《黄主任专题.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄主任专题.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广东省教育厅广东省教育厅黄忠黄忠 目目 录录 1校本培训的回归 2校本培训的核心理念 3校本培训的实践 5校本培训存在的问题 4校本培训的探索 6校本培训的走向1、学校既是学生成长的摇篮，也是教师发展的场所。2、校本培训是促进教师专业发展的重要途径。院本院本 培训培训 校本校本培训培训依托高校资源，以解决教师在专业理念、专业知识、依托高校资源，以解决教师在专业理念、专业知识、专业能力等方面的问题为主要目的，以骨干教师培专业能力等方面的问题为主要目的，以骨干教师培训为主要形式。训为主要形式。以学校为本位、教师为主体，主要解决学校和教以学校为本位、教师为主体，主要解决学校和教师在教育教学实践中的问
2、题，从学校实际出发，师在教育教学实践中的问题，从学校实际出发，促进教师专业发展，提高学校的教育教学质量。促进教师专业发展，提高学校的教育教学质量。2学校在培训事宜上有较大的自主权，以学校为基础，依据学校及教师的实际进行培训；1 强调在教学现场中提高教师的教学能力和教学质量；3要能解决学校教育教学实践中存在的问题。“基于学校，在学校中，为了学校基于学校，在学校中，为了学校”的理念。的理念。1.1999年教育部在关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见中明确指出“中小学是教师继续教育的重要基地，各中小学都要制定本校教师培训计划，建立教师培训档案，组织多种形式的校本培训”。新课程改革后，在以校为本的
3、理念引领下，各地的校本培训得到了蓬勃发展。2.2007年广东省教育厅印发关于加强中小学教师继续教育校本培训工作（粤教继200729号），成立了371所校本培训示范学校，全省呈现出示范带动、区域联动、全面推动的局面，省教育厅在政策、经费、科研、专家等方面提供了有力的保障。3.我省各地积极开展校本培训活动的探索。广州市的“在网络环境下的校本培训”、荔湾区“二元五次常态研修”；深圳宝安“五段互动培训”。2013年开始，将对371所校本培训示范校实施网络研修试点培训，进一步推动我省校本培训培训模式的创新，大力提高中小学教师培训的有效性和针对性。1建立校本培训管理与协作平台，为项目校搭建校本培训自 主选
4、课平台、活动平台和管理平台。3.形成一批掌握网络研修与校本培训管理与指导方法 的研修指导团队。2.共建共享校本培训课程和网络研修资源。4.创新网络支持下的校本培训模式及校际合作研修模式，探索 “研修应用提升”三位一体的新模式，采取专家引领、自 主研修、协同学习、校际联动的方式，有效开展试点活动。5.开展校本培训示范校网络研修试点培训，以国家和省级优质 培训课程和资源为主要研修内容，以本校的教育教学实际为 案例，结合学校和个人自选的专题开展培训。问题3、引领缺位。、引领缺位。1、实践与理论探索滞后。、实践与理论探索滞后。5、模式单一。、模式单一。4、资源匮乏。、资源匮乏。2、认识不到位。、认识不到位。6、实效性不强。、实效性不强。1、创新、创新校本校本培训的必由之路。培训的必由之路。2、信信息息技技术术推推动动校校本本培培训训的的变变革。革。3、学校在各级各、学校在各级各类培训中的作用越类培训中的作用越来越重要。来越重要。