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1、人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册教学目标教学目标1.知识与技能：通过知识的整理复习，进知识与技能：通过知识的整理复习，进一步理解掌握长方体和正方体的表面积的一步理解掌握长方体和正方体的表面积的意义及计算方法。意义及计算方法。2.过程与方法：通过观察、操作、计算等过程与方法：通过观察、操作、计算等学习活动，引导大家开展自主探究、合作学习活动，引导大家开展自主探究、合作交流的开放式学习活动，学会综合应用长交流的开放式学习活动，学会综合应用长方体和正方体的表面积解决实际问题。方体和正方体的表面积解决实际问题。3.情感、态度与价值观：使大家在长方体情感、态度与价值观：使大家在长方体和正方体表面
2、积计算方法的实际运用中感和正方体表面积计算方法的实际运用中感受数学魅力的美妙。受数学魅力的美妙。1.口答填空口答填空：（1）长方体有（）长方体有（）个面，一般都是（）个面，一般都是（），），相对的面的（相对的面的（）相等；正方体有（）相等；正方体有（）个面，）个面，（）个面都（）个面都（）。）。（2）这是一个（）这是一个（），它的长（），它的长（）厘米，宽（厘米，宽（）厘米，高（）厘米，高（）厘米。）厘米。8厘米厘米4厘米厘米3厘米厘米上上右右前前上上下下左左右右前前后后前前上上下下左左右右前前后后下下前前上上右右左左后后前前上上下下左左右右后后宽长高 例一：例一：做一个长做一个长6厘米，宽厘
3、米，宽5厘米，厘米，高高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？平方厘米硬纸板？6厘米厘米4厘厘米米5厘米厘米想：长方体有想：长方体有6个面个面上下每个面，长上下每个面，长 厘米，宽厘米，宽 厘米；厘米；前后每个面，长前后每个面，长 厘米，宽厘米，宽 厘米；厘米；左右每个面，长左右每个面，长 厘米，宽厘米，宽 厘米。厘米。656454652+642+542长长宽宽 2高高+长长2+宽宽高高 2（65+64+54）2（长长宽宽高高+长长+宽宽高高）2 做一做：做一做：一个长方体长一个长方体长4米，宽米，宽3米，米，高高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用米。它的表面积是多少平方米？（用两两种方法计算种方法计算。）。）4米米2.5米米3米米 如此题改为同样尺寸的无盖塑料如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？盒表面积如何求？有有一一个个形形状状如如下下图图的的零零件件，它它的表面积是多少？（单位：分米）的表面积是多少？（单位：分米）3 62522探索题探索题:6厘米厘米4厘米厘米5厘厘米米本课小结本课小结 使大家理解长方体表面积使大家理解长方体表面积的意义的意义,掌握长方体表面积的掌握长方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算方法，能够正确地进行计算计算,并能运用所学知识解决并能运用所学知识解决一些实际问题一些实际问题。