《人教版五年级语文下册21.猴王出世(精品课件)讲述.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册21.猴王出世(精品课件)讲述.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 西游记西游记作者是吴承作者是吴承恩。恩。是以唐玄奘上西天取是以唐玄奘上西天取经，途中发生的故事为主经，途中发生的故事为主干，记述了三藏法师一行干，记述了三藏法师一行四人，历尽九九八十一难，四人，历尽九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪、最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一取回真经的故事。这是一部充满浪漫主义的中国古部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说，它神幻代神话幻想小说，它神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏，主要人物性格鲜明，赏，主要人物性格鲜明，堪称文林独秀，因而流传堪称文林独秀，因而流传极广。极广。我说西游记1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为
2、猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思考 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（华，感之既久，遂（su）有灵通之意。内育仙）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风
3、，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（虫为伴，虎豹为群，獐（zhng）鹿为友，猕）鹿为友，猕（m）猿（）猿（yun）为亲；夜宿石崖之下，朝）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。游峰洞之中。1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思考 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有
4、三丈六尺五寸高，有二丈有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，相衬盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（感之既久，遂（su）有灵通之意。内育仙胞，）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（伴，虎豹为群，獐（zhng）鹿为友，
5、猕）鹿为友，猕（m）猿（）猿（yun）为亲；夜宿石崖之下，朝）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。游峰洞之中。那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰猕猿为亲；夜宿石
6、崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳跃，那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。解读语段 那猴在山中，却会行走跳跃，那
7、猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。洞之中。解读语段1.石猴是从哪儿来的？石猴是从哪儿来的？2.他是怎样成为猴王的？他是怎样成为猴王的？阅读思考 课文是怎样写课文是怎样写“石猴成为猴王石猴成为猴王”的呢？请浏览第的呢？请浏览第2 24 4段，重点关注段，重点关注写石猴语言、动作的语段，做批注。写石猴语言、动作的语段，做批注。阅读提示 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫
8、道：应声高叫道：“我进去！我进去！我进去！我进去！”品析句子 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！大造化！大造化！”石猴道：石猴道：“没水！没水！没水！没水！原来是一座铁板桥。原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。桥那边是一座天造地设的家当。”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随都随我进来！进来！我进来！进来！”品析句子 动作 他瞑（mng）目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住
9、了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍（qio）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。石猴看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣（ji）。碣上有一行楷书大字，镌（jun）着“花果山福地，水帘洞洞天”。品析句子 众猴听说，即拱伏无违。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称都称“千岁大王千岁大王”。自此，石。自此，石猴高登王位，将猴高登王位，将“石石”字隐了，字隐了，遂称美猴王。遂称美猴王。孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手
10、之舞之，足之蹈之。眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。西游记西游记第二回第二回延伸品析猴王闻此，不觉心头火起，咬牙猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：大怒道：“这般藐视老孙！老孙在花果山，称这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。直打出御马监，径至南天门。西游记西游记第四回第四回延伸品析评价人物孙悟空留给我们怎样的印象？孙悟空留给我们怎样的印象？活泼可爱、敢作敢为活泼可爱、敢作敢为 灵巧敏捷、机智勇敢灵巧敏捷、机智勇敢 顽皮、有心计顽皮、有心计 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。