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1、蜀蜀 道道 难难唐唐李白李白学习目标：1、读背 2、赏评 3、古诗现代诗 唐诗 蜀道北起陕西汉蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川中宁强县，南到四川成都，全长成都，全长450450公里，公里，入川经广元、剑阁、入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白关隘众多，唐代李白有有“蜀道难，难于上蜀道难，难于上青天青天”的形容。的形容。四川有四川有“四绝四绝”九寨之九寨之奇奇、峨眉之、峨眉之秀秀、青城之、青城之幽幽、剑门之、剑门之险险。剑门关在广元关在广元市南市南4545公里公里处。是是蜀道上最重要的
2、关蜀道上最重要的关隘。山脉东西横亘隘。山脉东西横亘百余公里，百余公里，7272峰绵峰绵延起伏，形若利剑，延起伏，形若利剑，直插霄汉。连山绝直插霄汉。连山绝险，独路如门，素险，独路如门，素有有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。之说。一读课文，读顺全文一读课文，读顺全文字音v噫吁嚱（噫吁嚱（y x x）秦塞（秦塞（si）v鱼凫（鱼凫（y f）猿猱（猿猱（no）v 扪（扪（mn）参（）参（shn）历井）历井v膺（膺（yng）巉（巉（chn）岩）岩v飞湍（飞湍（tun）喧豗（喧豗（hu）v砯（砯（png）崖）崖 万壑（万壑（h）v峥嵘（峥嵘（zhngrng）v崔嵬（崔嵬（cuwi）萦岩峦（萦岩峦（yng
3、lun）吮（吮（shn）血）血 咨嗟（咨嗟（zji）扫平字音障碍观图片遥想蜀道难再读课文，读懂内涵再读课文，读懂内涵作者是怎样突出蜀道之“难”？1.噫吁戏，危乎高哉不与秦塞通人烟 山川险要的地方 2.蜀道之难,难于上青天3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈方钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘高 比 多么 挡 沟通相连 使动用法，使回转；越过 释义1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词 只跟随使动用法，使凋谢离满靠急流释义1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.朝避猛虎，夕
4、避长蛇4.锦城虽云乐5.侧身西望长咨嗟人 挡（把守）同“非”互文见义虽然深深释义6.黄鹤之飞尚不得过 尚且 7.嗟尔远道之人胡为乎来哉 为什么 1.噫吁戏，危乎高哉不与秦塞通人烟 山川险要的地方 2.蜀道之难,难于上青天3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈方钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘高 比 多么 挡 沟通相连 使动用法，使回转；越过 释义1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷拟声词用如动词 只跟随使动用法，使凋谢离满靠急流释义1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.朝避猛虎，夕
5、避长蛇4.锦城虽云乐5.侧身西望长咨嗟人 挡（把守）同“非”互文见义虽然深深释义6.黄鹤之飞尚不得过 尚且 7.嗟尔远道之人胡为乎来哉 为什么 啊呀呀！多么险峻！蜀道难行，比上青天还难。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。从那时以来四万八千年，（这里）不与秦地交通往来。西边挡着太白山，山上只有鸟道，高飞的鸟可以飞越峨嵋山顶。直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯般的山路与栈道相互连接。上面有迫使太阳神车子绕道而行的高峻山峰，下面有波涛冲激急流回旋的河道。黄鹤高飞尚且过不去，猿猴想超越，发愁难以攀援。青泥山迂回曲折，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。仰头屏住呼吸，伸手能摸到星
6、星，甚至能从星星间穿行，用手摸着胸口坐着空叹息。问友人西游入蜀什么时候回来？可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雄雌相随在林间环绕飞翔。又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。蜀道难走啊，比上青天还难，让人听了这话红颜失色。连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险，你这远道的人，为什么来到这里？剑阁高峻崎岖，一个人守住关口，万人也打不开。守关的如果不可靠，就会变成当道的豺狼。早晨要躲避猛虎，晚上要提防长蛇，磨着牙齿吮吸人血，从来杀的人数不清。锦城虽然是个安乐的地方，还是不如回家好。蜀道难走啊
7、，真是比登天还难，回身西望蜀地，长长地叹息。难难1.高高 蜀道的来历蜀道的来历 2.险险3.战祸之烈战祸之烈 蜀道的高峻蜀道的高峻蜀道上环境凄清蜀道上环境凄清 蜀道上山水险恶蜀道上山水险恶开辟难开辟难（自古难行）（自古难行）攀越难攀越难（自古可畏）（自古可畏）剑阁险要剑阁险要杀人惨景杀人惨景安居难安居难（早还家）（早还家）总结总结 开头一句，领起全文，开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道中间一句，叹蜀道 之之险险，强调，强调主旋律，把诗歌推向高峰。主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中结尾一句，叹蜀中战祸之烈战祸之烈，照，照应
8、题目、开头，给人强烈的感叹。应题目、开头，给人强烈的感叹。“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”这这句诗有什么作用？句诗有什么作用？三读课文，读出感情三读课文，读出感情1、“噫吁口戏噫吁口戏难于上青天。难于上青天。”这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪这两句统摄全诗，奠定了全诗的咏叹基调，感情是豪放的，要读得很有声势。放的，要读得很有声势。“乎乎”“哉哉”可有延长音；可有延长音；“蜀道之难蜀道之难”可读得平缓，略作停顿后，再用升调读可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上青天难于上青天”五字。五字。2、“蚕丛及鱼凫蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。然后天梯石栈相钩连。”这一层写蜀
9、道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。这一层写蜀道来历，当用叙述语调读，读得轻而平缓。（一）（一）3、“上有六龙回日之高标上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。以手抚膺坐长叹。”这一层写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵这一层写蜀道的高峻，含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵 读。读。“上有上有”二句读慢些，重音落在二句读慢些，重音落在“六龙回日六龙回日”“冲波逆折冲波逆折”上；上；“黄鹤黄鹤”二句，读后稍作停顿；二句，读后稍作停顿；“百步九折百步九折”“扪参历扪参历井井”二语可重读；读末句作较长停顿。二语可重读；读末句作较长停顿。4、“问君西游何时还问君西游何时还使人听此凋朱颜。使人听
10、此凋朱颜。”“问君问君”可读得亲切些，重音落在可读得亲切些，重音落在“不可攀不可攀”上，用劝上，用劝说语气读。以下四句读时放低声调，至说语气读。以下四句读时放低声调，至“愁空山愁空山”徐徐徐徐而上。然后用感喟语调读主旨句，至而上。然后用感喟语调读主旨句，至“凋朱颜凋朱颜”略作一略作一顿，以示意犹未尽。顿，以示意犹未尽。5、“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺胡为乎来哉！胡为乎来哉！”前四句读时，须使听者感到惊心动魄，读后可作稍长停前四句读时，须使听者感到惊心动魄，读后可作稍长停顿，再用顿，再用“其险也如此其险也如此”缓缓收住。缓缓收住。“胡为乎来哉胡为乎来哉”不不是询问，当用降调，暗含是询问，当用降
11、调，暗含“何苦而来何苦而来”之意。之意。6、“剑阁峥嵘而崔嵬剑阁峥嵘而崔嵬化为狼与豺。化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫一夫”两句应两句应读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。读得顿挫有力，表明剑阁有易守难攻的特点。7、“朝避猛虎朝避猛虎不如早还家。不如早还家。”前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字前两句全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读后两句。劝说语气读后两句。8、“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。蜀道之难，难于上
12、青天，侧身西望长咨嗟。”主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。的慨叹意。“侧身西望侧身西望”后稍作停顿，再用后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读渐慢渐弱的声调读“长咨嗟长咨嗟”三字，若有余三字，若有余音，以发人深思。音，以发人深思。背诵背诵蜀道难蜀道难复习检查：鉴赏古诗的表达技巧从哪些角度入手？复习检查：鉴赏古诗的表达技巧从哪些角度入手？归结（请牢记切入角度，可对号入座）：1 1、表达方式、表达方式：叙事、议论、抒情、描写。2 2、表现手法：、表现手法：托物言志、以乐写哀、对比、衬托3 3、修辞手法：、修辞手法：夸张、比喻、比拟4 4、篇章结构：、篇
13、章结构：开门见山、层层深入、铺垫照应自主学习：简析自主学习：简析蜀道难蜀道难中的表达技巧中的表达技巧1、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。3、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。4、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。又闻子规啼夜月，愁空山。5、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧
14、豗，砯崖转石万壑雷。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。6、除了以上技巧之外，本诗还运用了哪些表达技巧？、除了以上技巧之外，本诗还运用了哪些表达技巧？引用神话传说。写出历史上蜀道开通之艰难和不可逾越之险阻。引用神话传说。写出历史上蜀道开通之艰难和不可逾越之险阻。渲染神奇色彩，吸引读者渲染神奇色彩，吸引读者。（手法。（手法+分析分析+作用）作用）反复、比喻、想象、点面结合、开篇点题、首尾照应反复、比喻、想象、点面结合、开篇点题、首尾照应1诗人是怎样来表现蜀道之难（雄奇险峻）的?神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。侧面映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。摹写神情、
15、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了蜀道上空寂悲凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。“李白李白蜀道难蜀道难之作，之作，歌蜀地山川，歌蜀地山川，即事成篇，别无他意。即事成篇，别无他意。”顾炎武顾炎武日知录日知录你同意顾炎武的观点吗？你可以自主你同意顾炎武的观点吗？你可以自主解析蜀道之解析蜀道之难难的的深刻内涵深刻内涵吗？吗？“激三千以崛起，向九万而迅征激三千以崛起，向九万而迅征激三千以崛起，向九万而迅
16、征激三千以崛起，向九万而迅征。”(大鹏赋大鹏赋大鹏赋大鹏赋)“谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼，使寰huhuhuhu n n n n区区区区大定，海县清一大定，海县清一大定，海县清一大定，海县清一 ”(代寿山答孟少府移文书代寿山答孟少府移文书代寿山答孟少府移文书代寿山答孟少府移文书)“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”(南陵别儿南陵别儿南陵别儿南陵别儿童入京童入京童入京童入京)“待吾尽节报明主，然后相
17、携卧白云待吾尽节报明主，然后相携卧白云待吾尽节报明主，然后相携卧白云待吾尽节报明主，然后相携卧白云。”(赠杨山人赠杨山人赠杨山人赠杨山人)李白的心路历程李白的心路历程“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”（将进酒将进酒将进酒将进酒）名家的评论名家的评论妙在起伏，其妙在起伏，其才思放肆才思放肆，语次奇绝语次奇绝，自不待言。自不待言。唐诗品汇唐诗品汇倏起倏落倏起倏落，忽虚忽实忽虚忽实，真如烟水杳，真如烟水杳渺，绝世渺，绝世奇文奇文也。也。增订唐诗摘抄增订唐诗摘抄选择你最喜欢的选择你最喜欢的诗句诗句加以评论，写出你对加以评论，写出你对这篇这篇“奇奇文文”的的阅读
18、感悟阅读感悟。示例：示例：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”用用夸张夸张的手法，的手法，写出写出蜀道高入云天，行人似蜀道高入云天，行人似乎可以触摸经过天上的星宿。行人呼吸紧张、乎可以触摸经过天上的星宿。行人呼吸紧张、抚胸长叹等抚胸长叹等细节描写细节描写，寥寥数语，寥寥数语，刻画了刻画了行人行人惶恐的神情，困危之状如在眼前惶恐的神情，困危之状如在眼前。提示：提示：可以借助注释，从手法、意象、词语运可以借助注释，从手法、意象、词语运用用方面入手。方面入手。“江山代有人才出江山代有人才出”“我我”的评的评论论酒入豪肠，七分酿成了月光酒入豪肠，七分酿成了月光 余下三分
19、啸成剑气余下三分啸成剑气 绣口一吐，就半个盛唐！绣口一吐，就半个盛唐！小声放课文听读、学生大声齐读，作为结尾。诗魂诗魂李白李白负酒而歌，仗剑而行，他的一生，本就是负酒而歌，仗剑而行，他的一生，本就是一首虚幻飘渺的诗。浪荡江湖，行山踏水，一首虚幻飘渺的诗。浪荡江湖，行山踏水，他的一生，把自然造化，皆化进他的诗里。他的一生，把自然造化，皆化进他的诗里。于是，世界也有了情感，有了灵性，有了于是，世界也有了情感，有了灵性，有了那踏尽天涯，天马行空的超脱与洒然。于那踏尽天涯，天马行空的超脱与洒然。于是，天下也便成了他的天下，他的心性，是，天下也便成了他的天下，他的心性，他的情结，便也成了万物性灵的主宰。
20、他他的情结，便也成了万物性灵的主宰。他就是浪漫的李白，他就是盛唐的诗魂。就是浪漫的李白，他就是盛唐的诗魂。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布望庐山瀑布朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。早发白帝城早发白帝城长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。行路难行路难白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。秋浦歌秋浦歌3经典评论经典评论笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神杜甫杜甫李杜文章在，光焰万丈长李杜文章在，光焰万丈长韩愈韩愈千古一诗人千古一诗人杜荀鹤杜荀鹤时光因沉醉而短暂明眸因离别而潸然推荐李白其他名篇七言古诗行路难梦游天姥吟留别将进酒梁甫吟等推荐网站 李白中文网 http:/www.li- http:/