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1、句子重组，各尽其妙句子重组，各尽其妙酒席上，一位男客向一位美丽的太太敬酒，嘴里酒席上，一位男客向一位美丽的太太敬酒，嘴里念道：念道：“醉翁之意不在酒。醉翁之意不在酒。”这位太太立刻举杯回敬这位太太立刻举杯回敬道：道：“醉酒之意不在翁。醉酒之意不在翁。”她的丈夫马上接道：她的丈夫马上接道：“醉醉酒之翁不在意。酒之翁不在意。”旁边的一位客人凑趣道：旁边的一位客人凑趣道：“在意之在意之翁不醉酒。翁不醉酒。”四人说的都是耐人寻味的话。四人说的都是耐人寻味的话。“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”，表，表明那位男客借醉向太太敬酒，意不在酒而在太太，显然是不明那位男客借醉向太太敬酒，意不在酒而在太太，显然是不
2、怀好意；怀好意；“醉酒之意不在翁醉酒之意不在翁”，是说男客借醉敬酒，意不在，是说男客借醉敬酒，意不在太太的先生而在太太本人，给了敬酒者无情的揭露；太太的先生而在太太本人，给了敬酒者无情的揭露；“醉酒醉酒之翁不在意之翁不在意”，是说只有喝醉的先生才会对男客的无礼不在，是说只有喝醉的先生才会对男客的无礼不在意，表明太太的先生对不怀好意向自己太太献殷勤的男客强意，表明太太的先生对不怀好意向自己太太献殷勤的男客强烈不满；烈不满；“在意之翁不醉酒在意之翁不醉酒”，意思是太太的先生对不怀好，意思是太太的先生对不怀好意的敬酒者时刻在意，十分警惕，绝不会喝醉，这是客人对意的敬酒者时刻在意，十分警惕，绝不会喝醉
3、，这是客人对太太的先生说的话的重要补充。太太的先生说的话的重要补充。仿用句式可以综合考查考生的分析能力、综合能力、想仿用句式可以综合考查考生的分析能力、综合能力、想象能力和语言表达能力，是近几年的高考热点之一。纵观近象能力和语言表达能力，是近几年的高考热点之一。纵观近年来句式的考查，不难看出，高考对于年来句式的考查，不难看出，高考对于“仿用句式仿用句式”的命题，的命题，呈现出以下趋势：呈现出以下趋势：1.仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，但仍将延续以往的命题思路，和修辞手法一起综合考查，但内容上会有创新。内容上会有创新。2.题材会更加关注社会现实，贴近日常生活，让考生有话题材会更
4、加关注社会现实，贴近日常生活，让考生有话可说，注重激活考生的思维。可说，注重激活考生的思维。3.试题呈开放性，为考生提供广阔的思维空间。不断放宽试题呈开放性，为考生提供广阔的思维空间。不断放宽对考生思维和表达的限制，试题的开放性越来越大。对考生思维和表达的限制，试题的开放性越来越大。4.为了体现新课标改革的目标和方向，综合实用的新题型为了体现新课标改革的目标和方向，综合实用的新题型将进一步出现，且新题型往往呈现出鲜明的地域特色；与其将进一步出现，且新题型往往呈现出鲜明的地域特色；与其他考点结合考查的可能将进一步增大。他考点结合考查的可能将进一步增大。变换句式这一题型在近几年各地高考题中频繁出现
5、，而且变换句式这一题型在近几年各地高考题中频繁出现，而且题型式样越来越丰富，由过去常考长短句的变换、整散句的题型式样越来越丰富，由过去常考长短句的变换、整散句的变换转变换转 到考文段内句式的整合，更贴近语言运用的实际，综合性到考文段内句式的整合，更贴近语言运用的实际，综合性也更强，这是一个值得重视的趋势，但是长短句的变换、也更强，这是一个值得重视的趋势，但是长短句的变换、整散句的变换作为成熟的题型，也应引起足够的重视。整散句的变换作为成熟的题型，也应引起足够的重视。至于选用句式，一般不单独设题考查，但是按要求改至于选用句式，一般不单独设题考查，但是按要求改写句子、仿写句子甚至是压缩语段中的下定
6、义，实际上都写句子、仿写句子甚至是压缩语段中的下定义，实际上都要涉及句式的选择使用，对它要在考点结合上动脑筋。具要涉及句式的选择使用，对它要在考点结合上动脑筋。具体的题目样式越来越丰富，但共同的特点是和语言的实际体的题目样式越来越丰富，但共同的特点是和语言的实际运用联系越来越紧密，像下定义、串联词、新闻语段的改运用联系越来越紧密，像下定义、串联词、新闻语段的改写，都有可能出现。所以，对提供背景和现实生活联系密写，都有可能出现。所以，对提供背景和现实生活联系密切的题型要多加重视，有意识地进行训练。切的题型要多加重视，有意识地进行训练。1.(2009北京高考北京高考)按照要求，把下面的三句话改写成
7、一句按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息话，并保留原有信息(可酌情增减词语可酌情增减词语)。红楼梦红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说曹雪芹是长篇小说红楼梦红楼梦的作者。的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦红楼梦揭露了。揭露了。以以红楼梦红楼梦为主语为主语答：答：以曹雪芹为主语以曹雪芹为主语答：答：解析：解析：解答此类题，关键是确定一个主干句，然后将其他解答此类题，关键是确定一个主干句，然后将其他信息转换成修饰语，纳入整个主干句中。信息转换成修饰语，纳入整个主干句中。答案：答案：(示例示例)红楼梦红楼梦是曹
8、雪芹创作的、我国古代最是曹雪芹创作的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说古代最伟大的长篇小说红楼梦红楼梦。2.(2008江苏高考江苏高考)有些高中生上学、放学仍由家长接送。有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述
9、，使用反问句。针对赞成者的话表述，使用反问句。赞成者说：赞成者说：(不超过不超过30个字个字)质疑者说：质疑者说：(不超过不超过30个字个字)解析：解析：本题考查语言表达准确、鲜明、简明、得体。内容本题考查语言表达准确、鲜明、简明、得体。内容上要观点鲜明，表达准确，用词得体。形式上要注意句式上要观点鲜明，表达准确，用词得体。形式上要注意句式的限定和字数的限制。赞成者的理由：节省时间，保障安的限定和字数的限制。赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。成理即可。答案：答案：(示例示例)赞成者：上学、
10、放学接送孩子，既可以节省赞成者：上学、放学接送孩子，既可以节省时间，又能保障孩子的安全。时间，又能保障孩子的安全。质疑者：孩子的时间节约了，家长的时间算不算？高中质疑者：孩子的时间节约了，家长的时间算不算？高中生难道还不能保障自己的安全？生难道还不能保障自己的安全？3.(2009全国卷全国卷)仿照下面的示例，自选话题，写三个仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。蜜语，真诚就好；人生不必惊天动
11、地，踏实就好。答：答：解析：解析：仿写句子时要做到句式整齐，形成排比。仿写句子时要做到句式整齐，形成排比。答案：答案：理想不必无比远大，现实就好；文章不必辞藻华理想不必无比远大，现实就好；文章不必辞藻华丽，动人就好；爱情不必朝夕相伴，思念就好。丽，动人就好；爱情不必朝夕相伴，思念就好。4.(2009宁夏宁夏海南高考海南高考)仿照下面的示例，自拟一个描写对仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅
12、幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。答：答：解析：解析：解答仿写题，首先，要研究例句的句式特点，所写解答仿写题，首先，要研究例句的句式特点，所写句子应与例句尽量保持一致；其次，要研究题干规定的修句子应与例句尽量保持一致；其次，要研究题干规定的修辞手法，仿写时所要求的修辞手法都要用到；再次，在思辞手法，仿写时所要求的修辞手法都要用到；再次，在思路上要充分展开联想，找出恰切的描写对象。路上要充分展开联想，找出恰切的描写对象。答案：答案：这奔腾不息的小溪，跑得热烈欢快，勇猛无比，是一这奔腾不息的小溪，跑得热烈欢快，勇猛无比，是一位奋勇前行的战士，一位不停歌唱的音乐家，把心中的向往位奋勇前行的战士，一位不停歌唱的音乐家，把心中的向往表达得酣畅淋漓。表达得酣畅淋漓。