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1、第 1 页 共 4 页 2022 年度老师个人述职报告-述职报告 各位领导、各位老师：你们好！转眼新的一学期又开场了，回忆过去一年的工作，得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我这一年中做了些什么，获得那些成绩，又有那些失败和教训？我可以骄傲的说，从事教诲主任工作的数年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和精力，为教育留下一些有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，我在用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。之所以这么说，因
2、为我认为我做到了在教学上起到引领者、带头人；在工作中做好上下级的沟通者、联络者；在管理上做好监视者、推动者；在为人上，努力做孩子们喜欢的朋友，老师们信任的公仆，领导们得力的助手，家长们信赖的老师！一、做好老师角色 第 2 页 共 4 页 1、做好老师工作 从事十八年的教学工作，我深深明白，做领导是暂时，做老师是永远的。因此，在平时的工作中，我始终把自己摆在和老师同等的位置，认真做好教学工作。和老师一起备课，修改作业，辅导后进生，积极准备“一人两节课”，总之，老师做什么，我一样不少做，因为老师们都看着我呢，假如我的工作没有做好，别人会怎么想，我又会怎么想，平时还如何要求别人？所以，我的备课很认真
3、，并且按照学校的要求超周备课，上完课后，积极反思，总结课的成功只处和失败的地方，争取改掉缺点，使自己快速的成长起来。修改作业我更是认真细致，我平时要求学生的作业要统一格式，书写要认真标准，每次作业要有时间日期、要有总次数，在作业的末尾要注明整洁、得分、和阅期。既在无形中要求学生书写认真，也让学生催促自己及时修改。我是这样要求学生的，也是如此要求我们的老师的。“一人两节课”我更是精心准备，带头上，要请老师听、评。上学期我上的观察物体一节课，上完后，我在承受同组成员中肯的建议后，进展修改，并上报参加评比，最终获得安徽省三等奖。2、做学生的表率，做学生的朋友。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为
4、要更加标准，因为我知道“老师无小节，处处皆楷模”。更何况我的一第 3 页 共 4 页 言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重学生、信任学生、关心和保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。使出他们恢复自信，走出困境。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种平等、和谐、自然、真实的气氛。只有当学生承受了你这个人，才可能以积极主动
5、的态度承受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能进步老师的工作效率。三、做好校长的助手，加强效劳意识 作为教诲主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，加强效劳意识，对学校负责。在副校长李炳秀的指导下，制订好了学校的教研工作方案，并组织施行，使学校教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历。为了使学校教研活动扎实、有效的开展。我校以课题研究为依托，用课题研究带动校本教研，从第三周到第十六周为教研周，每周有两位老师开“一人两节第 4 页 共 4 页 课”教研活动。这样既促进青年老师的成长，又为老老师和新老师提供学习的时机。在活动中，老师们互相学习商讨，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，既落实了校本教研工作，又推动了学校教学工作的开展。可喜的是在教研活动中老师的合作意识更强了，形成了浓重的教研气氛。同时，我还带着老师与合肥少儿艺术学校结成友好学校，并联手开展了屡次教研活动，收到很好的效果。