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1、安全伴我在校园 我把平安带回家教学目标: 1、 通过一系列的学问性的活动,让同学们树立平安意识,从精神上远离平安隐患,加强自身的素养培育。 2、 提高同学的平安意识,使同学学会一些自救的方法,让同学在遇到危急时能实行肯定的措施,爱护自己。 3、 让同学了解交通、活动、意外大事中必备的平安学问,懂得平安的重要,并把自己学到的学问传达给四周的人们,做平安教育的小小宣扬员活动目的。 活动预备: 收集有关中学校生发生平安事故的案例。 教学过程: 创设情景: 1、观看因各种事故短片,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤。 2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪
2、里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受? 3、老师总结,揭示主题: 是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却由于缺乏平安意识而受到损害,甚至失去了生命。我们要珍惜珍贵的生命,提高平安意识。平安第一,从我做起;平安第一,从小事做起,给危急挂上红灯!老师和家长每天最惦记的就是我们的平安。今日我们就一起来探讨平安学问,有了它既可以爱护了自己,又让家长放心。 情景再现: 观看电影节选。(一位同学骑自行车被撞倒。) 交通平安大家谈: 1、 多么危急的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车遇到? 2、 假如出了意外我们应当怎样应付? 3、 用哪些手
3、段可以尽量削减自己受到的损害? (同学分四人小组争论,再选一名代表在班级中沟通。) 七嘴八舌话平安: 日常生活中,出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危急的状况在中会消失.?我们又怎样避开这些危急的消失? 同学发言,师生共同沟通。 一、 交通平安 熟悉交通标志,严格遵守交通规章。 二、课间平安 课间休息活动应当做什么,不应当做什么,要留意哪些方面。 三、临危求生 把握临危逃命的基本原则,保持镇静,趋利避害;学会自救,爱护自己;想方设法,不断求救。记住电话,准时求救:110匪警、119火警、120急救、122交通事故,打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 自评互判: 1、 通过今日的学习你收获了什么? 2、 你觉得自己这节课表现的怎么样? 布置作业: 1、课后和同学争论,自己过去有哪些担心全行为,今后应当怎么做; 2、将今日在学校学到的平安教育内容回家向父母宣扬。 3 / 3