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1、北师大版语文四年级下册第一单元北师大版语文四年级下册第一单元繁褴 褛斑绅 衷 嬉辰f f n nl l n nllbnbnshnshn zhngzhng xxchch n n会会读读会会写写衫shnshn衣衫褴褛衣衫褴褛头发斑白头发斑白绅士绅士无动于衷无动于衷姗姗姗姗嬉戏嬉戏良辰美景良辰美景衣服破烂。衣服破烂。头发花白。头发花白。有身份、有地位的男性。有身份、有地位的男性。心里面一点也不受感动；心里面一点也不受感动；一点也不动心。一点也不动心。走路缓慢从容的姿态。走路缓慢从容的姿态。游戏，玩耍。游戏，玩耍。美好的时光和风景。美好的时光和风景。理理解解词词义义初读课文，理解大意初读课文，理解大意
2、 请你说一说：这篇请你说一说：这篇课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事情？什么事情？在繁华的巴黎大街的路旁，有一位盲在繁华的巴黎大街的路旁，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写着：面写着：“我什么也看不见！我什么也看不见！”但是过往但是过往的行人都无动于衷，盲老人什么也没有得的行人都无动于衷，盲老人什么也没有得到。法国著名诗人让到。法国著名诗人让 彼浩勒在牌子上写彼浩勒在牌子上写了了“春天到了，可是春天到了，可是”几个字，结果，几个字，结果，盲老人得到的钱多极了。盲老人得到的钱多极了。再读课文，思考问题再读课文，思考问题 随着木牌上的字的变化，
3、老人随着木牌上的字的变化，老人的情况一天之中发生了巨大的变的情况一天之中发生了巨大的变化，可是，大家有没有注意到从化，可是，大家有没有注意到从早到晚什么是不变的呢？早到晚什么是不变的呢？在繁华的巴黎大街的路旁，在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌是在身旁立一块木牌讨论问题讨论问题 随着木牌上的字的变化，老人随着木牌上的字的变化，老人的情况一天之中发生了怎样的变的情况一天之中发生了怎样的变化呢？你知道其中的奥秘吗？化呢？你知
4、道其中的奥秘吗？木牌上的字木牌上的字行人的反应行人的反应老人的情况老人的情况“我什么也我什么也看不见！看不见！”“春天到了，春天到了，可是可是”无动于衷、无动于衷、淡淡一笑、淡淡一笑、姗姗而去。姗姗而去。产生同情产生同情之心。之心。什么也没什么也没有得到。有得到。给钱的人给钱的人多极了！多极了！“春天到了，可是春天到了，可是”这富有诗意这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩
5、堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，子，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？怎能不对他产生同情之心呢？思考问题思考问题春天到了，景色美丽，可是对于我这样一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这个省略号能引发人们的思考，激起人们对老人的同情。“春天到了，可是春天到了，可是”省略号里包含省略号里包含了什么意思？为什么诗人不写出来呢？了什么意思？为什么诗人不写出来呢？展现语言的魅力展现语言的魅力一个小区新铺了一块草坪，要一个小区新铺了一块草坪，要在草坪旁边树一块警示牌，提在草坪旁边树一块警示牌，提醒人们不要踩踏草坪。请你试醒人们不要踩踏草坪。请你试着写一则警示语，展现你的语着写一则警示语，展现你的语言魅力吧。言魅力吧。