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1、观察和描写事物的特点观察和描写事物的特点如何抓住特点描写事物？如何抓住特点描写事物？一、全面观察抓住事物特点。一、全面观察抓住事物特点。二、选择好观察点。二、选择好观察点。A A、定点观察法。指观、定点观察法。指观察者在固定的位置上对观察察者在固定的位置上对观察对象进行观察。对象进行观察。B B、定点变换观察法。、定点变换观察法。观察者的立足点不变，而不观察者的立足点不变，而不时变换观察的方位。时变换观察的方位。C C、移步换景法、移步换景法(动点动点观察观察)。一般适合于游记一般适合于游记或参观记，描写或说明景或参观记，描写或说明景物时，人走景移，随着观物时，人走景移，随着观察点的变换，不断
2、展现新察点的变换，不断展现新画面。画面。、时间顺序时间顺序：历史顺序、四季交替顺序、：历史顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。早晚（先后）顺序、程序顺序。、空间顺序空间顺序：注意表方位的名词，或者从：注意表方位的名词，或者从前到后，或者从上而上，或者由外到内，或者从前到后，或者从上而上，或者由外到内，或者从点到面，注意事物的表里、大小、前后、左右、点到面，注意事物的表里、大小、前后、左右、东南西北等位置和方向。东南西北等位置和方向。、逻辑顺序逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、
3、由现象到本质等。现象到本质等。仔细观察左图，修改下仔细观察左图，修改下面这段关于中华人民共和国面这段关于中华人民共和国国徽的说明文字，使之层次国徽的说明文字，使之层次清楚，顺序明确。清楚，顺序明确。小试身手：小试身手：谷穗分为麦穗和稻穗两部分，谷穗分为麦穗和稻穗两部分，最外层是麦穗，从高处向两边分最外层是麦穗，从高处向两边分开，每边都有首尾相接的四棵麦开，每边都有首尾相接的四棵麦穗。八棵麦穗围成大半圆。紧贴穗。八棵麦穗围成大半圆。紧贴着麦穗的是由两棵稻穗围成的圆着麦穗的是由两棵稻穗围成的圆环。环。环内是在红色衬托下的五颗环内是在红色衬托下的五颗金星和金色的天安门金星和金色的天安门。五颗金星。五
4、颗金星是按照星的大小排列的。一颗大是按照星的大小排列的。一颗大星被四颗围成半圆形的小星托起。星被四颗围成半圆形的小星托起。下面是金星照耀下的天安门。国下面是金星照耀下的天安门。国徽的最下方是与谷穗相连的齿轮。徽的最下方是与谷穗相连的齿轮。写一篇介绍我们学校的说写一篇介绍我们学校的说明文，仔细观察并准确描写明文，仔细观察并准确描写出学校的特点，题目自拟。出学校的特点，题目自拟。写写作作指指导导 观察点无序或根本没有观观察点无序或根本没有观察点是这次作文易出现的不足，察点是这次作文易出现的不足，先结合书中写作知识，体会如先结合书中写作知识，体会如何何选择观察点选择观察点，思考如何确定，思考如何确定
5、观察点。可以观察点。可以选典型的，代表选典型的，代表学校特色的，或中心位置为观学校特色的，或中心位置为观察点，也可以按参观路径动点察点，也可以按参观路径动点介绍介绍，或二者结合。，或二者结合。我的另一个我的另一个“家家”实验学校位于实验学校位于北京市海淀区北京市海淀区上地环岛西南角上地环岛西南角，它内部建筑，它内部建筑美美观实用，布局紧凑，环境优美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化现代化设施配备齐全设施配备齐全。实验学校占地面积约实验学校占地面积约 35144平方米，约有平方米，约有203名教职员工。名教职员工。40个教学班，共有学生个教学班，共有学生 2000人。人。范文赏析简单而明简单而明
6、了地交代了地交代了学校的了学校的位置、特位置、特征征。步入步入学校大门学校大门，左右两左右两边遥相呼应的边遥相呼应的就是高中教师就是高中教师办公室，共三层。它的外形办公室，共三层。它的外形美观、大方。美观、大方。居中居中矗立的就矗立的就是高中教学楼，它造型优美，是高中教学楼，它造型优美，朴素大方。朴素大方。先采用先采用了了定点定点观察法观察法：把门口把门口作为一作为一个观察个观察点。点。高中教学楼的后面高中教学楼的后面则是充满神秘感的则是充满神秘感的科技楼科技楼，它占地约它占地约2184平方米，配备有平方米，配备有2间物理实验室，间物理实验室，2间化学实验室及间化学实验室及2间生物教室。是同学
7、们向往的地间生物教室。是同学们向往的地方。方。沿着甬路沿着甬路直走，便到了喷泉，它呈圆形，直直走，便到了喷泉，它呈圆形，直径径10米，深米，深 0.6米，以循环利用的方法由水渠喷米，以循环利用的方法由水渠喷水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。采用了采用了动点观察法动点观察法介绍了学校的各介绍了学
8、校的各种布局设施种布局设施 由喷泉再向北由喷泉再向北，便是朴素、典雅的一号教学，便是朴素、典雅的一号教学楼了。它共五层，其中第五层是楼了。它共五层，其中第五层是2 2间音乐教室，间音乐教室，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空中走廊。中走廊。顺着空中走廊顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼，它占地面积约的办公楼，它占地面积约21812181平方米，设有德育平方米，设有德育处。会议室、广播室等，并有两套可独立工作的处。会议室、
9、广播室等，并有两套可独立工作的广播系统。广播系统。从办公楼的东门出来从办公楼的东门出来，可以看到操场的南门，可以看到操场的南门，走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是四条暗红色的跑道，跑道总长四条暗红色的跑道，跑道总长400400米，周围设有米，周围设有下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场的地面是有些弹性的，因为这是塑胶多功能操的地面是有些弹性的，因为这是塑胶多功能操场。操场西面是领操台，领操台两侧是长长的场。操场西面是领操台，领操台两侧是长长的看台。看台。沿着操场向北走沿着操场向北走，出了操场北门，右边，出
10、了操场北门，右边就是宿舍楼，共六层，每层就是宿舍楼，共六层，每层1515个房间，占地面个房间，占地面积约积约42004200平方米，内设制冷双向空调。平方米，内设制冷双向空调。这就是我们的学校，这就是我们的学校，我的另一个我的另一个“家家”。总评：全文简洁明了，抓总评：全文简洁明了，抓住了建筑特征。首尾呼应，抒住了建筑特征。首尾呼应，抒发热爱之情。适当运用说明方发热爱之情。适当运用说明方法法;结构清楚结构清楚;适当的叙述和描适当的叙述和描写。写。亮出你自己亮出你自己标题标题:1 1、我的另一个、我的另一个“家家”。2 2、我的书房。、我的书房。要求：要求：1 1、要抓住特点。、要抓住特点。2 2、要有顺序。、要有顺序。3 3、不能抄袭。、不能抄袭。