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1、关于诗歌鉴赏之托物言志课件第一页，本课件共有11页托物言志托物言志是通对物品的是通对物品的描写描写和和叙述叙述，表现自己，表现自己志向和意愿志向和意愿的的一种一种表达方式表达方式。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比。采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种拟或象征某种精神、品格、思想、感情精神、品格、思想、感情等。等。象征象征：是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以“菊菊”象征高洁与傲霜斗雪象征高洁与傲霜斗雪的坚强。的坚强。托物言志托物言志
2、往往是就往往是就文章整体而言，而象征则多是对某一个具体文章整体而言，而象征则多是对某一个具体事物的写法事物的写法。志的内容：志的内容：因个人遭遇而明志或冀望；讽喻现实因个人遭遇而明志或冀望；讽喻现实。托物言志和象征第二页，本课件共有11页托物言志托物言志与与借景抒情借景抒情 A.A.托物言志常常借助于某物的一些特性，此托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物物”非非“景景”，咏物不是写景。，咏物不是写景。借景抒情的借景抒情的“景景”是指自然风景，而不是某种物品。是指自然风景，而不是某种物品。B.B.托物言志的托物言志的“志志”可以指感情、志向、情操、爱好、可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要
3、求等。愿望、要求等。借景抒情的借景抒情的“情情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。悲伤等感情。第三页，本课件共有11页解题思路解题思路1.1.1.1.咏物要实写其特征咏物要实写其特征咏物要实写其特征咏物要实写其特征：形态、色泽、特征：形态、色泽、特征：形态、色泽、特征：形态、色泽、特征 ，或写其所处环境，求，或写其所处环境，求，或写其所处环境，求，或写其所处环境，求其其其其“形似形似形似形似”。2.2.2.2.由物到人，由实到虚由物到人，由实到虚由物到人，由实到虚由物到人，由实到虚。“神似神似神似神似”，知人论世：联系诗人自身经，知人论世：联系诗人自身经，知人
4、论世：联系诗人自身经，知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境历和所处社会环境历和所处社会环境历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情揣摩诗人所托之情揣摩诗人所托之情揣摩诗人所托之情,所言之志。所言之志。所言之志。所言之志。3.3.3.3.表达方式表达方式表达方式表达方式：托物言志托物言志托物言志托物言志。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感，这其中经常会使用象理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感，这其中经常会使用象理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感，这其中
5、经常会使用象理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感，这其中经常会使用象征、对比、拟人等写作技巧。征、对比、拟人等写作技巧。征、对比、拟人等写作技巧。征、对比、拟人等写作技巧。运用何种手法，写出了物的何种特征或品性，借以表达诗人何种感情或追求，或何种品格。点明手法（托物言志或比兴、象征），以何物自喻，借物的何种特性，突出了（透露出、暗示了、强调了、含蓄地抒发)诗人的何种感情。第四页，本课件共有11页 画眉鸟 欧阳修欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。问：本诗表现手法上最突出问：本诗表现手法上最突出的特点是什么的特点是什么?从诗中能领悟到诗人怎样的从诗中能领悟到诗人
6、怎样的思想感情思想感情?第五页，本课件共有11页 答：托物言志。林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比突出了笼中鸟的拘束、不自由，表达了作者对束缚个性、禁锢思想的憎恶以及对自由的强烈渴望。第六页，本课件共有11页孤孤孤孤 雁雁雁雁 杜甫杜甫杜甫杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。望尽似犹见，哀多如更闻。野
7、鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）这首诗描写的孤雁是什么样的形象？悲伤而执着的孤雁，它不饮、不啄，只是一个劲儿飞着、叫着，追寻它的同伴，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。（2）分析尾联的表现手法及艺术效果。尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。孤雁念群之情那么迫切，那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，突出孤雁对同伴追求的执着。（3）全诗表达了怎样的思想情感？以孤雁象征自己。诗写的是孤雁，无一字涉及诗人，但通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。第七页，本课件共有11页北陂杏花北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占
8、春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。注：此诗系王安石晚年所做。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。前人评价这首诗时说“王安石移情于外，其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的？请简要分析。答：诗人托物言志，借水边的杏花纵然被风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边杏花在车水马龙中被碾碎，流露出自己悲壮的情感，表明自己依然坚持自己的理想情操，不愿同流合污。第八页，本课件共有11页真题热身阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)（07安徽卷）醉落魄咏鹰 清陈维崧 寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝
9、。注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。答：主要运用了衬托（烘托）的手法。主要运用了衬托（烘托）的手法。借用壁立的寒山、空旷的借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建，表达了期
10、待施展抱负、建功立业的志向。功立业的志向。第九页，本课件共有11页古古诗诗词词表表达达技技巧巧3 3.表达方式表达方式1 1.表现手法表现手法借景抒情借景抒情直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）托物言志托物言志比喻比喻 比拟（拟人拟物）对偶比拟（拟人拟物）对偶 夸张夸张 借代借代 设问设问 用典用典 顶真等顶真等记叙记叙、描写描写、议论议论、抒情抒情、说明说明赋比兴，抑扬，对比，联想，赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、衬托（正、反衬）反衬）描写类描写类抒情类抒情类间接抒情间接抒情2 2.修辞方法修辞方法动静，虚实，侧面烘动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，托，细节描写，白描，乐景衬哀情乐景衬哀情第十页，本课件共有11页感感谢谢大大家家观观看看第十一页，本课件共有11页