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1、1最苦与最乐最苦与最乐编制教师总序号审核人学生姓名班级小组序号课题内容15、最苦与最乐学习目标1朗读课文，扫清字词障碍。2了解作者生平及为人处事态度。3明确作者观点，理清文章脉络，理解文章内容。4领悟作者的苦乐观，树立对社会对他人对自己的责任感。学习重点明确作者观点，理清文章脉络，理解文章内容。学习难点领悟作者的苦乐观，树立对社会对他人对自己的责任感。学法指导诵读法、探究法1、作者名片：梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。早年求学于广州学海堂。1889 年中举人。1891 年至 1894 年从康有为学于广州万木学堂。1895年随康有为发起“公车
2、上书”。次年在上海主编时务报，发表变法通论等。1897 年任长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。1898 年参加戊戌变法。变法失败流亡日本，先后办清议报和新民丛报，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。2、文本链接：居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”依据这个言论，我们是否可以说：“世界上最痛苦的事，莫过于没有理想！”呢？当然，这种说法是不科学的。那么你认为最快乐的事情以及最痛苦的事情是什么？我们每个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐
3、呢？3、给下列黑体字注音。恩惠（ ） 契约（ ）揽（ ） 监督（ ）卸却（ ） 悲天悯人（ ） 如释重负（ ）4、结合文中注释解释词语： 如释重负 _无入而不自得_ 一、预习案一、预习案2悲天悯人 _ 任重道远：_5、问题导学： 自由朗读课文，整体感知填空，说出句意所包含的自然段。1）_是人生最苦的事。 （ 2）_是人生第一件乐事。 3）责任是要 _ 才没有，并不是_ 就没有。 4）_得大快乐，_就得小快乐。1、关于最苦与最乐作者的观点是什么？作者为什么这么认为？未尽责任是人生最大的痛苦，尽了责任是人生最大的快乐。2、当责任向我们走来时，作者认为我们应如何对待？举例说说你对责任有什么认识呢？我
4、们身边有哪些不负责任的现象？人应当勇于负 责任，而不应当逃避责任。主题阅读一学习生活的苦与乐“似水年华，苦中学习，苦中作乐。” 题记二、探究案二、探究案列出我的疑惑列出我的疑惑我的知识网络图我的知识网络图三、训练案三、训练案3我的心中，一直认为，学习必然苦，但苦中能创出乐。每轮十天的学习，如流水匆匆滑过，定时的周测，每天回家后山垒似的作业，周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊，学习真的苦！“饱尝心中之苦，体味学习之真诀”。记得第一次的周测，满怀信心的我握着笔，一题一题的答下去，在写到解答题时，竟一连两题都顿住写不出来了，心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着，腿不停地在课桌底下乱动
5、，脸开始越来越红，最后竟涨红得像个番茄，可却怎么也想不出来，老师在倒计时，而我却在拼命地拉住时间，啊，终于想出来了！可自己没写多会儿，一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的耳边。卷子被“扯”走了，心里只有一个念头，砸了！成绩出来后，我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里，生怕会有人看见我那份“死亡通知单”，可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光，看见老师向我挥来的质疑的眼神，心顿时哇凉哇凉的。回家后 ，没有劈天盖地的责骂，没有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸语重心长的一句：“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不带有一点华而不实；不放弃一点希望，不停止一日努力。”听着这平静的话，心中却是极涩的
6、苦。迎面泰山般的压力，面临下一次的周测。“要想成功，就别怕失败，莫低下高贵的头，种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句，却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中，努力的写课外题、真题、易错题、常考题，结果不出意料，“苦”过后的我，清醒了，回来了。那时的我是快乐的，找回了丢了的我，赢回输了的试！这时的我已知晓：学习也有乐！“唯苦过，方得闲”！考试过后的我，已尝遍学习生活的苦，闲暇时继续在苦中创出属于我的乐，捧着爱看的书，赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶，捧一本好书，临窗而坐，让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾，品味着自己创出的学习生活的苦与乐”！主题阅读二苦与乐苦与乐
7、，是一对反义词，表面看起来是对立的，但其实苦与乐是密切联系的，是相对的，也是可以互相转化的。苦是乐的源头，乐是苦的归结。成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后得来的。吃得苦中苦，方为人上人。（明确观点）我曾经看过这样的一则故事：“一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：快乐到底在哪里？苏格拉底说：你们还是先帮我造一条船吧！这群4年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：孩子们，你们快乐吗？他们齐声回答：快乐极了！
8、”看完了这则故事，我觉得如果刻意去寻找快乐，遇到的绝大部分是苦恼，但当你全身心地投入生活，投入有意义的工作，投入创造，你会发现，快乐就在你的身边。（举例阐释，道理深刻，令人信服。）罗曼罗兰说过：“苦恼有人分担，也是一种乐趣。” 高尔基说过“我命运中一切不痛快的事情都会由愉快来补偿。”海伦凯勒说过“虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。”许多名人都认为，苦与乐总是相对的。（引用名人名言阐释苦与乐的观点，很有说服力，很有气势）2008 年 9 月 25 日，是一个难忘的日子。神舟七号在酒泉卫星发射中心成功发射。对于广大人民来说，这无疑是一件令人振奋的事。但对于航天员和飞船研究人员来说，他们的快乐是
9、来自自己不懈地努力，经历无数的失败，克服了无数困难，终于又一次实现载人航天的成功，同时也实现出舱活动。我觉得要享受快乐的喜悦，首先就是要战胜苦难，才能获得成功。（又举出现实中的事例证明，三个航天员能飞上太空，无疑是快乐的，但没有他们十年的辛苦训练，历尽艰辛，那有今天的快乐。）正如梁启超所说：“尽得大的责任就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”当你面对苦难、艰苦的时候，其实快乐就在另一端等待着你，只要战胜苦难，战胜困难，快乐就是属于你的。以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。让我们一起努力，发扬不怕苦的精神，战胜前进道路上的艰难困苦，向成功的彼岸前奋进，去享受那无穷的乐趣吧！主题阅读三孔子的苦乐观孔子童
10、年丧父，少年丧母，家境贫寒。孔子小时候与寡母相依为命，不得不干些杂活，他说：吾少也贱，故多能鄙事。贫穷没有改变他的意志，他发奋学习，刻苦锻炼自己。论语学而记述了孔子的话：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也。”吃饭不求饱足，居住不求舒适，工作勤劳敏捷讲效率，说话谦虚谨慎，到有道的人那里去匡正自己，可以说是好学了。孔子这样要求自己，也以此衡量别人。孔子雍也记述了他夸奖学生颜回的事，孔子说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”孔子赞誉颜回有修养，一竹碗饭，一瓜瓢水，住在小巷子里，别人都受不了穷苦忧愁，颜回却改变不了他自有的快乐，孔子为有这样的学生而骄傲。5