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1、沪科教版八年级（下）期中物理常考试题 100 题 参考答案与试题解析 一、选择题（共 30 小题）1（2015潍坊模拟）如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A 刀切芒果 B 线切鸡蛋 C 用针绣花 D 厚纸片垫提手处 考点：减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用 专题：控制变量法 分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积 解答：解：A、B、C 都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强不符合题意 D、提塑料袋时，用厚纸片垫
2、在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强 符合题意 故选 D 点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法能在生活中应用压强知识 2（2014祁阳县模拟）一定质量的封闭气体被压缩后，它的质量、体积和密度的变化是（）A 质量不变，体积缩小，密度增大 B 质量减小，体积减小，密度不变 C 质量增大，体积减小，密度增大 D 质量不变，体积减小，密度不变 考点：物质的基本属性；质量及其特性；密度及其特性 专题：应用题 分析：根据质量定义分析，封闭的气体的质量不变；气体被压缩之后，体积减小；气体的质量不变，体积减小，根据密度公式可以判断气体密度的变化 解答：解：一定质量的封闭气体被压缩
3、，体积减小，含有物质的多少不变，气体的质量不变 根据=得，质量不变，体积减小，气体的密度增大 故选 A 点评：类似的有两个题目容易混淆，注意区分：（1）氧气瓶内有一定质量的封闭氧气被压缩，氧气的质量、体积、密度如何变化（不变；变小；变大）（2）氧气瓶内有一定质量的封闭气体，用掉一半，氧气的质量、体积、密度如何变化（质量变为原来的一半；体积不变；密度变为原来的一半）3（2013 春南宁期末）如图，物体 A 静止在水平桌面上，把物体 A 向右移动一点（不落地），则物体 A 对桌面的（）A 压力和压强都不变 B 压力不变，压强变大 C 压力变大，压强不变 D 压力和压强都变大 考点：压强 分析：压强
4、大小的影响因素是压力和受力面积当压力一定时，受力面积越小，压强越大；当受力面积一定时，压力越大，压强越大 解答：解：如图，当物体 A 向右移动时，物体 A 和桌面之间的接触面积减小，即受力面积减小，而压力始终等于重力不变，根据公式 p=可得，对桌面的压强将增大 故选 B 点评：该题中，压力始终等于重力不发生变化，则压强与受力面积与反比 4（2013天水）如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D 两手指受到的压强相同，右
5、边手指受到的压力较大 考点：压力及重力与压力的区别；压强大小比较 专题：压强、液体的压强 分析：（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可 解答：解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力所以两手指对铅笔的压力相等由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由 p=可知右边手指受到的压强较大，即右
6、边手指压力的作用效果更明显 故选 C 点评：本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法 5（2013怀化）现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（）A 汽车速度太慢 B 汽车转弯 C 汽车突然启动 D 汽车前端发生严重撞击 考点：惯性现象 专题：压轴题 分析：气囊的作用是急刹车时对司机和乘客起一个保护作用 由于任何物体都有保持原来运动状态的性质，利用任何物体都具有惯性以及安全气囊位置进行分析 解答：解：汽车急刹车、急剧减速或前端发生严重撞击时，人由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，就会撞在前面较硬
7、的物体上，对人身造成伤害装有安全气囊系统的汽车，安全气囊在此时自动充气弹出，增大了受力面积，从而减小了对人的压强，避免造成人体伤害 故选 D 点评：首先要明确安全气囊的位置是由于惯性当人体向前运动时的整个过程，然后在此基础上利用惯性知识进行分析 6（2013阿坝州）如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（）A 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D 蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 考点：惯性；力的作用效果；二力平衡条
8、件的应用；摩擦力的大小；动能的影响因素 专题：压轴题 分析：逐个分析四个选择项的物理情景中所涉及的物理知识，然后与题目的要求进行对应，从而选出正确答案 解答：解：A、力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律得出，当物体不受任何外力时，可以作匀速直线运动，因此运动的物体不一定要力来维持，故 A 选项说法错误；B、跳远运动员助跑是为了在起跳时有一个较大的速度，起跳时，由于惯性，可以跳的更远，故 B 选项说法正确；C、男孩沿水平方向推车，车不动，车在水平方向受到平衡力的作用，即水平推力和摩擦力是一对平衡力，故车受到的水平推力等于车受到的阻力，因此 C 选项说法错误；D、速度越大，质量越大，动能就越大
9、；到达最高点时，速度为零，动能为零，故 D选项说法错误 故选 B 点评：理解惯性的实质，才能在各种现象中分辨出与惯性知识有关的现象；本题涉及的知识点较多，但是都属于基础知识，解答本题题型的关键是平时学习态度端正 7（2012吴中区三模）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（）A 电线的线芯用铜做因为铜的导电性好 B 毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑因为塑料尺有磁性 C 水壶的把手用胶木做因为胶木的导热性差 D 划玻璃的刀刃用金刚石做因为金刚石的硬度大 考点：物质的基本属性 分析：解答本题可根据我们对该物体作用的了解和对材料的物理特征来对比分析，看哪个选项中所列的物体与所利用的物质的属性不相符
10、 解答：解：A、电线是用来输电的，所以制作电线的材料导电性要好，而铜或铝的导电性能要比其它金属好，所以电线的内芯常用铝或铜制作，故 A 相符；B、毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为摩擦后的塑料尺带了电，故 B 不相符；C、热水壶的手柄是用来防止人的手被烫到，之所以用胶木做，就是因为胶木的导热性差，如果手柄上的胶木掉了，由于金属的导热性非常好，手就会被烫到，故 C 相符；D、硬度指材料局部抵抗硬物压入其表面的能力，固体对外界物体入侵的局部抵抗能力，是比较各种材料软硬的指标，硬度最大的是金刚，其次是刚玉、黄玉和石英，故D 相符 故选 B 点评：本题考查了物质的物理特征，物理特征的不同决定了它们各
11、有各的用途，本题体现了物理和生活、生产的紧密联系性，这就要求我们学习物理要联系生活 8（2012连云港）下列关于物质的属性的描述正确的是（）A 轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小 B 纳米铜与普通铜相比具有更好的延展性 C 热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好 D 电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好 考点：物质的基本属性 专题：压轴题；顺推法 分析：根据钢铁、铜、胶木和导线的物理性质做出解答 解答：解：A 轮船用钢铁制造是利用钢铁的硬度大此描述错误；B 纳米铜比普通铜具有更好的延展性此描述正确；C 热水壶的手柄用胶木制作，因为胶木有较好的隔热性此描述错误；
12、D 电线的内芯用铝或铜制作，主要利用铝或铜的电阻小，导电性强此描述错误 故选 B 点评：此题考查不同物质不同的物理性质，是一道基础题 9（2012海原县校级模拟）如图所示，表示 A、B、C 三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（）A ABC，且 A水 B ABC，且 A水 C CBA，且 A水 D CBA，且 A水 考点：质量的单位换算；密度及其特性 专题：信息给予题 分析：图中横轴表示体积，纵轴表示质量，解答本题可以采用两种方法：在横轴上取体积相同，然后比较这两种物质的质量，质量大的密度大；在纵轴上取质量相同，然后比较这两种物质的体积，体积大的密度小 解答：解：（1）方法一：在图象上画一条与
13、纵轴平行的直线，与三条图象分别交于 A、B、C 三点，如下图所示：由图可见，三处体积相等，均为 V0；质量不相等，mAmBmC；根据密度计算公式=，可得 ABC，其中 B=水=1g/cm3（2）方法二：在图象上画一条与横轴平行的直线，与三条图象分别交于 A、B、C 三点，如下图所示：由图可见，三处质量相等，均为 m0；体积不相等，VAVBVC；根据密度计算公 式=，可得 ABC，其中 B=水=1g/cm3 故选 C 点评：本题考查学生分析图象，处理信息的能力，类此图象还有路程时间图象、电压电流图象等，解题思路基本相同 10（2012巴彦淖尔）下列说法中，正确的是（）A 力是维持物体运动的原因
14、B 力是改变物体运动状态的原因 C 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D 物体的速度越大，惯性越大 考点：物体运动状态变化的原因；惯性 分析：物体的运动并不需要力来维持，物体之所以停止运动，是因为受到了摩擦阻力的缘故；力是改变物体运动状态的原因；一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性；惯性的大小和物体是否运动，以及运动的快慢是没有任何关系的 解答：解：力并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，所以 A 是错误的，B 是正确的；一切物体在任何情况下都具有惯性，所以 C 是错误的；影响惯性大小的唯一因素是质量，质量越大，惯性越大，所以 D 是错误的 故选 B
15、 点评：此题考查了力合运动的关系、惯性，以及影响惯性大小的因素 容易出错的是选项 D，有些同学认为惯性的大小和速度有关 11（2011福州）一块铁块的质量会发生变化的情况是（）A 将它熔化成铁水 B 磨掉铁块一个角 C 把它轧成薄铁片 D 从地球运到月球 考点：质量及其特性 专题：定性思想 分析：物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少据此对四个选项逐一分析即可解答此题 解答：解：质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变 将它熔化成铁水是状态变了；把它轧成薄铁片是形状变了；从地球运到月球是位置变了；但铁块所含铁的多少没有改变，所以其质量不会改变
16、磨掉铁块一个角，铁块所含铁物质减少了，所以质量变了 故选 B 点评：本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题 12（2011北京）在国际单位制中，质量的单位是（）A 千克 B 牛顿 C 帕斯卡 D 焦耳 考点：质量的单位换算 专题：质量及其测量 分析：质量的单位是千克；力的单位是牛顿；压强的单位是帕斯卡；能量的单位是焦耳 解答：解：在国际单位制中，质量的单位是千克；而牛顿是力的单位；帕斯卡是压强的单位；焦耳是能量的单位 故选 A 点评：本题考查了学生对物理量单位的熟悉程度，其中牛顿、帕斯卡、焦耳都是伟大的物理学家，他们在科学方面的某个领域都做出了突出的贡献，后人为了纪
17、念他们，就将他们的名字命名为某个物理量的单位 13（2011北京）图中所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A B 坦克装有宽大的履带 书包背带做得较宽 C 斧刃磨得很锋利 D 在铁轨下面铺枕木 考点：增大压强的方法及其应用 专题：控制变量法；压强、液体的压强 分析：压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强 解答：解：A、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大坦克和路面的受力面积来减小坦克对路面的压强，保护路面不符合题意 B、书包背带较宽，是在压力一定时，增大书包和肩膀的受力面积来减小书包对肩膀的压强，使肩
18、膀感到舒服不符合题意 C、斧刃磨得很锋利，是在压力一定时，减小斧刃和柴的受力面积来增大刀对柴的压强，容易把柴劈开符合题意 D、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大铁轨和路基的受力面积来减小铁轨对路基的压强，保护路基不符合题意 故选：C 点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合 14（2009自贡）一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（）A 立即停止运动 B 运动速度越来越快 C 速度减慢，最后停止 D 仍做匀速直线运动 考点：牛顿第一定律 分析：根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的
19、力突然消失，物体还会保持原来的运动状态运动下去 解答：解：因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续作匀速直线运动 故选 D 点评：知道牛顿第一定律的内容，会根据牛顿第一定律分析问题解决问题 15（2009南京）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A 拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B 锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C 汽车在行驶时要保持一定的车距 D 跳远时，助跑能使运动员跳得更远 考点：惯性在实际生活中的应用 分析：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性，
20、人们在实际生活中利用惯性为我们服务，也能更好的防止它带来的危害 解答：解：A、手虽然停止拍打，但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落，这是利用惯性，故 A 不符合题意；B、锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上，这是典型的利用惯性，故 B 不符合题意；C、汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故 C 符合题意；D、跳远助跑使自己具有一定的速度利用惯性跳得更远，故 D 不符合题意 故选 C 点评：本题重在考查学生对惯性在实际生活中的应用与防止，让学生们知道惯性与生产、生活密切相关 16（20
21、09河南）如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A 王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用 B 张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 C 张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D 李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用 考点：阻力对物体运动影响的探究实验；惯性；平衡力的辨别；重力 专题：信息给予题 分析：要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上 解答：解
22、：A、根据伽俐略的斜面实验可以知道，运动的物体最终停下来是因为受到了摩擦阻力的缘故，所以 A 正确；B、牛顿第一定律告诉我们一切物体都具有惯性，惯性是物体本身固有的一种性质，不能用“受惯性作用”这样的词语表达，所以 B 错；C、张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时受到向上的力是拉力和摩擦力，向下的力是重力，故 C 错；D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故 D 错 故选 A 点评：本题中学生易出错的地方是关于惯性的知识，必须明确惯性是物体的保持原来运动状态不变的一种特性，只跟物体的质量有关，质量越大，惯性也越大，惯性大小
23、是指改变物体原来运动状态的难易程度，不是数量的大小 17（2009福州）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA和 pB，则（）A pApB B pApB C pA=pB D 无法判断 考点：压强大小比较 分析：首先判断出两种放立方式中液面高度的大小关系，再利用液体压强公式：P=gh 进行比较 解答：解：由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据 P=gh 可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大；故选：A 点评：比较液体压强的大小，只需判断密度以及深度的大小关系 18（2008湘西州）
24、在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）A 测量值比真实值偏大 B 测量值比真实值偏小 C 测量结果仍然很准确 D 测量结果偏大偏小是不能确定的 考点：质量的测量与天平 分析：此题考查的是天平的使用当砝码沾满了油污，砝码本身的质量会变大，而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出，物体的测量值会比真实值偏小 解答：解：由于砝码沾满了油污，砝码的质量会比砝码所标的质量大，这样测出来的值会比真实值偏小 故选 B 点评：在天平的使用中，物体的质量等于砝码的质量加游码的质量，一旦砝码的质量变大或变小，会引起物体的测量值变小或变大 19（2008郴州）小明同学打乒乓球时
25、不小心将球踩瘪了，但没有破裂对于球内气体，没有发生变化的物理量是（）A 质量 B 密度 C 压强 D 体积 考点：质量及其特性；物质的基本属性；密度及其特性；压强 专题：压轴题；定性思想 分析：由球被踩瘪，我们首先可以判断出乒乓球的体积减小了，即球内气体体积减小了；然后根据没有破裂和质量的定义判断出球内气体的质量不会发生变化；最后根据质量不变、体积减小判断出球内气体密度、压强变化情况 解答：解：A、质量是物体内所含物质的多少当球被踩瘪时，虽然球内的气体体积减小，但由于球没有破裂，球内气体的分子数量没有增多也没有减少，所以球内气体的质量没有发生变化，故选项 A 正确；B、当球被踩瘪时，球内气体质
26、量不变，但由于气体体积减小，所以球内气体的密度会变大，故选项 B 不正确；C、质量一定的气体，压强与体积有关，体积减小，压强增大由于球被踩瘪，质量不变，体积减小，所以球内气体压强增大，故选项 C 不正确；D、当球被踩瘪时，球的体积减小，所以球内气体的体积也减小了，故选项 D 不正确 故选 A 点评：解答本题时，可以先从比较容易判断的选项去分析，当我们分析出这个选项中物理量的变化情况时，我们就可以利用这个物理量的变化情况去进一步分析其它选项中物理量的变化情况做选择题最常用的方法是排除法，我们可从最简单的、最有把握的选项去分析 20（2007兰州）一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的
27、压力和压强最接近于（）A 50N，103Pa B 50N，104Pa C 500N，103Pa D 500N，104Pa 考点：压强的大小及其计算 专题：压轴题 分析：根据估测一个中学生的体重大约是 50kg，双脚的面积大约是 0.05m2，然后根据压强公式计算出他对地面的压强，最接近该数值的答案即为正确答案 解答：解：F=G=mg=50kg10N/kg=500N，人脚掌的总面积大约是 0.05m2，根据 P=104Pa 故选 D 点评：此题主要考查学生对压强的大小及其计算的掌握情况，同时考查了学生对常见物体的初步估测能力 21（2014北票市校级模拟）如图所示，物体在木板小车上，随车一起在水
28、平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（）A 只受重力 B 受重力、支持力和向右的摩擦力 C 受重力和支持力 D 受重力、支持力和向左摩擦力 考点：平衡状态的判断；平衡力的辨别 分析：首先根据车此时的状态判断它是否处于平衡状态，然后利用平衡状态的条件，对力进行分析，判断此力的有无 解答：解：小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假若有摩擦力，不管是向左还是向右，若只有摩擦力，那么水平方向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，所以水平方向没有摩擦力 故选 C 点评：这道
29、题目考查了学生对平衡力的掌握，以及利用平衡条件判断力的有无学生需将相关知识点掌握扎实，答案便可容易得出 22（2013盘锦）有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是（）A 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 考点：平衡力和相互作用力的区分 专题：压轴题 分析：二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和
30、相互作用力的条件对各选项逐一进行分析 解答：解：A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故 A 选项错误；B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故 B 选项正确；C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平衡力，故 C 选项错误；D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故 D 选项错误 故选 B 点评：知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力 23（2013鄂州）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关
31、系和物体的速度 v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A 02 秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B 24 秒物体做匀速直线运动 C 24 秒物体受到的摩擦力是 3N D 46 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 考点：力与图象的结合 专题：运动和力 分析：先由速度时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由 Ft 图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小 解答：解：A、由图象可知，02 秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为1N，故 A 错误；B、由
32、vt 图象可知，24 秒物体做加速直线运动，故 B 错误；C、由 vt 图象可知，在 4s6s 物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由 Ft 图象可知在 4s6s 可知拉力 F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力 f=F=2N，由 vt 图象可知，物体在 24 秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是 2N，故 C 错误；D、由 vt 图象可知，在 4s6s 物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，第 4 秒到第 6 秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故 D 正确；故选 D 点评：本题考查了学生的识图能力，并能将 vt 图象和 Ft 图象相结合，判断出物体
33、的运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键 24（2014青海）如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象设甲液体的密度为甲，液体乙的密度为 乙，则 甲和 乙的关系是（）A 甲=乙 B 甲乙 C 甲乙 D 无法确定 考点：液体压强计算公式的应用 专题：压强、液体的压强 分析：要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系 解答：解：由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由 p=gh 可得：甲乙 故选 C 点评：图象法是物理中的重要方法之一，应用较多，本题应注意由控制变量法分析图象 25（201
34、4宁夏）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A 茶壶 B 锅炉水位计 C 盆景的自动给水装置 D 乳牛自动喂水器 考点：连通器原理 专题：压强、液体的压强 分析：根据连通器：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的 解答：解：A、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B、锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；D、乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意 故选：C 点评：本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项设计
35、到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用此点中考出现概率很高 26（2014广西）小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（）A 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B 将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪 考点：大气压的综合应用；力的作用效果 分析：分析易拉罐变瘪的原因（A 是手的压力、B 是水的压力、C 是地面的撞击力、D 是大气压的作用），判断是否能体验大气压的存在而得出答案 解答：解：A、用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，
36、故 A 错；B、液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故 B 错；C、易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，故 C 错；D、用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，故 D 正确 故选 D 点评：学生利用身边的器材验证大气压的存在、用所学的知识分析判断，有意义！27（2014济南）质量相同的甲、乙、丙、丁 4 个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这 4 个小球在水中所受浮力最小的是（）A 甲 B 乙 C 丙
37、 D 丁 考点：物体的浮沉条件及其应用 专题：应用题；浮沉的应用 分析：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，根据浮沉条件得出球受到的浮力与重力的关系，而 4 个小球的质量相同、重力相同，可得 4 个小球受到的浮力大小关系 解答：解：由图知，甲、乙球为漂浮，丙球为悬浮，丁球沉入容器底部，漂浮和悬浮时，F浮=G=mg，4 个小球的质量相同 甲、乙、丙球受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙=G，丁球沉入容器底部时，F浮丁G，F浮甲=F浮乙=F浮丙F浮丁，则丁球的浮力最小 故选 D 点评：本题考查了重力的公式、物体的浮沉条件，利用好漂浮和悬浮条件是本题的关键 28（2014自贡）一个边
38、长为 a 的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则能正确反映铁块所受水的浮力的大小 F和铁块下表面在水中的深度 h 关系的图象是（）A B C D 考点：浮力大小的计算；阿基米德原理 专题：图析法；浮力 分析：根据公式 F浮=gV排可知，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，完全浸没后 物体排开水的体积不再变化，所受浮力不再变化 解答：解：铁块在没有完全浸没时，根据公式 F浮=gV排可知，物体所受浮力随浸没深度 的增加而增大，因为浸没的深度越大，排开水的体积越大；当完全浸没后，排开水的体积不再变化，不管浸入多深，所受浮力将不再改变 故选
39、 A 点评：本题考查浮力大小与物体浸入深度的关系，关键知道完全浸没前和完全浸没后的区别，还要知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积 29（2014桃源县校级模拟）将一铁块第一次浸没于水中，第二次浸没于煤油中，比较铁块在两种液体中所受到的浮力，正确的是（）A 铁块浸没于水中受到的浮力大 B 铁块浸没于煤油中受到的浮力大 C 两次铁块受到的浮力一样大 D 无法比较两次铁块所受到的浮力大小 考点：阿基米德原理 专题：压轴题；推理法 分析：同一铁块浸没于水中和煤油中，排开液体的体积相同，根据阿基米德原理公式 F浮=液gV排判断铁块所受浮力大小关系 解答：解：铁块浸没于水和煤油中，铁块排
40、开水和煤油的体积相同，F浮=gV排，水的密度大于煤油的密度，浸没在水中的铁块受到的浮力大 故选 A 点评：本题关键是知道影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，本题的影响因素是液体的密度，本题隐含的条件是铁块排开液体的体积相同 30（2010宿迁）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（）A 木桶的粗细 B 木桶的轻重 C 最短的一块木板 D 最长的一块木板 考点：液体的压强的计算 专题：信息给予题 分析：决定木桶
41、底部受到水的压强的大小的是水的深度，水的深度决定于短木板的长度 解答：解：根据公式 P=gh 可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度 故选 C 点评：本题考查液体压强公式的应用，关键是知道决定压强大小的是液体的深度和液体的密度，本题是液体的深度，而液体的深度决定于木板的长度，是短木板的长度，而不是长木板的长度 二、填空题（共 30 小题）31（2014 春武侯区期末）一个人通过细绳用 20N 的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做 匀速直线 运动，这时小车在水平方向上一定 不受（填“受”“不受”）力 考点：牛顿第一定律 专题：简答题 分析：
42、牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态物体处于静止状态或匀速直线运动状态时不受力或受平衡力 解答：解：因为小车在光滑的水平面上运动，所以不受摩檫力，如果细绳突然断了，则拉力也消失，小车在水平方向上不受力，将做匀速直线运动运动 故答案为：匀速成直线运动；不受 点评：注意分析物体的受力情况，明确在光滑的水平面上运动时不受摩擦力 32（2014长春模拟）如图所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁的高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院 该建筑的穹顶表面积达 3 万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛
43、的密度 小，硬度 大 （均选填“大”或“小”）考点：物质的基本属性 专题：其他综合题 分析：本题以国家大剧院的穹顶问题为背景，涉及的物理知识广泛，回答问题时，要从钛的密度、硬度等角度再联系相应的物理知识，准确地作出判断 解答：解：体积相同的不同物质质量不同，密度小的质量小，所以使外壳不至过重而采用钛金属板作主材就是利用了钛的密度小这个特点；坚固说明钛的硬度大，强度高 故答案为：小；大 点评：金属钛的密度为 4.51g/cm3，高于铝而低于钢、铜，且硬度位于金属之首它有很多良好的性能，目前被广泛应用于航空等很多领域 33（2014威海）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 压强；注射器能将药液
44、吸入针筒是利用了 大气压 的作用 考点：增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用 专题：压强、液体的压强 分析：根据压强的定义式 p=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒 解答：解：由公式 p=可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的 注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒 故答案为：压强；大气压 点评：此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同
45、时，也体现了新课程的指导思想 34（2013 春临沭县校级期末）把衣服抖动几下，能把粘在衣服上尘土斗掉这是因为抖动衣服时，尘土由于 惯性，还保持原来的 静止 状态，所以尘土和衣服分离开 考点：惯性在实际生活中的应用 分析：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性 解答：解：抖动衣服时，衣服在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状体，所以衣服就和灰尘分离了 故答案为：惯性；静止 点评：此题是考查惯性现象的解释，惯性现象的解释要掌握一点，也就是原来的运动状态不变 35（2012 春蒙城县期末）科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为 9 106Pa 科学家设想制造出“太
46、阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为 110m 的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为 0.1089 N 考点：压强 专题：计算题 分析：已知正方形“太阳帆”的边长，和阳光照射到正方形“太阳帆”上产生的压强；先求出正方形“太阳帆”的面积，然后利用 F=PS 即可求出压力的大小 解答：解：S=110m 110m=1.21 104m2；F=PS=9 106Pa 1.21 104m2=0.1089N 故答案为：0.1089 点评：本题考查压力的计算，关键是压强公式及其变形的灵活运用，还要知道影响压力大小的因素是压强的大小和接触面积的大小
47、36（2012宜昌）1cm3的冰熔化成水后，质量将 不变，体积将 变小 （两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）考点：质量及其特性；密度公式的应用 专题：顺推法 分析：质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关 一定质量的物质，状态发生变化，引起密度的变化，体积也会发生变化 解答：解：冰熔化成水，状态发生变化，质量不变 冰熔化成水，质量不变，密度变大，由公式 V=知：体积变小 故答案为：不变；变小 点评：知道水的反常膨胀冰熔化成水，体积收缩，密度增大 37（2012泸州）2011 年 11月，美国研究人员研制出一种世界上重量最轻的固体金属材料 这种新材料可以放在蒲公英上面而
48、不会压坏它的籽 这里说的“重量最轻”用确切的物理语言来说是指这种材料的 密度 很小 纳米材料是由纳米颗粒经过特殊制备得到的，室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长 50 倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好的 延展性（选填“硬度”、“延展性”或“磁性”）；纳米是 长度（选填“长度”、“时间”或“质量”）单位 考点：物质的基本属性 专题：应用题 分析：（1）密度是物质的一种特性，是物体的质量与体积的比值；即物体单位体积时的质量；（2）延展性是金属的一种性质；（3）常见的长度单位有：km、m、dm、cm、mm、m、nm 解答：解：（1）世界上重量最轻的固体金属材料这里说的“重量最轻”用确切的物理
49、语言来说是指这种材料的密度小；（2）室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长 50 倍而不断裂，这一事例表明纳米铜具有较好延展性；（3）纳米（nm）是长度的单位之一；故答案为：（1）密度；（2）延展性；（3）长度 点评：密度、延展性都是在描述物质的某种性质，明确密度、延展性的含义，知道长度的常见单位；可做出解答 38（2012江西）为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示，当老虎用相同的力咬食物时，受力的 面积 越小，产生的 压强 越大 考点：压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用 专题：应用题 分析：压强与受力面积和压力大小有关；压力越大、压强越大；受力面积越小、压强越大 解答
50、：解：老虎都长有尖尖的牙齿，是通过减小受力面积的方法来增大压强；故答案为：面积；压强 点评：抓住影响压强大小的因素，关注题目中的关键字词（尖尖的牙齿）；再联系生活实际，即可解答 39（2012广陵区校级模拟）如图小明用同一个铁钉，在甲乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过比较 划痕的深浅 来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是 压力有可能不同 考点：物质的基本属性 专题：实验探究题；控制变量法；转换法 分析：比较木块的硬度时，可用同一个铁钉，用相同的力在木块上各刻画一条划痕，通过比较划痕的深浅来比较木块的硬度，这种研究问题的方法叫转换法，同时也运用了控