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1、1和朋友在一起和朋友在一起教学 目标知识目标： 了解自己的交友状况；理解友谊的影响与作用。 能力目标： 能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的 能力。 情感、态度、价值观目标： 能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美好。重点友谊的力量。难点学生真正地感受到友谊的力量。课时 计划1课时实际完成教学 过程教师活动学生活动设计意图一、 导入 新课利用周华健的歌曲朋友导入新课。通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。二、 展示 学习 目标1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察、反思自己的人际状况，觉
2、察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习重点：友谊的力量。学习难点：学生真正地感受到友谊的力量。阅读学习目 标，明确本 课学习任务 。明确本节课 的学习任务 ，让学生带 着任务开展 下面环节。三、 自主 学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 我的朋友圈 （1）伙伴、同学、 学生自主学 习，阅读课 本，独立完 成问题，并 初步记忆。通过自学了 解课本的大 致内容。2,成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）随着年龄的增长,有些人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了, 更丰富了;有些人朋友圈比以
3、前要小了,但是交往更加 ,朋友关系更加密切。（3）对友谊的 ,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些 ,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2. 友谊的力量 （1） 对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2） ,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要 的朋友。（3）与 、 和 的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟 。 四、 合作 学习学生先讨论，后讲解。1随着年龄的增长，我们的交往发生了什么变化？ 随着年龄的增长，也许有人发
4、现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2朋友对我们的影响有哪些？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁小组讨论探 究培养学生合 作学习，分 享智慧的能 力。3达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。3我们为什么需要朋友？(朋友在我们成长中的作用) 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。五、 课堂 小结思考、归纳 、总结通过设计板 书，培养学 生的归纳、 表达能力， 巩固本节课 的内容。六、 巩固 复习完成配套练习相应习题。进一步加强 对知识的记 忆及理解。