至20xx年8月学年度 1、 建立办园的章程，做到管理机制建全、职责分工明确、责任到位有效、依法治园措施落实。 2、 为老师的成长搭建舞台，为老师的进展制造条件。 (1) 通过各种形式、途径加强自培。 (2) 学历达标：大专30。 3、 巩固进展市级课题教育的讨论成果，综合分析幼儿园主客观现状，明确幼儿园的共性化进展定位。 4、 加强幼儿教育的实践和讨论，提高幼儿教
36、育质量，增加幼儿体质。 5、 尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，创建符合本园办园目标的各类专用活动室。 20xx20xx学年： 确立课题为开展幼儿园民族传统文化教育实践和讨论、促幼儿全面进展的讨论为园中心课题，教研组确立重点课题、老师人人确立子课题，形成讨论框架。 1、 开展民族传统文化教育所包含的三大板块(传统节日、民族艺术板块、民族体育板块)的讨论，初步建立民族传统文化教育课程框架。 2、 尝试建立开展民族传统文化教育课程讨论中三大板块的目标体系和评价体系。 3、 尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。 4、 拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推动幼儿教育的进展。 5、
37、根据办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制。 6、 立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成长。培育一支具有肯定教育理论、把握科学讨论方法、能独立开展教育科研课题讨论的老师队伍，提高老师的专业化水平。 7、 学历达标：大专78。 8、 综合利用开发各种教育资源，为幼儿进展制造良好条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿供应平安、美丽、有用、具有共性化的园舍改造方案，力争做到校内中无一处无用空间。 9、 优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。通过亲子共成长活动完成这一目标。 10、 加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量。 20xx20xx学
38、年度 1、 构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。 2、 汇编民族传统文化教育课程教材，构建宅科幼儿园民族传统文化教育体系。 3、 收集整理材料，评估分析，完成幼儿园民族传统文化教育讨论的阶段科研报告。 4、 建立一支敬业、爱生、创新、奉献。在教育上有共性特长的师资队伍。 5、 园容环境：环境创设达到外观具有和谐统一的古建筑的风格，内在体现民族性、美化性、宽松性、自由性、趣味性;有品尝，能激发幼儿内在潜力的资源。设施设备良好运行，使幼儿园的环境实现自主、开放、互动。 7、 形成科学、规范、自我管理的管理机制。 8、 学历达标：大专90，本科就读争取达到70。 2023-2024学年新
39、学期幼儿园园本培训工作方案 篇7 一、班级状况分析： 本班幼儿通过了一学期的集体生活，大部分幼儿心情多较稳定，但也有些孩子尤其是心入园的幼儿及两、三共性格较内向的孩子，他们心情的冲动和不稳定性仍特别突出。从整体来看，孩子们能够感受到老师的关怀程度，受老师心情、评价影响比较大。 通过第一学期这一阶段观看，幼儿对语言的理解力量有了进一步的提高，会宁静地听他人讲话、能听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。原本不会说一般话地幼儿也愿意用一般话与人沟通，会用简洁地语言回答别人地问题，表达自己的愿望和需要。 经过小班上学期的教育，孩子们的美术爱好有了增加，特殊是学期末的涂色练习及后来的几张简笔画，多能看出
40、孩子们已经后能画一些简洁的线条组合，这更增加了孩子们的绘画、手工的爱好。而在音乐活动中，孩子们学习新歌曲的乐观性提高，音乐嬉戏中，节奏规章意识不够强。 这一学期孩子们的资力力量有了明显的提高，大部分幼儿会道理进餐、入厕，并学会穿脱一谢简洁的衣服、鞋袜。 随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些长国也能有意识的遵守，比如课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象笔以前要少了，相互协商的孩子多了，活动就比较有秩序了。 本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，因此有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难
41、的幼儿，新学期将会特殊关注和关心他们。 二、小班幼儿进展目标 1、健康领域：适应幼儿园的集体生活，学习独立进餐、盥洗、穿脱衣服，管理自己的物品，了解简大的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护;爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯;乐观参与体育运动。 2、语言领域：学习留意倾听，理解日常用语;连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、社会领域：喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐;渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章;观看四周生活环境及其变化，喜爱
42、参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 4、科学领域：喜爱用多种感官探究四周的窝 棚，现象、了解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等明显的特征;亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 5、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。;喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征;学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 2023-2024学年新学期幼儿园园本培训
43、工作方案 篇8 一、 指导思想 仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，提高我园老师的综合素养和保教质量，适应教育改革进展和全面推动素养教育的需要，让她们尽快把握新理念，适应我园课改的要求，为下一阶段深化、全面课改打好基础。 二、培训目的 通过开展园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟识有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论力量，更新学问，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观、嬉戏观，不断完善幼儿老师的学问、力量结构，提高其实施幼儿教育教学力量，以促进老师专业成长。 三、培训内容 幼儿教育基本理论、幼儿园教育指导纲要，老师
44、教学法工作规范、教学技能理论学问，教学技能训练方法与途径，幼儿教科研基本学问。幼儿园一日生活的各个环节的详细内容与要求，幼儿园集体教学活动组织的基本要求，以及电脑课件的制作、多媒体教学和运用网络构建资源共享的平台等。另外，依据上学期教育教学总体评价状况中我们看到自身的不足：嬉戏活动开展的形式和方法单一;老师的理论素养有待提高;老师参加教研的力量参差不齐;教训活动评价体系不够健全等。围绕老师工作中存在的关键问题，本学期着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、提倡同伴互助，以提高老师执教力为主要的切入点，以提升教育教学质量为目标，以课题教研为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实有效地推动教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高老师的执教力量，提高老师的专业水平，推动不同层次老师的成长。 四、详细措施 1、各种教研活动两周一次，要求仔细做好记录， 2、乐观开展环境创设，开学初依据大、中、小班幼儿的年龄特点布置出好玩味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。 3、参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。 4、乐