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1、交流平台交流平台u本组课文让我们领略了亚洲、欧本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流。个内容进行交流。u在写法上，本组课文也有一些特点。在写法上，本组课文也有一些特点。如，把人的活动同景物、风情结合起来如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。就拿进行描写。就拿威尼斯的小艇威尼斯的小艇来说，来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。夜晚，人们
2、的生活都与小艇息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充这样，景、物和人相互联系，使文章充满了生气。让我们围绕本组课文在表达满了生气。让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获。上的特点，交流学习的收获。u这学期就要结束了，我们还可以这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体交流各自在语文学习上的收获和体会说说今后打算怎样继续努力。会说说今后打算怎样继续努力。1.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。造价值。（德国）歌德（德国）歌德2.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会
3、远吗？来了，春天还会远吗？（英国）雪莱（英国）雪莱3.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。吧。（印度）泰戈尔（印度）泰戈尔4.假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。的日子就会来到。（俄国）（俄国）普希金普希金趣味语文趣味语文手表广告手表广告国外一家钟表公司的广告是：国外一家钟表公司的广告是：本公司在世界各地的维修人员本公司在世界各地的维修人员闲
4、得无聊。闲得无聊。趣味语文趣味语文最短的科幻小说最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗布朗写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，写过一篇文字最短的科幻小说，翻译成汉语，只有一句话：只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声忽然响起了敲门声趣味语文趣味语文交通告示交通告示 马来西亚柔佛市交通马来西亚柔佛市交通部门，在交通安全周期间，部门，在交通安全周期间，于市内贴出告示：于市内贴出告示：阁下，驾车时速不超阁下，驾车时速不超过过30英里，你可以欣赏本英里，你可以欣赏本市的美丽景色；超过市的美丽
5、景色；超过60英英里，请到法院做客；超过里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本市设英里，欢迎光顾本市设备最新的急救医院；上了备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧。英里，请君安息吧。五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为豪的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也豪的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有我们还不太了解到外国风光、异域文化。有我们还不太了解到外国风光、异域文化。本组课文为我们展示了一幅多姿多彩的异国本组课文为我们展示了一幅多姿多彩的异国风情画卷，就让我们同作者一道，到世界上风情画卷，就让我们同作者一道，到世界上的一些地方去走一走，看一看。的一些地
6、方去走一走，看一看。复习巩固复习巩固l第第1自然段：点明德国是爱花的国度自然段：点明德国是爱花的国度l第第2、3自然段：回忆留学，德国人爱花之自然段：回忆留学，德国人爱花之真切，人人为我，我为人人真切，人人为我，我为人人l第第4自然段：今天故地重游，美丽依旧自然段：今天故地重游，美丽依旧l1.这篇文章主要写什么？这篇文章主要写什么？l答案：答案：本文通过作者回忆自己早年在德国留本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽
7、风美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。景和与众不同风俗习惯的赞美之情。l2.文中文中“我仿佛又回到了四五十年前，我做我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦了一个花的梦，做了一个思乡的梦”这句话这句话怎么理解？怎么理解？l答案：答案：作者曾在德国留学十多年，在留学期作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情,仿佛仿佛进入梦乡进入梦乡,
8、又回到了四五十年前的留学生活时又回到了四五十年前的留学生活时期期,他陶醉在鲜花的美丽之中他陶醉在鲜花的美丽之中,沉浸于思乡情沉浸于思乡情绪之中绪之中.威尼斯人们跟小艇分不开，干什么都需威尼斯人们跟小艇分不开，干什么都需要小艇：要小艇：商人坐着小艇沿河做生意。商人坐着小艇沿河做生意。青年妇女再小艇里高声谈笑。青年妇女再小艇里高声谈笑。孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外呼吸新鲜的空气。呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。上教堂去做祷告。l问题思考：问题思考：l1.第二段的三个比喻句写出来小艇什么样的第二段的三个比喻句写出来小艇什么样
9、的特点？特点？l答案：答案：“独木舟独木舟”和和“新月新月”写出了小艇的写出了小艇的样子，样子，“水蛇水蛇”写出了小艇轻快灵活。写出了小艇轻快灵活。l2.说说小艇和威尼斯人生活的关系。说说小艇和威尼斯人生活的关系。l答案：答案：小艇和威尼斯人息息相关，每个人行小艇和威尼斯人息息相关，每个人行动都需要小艇，艇动城闹，艇停城静。动都需要小艇，艇动城闹，艇停城静。总述象与人关系亲密和谐（总述象与人关系亲密和谐（1）象是国宝（象是国宝（2）与象共舞与象共舞 人与象没有距离（人与象没有距离（3）象聪明有灵气（象聪明有灵气（4）看象跳舞（看象跳舞（5）1.从第三段最后两句话中，你看出了什么从第三段最后两句
10、话中，你看出了什么?答案：答案：从中看出了人与象态度友好，相处融洽。从中看出了人与象态度友好，相处融洽。2.文中写了几个方面表达出了象聪明有灵气，文中写了几个方面表达出了象聪明有灵气，分别是哪几个方面？分别是哪几个方面？答案：答案：三个方面，分别是：表演节目，为人按三个方面，分别是：表演节目，为人按摩，开开玩笑。摩，开开玩笑。骄阳蓝天骄阳蓝天 植物世界植物世界 彩色的非洲彩色的非洲 动物世界动物世界 日常生活日常生活 艺术风采艺术风采1.这篇文章是什么结构？这篇文章是什么结构？答案：答案：总分总结构。总分总结构。2.从第从第5段中你知道了非洲什么特点？段中你知道了非洲什么特点？答案：答案：我知道了非洲动物品种多。我知道了非洲动物品种多。3.第第7段中，从哪四个方面，具体些艺术是彩段中，从哪四个方面，具体些艺术是彩色的？色的？答案：答案：从绘画、工艺品、音乐、舞蹈四个方面，从绘画、工艺品、音乐、舞蹈四个方面，具体写艺术是彩色的。具体写艺术是彩色的。4.最后一段起到什么作用？最后一段起到什么作用？答案：答案：起到总结全文、呼应文题、照应开头的起到总结全文、呼应文题、照应开头的作用。作用。