《8《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》联读课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行并序》联读课件.pptx（134页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.梦游天姥吟留别李白李白第1课时李白诗歌名句：天生我材必有用，将进酒 _ ，直挂云帆济沧海。行路难 我寄愁心与明月，_ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄仰天大笑出门去，_ 南陵别儿童入京 _，举杯销愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校书叔云宫女如花满春殿，越中览古 千金散尽还复来。长风破浪会有时随君直到夜郎西。我辈岂是蓬蒿人。抽刀断水水更流只今惟有鹧鸪飞。一、学习目标1.了解诗人生平、写作背景及文体特点。2.能正确流利地朗读诗歌，掌握文言词句，翻译全文。阅读课本60-61页，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？自主阅读3255页“结识作者”“探寻背景”“文化常识”部分，圈点勾画，
2、完成下列各题。二、自学指导（一）：（时间：3分钟）1.自主阅读3255页“结识作者”“探寻背景”“文化常识”部分，圈点勾画，完成下列各题。（1）蓬莱文章建安骨,青莲居士谪仙人李白 李白(701-762)，字_，号_。生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。在二十五六岁时离蜀东游。天宝元年(742)，被玄宗召人长安，供奉翰林。李白秉性耿直，不肯与权贵同流合污，因而遭受谗言诋毁，在长安前后不满两年，即被赐金放还。天宝三年(744)，李白在洛阳与杜甫相识，结成好友。上元三年(762)，李白病重，赋临终歌后与世长辞。李白是屈原之后最具个性和浪漫精神的诗人，有_之美誉，与杜甫并称_。他的诗诗风_，
3、想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民歌、神话中汲取营养，并构成了其特有的瑰玮绚烂色彩。其主要作品有_ _ _ _等。太白太白青莲居士青莲居士“诗仙诗仙”“李杜李杜”雄奇豪放雄奇豪放将进酒将进酒静夜思静夜思 望庐山瀑布望庐山瀑布侠客行侠客行瀛洲 天姥 剡溪 渌水 脚著谢公屐 熊咆龙吟殷岩泉石扉 澹澹惟觉时之枕席 訇然 魂悸 2.朗读课文，读准字音、理解词意。y y nn mmshnshnlljjf f i idndnjjhnhnynjio3.朗读诗歌，划分节奏。梦游天姥吟留别李白海客/谈瀛洲，烟涛/微茫/信难求，越人/语天姥，云霞/明灭/或可睹。天姥/连天/向天横，势拔/五岳/掩赤城。
4、天台/一万/八千丈，对此/欲倒/东南倾。我欲/因之/梦吴越，一夜/飞渡/镜湖月。湖月/照我影，送我/至剡溪。谢公宿外/今尚在，渌水荡漾/清猿啼。脚著/谢公屐，身登/青云梯。半壁/见海日，空中/闻天鸡。千岩万转/路不定，迷花倚石/忽已暝。熊咆龙吟/殷岩泉，栗深林兮/惊层巅。云青青兮/欲雨，水澹澹兮/生烟。列缺/霹雳，丘峦/崩摧，洞天/石扉，訇然/中开。青冥浩荡/不见底，日月照耀/金银台。霓为衣兮/风为马，云之君兮/纷纷/而来下。虎鼓瑟兮/鸾回车，仙之人兮/列如麻。忽魂悸/以魄动，怳惊起/而长嗟。惟觉时之/枕席，失向来之/烟霞。世间行乐/亦如此，古来万事/东流水。别君去兮/何时还？且放白鹿/青崖间
5、，须行即骑/访名山。安能/摧眉折腰/事权贵，使我不得/开心颜！阅读课本60-61页，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？朗读诗歌，圈点勾画，找出知识点自学指导（二）：（时间：15分钟）1.朗读诗歌，掌握文言词句。2.诵读诗歌，借助课下注释和工具书翻译全文。海客谈瀛洲，烟涛微茫微茫信信难求；越人语天姥，云霞明灭灭或可睹。翻译：航海的人谈起瀛洲，翻译：航海的人谈起瀛洲，(大海大海)烟波渺茫，烟波渺茫，(瀛洲瀛洲)实在难以找实在难以找到到;越地的人谈起天姥山，天姥山在云霞忽明忽暗时也许可以看到。越地的人谈起天姥山，天姥山在云霞忽明忽暗时也许可以看到。翻译：越地的人谈起天
6、姥山，天姥山在云霞忽明忽暗时也许可翻译：越地的人谈起天姥山，天姥山在云霞忽明忽暗时也许可以看到。以看到。微茫：微茫：景象模糊不清古今异义词古今异义词古义：古义：确实、实在确实、实在今义：指书信今义：指书信越人：越人：指今浙江一带的人指今浙江一带的人信信古今异义词古今异义词古义：暗古义：暗今义：消灭今义：消灭展示答案：展示答案：灭灭天姥连天连天向天，势势拔拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此此欲欲倒东南倾倾。翻译：天姥山直插云霄遮住天空，山势高过了五岳，遮掩翻译：天姥山直插云霄遮住天空，山势高过了五岳，遮掩了赤城。了赤城。连天连天:与天相连与天相连古今异义古今异义古义：超出古义：超出今义：抽出今义
7、：抽出势：山势势：山势翻译：那高达四万八千丈的天台山，面对着翻译：那高达四万八千丈的天台山，面对着(天姥天姥)这座这座山，就好像要拜倒在它的东南面一样。山，就好像要拜倒在它的东南面一样。此：指天姥山此：指天姥山欲：将要欲：将要倾：偏斜、倒下倾：偏斜、倒下拔谢公宿处今尚在，渌渌水荡漾清清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯青云梯。翻译：翻译：谢灵运住宿过的地方现在还在，清清的溪水荡漾，谢灵运住宿过的地方现在还在，清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的啼叫声。岸边的猿猴发出凄清的啼叫声。渌：清澈渌：清澈古今异义古今异义古义：凄清古义：凄清今义：（液体或气体纯净没有杂质的东西。）今义：（液体或气体纯净没有杂质
8、的东西。）翻译：翻译：我脚上穿着谢灵运当年登山穿的那种木屐，亲自登我脚上穿着谢灵运当年登山穿的那种木屐，亲自登上直上云霄的石级山路。上直上云霄的石级山路。青云梯：指直上云霄的山路。青云梯：指直上云霄的山路。清清我欲因因梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。翻译：我想依越人的话梦游吴越，一夜之间就飞过洒满月翻译：我想依越人的话梦游吴越，一夜之间就飞过洒满月光的镜湖光的镜湖因：依据因：依据之：指代前段越人的话。之：指代前段越人的话。翻译：翻译：湖光月色照着我的身影，送我到美丽的剡溪。湖光月色照着我的身影，送我到美丽的剡溪。见海日，空中闻天鸡。千岩千岩万转路不定，迷花迷花倚石忽已暝。翻译：
9、翻译：在半山腰看到从海上升起的太阳，还听到半空中天鸡在半山腰看到从海上升起的太阳，还听到半空中天鸡报晓的啼叫。报晓的啼叫。翻译：翻译：山岩千折百转，石道弯弯曲曲，不知道拐了多少个山岩千折百转，石道弯弯曲曲，不知道拐了多少个弯，我迷恋着山花，依仗着怪石，不觉天色已经暗了下来。弯，我迷恋着山花，依仗着怪石，不觉天色已经暗了下来。千岩：重叠的山岩。千岩：重叠的山岩。迷花：被花迷住。迷花：被花迷住。暝：昏暗。暝：昏暗。省略句熊咆龙吟殷岩泉，深林兮层巅层巅。云青青青青兮欲雨雨，水澹澹澹澹兮生烟。翻译：翻译：熊在怒吼，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水，熊在怒吼，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使
10、层巅震惊。使深林战栗，使层巅震惊。翻译：翻译：黑云沉沉啊将要下雨，水波摇动啊升起烟雾。黑云沉沉啊将要下雨，水波摇动啊升起烟雾。殷：震动殷：震动青青：黑沉沉的。青青：黑沉沉的。澹澹：波浪起伏的样子。澹澹：波浪起伏的样子。层巅：层层山峰层巅：层层山峰雨：名词作动词，下雨雨：名词作动词，下雨列列缺缺，丘峦丘峦崩摧摧。洞天石扉扉，訇然訇然开。青冥青冥不见底，日月照耀金银台。翻译：翻译：电闪雷鸣，丘峦崩摧。仙府的石门訇的一声从中电闪雷鸣，丘峦崩摧。仙府的石门訇的一声从中间打开。间打开。翻译：青色的天空广大无边望不见底，日月照耀着金银装饰翻译：青色的天空广大无边望不见底，日月照耀着金银装饰的仙阁楼台。的仙
11、阁楼台。列缺：闪电列缺：闪电霹雳：疾雷声霹雳：疾雷声丘峦：山峦丘峦：山峦摧：断裂摧：断裂扉：门扇扉：门扇訇然：形容声音大訇然：形容声音大青冥：天空青冥：天空浩荡：形容广大浩荡：形容广大列列”通通“裂裂”，分裂，分裂 霓霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下下。虎瑟瑟兮鸾回车鸾回车，仙之人兮列如麻。翻译：翻译：神仙们穿着彩虹做的衣裳，把风作为马，云里的神仙神仙们穿着彩虹做的衣裳，把风作为马，云里的神仙纷纷降落下来。纷纷降落下来。翻译：翻译：老虎弹着琴瑟啊鸾鸟驾着车，排列的仙人啊密密如麻。老虎弹着琴瑟啊鸾鸟驾着车，排列的仙人啊密密如麻。霓：虹的一种霓：虹的一种鼓：名词作动词，弹奏鼓：名词作动词，弹奏瑟
12、：古代弦乐器的一种瑟：古代弦乐器的一种鸾回车：鸾鸟拉车回转。鸾：传说中的神鸟鸾回车：鸾鸟拉车回转。鸾：传说中的神鸟下：名词作动词，降下。下：名词作动词，降下。忽魂悸悸以魄动，恍恍惊起而长嗟嗟。惟觉觉时之枕席，失向来向来之烟霞烟霞。翻译：如此的景象令我的魂魄忽然惊动，猛然惊醒起身，翻译：如此的景象令我的魂魄忽然惊动，猛然惊醒起身，长叹不已。长叹不已。翻译：只有醒时见到的枕席，失去了刚才梦中所见的翻译：只有醒时见到的枕席，失去了刚才梦中所见的烟雾云霞。烟雾云霞。悸：因惊惧而心跳悸：因惊惧而心跳恍：猛然惊醒的样子。恍：猛然惊醒的样子。嗟：感叹嗟：感叹觉：醒。觉：醒。向来：原来。向来：原来。烟霞：指前
13、面所写的仙境。烟霞：指前面所写的仙境。世间行乐亦如此此，古来古来万事流水。别君君去兮何时还？且放白鹿青崖青崖间。须须行即骑访名山。翻译：翻译：世间赏心乐事也像这样虚幻，自古以来许多事世间赏心乐事也像这样虚幻，自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。情像东流的水一样一去不复返。翻译：翻译：告别你们东鲁诸君啊，什么时候才能再回来呢告别你们东鲁诸君啊，什么时候才能再回来呢?暂且暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要走的时候就骑上它去探把白鹿放在青青的山崖间，等到要走的时候就骑上它去探访名山。访名山。此：指作者梦游此：指作者梦游天姥山。天姥山。古来：自古以来古来：自古以来君：指东鲁的朋友们。君：指东鲁的
14、朋友们。青崖：山崖青崖：山崖须：等到。须：等到。安能摧眉折腰摧眉折腰权贵，使我不得开心颜开心颜！翻译：怎么能低头弯腰去侍奉权贵，让我不能够喜笑翻译：怎么能低头弯腰去侍奉权贵，让我不能够喜笑颜开颜开?摧眉折腰：低头弯腰，即卑躬屈膝。摧眉折腰：低头弯腰，即卑躬屈膝。摧眉：低眉，低头。摧眉：低眉，低头。事事:名词作动词，侍奉。名词作动词，侍奉。开心颜：心情愉快、露出笑容。开心颜：心情愉快、露出笑容。课堂小结，构建知识树1.通假字：列列缺霹雳缺霹雳2.古今异义词（1）烟涛微茫信信难求 （2）云霞明灭灭或可睹 古义：古义：今义：今义：（3）势拔拔五岳掩赤城 （4）渌渌水荡漾清猿啼 古义：古义：今义：今义
15、：（列：通“裂”，分裂。）确实、实在。指书信暗消灭灭灭信信超出拔出拔拔凄清（液体或气体纯净没液体或气体纯净没有杂质的东西。）有杂质的东西。）清清栗栗深林兮惊惊层巅3.词类活用（1）名词作动词虎鼓鼓瑟瑟兮鸾回车鸾回车（鼓：弹奏鼓：弹奏）云青青青青兮欲雨雨云之君兮纷纷而来下下安能摧眉折腰摧眉折腰事事权贵（2）名词活用 作状语半壁半壁见海日訇然中中开（3）使动用法（4）形容词用作动词天姥连天向天横横（横：遮蔽横：遮蔽）（雨：下雨雨：下雨）（下：降下下：降下）（事：侍奉事：侍奉）（半壁：在半山腰半壁：在半山腰）（中：在中间中：在中间）栗：使栗：使.战栗战栗惊：使惊：使.震惊震惊3.词类活用（1）名词作
16、动词虎鼓鼓瑟瑟兮鸾回车鸾回车云青青青青兮欲雨雨云之君兮纷纷而来下下安能摧眉折腰摧眉折腰事事权贵（2）名词活用作状语半壁见海日訇然中中开（3）使动用法栗栗深林兮惊惊层巅（4）形容词用作动词天姥连天向天横横（鼓：弹奏鼓：弹奏）（雨：下雨雨：下雨）（下：降下下：降下）（事：侍奉事：侍奉）（半壁：在半山腰半壁：在半山腰）（中：在中间中：在中间）栗：使栗：使.战栗战栗惊：使惊：使.震惊震惊（横：遮蔽横：遮蔽）4.文言句式1.省略句空中闻天鸡（声）2.定语后置句天台四万八千丈一夜飞度镜湖月七、整理知识，背诵记忆。背诵重点字词解释有关内容（5分钟）八、当堂训练，巩固运用。（2分）下列加点的词意义和用法相同相
17、同的一项是（）A.云霞明灭或可睹 一食或尽粟一石B.势拔五岳掩赤城 是以先帝简拔以遗陛下C.且放白鹿青崖间 河汉清且浅，相去复几许D.安能摧眉折腰事权贵 沛公安在A8.梦游天姥吟留别李白李白第2课时一、学习目标1.把握诗歌意象，品味诗歌意境。2.品析诗歌的夸张和想象结合的表现手法。3.分析诗歌内容，体会诗中的思想感情。阅读课本61页，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？自学指导（一）：（时间：8分钟）1.朗读诗歌，理清本诗的梦游线索。2.朗读1段并思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”？天姥山的特点是什么？怎么体现？天姥山的特点是什么？怎么体现？3.朗读
18、第2段或以时间为序，或以地点为序，指出本段共描绘了几幅图景，归纳每一幅图景的特色，写出每幅图景的句子。4.朗读第3段作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？1.朗读诗歌，理清本诗的梦游线索。入梦的原因是：由现实转入梦境的过渡句是：由梦境转入现实的过渡句是：揭示全诗主题的两句诗是：“海客谈瀛洲，对此欲倒东南倾”“我欲因之梦吴越”“忽魂悸以魄动，失向来之烟霞”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”展示答案：展示答案：全 诗 脉 络入梦缘由入梦缘由梦游历程梦游历程梦中仙境梦中仙境梦中惊醒梦中惊醒梦后留别梦后留别2.朗读第第1段段并思考：既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”
19、？天姥山的特点是什么？怎么体现？天姥山的特点是什么？怎么体现？（1 1）瀛洲的“信难求”让人怯步，而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。把神山和天姥山并提，把神山和天姥山并提，起起陪衬陪衬作用，作用，以虚衬实表现天姥山表现天姥山的神奇色彩的神奇色彩，使诗，使诗“神神”的特色凸显而出。的特色凸显而出。（2 2）天姥山的特点：天姥山的特点：高大、巍峨高大、巍峨 先用天相比，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台先用天相比，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。相比。（3 3）写作手法：写作手法：对比、衬托对比、衬托 修辞手法：修辞手法：夸张夸张 极力表现高耸极力表现高耸、时隐时现的、时隐时
20、现的天姥山天姥山，为幻想做好准备为幻想做好准备。景-神奇巍峨情-景仰向往总结第一段入梦缘由入梦缘由:现实天姥，高大雄峻现实天姥，高大雄峻3.朗读第第2段段或以时间为序，或以地点为序，指出本段共描绘了几幅图景，归纳每一幅图景的特色，写出每幅图景的句子。月夜我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。清晨脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。傍晚千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。夜晚霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。寂静清幽壮美奇绝离奇险怪壮丽辉煌4.朗
21、读第第3段段作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？对表现主题有什么作用？梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”诗眼：诗眼：安能摧眉折腰事权贵，使我不安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？得开心颜？揭示主旨，表现诗人追求个性自揭示主旨，表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神由和蔑视权贵的精神总结第三段惊梦长叹
22、惊梦长叹:蔑视权贵，反抗现实蔑视权贵，反抗现实梦境梦境性格傲岸，不事权贵性格傲岸，不事权贵入梦之因入梦之因出梦之叹出梦之叹梦梦度度镜镜湖湖梦游山景梦入仙境梦醒长嗟高大脱俗安能摧眉折腰自学指导（二）：（时间：8分钟）1.品味重点字词：飞、送、殷、栗、惊等。2.赏析句子“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。3.梦哟天姥吟留别题曰“吟留别”，而全诗竟无一字抒“别”意，是否有离题之嫌？4.归纳诗歌主旨。1.品味重点字词：飞、送、殷、栗、惊等。“飞”“送”两字先后运用了的手法，生动地表现了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。照字写出了明月与人如影随形，人与自然和谐一体，体现了诗人对自然的热爱
23、和眷恋。“殷”“栗”“惊”分别活用为动词、使动。2.赏析句子“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜心颜”。哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使得我整天不愉快呢哪能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使得我整天不愉快呢!从这里可以看出诗人的思想是曲折复杂的，但是它的主要方面从这里可以看出诗人的思想是曲折复杂的，但是它的主要方面是积极的，富有反抗精神的。是诗中的思想精华。这锵铿有力的是积极的，富有反抗精神的。是诗中的思想精华。这锵铿有力的十六个字，是诗人思想和个性的体现，表达了诗人十六个字，是诗人思想和个性的体现，表达了诗人宁愿寄情山水，宁愿寄情山水，也决不向权贵屈服，也
24、决不取悦于世而苟且偷生也决不向权贵屈服，也决不取悦于世而苟且偷生，充分显示了诗，充分显示了诗人的人的。这正是本诗的。这正是本诗的所在。所在。3.梦哟天姥吟留别题曰梦哟天姥吟留别题曰“吟留别吟留别”，而全诗竟，而全诗竟无一字抒无一字抒“别别”意，是否有离题之嫌？意，是否有离题之嫌？并没有离题。我国古代一般的“留别”“赠别”之类的诗歌，大都写离情别绪，黯然销魂，情调低沉。而李白这首留别诗，却完全打破了这种陈规旧俗，它构思奇特、基调高亢，借留别以抒感慨，以梦游方式抒发胸臆、表现主题。全诗围绕一场游仙的梦幻而写，由瀛洲引出天姥，由“或可睹”引出梦游；再由天姥引出仙洞，由梦醒而生感慨。如此从现实到梦境，
25、又从梦境到现实。借描绘仙境之美好，以揭露现实之丑恶；借抒发对理想的追求，以显示对权贵的憎恶；借惜别的机会赋诗，却写访游名山，以表明自己的斗志，表现“安能摧眉折腰事权贵”的主题。这样奇特的构思、高昂的格调，真不愧为留别诗的千古绝唱。4.归纳诗歌主旨。归纳诗歌主旨。这首诗通过描写梦境中的天姥仙境的美景，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。幸有李白的浪漫情怀，江山明月才变得如此多娇，盛唐的诗坛才有序而雄浑，盛唐的韵致才如此淋漓酣畅。他的浪漫主义情调感染着每一个人，没有他，不可想象盛唐的沃土会怎样荒芜，今天的诗坛会多么苍白!李白的李白的浪漫主义创作方法浪漫主
26、义创作方法在这首诗里也表现得很明显。在这首诗里也表现得很明显。一是丰富的想像一是丰富的想像。诗人的想像有来源于民间传说的，例如关于仙境的种种细。诗人的想像有来源于民间传说的，例如关于仙境的种种细节描写；也有出于诗人个性和爱好的，例如明月节描写；也有出于诗人个性和爱好的，例如明月“送我至剡溪送我至剡溪”，这跟，这跟“举杯邀举杯邀明月，对影成三人明月，对影成三人”(月下独酌月下独酌)一样，是诗人把月看成最亲密的朋友。一样，是诗人把月看成最亲密的朋友。二是大胆的夸张。二是大胆的夸张。这种夸张不是简单地放大事物的原貌，而是融合着诗人的这种夸张不是简单地放大事物的原貌，而是融合着诗人的美好感情，如诗的开
27、头写天姥山横空出世的雄姿，其中就蕴含着诗人对天姥山的美好感情，如诗的开头写天姥山横空出世的雄姿，其中就蕴含着诗人对天姥山的景仰和向往之情。杜甫说李白景仰和向往之情。杜甫说李白“飘然思不群飘然思不群”，于此可见一斑。，于此可见一斑。总结总结艺术特色：艺术特色：1、全诗运用、全诗运用对比对比手法，从现实（浑浊、冷酷）手法，从现实（浑浊、冷酷）到梦境（美妙、欢乐），又回到现实到梦境（美妙、欢乐），又回到现实。2 2、大胆的、大胆的夸张夸张，丰富的，丰富的想象想象。3、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五、语言精炼清新，长短句式参差多变，四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐言、六
28、言、九言交错运用、节奏有缓有急，富有音乐美，具有极强的表现力美，具有极强的表现力。课堂小结，构建知识树u课文结构当堂训练补写出下列句子中的空缺部分。（4分）梦游天姥吟留别中表现诗人蔑视权贵的诗句是_，_。梦游天姥吟留别中由梦境转入现实的过渡句是_，_。安能摧眉折腰事权贵安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜使我不得开心颜忽魂悸以魄动忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟恍惊起而长嗟第第1课时课时1.会当凌绝顶，一览众山小。2.朱门酒肉臭，路有冻死骨。3.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。有理想、有抱负描写现实，关心民生疾苦为国事担忧学习目标1.了解诗人生平、写作背景。2.朗读诗歌，掌握文言词句，翻译全文。童童童童子
29、子子子解解解解吟吟吟吟长长长长恨恨恨恨曲曲曲曲胡胡胡胡儿儿儿儿能能能能诵诵诵诵琵琵琵琵琶琶琶琶篇篇篇篇 唐唐唐唐宣宣宣宣宗宗宗宗挽挽挽挽白白白白居居居居易易易易联联联联 琵琵琵琵 琶琶琶琶 行行行行第第1课时课时一、学习目标1.了解诗人生平、写作背景及文体特点。2.能正确流利地朗读诗歌，掌握文言实词，翻译全文。阅读课本62-64页，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？二、自学指导（一）：（时间：3分钟）1.自主阅读3255页“结识作者”“探寻背景”“文化常识”部分，圈点勾画，完成下列各题。白居易(772-846)，字_，晚年号_，祖籍太原(今属山西)，生于唐代宗大
30、历七年，卒于武宗会昌六年。元和元年(806)试才识兼茂明于体用科,及第。元和十年(815)任太子左赞善大夫，后因宰相武元衡事贬江州。会昌二年(842)，以刑部尚书致仕，最后卒于洛阳香山。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与_并称“元白”，共同倡导了_。有_传世，代表作有_、_、_。乐天乐天香山居士香山居士新乐府运动新乐府运动白氏长庆集白氏长庆集长恨歌长恨歌卖炭翁卖炭翁琵琶行并序琵琶行并序元稹元稹时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期（从入仕到贬江州司马以前）仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨。以讽喻诗为主。代表作品为卖炭翁后期（即自贬江州司马到死）
31、是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：长恨歌琵琶行白居易生平与诗作白居易生平与诗作背景：唐宪宗元和十年唐宪宗元和十年(815(815年年)，跟拥兵割据的藩，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡武元衡，长，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，
32、终以己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事越职言事的罪名的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。被调回长安。歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。体裁。可叙事，可抒情、议论。可叙事，可抒情、议论。例如例如白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京，茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌，兵车行兵车行都是歌行体。都是歌行体。解题1、关于歌、行、引:歌、行、引是古代
33、歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。（歌：长恨歌）（行：琵琶行）（引：李贺李凭箜篌引）自学指导（二）1.读准字音，划分朗读节奏。2.朗读诗歌，掌握文言词句，翻译全文。元和十年，予左迁九江郡司马。明年明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。翻译：唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，在湓浦口为朋友送行，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。疏通文意疏通文意铮铮：摹琵琶清脆的声音。铮铮：摹琵琶清脆的声音。然：形容词词尾，然：形容词词尾，.的样子的样子明年明年古义：第二年今义：指今年的下一年。今义：指今年的下一年。问其人，本长安问其人
34、，本长安倡女倡女，尝尝学琵琶于穆、曹二学琵琶于穆、曹二善才善才，年长，年长色色衰，衰，委身委身为贾人妇。为贾人妇。翻译：探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。倡女：歌女倡女：歌女尝：曾经尝：曾经善才：当时对技艺高善才：当时对技艺高超的乐师的称呼。超的乐师的称呼。色：容貌色：容貌委身委身遂遂命命酒酒，使，使快快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。漂沦憔悴，转徙于江湖间。翻译：于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。命酒：叫
35、人摆酒。命酒：叫人摆酒。快：畅快。快：畅快。酒：名词作动词，摆酒。酒：名词作动词，摆酒。予予出官二年出官二年，恬然恬然自安，感自安，感斯人斯人言，是夕始觉有言，是夕始觉有迁谪迁谪意。意。因为因为长句，长句，歌歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。翻译：我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为琵琶行。出官：京官贬黜往出官：京官贬黜往地方任职。地方任职。二年：指白居易离开京城被调任二年：指白居易离开京城被调任江州司马已经两年。江州司马已经两年。斯人：这个人，指琵琶女
36、斯人：这个人，指琵琶女迁谪：官吏因罪降迁谪：官吏因罪降职并流放。职并流放。恬然：宁静安适的样子。恬然：宁静安适的样子。因为因为古义：是副词和动词构成的两个词，古义：是副词和动词构成的两个词，这里是这里是“因此作因此作”的意思。的意思。今义：表原因的连词。今义：表原因的连词。歌歌:名词作动词，作歌名词作动词，作歌浔阳江头浔阳江头夜夜送客，枫叶送客，枫叶荻荻花秋花秋瑟瑟瑟瑟。翻译：夜晚我到浔阳江头送别客人，枫树、芦荻被秋风吹得发出飒飒声响。主人下马客主人下马客在在船，举酒欲饮无船，举酒欲饮无管弦管弦。翻译：我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。荻：多年生草本植物，形荻：多年生
37、草本植物，形状像芦苇，生长在水边。状像芦苇，生长在水边。瑟瑟：形容微风吹动的声音。瑟瑟：形容微风吹动的声音。在：上。在：上。管弦：指音乐。管，箫，笛之类的音乐。管弦：指音乐。管，箫，笛之类的音乐。弦，琴，瑟、琵琶之类的弦乐。弦，琴，瑟、琵琶之类的弦乐。夜：名词作状语，在夜里。夜：名词作状语，在夜里。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。翻译：酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。翻译：忽然听见江面传来阵阵琵琶声；我忘却了回归客人也不想动身。寻声寻声暗暗问弹者谁，琵琶声停欲语问弹者谁，琵
38、琶声停欲语迟迟。翻译：寻着声源轻声询问弹琵琶的是谁？琵琶停了许久却迟迟不语。移移船船相相近邀相见，添酒近邀相见，添酒回灯回灯重开宴。重开宴。翻译：我们移船靠近邀请她出来相见，叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。暗：低声。暗：低声。迟：迟疑不决迟：迟疑不决移：移动移：移动相：副词兼有指代作用，前一个指代相：副词兼有指代作用，前一个指代“近近”字字的宾语的宾语“远近远近”，后一个指代，后一个指代“见见”的宾语的宾语“她她”回灯：重新掌灯回灯：重新掌灯千呼万唤始出来，犹抱琵琶千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮半遮面。面。翻译：千呼万唤她才缓缓地走出来，用怀里抱着的琵琶半遮着脸面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转
39、轴拨弦三两声，未成曲调先有情。翻译：她转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声，还没弹成曲调却先有了感情。半遮：即半遮：即“遮半遮半”，遮住半边的意思。，遮住半边的意思。弦弦弦弦掩抑掩抑声声声声思思，似诉平生不得志。，似诉平生不得志。翻译：弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思，似乎在诉说着她一生的不如意。低眉信手低眉信手续续弹，说尽心中无限事。续续弹，说尽心中无限事。翻译：她低头连续不断地随手弹奏，尽情地倾诉心底无限的伤心事。掩抑：声音低沉掩抑：声音低沉思：深长的情思。思：深长的情思。低眉：低头。低眉：低头。信手：随手。信手：随手。轻轻拢拢慢慢捻抹捻抹复复挑挑，初初为霓裳后六幺。为霓裳后六幺。翻译：轻轻地拢，慢慢地捻
40、，又抹又挑，初弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。大弦大弦嘈嘈嘈嘈如急雨，小弦如急雨，小弦切切切切如私语。如私语。翻译：大弦声音沉重抑扬如暴风骤雨，小弦细促轻幽、急切细碎，如人窃窃私语。拢：扣弦拢：扣弦捻：揉弦捻：揉弦抹：顺手下拨抹：顺手下拨挑：反手回拨挑：反手回拨初：开始。初：开始。嘈嘈：形容声音嘈嘈：形容声音沉重深长沉重深长切切：形容声音轻细急促。切切：形容声音轻细急促。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。翻译：嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大大小小的珍珠一颗颗掉落玉盘。间关莺语间关莺语花底花底滑滑，幽咽幽咽泉流冰下泉流冰下难难。翻译：一会儿像黄鹂在花下啼鸣婉转流利，一
41、会儿又像泉水在冰下流动滞涩不畅。间关：形容鸟鸣婉转。间关：形容鸟鸣婉转。莺：黄莺。莺：黄莺。语语:鸣声。鸣声。幽咽：形容乐声梗塞不畅。幽咽：形容乐声梗塞不畅。难：艰难，形容乐声滞塞难通。难：艰难，形容乐声滞塞难通。滑：流动。滑：流动。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。翻译：好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。别有别有幽愁暗恨幽愁暗恨生，此时无声胜有声。生，此时无声胜有声。翻译：像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时声音暂歇却比有声更动人。幽愁暗恨：内心幽愁暗恨：内心深藏的忧愁和怨恨。深藏的忧愁和怨恨。银瓶乍银瓶乍破水浆破水浆迸迸，铁骑铁骑突突出出刀枪
42、鸣。刀枪鸣。翻译：突然，琵琶之音陡然高昂，似银瓶炸裂，水浆奔迸；又像杀出一队铁骑，刀枪齐鸣。曲终收曲终收拨拨当心画，四弦一声如裂帛。当心画，四弦一声如裂帛。翻译：一曲终了拨子从弦索中间划过，四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。银瓶：银瓶：汲水器汲水器乍：突然。乍：突然。铁骑：带甲的骑兵。铁骑：带甲的骑兵。出：出击。出：出击。迸：溅射，飞迸。迸：溅射，飞迸。拨：拨子，弹奏弦乐的用具。拨：拨子，弹奏弦乐的用具。东船西东船西舫舫悄无悄无言言，唯见江心秋月白。，唯见江心秋月白。翻译：东面和西面的画舫和游船都静悄悄的，只看见江心之中映着的秋月泛着白光。舫：船。舫：船。言：指说话的声音。言：指说话的声音。沉吟沉吟
43、放拨插弦中，放拨插弦中，整顿整顿衣裳起衣裳起敛容敛容。翻译：她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。翻译：她说她本是京城负有盛名的歌女，老家住在长安城东南的虾蟆陵。十三学得琵琶成，名属十三学得琵琶成，名属教坊教坊第一部。第一部。翻译：十三岁就已学会弹奏琵琶技艺，名字登记在教坊乐团的第一部里。沉吟：默默沉吟：默默深思的样子。深思的样子。整顿：整理整顿：整理敛容：显出端庄的敛容：显出端庄的脸色。脸色。教坊：古时管理宫廷教坊：古时管理宫廷音乐的官署。音乐的官署。曲罢曾教善才曲罢曾教善才服服，妆成妆成每被秋娘妒。每被秋娘妒
44、。翻译：每曲弹罢都令艺术大师们叹服，每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。翻译：京城的富贵子弟争着给我赏赐，每当一曲弹罢,不知要给多少彩绸。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。翻译：钿头银篦打节拍常常断裂粉碎，红色罗裙被酒渍染污也不后悔。服：佩服。服：佩服。妆成：成妆，化好妆妆成：成妆，化好妆今年欢笑复明年，今年欢笑复明年，秋月春风等闲秋月春风等闲度。度。翻译：年复一年都在欢笑打闹中度过，秋去春来美好的时光白白消磨。弟走从军弟走从军阿姨阿姨死，暮去朝来死，暮去朝来颜色故颜色故。翻译：教坊的兄弟参军去了，当家的阿姨
45、也死了，暮去朝来我也年老色衰。秋月春风：指一秋一春，秋月春风：指一秋一春，即一年。即一年。等闲：平常，随随便便。等闲：平常，随随便便。颜色故：容貌衰老。故：旧，衰老。颜色故：容貌衰老。故：旧，衰老。弟走从军弟走从军阿姨阿姨死，暮去朝来死，暮去朝来颜色故颜色故。翻译：教坊的兄弟参军去了，当家的阿姨也死了，暮去朝来我也年老色衰。颜色故：容貌衰老。故：旧，衰老。颜色故：容貌衰老。故：旧，衰老。阿姨阿姨古义：教坊的管理者。古义：教坊的管理者。今义：母亲的姐妹 称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。颜色颜色古义：容貌。古义：容貌。今义今义:指色彩。指色彩。门前冷落鞍马稀，门前冷落鞍马稀，老大
46、老大嫁作商人妇。嫁作商人妇。翻译：门前车马减少光顾者落落稀稀，自己的年岁大了我只得嫁给商人为妻。商人商人重重利利轻轻别离，别离，前月前月浮梁买茶去。浮梁买茶去。翻译：商人只重营利，对离别看得很轻淡，上个月他到浮梁买茶办货去了。前月：上个月。前月：上个月。老大老大古义：年纪大了。古义：年纪大了。今义：指排行第一今义：指排行第一的人。的人。形容词作动词。形容词作动词。重：重：看重；轻：轻视。看重；轻：轻视。去来去来江口守空船，绕船月明江水寒。江口守空船，绕船月明江水寒。翻译：他去了留下我在江口孤守空船，秋月与我作伴，绕舱的秋水凄寒。夜深忽梦少年事，夜深忽梦少年事，梦梦啼啼妆泪妆泪红阑干。红阑干。翻
47、译：更深夜阑常常梦到少年时作乐狂欢，梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。去来：走了以后。来，语气助词。去来：走了以后。来，语气助词。妆泪：泪妆，装饰的胭脂粉被泪水流湿。妆泪：泪妆，装饰的胭脂粉被泪水流湿。去来去来古义：走了以后。古义：走了以后。今义：离开了又回来。今义：离开了又回来。梦：名词作状语，从梦中。梦：名词作状语，从梦中。我闻琵琶已叹息，又闻此语我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧重唧唧。翻译：我听了琵琶声早已摇头叹息，又听到她这番诉说更加歔欷。同是同是天涯沦落天涯沦落人，相人，相逢逢何必曾相识！何必曾相识！翻译：同样都是天涯沦落的可怜人，今日相逢何必问是否曾经相识！重：又，更加。重：又，更加。唧唧
48、：叹息。唧唧：叹息。天涯：天边，这里泛指各地。天涯：天边，这里泛指各地。逢：遇见。逢：遇见。我从去年辞帝京，谪居我从去年辞帝京，谪居卧病卧病浔阳城。浔阳城。翻译：自从去年我离开繁华长安京城，被贬居住在浔阳江畔便一直卧病。浔阳地僻无音乐，终岁不闻浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹丝竹声。声。翻译：浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐，一年到头也听不见管弦奏鸣。卧病：抱病，带病。卧病：抱病，带病。丝竹：弦乐器、管乐器的总丝竹：弦乐器、管乐器的总称，这里指音乐。称，这里指音乐。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。翻译：居住在湓江附近，低洼潮湿，院子周围，尽长些黄芦苦竹。其间旦暮闻其间旦暮
49、闻何物何物？杜鹃啼血猿哀鸣。？杜鹃啼血猿哀鸣。翻译：在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。何物：这里指什么声音。何物：这里指什么声音。春江花朝秋月夜，往往取酒春江花朝秋月夜，往往取酒还还独独倾倾。翻译：春江花朝秋江月夜那样好光景，也无可奈何常常取酒独酌独饮。岂无山歌与村笛，岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳呕哑嘲哳难为听。难为听。翻译：难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑粗涩实在难听。还：即，便。还：即，便。倾：独自饮酒倾：独自饮酒呕哑嘲哳：指声音嘈杂刺耳呕哑嘲哳：指声音嘈杂刺耳今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂暂明。明。翻译：今晚上听了你用琵琶弹奏的乐曲，像
50、听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。莫辞莫辞更更坐弹一曲，为君坐弹一曲，为君翻作翻作琵琶行。琵琶行。翻译：请你不要推辞坐下来再弹一曲，我要为你创作一首新诗琵琶行。暂：忽然，一下子。暂：忽然，一下子。更：再更：再翻作：写作。按曲调写作歌词。翻作：写作。按曲调写作歌词。感我此言良久立，感我此言良久立，却坐促弦却坐促弦弦弦转转急。急。翻译：被我的话所感动她站立了好久，回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄凄凄不似不似向前向前声，满座重闻皆声，满座重闻皆掩泣掩泣。翻译：凄凄切切不似刚才奏过的单调，在座的人重听都掩面哭泣不停。却坐：回到原处坐下却坐：回到原处坐下泣泣:哭哭促弦：把琴弦拧紧；促：紧迫。促弦：把琴弦拧