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1、中考英中考英语知知识点点总复复习之名之名词(共共40张PPT)中高考考点：中高考考点：1.1.名词的数（可数与不可数）名词的数（可数与不可数）名词的数（可数与不可数）名词的数（可数与不可数）2.2.名词作定语名词作定语名词作定语名词作定语3.3.名词所有格名词所有格名词所有格名词所有格 4.4.名词与冠词、动词、介词的搭配名词与冠词、动词、介词的搭配名词与冠词、动词、介词的搭配名词与冠词、动词、介词的搭配5.5.相似名词辨析相似名词辨析相似名词辨析相似名词辨析名词很重要，考点也名词很重要，考点也名词很重要，考点也名词很重要，考点也很多呢，我要加油啦很多呢，我要加油啦很多呢，我要加油啦很多呢，我
2、要加油啦 _要点一：名词的分类 专有名词 5名词 个体名词 普通名词 集体名词 物质名词 抽象名词名词虽然很多，但是名词虽然很多，但是只要分门别类弄清楚只要分门别类弄清楚了，就会很简单了了，就会很简单了 1.专有名词表示具体的人、事物、地点或机构等名称的词。表示具体的人、事物、地点或机构等名称的词。（1）人名 例：EinsteinEinstein Yao Ming Yao Ming the Blacks the Blacks Im Rachel.Im Rachel.(2)地名和地理名称 例：Europe The United States It is very hot in It is ver
3、y hot in Changsha!Changsha!(3)星期、月份、节日 例例:February :February Christmas Day Christmas DayToday is Saturday.(4)(4)表示团体机构、学校、医院、公共建筑的专有名词表示团体机构、学校、医院、公共建筑的专有名词 例例例例 :the United Nations the Great Wall:the United Nations the Great Wall:the United Nations the Great Wall:the United Nations the Great Wall H
4、ave you ever been Have you ever been to The Great Wall?to The Great Wall?(5)(5)(5)(5)表示江河、湖泊、海洋、森林等。表示江河、湖泊、海洋、森林等。表示江河、湖泊、海洋、森林等。表示江河、湖泊、海洋、森林等。例：例：例：例：the Yellow River the West Lake the Yellow River the West Lake the Yellow River the West Lake the Yellow River the West Lake the Sahara Desert the G
5、reat Forest the Sahara Desert the Great Forest the Sahara Desert the Great Forest the Sahara Desert the Great Forest 这些你都知道吗这些你都知道吗这些你都知道吗这些你都知道吗？2.2.普通名词普通名词普通名词指人或物所共有的名称。普通名词指人或物所共有的名称。(1)个体名词个体名词 表示某类人或事物中的个体表示某类人或事物中的个体例：例：teacher boy bookteacher boy book apple apple table taxi table taxi Im a
6、girl.（2 2）集体名词）集体名词 集体名词是一群人或一类物的总称。集体名词是一群人或一类物的总称。例：例：people(people(人们人们)class police)class police fruit traffic hair fruit traffic hair(3)物质名词 物质名词指无法划分个体的物品的名称，物质名词指无法划分个体的物品的名称，也指一类具有共同特点的物品的总称。也指一类具有共同特点的物品的总称。例：例：例：例：air water milk air water milk air water milk air water milk rain snow wind r
7、ain snow wind rain snow wind rain snow wind paper ink money paper ink money paper ink money paper ink money我要吃肉！我要吃肉！我要吃肉！我要吃肉！(4)(4)(4)(4)抽象名词抽象名词抽象名词抽象名词抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。例：例：例：例：cold beauty couragecold beauty couragecold be
8、auty couragecold beauty courage respect knowledge friendship respect knowledge friendship respect knowledge friendship respect knowledge friendship我美吗美吗美吗？我美吗美吗美吗？我美吗美吗美吗？我美吗美吗美吗？O(_)OO(_)O哈哈哈哈哈哈哈哈 英语语法课程英语语法课程 名词名词 授课：授课：RachelRachel1.1.可数名词单数可数名词单数可数名词单数前一般要加冠词可数名词单数前一般要加冠词a/an,one,mya/an,one,my等，
9、等，不可单独使用。不可单独使用。例：a useful dictionary an honest man 2.2.可数名词复数可数名词复数规则变化规则变化规则变化规则变化(1)(1)一般情况下直接在词尾加一般情况下直接在词尾加一般情况下直接在词尾加一般情况下直接在词尾加-s-s-s-s。例：book books s cup cups s bag bags z(2)(2)(2)(2)以以以以s,x,sh,chs,x,sh,chs,x,sh,chs,x,sh,ch结尾的词，在词尾加结尾的词，在词尾加结尾的词，在词尾加结尾的词，在词尾加-es.-es.-es.-es.例：bus buses box b
10、oxes dish dishes watch watches (3)(3)(3)(3)以以以以f f f f或或或或fefefefe结尾的词，先将结尾的词，先将结尾的词，先将结尾的词，先将f f f f或或或或fefefefe变成变成变成变成v v v v，再在词，再在词，再在词，再在词尾加尾加尾加尾加-es.vz-es.vz-es.vz-es.vz例：leaf leaves thief thieves half halves knife knives 巧学妙记妻子wife拿刀knife去宰狼wolf，小偷thief吓得发了慌；藏在架shelf后保已self命life，半片树叶leaf遮目光。
11、(4)(4)(4)(4)以以以以“辅音字母辅音字母辅音字母辅音字母+y+y+y+y”结尾的词改结尾的词改结尾的词改结尾的词改y y y y为为为为ii ii，再在词，再在词，再在词，再在词尾加尾加尾加尾加-es.-es.-es.-es.例：city cities country countries family families university universities(5)(5)(5)(5)以以以以“元音字母元音字母元音字母元音字母+y+y+y+y”结尾的词直接在词尾加结尾的词直接在词尾加结尾的词直接在词尾加结尾的词直接在词尾加-s.-s.-s.-s.a e i o u+y a e i
12、 o u+y a e i o u+y a e i o u+y例:day days boy boys key keys(6)(6)(6)(6)以以以以o o o o结尾的单词，大部分在词尾加结尾的单词，大部分在词尾加结尾的单词，大部分在词尾加结尾的单词，大部分在词尾加-s.-s.-s.-s.例：例：例：例：zoo zoozoo zoos s radio radios piano pianos potato potatoes tomato tomatoes hero heroes不规则变化不规则变化（1 1 1 1）元音发生变化）元音发生变化）元音发生变化）元音发生变化 louse lice lo
13、use lice louse lice louse lice 例：foot feet goose geese tooth teeth man men woman women mouse mice（2）词尾发生变化例：child children ox oxen 公牛（3）单复数同形例：fish fish sheep sheep deer deer 鹿 （4）表示某国人的名词复数例：a Chinese Chinese a Japanese Japanese an Englishman Englishmen a Frenchman Frenchmen an American Americans a
14、 German Germans an Australian Australians（5）复合名词的复数例：story-teller story tellers grown-up grown-ups son-in-law sons-in-law man doctor men doctors woman teacher women teachers Exercise：1.The students of Grade 7 visited Mikes farm and saw many there.A.bird B.duck C.sheep D.rabbit2、I have two in my penc
15、il-box.A.knife B.knifes C.knives D.a knifeExercise：3、Youre not a rich man or a famous person.But in my heart,you are one of the greatest in the world.A.businessmen B.man C.men D.person4.Whats in the?There are some and in them.A.photos;potatos;radios B.photos;potatoes;radios C.photoes;potatos;radios
16、D.photos;potatoes;radioes 要点二：不可数名词的数要点二：不可数名词的数1.不可数名词所表示的事物一般不能用数来计 算，没有词形变化。例：advice 建议 furniture 家具 fun 乐趣 homework家庭作业 paper 纸 sugar 糖 work 工作 fruit 水果 news 消息 trouble 麻烦 wealth 财富 weather 天气 rain 雨 2.2.不可数名词的量的表达不可数名词的量的表达不可数名词若表示数量，需要加适当的单位名词。(1)(1)用用some,much,a little,a lot of,plenty of some
17、,much,a little,a lot of,plenty of 等词等词 修饰，表示修饰，表示大概的大概的量。量。例：much water a little butter a lot of food plenty of time (2)(2)表示表示具体的具体的量。量。结构为：数词/冠词+量词+of+不可数名词 例：a piece of advice a meter of cloth a ton of coal a pound of meat a bag of rice two cups of tea three bottles of water a drop of rain a bar
18、of chocolate a gust of wind a flash of lightning a crowd of people a group of children3.3.可数名词和不可数名词的转化可数名词和不可数名词的转化例例:A A glass glass is made of is made of glassglass.玻璃杯是由玻璃做的。玻璃杯是由玻璃做的。She broke two She broke two glassesglasses.None of his family likes None of his family likes chickenchicken.鸡肉鸡肉
19、 A dog is running after A dog is running after a a chickenchicken.小鸡小鸡 注意：注意：有些不可数名词也可以作可数名词，但意义发有些不可数名词也可以作可数名词，但意义发 生了变化。生了变化。例：例：cloth cloth（布）（布）clothes(clothes(衣服衣服)good good（益处）（益处）goods goods（货物）（货物）work work（工作）（工作）works (works (著作著作)paper paper（纸）（纸）papers(papers(报纸、证件、试卷报纸、证件、试卷)wood wood（
20、木头）（木头）woods(woods(小树林小树林)room room（空间）（空间）roomroom（房间）（房间）life life（生活）（生活）lives lives（生命）（生命）time time（时间）（时间）times times（次数、倍数，时代）（次数、倍数，时代）fruit fruit（水果）（水果）fruits(fruits(各种水果各种水果)要点三：名词所有格要点三：名词所有格 名词所有格表示名词所属关系的形式。名词所有格表示名词所属关系的形式。s s s s 所有格所有格所有格所有格of of of of 所有格所有格所有格所有格双重所有格双重所有格双重所有格双重所
21、有格 1.1.表示有生命的名词的所有格表示有生命的名词的所有格.(1)(1)一般情况下在名词词尾加一般情况下在名词词尾加 s.s.例：例：the student the student s s book book 这个学生的书这个学生的书 Miss Green Miss Green s s coat coat (2)(2)以以-s-s或或-es-es结尾的复数名词，直接在其后加结尾的复数名词，直接在其后加.例：例：my parentshope my parentshope Teachers Day Teachers Day (3)(3)不以不以-s-s或或-es-es结尾的复数名词，在词尾加结
22、尾的复数名词，在词尾加 s.s.例：例：Children s Day Children s Day Women s Day Women s Day (4)(4)两人或多人共同拥有一样东西时，只需在最后一个两人或多人共同拥有一样东西时，只需在最后一个名词后加名词后加s;s;如果不是共有的，则两个词后都要加如果不是共有的，则两个词后都要加s.s.例：例：This is Susan and my little sisters room.共有共有 They are Jims and Johns father.2.2.表示店铺、医院、住宅及公共建筑等地点时，名词表示店铺、医院、住宅及公共建筑等地点时，名
23、词所有格后常常省略它所修饰的名词。所有格后常常省略它所修饰的名词。例：例：at the tailors(shop)near the grocers at the butchers(shop)at the Greens(home)3.3.表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等的名表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等的名词也可以加词也可以加ss构成所有格。构成所有格。例：例：yesterdays food a weeks time two hours walk six minutes drive Chinas weather Beijings scenery the moons light
24、the suns center 4.4.特殊的所有格形式特殊的所有格形式(1)(1)表示无生命事物的名词，通常用表示无生命事物的名词，通常用“名词名词+of+of+名词名词”结构来构成所有格。结构来构成所有格。例：例：the windows of the classroomthe windows of the classroom the legs of the desk the legs of the desk the title of the book the title of the book (2)(2)双重所有格由双重所有格由“of+of+名词所有格名词所有格”或或“of+of+名词性物名词性物主代词主代词”构成。构成。用法：双重所有格带有s所有格的名词必须是一个明确限定的指人的名词，同时of前面必须是不确指的名词。例：例：a brother of my fathers a novel of Lu Xuns 谢谢！