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1、浙江省XX镇中心小学新建工程项目可行性研究报告目 录第一章 总 论31项目背景31.1项目名称31.2承办单位概况31.3可行性研究报告编制依据31.4项目提出的理由和过程32.项目概况32.1拟建地点32.2建设规模与目标32.3项目资金筹措32.5主要技术经济指标33.建议3第二章 项目实施的必要性3第三章 项目选址及建设规模31.项目选址31.1场址现状31.2场址条件32建设规模及标准3第四章 项目设计方案31.设计指导思想和设计目标32.总平面设计32.1场地概述32.2总平面布置32.3交通设计32.4竖向设计32.5绿化设计33.建筑设计方案33.1设计指导思想33.2单体建筑设
2、计33.3立面设计33.4土地保护33.5消防设计33.6环保设计33.7卫生防疫设计33.8无障碍设计34.结构设计方案34.1设计依据34.2自然条件34.3建筑单体结构34.4设计计算软件34.5材料35给排水设计方案35.1设计条件及依据35.2工程设计范围35.3设计主要内容36电气专业设计方案36.1设计依据36.2设计范围及分工界限36.3负荷计算及变压器选择36.4供电电源36.5低压配电系统36.6照明系统36.7接地及安全36.8防雷系统36.9弱电部分37智能化系统说明37.1设计依据37.2通讯系统37.3广播电视系统37.4综合布线系统3第五章 节能篇章31编制目的和
3、依据311编制目的312编制依据32能耗状况32.1能源消耗情况32.2能源供应情况32.3能耗指标33节能措施33.1建筑节能措施33.2结构节能措施33.3机电设备节能措施33.4照明系统节能措施33.5能源管理措施33.6节水3第六章 项目环境影响评价31场址周边环境对项目的影响32项目建成后对周围环境的要求33环境设计33.1项目环境设计指导思想33.2内部环境设计34.施工期间环境保护措施34.1噪音污染防治措施34.2扬尘防治措施34.3废水、废气、固体废弃物防治措施35.运营期内环境保护措施35.1建筑设计35.2废水的防治措施35.3 固体废弃物的防治措施35.4 噪音处理3第
4、七章 项目实施进度计划31. 总体进度计划32.详细进度计划3第八章 招标方案原则、依据、条件31招投标方案的原则32招投标方案的依据33招投标的实施34.项目招标范围、组织形式、方式3第九章 投资估算与资金筹措31.投资估算31.1估算依据31.2编制说明31.3投资估算32. 项目资金筹措与使用计划32.1项目资金筹措32.2资金使用计划3第十章 项目社会效益评价3第十一章 研究结论与建议3 浙江省XX镇中心小学新建工程项目可行性研究报告第一章 总 论1项目背景1.1项目名称浙江省XX镇中心小学新建项目1.2承办单位概况项目承办单位为XX镇人民政府。1.3可行性研究报告编制依据（1）XX市
5、城市总体规划（20052020）XX市人民政府2008年6月（2）中华人民共和国城乡规划法（3）中华人民共和国城市房地产管理法（4）中华人民共和国义务教育法（5）浙江省九年制义务教育普通学校建设标准 （6）XX市义务教育阶段学校布局调整和发展规划（20072010年） （7）中华人民共和国建筑法（8）中华人民共和国环境影响评价法（9）中华人民共和国土地管理法（10）中华人民共和国招标投标法（11）建设项目经济评价方法与参数2006年第三版（12）国务院关于投资体制改革的决定国发【2004】20号文件（13）XX镇中心小学新建项目规划方案（14）项目建议书及其批复文件1.4项目提出的理由和过程近
6、年来，XX镇中心小学在市教育局和镇党委政府的领导下，得到健康快速的发展。学校先后被评为“绍兴市示范小学”、“XX市口琴特色学校”、“XX市爱国卫生先进单位”，但是目前学校办学形势严峻，主要体现在以下方面：XX镇中心小学现有教学班18班，学生900多人，用地面积13533，现用于教学用房仅1200。生均用地面积仅为15，大大低于省标准化学校建设标准的要求，校舍面积十分紧张；在市校安工程检查中，镇小前幢教学楼和部分功能教室被认定为危房并停用，一二年级只能移到镇中借班就读，导致校舍面积更加紧张；根据中心学校规划，寨头完小的100余名学生，6个教学班将撤并至镇小，这大大超出了学校所能承受的范围。镇中心
7、小学的用地面积严重不足，办学规模和教育基础落后，已不能跟上当地经济社会发展的步伐。根据上述情况，增加教学用地、扩大学校规模势在必行。原XX镇中心小学位于XX镇镇西路18号，学校没有预留建设用地，该地区周围已经布满了建筑，扩建用地严重不足，扩建成本高，扩建困难重重，鉴于形势所迫，镇党委政府决定实施XX镇中心小学新建工程项目。2.项目概况2.1拟建地点项目选址于XX市XX镇中内。2.2建设规模与目标XX镇中心小学新建工程项目按24班的规模标准进行设计，项目用征地面积xx平方米，建设用地面积xx平方米，总建筑面积为xx平方米。项目主要包括一幢4层教学楼，一幢4层宿舍楼，一个2层食堂及学校运动场（内含
8、200米标准田径场一个、篮球场2 个）。2.3项目资金筹措该项目总投资为2000万元。资金来源：所需资金由XX镇人民政府筹措40%，即800万元；申请市财政拨款1200万元。根据项目的进度计划，筹措资金并投入使用。2.5主要技术经济指标主要技术经济指标表序号名称单位指标1用（征）地面积平方米xx2建设用地面积平方米xx3退让道路面积平方米387.74总建筑面积平方米xx.0其中教学楼平方米6465.6食堂平方米1184.0宿舍平方米1780.45建筑占地面积平方米2612.06建筑层数层1,2,47容积率0.4258建筑密度%11.789绿地率%35.0%10班级数个2411学生人数人1080
9、12总投资万元200013工期月203.建议（1）尽快落实资金，制订资金使用计划。（2）尽快开展项目前期工作，保证项目按计划完成。（3）严格按照国家基本建设程序和相关的法律法规进行建设。第 50 页第二章 项目实施的必要性义务教育是提高国民素质的根本保证，是国家经济社会可持续发展的必要前提，就近接受高质量义务教育更是我国学龄儿童的基本权利。根据XX镇中心小学严峻的现状，党委政府决定实施XX镇中心小学新建工程项目。该项目建设的必要性主要体现在以下几个方面。第一，项目的建设是改善XX镇中心小学校舍面积紧张，办学规模不足现状的需要。XX镇中心小学用地面积13533，学生900多人，现有教学班18班，
10、现用于教学用房仅1200余，经与镇中涵接后一二年级6个班级移到镇中借班就读，学校教学楼已不能容纳现有的学生总量，校舍面积严重不足，学校超“负荷”运行，学生家长意见很大，若不及时解决，将会影响XX镇经济社会各项事业的发展及社会安定。本项目的建设将改善XX镇中心小学校舍面积紧张，办学规模不足的现状，保障适龄儿童接受高质量的教育。第二，项目的建设是解决外来人员学龄期子女求学难的需要。随着XX经济的发展，私营企业日益增多，外来务工人员大量云集XX镇，每年镇小接收外来人员学龄期子女达百余人，现有的办学规模、办学条件和教育基础设施已远远不能满足日益增长的外来人员学龄期子女的求学需求，造成了比较大的社会稳定
11、问题。本项目的建设可以满足外来人员学龄期子女求学的需要，帮助外来人员解决子女教育的后顾之忧，创造更多的经济效益。第三，项目的建设是消除校舍安全的需要。学生生命高于一切，校舍安全重如泰山。XX镇中心小学校舍建造年代久远，由于当时的建筑要求较低，又经过这几十年的损耗，校舍损坏情况严重，在市校安工程检查中，镇小前幢教学楼和部分功能教室被认定为危房，无法保证校舍的安全。本项目的建设可以消除校舍安全担忧，保障师生安全。第四，项目的建设是实现XX镇政域内教育均衡发展，实现学区教育资源重新整合的需要。 按照学校发展规划及社会需要，学区内另外一座小学-寨头完小拟并入新镇小，寨头完小现有学生100余人，6个教学
12、班。届时寨头完小的学生们将能接受更好的教育和就学条件，利于学生的智力开发和成绩提高，也利于实现XX镇政域内教育均衡发展，实现学区教育资源重新整合。第五，项目的建设是提高XX基础教育水平的需要。从2003年开始的浙江省万校标准化学校建设是是教育事业发展的一个新的载体，也是教育新一轮发展的契机。XX市位于浙江省中部，与杭州、绍兴、义乌、富阳等8个县市接壤，总面积2318平方公里。XX镇中心小学新建工程，不但可以促进XX镇基础教育的发展，更有利于提升XX市基础教育的水平，为XX市社会经济发展服务。因此，项目的建设是十分必要的。第三章 项目选址及建设规模1.项目选址1.1场址现状本项目选址于XX市XX
13、镇中内。该地为镇中发展预留用地，呈梯形，东西向长约119米，南北向最宽处为145米左右，最窄处为72米左右。北边为应紫公路，南侧为XX镇中小山丘，西面为农田，东侧为XX镇中校区。项目用征地面积xx平方米，建设用地面积xx平方米，建筑占地面积2612平方米。该区域远离污染及易燃、易爆场所，地势较高，排水通畅，通风情况良好，选址自然条件十分理想。1.2场址条件本项目位于XX市XX镇中内， 经查阅前人资料和现场调查，本项目区无发生地质灾害的历史记载，现场调查也未发现地质灾害。地质环境条件属中等复杂类型，本项目区地质灾害不发育，地质灾害危险性小。项目所处位置工程地质、气象条件均较好，无不良地质情况，无
14、恶劣气候条件，远离污染及易燃、易爆场所，地势较高，排水通畅，通风情况良好，适合建造建筑，选址自然条件十分理想。本工程周边道路交通及城市其它相关基础设施良好，交通十分便捷。依据学校的整体校园规划进行建设，给水、排水、电力、通讯工程等配套设施良好，且有良好的人文社会环境。项目得到教育主管部门、XX镇镇人民政府的大力支持和具体指导。综上所述，本项目选址土地权属明确，符合城市规划要求，且选址周边社会环境、建筑环境及基础设施条件良好，故而本工程选址方案是可行的。2建设规模及标准XX镇中心小学新建工程项目按24班的规模标准进行设计，项目用征地面积xx平方米，建设用地面积xx平方米，总建筑面积为xx平方米，
15、建筑占地面积2612平方米。项目主要包括一幢4层教学楼，一幢4层宿舍楼，一个2层食堂及学校运动场（内含200米标准田径场一个、篮球场2 个）。项目建成以后，除满足原XX镇中心小学18个教学班的教育教学功能外，还将容纳寨头完小并入的6个教学班，实现镇域内义务教育教学网点的优化布局，为XX市的教育发展做出应有的贡献。第四章 项目设计方案1.设计指导思想和设计目标1总体规划遵循有独特构思，能够利用新技术和新材料，做到经济实用，设计具有创新，并且考虑到提高效益的总原则。2在满足业主的要求及远期发展意向的前提下，设计认真遵守国家各项法规及各种设计规定，本着实用与美观相结合的原则，认真做好每个单项工程设计
16、。3创造良好的学校环境，营造特有的文化氛围，节约用地和能源，为学校可持续发展创造条件。4主要建材的选用，做到质量可靠、技术先进、经济耐用。5根据学校建筑功能的要求，平面布置功能分区明确，教学区与非教学区分开，却又联系方便，布局合理，满足教学与教学卫生的要求。2.总平面设计2.1场地概述本项目用地范围呈梯形，东西向长约119米，南北向最宽处为145米左右，最窄处为72米左右。北边为应紫公路，南侧为XX镇中小山丘，西面为农田，东侧为镇中校区。2.2总平面布置按照小学的活动规律及便于管理的原则，结合地形把校园分为教学区、活动区、生活区，最大限度的做到动静分开又联系方便。功能分区:整个学校根据地形以及
17、建筑功能形式分为三大区：其中中心区是一幢4层楼的综合型教学办公大楼，该大楼平面呈U型布置，很好的体现了建筑的整体性和美观性。西面设计一个200米的环形跑道作为活动区，合理的利用了本工程梯形地块的长边。地块东面布置了教工宿舍楼和食堂作为本校区的生活区，宿舍位于主教学楼与食堂中间，隔离了食堂对教学区的影响。整个学校规划各功能分区明确，且充分结合了地形，做到了相互统一、互不干扰、合理利用。空间组织: 设置环形道路连接三个功能区、在教学区前入口道路宽阔，在人流集中的情况下也不会造成拥堵。教学办公楼呈U型布置，半开放的空间结构兼顾开放与私密之间的过渡，既保证教学上的安静，又避免了自我封闭，最终实现空间等
18、级化。运动区位于校园的西南部，放置了200米的标准塑胶田径场以及篮球、铅球、跳远等场地。 生活区的摆放考虑到整个地块的地形，将其放置在地块的东北面最短边处，由宿舍和食堂两幢建筑组成，充分的利用了土地资源。2.3交通设计校园出入口根据学校功能分区合理设置。主入口位于北侧应紫公路路上。交通便捷，教学区至出入口处道路宽阔，能保证学生的安全有序进出。另外在校园的东侧还放置了一个次出入口，该出入口位于生活区东面，离食堂、宿舍及停车场较近，方便教师出入，能有效缓解在人流高峰期教师车辆进出对主入口的压力。校园内的交通组织功能清晰，建筑四周设有环形道路，联通各建筑单体。主要道路宽度在8米以上，位于教学区与运动
19、区之间。次道路道宽4-6米，联通各个功能区域，可直达各个建筑单体，满足消防要求。校区内设有休闲小道，宽2-4米不等，均以步行为主。2.4竖向设计竖向设计以周边道路标高为依据，尽量处理好本场地与周围道路场地的衔接关系，减少填挖方量。室内外高差为0.45米。道路结构拟采用水泥路面的做法。2.5绿化设计校园环境设计中以人为本，学生是校园的主人，是校园中最活跃的群体，校园建设要以学生为主体，校园规划建设中创造良好的校园环境，独特的空间环境序列尤为重要，努力营造大环境（如景区，集中绿化环境）精心设计小环境，有特色的优美的校园环境会使学生身心都得到感染。在景观设计上，结合了校区建筑的整体的布局，形成了各具
20、特色的校园景观。中心花坛：在U教学楼中布置了约篮球场大小的中心花坛，花坛四周空间开阔，能让师生在学习办公之余，休息放松，达到劳逸结合的目的。校区东南面接镇中小山丘，可作为天然绿化，景色优美，使校园庄重之中平添一份灵动。在活动区田径场三周都布置了大面积绿化，内设步行小道，让师生在运动之余可以随地休闲放松。整体上看，整个校区三面布有绿化，校区建筑依山而立，为师生提供了一个良好的学习工作环境。3.建筑设计方案3.1设计指导思想1.设计以人为本。重视环境的创造，在功能分区的设置上，致力于做到便于管理利用的同时，又形成协调统一的交流空间。从而体现出校园建筑的文化氛围。2.校园道路构架与建筑有机结合，框架
21、清晰，分区明显，形态优美完整。3.本设计强调功能综合性和设施多样性的特点。4.本建筑设计体现可持续发展、绿色建筑的设计理念。5.采用步移景异的景观设计。沿中心道路线逐渐展开序列空间和景观点，一步一景，形成楼内有园，楼外依山，使建筑座落于真正意义上的花园绿地中。3.2单体建筑设计教学办公大楼为一个U型建筑单体，开口朝西，框架结构，非抗震，耐火等级二级，总建筑面积 6465.6 平方米，占地面积1584.0平方米。南北侧为教室，东侧布置办公室。平面设计体现全天候的设计理念，在充分满足日照通风和动静隔离的前提下，将教学区作为一个整体来考虑，由办公区将南北教室连接，使得师生在校园的学习工作更加方便，不
22、受天气的影响， 提高学习效率。教学楼分为四层，首层高4.0米，标准层高3.6米，设有24间普通教室，12间专用教室以及阅览室，实验室等。教学楼的东侧设有教师办公室，便于教师就近上课及管理。3.3立面设计立面设计力求体现学校建筑的文化气氛，宁静气氛。教学楼立面采用不对称形式，打破了教学楼中心对称、千篇一律的处理方式。在进入校区正门，60多米宽的整体建筑给人以宏伟的气势，精细的细部处理体现近人的尺度，在立面饰材的选用上采用一色的高级驼色仿石涂料作为墙面主要饰材，夹以深灰色的线条，体现一种亲切宜人的气氛。教学办公区简洁明快，朴素大方，宁静典雅。生活区尺度亲切，朴实无华，立面材料采用高级驼色仿石涂料。
23、3.4土地保护土地是生存与发展的基础。十分珍惜，合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。此次设计严格按XX镇土地利用总体规划，不占用耕地。各个区块之间紧密结合当地地形，在规范允许的条件下尽量排列紧凑，尽可能多的解决周边学生的上学问题，以达到“提高土地利用率，节约用地，保护耕地”的目标。3.5消防设计1、设计依据建筑设计防火规范（GB50016-2006）建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）2、总图防火设计1）本小学建筑群与周围建筑的最近距离大于6米最小防火间距，满足规范防火要求。2）本小学教学楼及食堂前均有6米宽的消防车道，转弯半径不小于9米。3）建筑主要出入口前预留集散场地
24、，其他入口前留有集散的空地及通道，满足紧急疏散时的要求。4）主入口进校为8-14米宽的校园主干道，东侧为6米宽的校园主要车行道，通过食堂、宿舍周围的车行道，形成整体消防环道。并联系各个出入口。3、建筑防火构造各幢建筑的耐火等级均为二级,建筑间距满足防火间距的要求。防火分区建筑面积均控制在2500以下。各防火分区的楼层均设2个以上安全出口。两个安全出口之间的房间疏散门最近安全出口距离均在35米以下，尽端疏散门至最近安全出口距离均在22米以下。4、给排水消防1）根据现行建筑设计防火规范，室外消防用水量按同时火灾次数一次计，火灾延续时间2小时。2）水源：在区外市政给水管接出二根DN150的引入管，在
25、环形管上按要求设置多处SS100地上式室外消火栓，间距控制在120米内，以满足消防要求。3）灭火器设置a、设置危险等级，按严重危险等级设计。b、灭火器基本放置楼层内，每点设手提式磷酸铵干粉灭火器。4）室内消火栓给水系统：a、本建筑物内各层均设消火栓进行保护。其布置保证室内任何一处均有2股水柱同时到达。灭火水枪的充实水柱为10m。b、室内消火栓箱均为组合型，每个消火栓箱均按规范布置。3.6环保设计1设计依据1）声环境质量标准（GB 3096-2008）2）环境空气质量标准（GB3095-1996）3）中华人民共和国环境保护法4）中华人民共和国水污染法2建设项目环境保护防治措施内外墙体材料均为P型
26、烧结多孔砖，不使用粘土砖等墙体材料，节约耕地，保护环境。给水管的水流速度采用经济流速，各类机械设备首选低转速，低噪音设备，并采取有效消声减震措施。生活污水经化粪池处理，食堂含油废水经隔油池处理后排入校园污水管网。空调机凝结水排水和机房地漏排水设独立排水系统，排至屋面或排水明沟，以防其他排水管道的污染气体串入室内。教室照明设置洁净式灯具，以便清洗。玻璃幕墙采用内透式泛光照明，控制光污染。采用低烟无卤电缆和电线，火灾时避免释放含氯的有毒烟雾，保证人员的安全疏散，并减少对环境的污染。3.7卫生防疫设计1卫生间数量满足规范设计的要求，并设有通排风装置。2生活水池为内衬不锈钢板混凝土水池，屋顶水箱均采用
27、食堂及不锈钢组装式，以保证水质。3建筑外立面设计满足自然采光要求，有效的组织了自然通风，用以改善室内自然净化条件。4厕所洁具数量按照规范要求设置。5卫生间设置均靠外墙，利用明窗直接通风换气。6室内所有排水地漏的水封高度不小于50mm。7中水管道系统外部采用防止误接、误用、误饮措施。8食堂中的厨房布置由卫生部门审核通过后进行施工。3.8无障碍设计本工程无障碍设计的实施范围与主要内容包括：入口、水平通道，具体如下：1、教学办公楼主入口设有无障碍坡道，坡道的坡度1:12，坡道的净宽大于1.5米，坡道两侧设有0.85米、0.65米高的两道扶手。2、建筑内部走道宽度均不小于1.8米，满足轮椅通行条件。4
28、.结构设计方案4.1设计依据 1、甲方提供的有关初步设计的文件及说明2、国家现行工程建设规范、规程及编号建筑结构荷载规范 GB50009-2001 建筑地基基础设计规范 GB50007-2002混凝土结构设计规范 GB50010-2002砌体结构设计规范 GB50003-20014.2自然条件1、基本风压 0.45kN/ 2、基本雪压 0.35kN/ 3、该地区以非抗震设计。4、建筑场地类别为类。地面粗糙度类别为B类。5、建筑安全等级均为二级；重要性系数均为1.0。6、主体结构设计使用年限为50年。4.3建筑单体结构主体结构采用钢筋混凝土框架结构，框架填充墙采用240厚MU10混凝土多孔砖，M
29、7.5混合砂浆砌筑，混凝土均采用C25标号。建筑物按规范要求设置伸缩缝，并且避免由于建筑长度较长产生的温度应力过大而损坏结构。基础部分根据地质情况拟采用柱下独立基础或条形基础，荷载不大，可以满足承载力要求。待现场地质报告提出准确的地质情况后再确定具体形式。4.4设计计算软件本工程土建结构分析采用中国建筑科学研究院编制的PKPM系列TAT-8计算软件。4.5材料1、混凝土垫层（100厚）C10基础 C25或C30上部结构 C25或C302、钢筋：HPB235、HPB335、HPB4003、砂浆：采用M10水泥砂浆和M7.5混合砂浆。5给排水设计方案5.1设计条件及依据（1）室外给水设计规范（GB
30、50013-2006）（2）室外排水设计规范（GB50014-2006）（3）建筑给水排水设计规范（GB50015-2003 ）2009年版（4）给水排水管道工程施工及验收规范（GB50268-2008）（5）建筑设计防火规范（GB50016-2006）（6）城市工程管线综合规划规范（GB50289-98）（7）建筑灭火器配置设计规范（GB50140-2005）（8）实测地形及相关排水管道高程资料（9）本院各专业提供的设计资料（10）工程建设标准强制性规范条文5.2工程设计范围本专业负责建筑红线内建筑物室内外给排水和消防设计。5.3设计主要内容1、给水（1）、水源引自市政自来水，从校外市政供水
31、干管各引入两路DN150给水管在校区内形成环状，供应校区内各建筑消防及生活用水。（2）、由于建筑高度最高为四层，考虑成本节约及供水安全，建筑内生活用水采用市政直接供水，以保证生活用水的水量及水压要求。（3）、经计算最大日生活用水量为60m3/d。2、排水系统本工程室外采用雨污分流，室内采用污废合流。（1）、生活污废水设计最高日排水量为54 m3/d。（2）、生活污水经过化粪池处理，食堂厨房含油废水经隔油池处理后，排往室外污水管网。（3）、屋面雨水经设于屋面的雨水斗收集后，经雨水立管排至室外雨水井，经室外雨水管排入室外雨水管网；场地雨水经雨水口收集后，排至室外雨水管网。雨水设计选用XX暴雨强度公
32、式进行计算：q=2887.43（1+0.7941LgP）/（t+18.8）0.81（其中暴雨重现期P选用3年，t选用5分钟）雨水设计流量Q按下式计算：Q=qf（其中平均径流系数采用0.6）雨水流量约150L/s。3、消防（1）、根据建筑设计防火规范，本建筑设计室内消火栓系统，室外消火栓系统，消防用水量为：室外消火栓： 25L/s 火灾延续时间：2小时教学楼室内消火栓用水量：15 L/s 火灾延续时间：2小时屋顶水箱贮存10min初期灭火消防用水9T，消防设备及消防管线均按消防标准高的建筑物设计。（2）、室内消防给水系统：按照规范设计室内消火栓。考虑到节余成本，而市政供水压力也满足消防水压要求，
33、本设计市内消防供水采用市政管网直接供水。消火栓布置保证同层任何部位均有两股充实水柱同时到达，室内消防立管连成环状。消火栓采用SN65单出口消火栓。（3）、室外消防系统：直接由市政给水管网供给，在校区环状给水管上分别接出3组DN100地上式消火栓，供室外消防。 （4）、按规范要求配置足够数量的灭火器。4、环保设计雨污分流，生活污废水经过化粪池初步处理后排至市政污水管网。厨房含油污水经隔油池隔油处理后排入污水管。水泵等设备选用高效节能、低噪声产品。水泵房内水泵皆设减震台座和避震喉，管道使用弹性支架。排水管选用硬聚乙烯芯层发泡管，减少噪音。消防总进水管上设置倒流防止器。5、设备、管材选用卫生洁具采用
34、低噪声节水型器具。建筑物内生活给水管采用钢塑复合管，丝扣连接；消防管小于等于DN100采用热浸镀锌钢管，丝扣连接；大于DN100采用无缝钢管热镀锌，沟槽式连接。建筑物室内污废水排水管采用硬聚氯乙烯排水管，R-R承口连接室外排水管采用高密度HDPE管，橡胶密封圈连接。6电气专业设计方案6.1设计依据（1）国家有关设计规范、标准：民用建筑电气设计规范 JGJ16-2008供配电系统设计规范 GB50052-2009低压配电设计规范 GB50054-9510KV及以下变电所设计规范 GB50053-94民用建筑电线电缆防火设计规范 DGJ08-93-2002建筑设计防火规范 GB 50016-200
35、6建筑物防雷设计规范 GB50057-94 (2000年版)建筑物电子信息系统防雷技术规范 GB50343-2004中小学建筑设计规范 GBJ99-86（2）业主的设计任务书，设计要求及相关的用电资料（3）建筑工种提供的平、立、剖面及相关专业提供的用电资料6.2设计范围及分工界限1设计范围：（1）10KV/0.4变配电系统（2）电力设备配电及控制系统（3）电气照明系统（4）建筑物防雷与接地系统（5）综合布线系统（6）有线电视系统（7）公共广播系统2分工界限：（1）电业部门与设计院分界点为各单体建筑物电源进线的电缆头，电缆头前端（包括电缆头）由电业部门负责设计施工，电缆头后端由我院负责设计。（2
36、）综合布线系统、有线电视系统及公共广播系统室外工程由相关运营商及专业厂商设计施工。凡属于特殊装修设计要求的，本设计根据功能要求预留电源；对于特殊的用电设备，根据相关资料在相关部位预留电源。6.3负荷计算及变压器选择（1）本工程中教学楼安装功率为320KW，风雨操场、食堂建筑安装功率为150KW，总安装功率为470KW。计算功率为357KW。（2）本工程拟于室外设一变配电房，选用500KVA干式变压器，变压器负荷率为76%。6.4供电电源（1）本工程负荷等级为三级。（2）本工程引入一路10KV电源，进线采用电缆埋地穿保护管引入，室外10KV线路由供电部门负责。（3）本工程计量采用高供高计方式。6
37、.5低压配电系统（1）变配电站馈线采用放射式引至各教学楼及风雨操场、食堂建筑用房配电间或总配电箱。各楼配电间或总配电箱再引至本建筑物各层配电箱。（2）本工程中变配电站引至各单体的室外电缆线路采用放射式配电，室内线路采用放射式与树干式相结合的配电形式供电。（3）线路敷设方式：室外电缆采用直埋方式敷设，建筑物室内干线采用电缆桥架或穿管暗敷设，室内支线路采用穿管暗敷设。（4）线缆选择：室外埋地电缆选用YJV22电力电缆；二级负荷配电线路选用ZR-YJV电缆或ZR-BV-750导线，一般负荷配电线路选用ZB-BV-750或BV-750导线。（5）本工程低压配电系统接地型式采用TN C-S系统，低压配电
38、电压为220V/380V。6.6照明系统（1）主要场所照明标准：办公室、教室 300500Lx设备机房 100 Lx大厅 200 Lx 走廊、楼梯 100 Lx（2）应急疏散照明采用自带蓄电池的灯具，供电时间大于60分钟。6.7接地及安全（1）本工程低压配电系统接地型式采用TN C-S系统。（2）本工程设联合接地系统，工程中电气保护接地、防雷接地、等电位联结接地及各弱电接地（除有特殊要求的外）等各种接地共用同一接地体。接地电阻小于1欧姆。（3）在各建筑电源进线处设总等电位联结箱，卫生间等区域设局部等电位联结箱。各局部等电位联结箱、电源PE线，接地母线、各进出建筑物的金属管道及其它正常情况下不带
39、电的设备金属外壳等均与总等电位联结箱相连结。（4）每栋建筑物总电源进线断路器具有漏电保护功能，以防电气火灾。（5）所有安装高度低于2.4米的灯具，须有PE线保护。（6）所有插座回路均设置漏电保护开关，所有插座均为带防护门的插座。（7）专用接地线采用黄/绿相间导线，并与馈电线同管敷设。6.8防雷系统（1）本工程中各建筑物均为三类防雷建筑物。（2）接闪器：采用25*4热镀锌扁钢作避雷带沿建筑物屋脊敷设，屋面采用热镀锌扁钢组成不大于20M*20M的网格。屋面所有金属构架均与避雷带可靠焊接。（3）引下线：利用结构柱外侧不少于二根主钢筋（16mm）作为引下线，主钢筋上端与避雷带及屋面钢结构焊接，下端与建
40、筑物基础钢筋焊接。引下线间距不大于24M。（4）接地极：利用建筑物基础钢筋加辅助接地体40*4 mm热镀锌扁钢构成接地装置。6.9弱电部分（1）综合布线系统：教学楼底层设弱电机房，机房建立计算机智能平台，为学校提供各类信息和服务。本工程数据信息采用光纤作为主干，语音信息采用大对数电缆进行连接。各楼设电话接线箱及网络设备。本工程机房设备，室外管线由电信部门设计及实施。（2）有线电视系统：有线电视系统由市有线电视网引入。弱电机房设电视前端箱，各楼设放大器箱，楼内垂直敷设分支分配网络，用户终端电平满足683dB。（3）公共广播系统：教学楼及操场设置广播支路和扬声器，播送学校会议通知及作息音响信号。（
41、4）线路敷设：室内各弱电线路均采用穿管暗敷设，室外线缆采用采用穿保护管埋地方式敷设。 7智能化系统说明7.1设计依据（1）建设单位设计任务书要求（2）国家现行有关规定和规范：民用建筑电气设计规范（JGJ16-2008）智能建筑设计标准（GBT50314-2000）7.2通讯系统从当地电信局直接引入电话电缆（容量待定）至校总机房，总机房设在教学楼内。在各单体内设置电话分箱，电话插座。7.3广播电视系统学校在教学楼内设广播电视室。教学楼用房、食堂、楼层通道、连廊等场所设5w扬声器。房间内设3w低音扬声器。操场，广场等室外场所根据需要设低音扬声器或号筒式高音扬声器。教室、会议室分别设置全闭路监控电视
42、，并接入有线电视。7.4综合布线系统（1）综合布线系统是将语音信号、教学信号的配线，经过统一的规范设计，综合在一套标准的配线系统上，此系统为开放式网络平台，方便用户在需要时形成各自独立的子系统。（2）由市政网络引来外线电缆，进入设在学校教学楼内的校园网络控制中心，引入端设置过电压保护装置，与外部通信应充分考虑安全性，有效防止外界非法入侵。（3）教学楼各楼层设置综合布线信息配线箱，为各信息点提供被动式，主动式电子连接服务。各楼层信息点设置将按业主要求进行布置。第五章 节能篇章1编制目的和依据11编制目的为了贯彻执行中华人民共和国节约能源法，充分有效地利用能源；提高能源利用率；保证城市建设与发展相
43、协调；根据本项目的实际情况，重点考虑建筑物的型式、结构、采暖通风、采光照明、建筑材料和机电设备的选型，以及项目建成后的运营管理等方面的节能措施。12编制依据（1）国家计委、经委、建设部计交能（1997）2542号文关于固定资产投资项目可行性研究报告“节能篇（章）编制及评估的规定通知。（2）民用建筑节能管理规定2000年10月1日（3）国家发改委：节能中长期专项规划（4）中华人民共和国节约能源法（国家主席77号令，2007年10月28日修订）（5）国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知2005年6月27日（6）浙江省固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法（浙发改投资2007419号）（7
44、）浙江省建筑节能管理办法（省政府令第234号，2007年8月）(8)固定资产投资项目节能评估和审查指南（2006）（发改环资200721号）（9）浙江省地方标准行政机关单位综合能耗、电耗定额及计算方法DB33/T736-2009(10)固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法(国家发改委2010年第6号令)2能耗状况2.1能源消耗情况本项目消耗的能源主要为电、水。消耗主要用于以下几个方面：2.1.1电项目用电主要为教育用电和生活用电。本工程中教学楼安装功率为320KW，计算功率243KW，照明用电按日运行6h计算；宿舍、食堂建筑安装功率为150KW，计算功率114KW，照明用电按日运行4h计算。则项目建成后年耗电量为51.7万kWh，合计折标煤63.5吨/年。2.1.2水本项目用水主要是日常生活用水，日最大用水量为60 m3/d。折合标煤4.2吨/年。综上所述可得：项目能源和耗能工质需求表如下：项目能源和耗能工质需求表能源种类年需求量折标系数折标量（kgce）电516780kWh0.1229kgce/kWh63512水16200t0.2571 kgce/t4165合 计676772.2能源供应情况2.2.1电本工程拟于室外设一变配电房，选用500KVA干式变压器，变压器负荷率为76%。项目建成后年耗电量为51.7