《【课件】细胞增殖（2019）高中生物必修1课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】细胞增殖（2019）高中生物必修1课件.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20202020生物组生物组第6章 细胞的生命历程6.1.1细胞周期&有丝分裂过程6.1 细胞增殖20202020生物组生物组1.阐述细胞生长和增殖的周期性。2.掌握高等植物细胞有丝分裂的过程，概述各阶段的主要变化特征。学习目标1.生命观念：细胞的结构决定其功能，结构的构建离 不开遗传信息的调控。不同细胞周期的细胞结构有 所不同，其行为变化也不同。2.科学思维：利用模型与建模、比较与分类、概括与 归纳等思维方法，描述细胞增殖过程中的主要变化。素养要求20202020生物组生物组问题反馈20202020生物组生物组多细胞生物体体积的增大(即生物体的生长)细胞生长-增大细胞的体积细胞分裂-增加细胞
2、的数量 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。20202020生物组生物组(1)单细胞生物：通过细胞增殖而_。(2)多细胞生物：从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为_。(3)生物体内不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以_。1.概念：细胞通过_增加_的过程。2.意义：3.过程：细胞分裂细胞数量生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础繁衍成体补充物质准备细胞分裂一、细胞增殖包括_和_两个连续的过程。20202020生物组生物组思考：下列细胞中有细胞周期的有哪些？根尖分生区细胞胚胎干细胞皮肤生发层细胞神经细胞茎的形成层细胞 卵细胞1
3、.前提条件：_的细胞。连续分裂注意：精细胞和卵细胞等已高度分化的细胞没有细胞周期。生物体内有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、生发层细胞、癌细胞、分生区细胞、形成层细胞等。二、细胞周期20202020生物组生物组2.时间起点：_终点：_3.图示含义一次分裂完成时下一次分裂完成时分裂间期分裂期二、细胞周期20202020生物组生物组（1)如图表示细胞连续分裂的过程：延伸拓展 其中表示分裂间期的是哪一段？为什么？a或c；因为分裂间期所占的时间比例大。能表示一个完整的细胞周期的是哪一段？ab段或cd段。（2）根据如图所示，细胞有丝分裂的一个细胞周期应如何表示？乙乙。20202020生物组生物组表表6
4、-1 不同细胞的细胞周期持续时间（不同细胞的细胞周期持续时间（t/h）细胞类型细胞类型分裂间期分裂间期分裂期分裂期细胞周期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞蚕豆根尖分生区细胞15.315.32.02.017.317.3小鼠十二指肠上皮细胞小鼠十二指肠上皮细胞13.513.51.81.815.315.3人的肝细胞人的肝细胞21211 12222人的宫颈癌细胞人的宫颈癌细胞20.520.51.51.52222思考：分析表中的数据，你能得出哪些结论？不同类型细胞的细胞周期长短可能不同；细胞周期的大部分时间处在分裂间期。20202020生物组生物组4.分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备
5、，完成_和_。DNA分子的复制有关蛋白质的合成主要进行相关蛋白质的合成，为分裂期做准备。细胞周期分裂间期分裂期（M期）G1期G2期S期合成有关蛋白质，为DNA合成做准备进行DNA的复制二、细胞周期20202020生物组生物组(1)细胞分裂之前，遗传物质先进行复制()(2)不同生物的细胞周期持续时间相同()(3)同种生物不同细胞的细胞周期持续时间一定相同()(4)细胞周期持续时间相同的不同细胞，其分裂间期和分裂期占细胞周期的比例也分别相同()(5)结合染色体的组成成分，可推测分裂间期进行了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成()随堂练习判断判断20202020生物组生物组1.有丝分裂是一个连续的过
6、程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：_。2.有丝分裂各时期主要特点(以高等植物细胞为例)前期、中期、后期、末期三、有丝分裂20202020生物组生物组1）、前期 分裂间期为分裂期进行的活跃的物质准备DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。分裂间期结束之后，开始进行细胞分裂。核膜核膜核仁核仁染色质染色质纺锤丝纺锤丝着丝粒着丝粒染色体染色体三、有丝分裂20202020生物组生物组复制着丝粒分裂A一条染色体两条完全相同的染色体一条染色体包含两条染色单体B 1.染色体的计数：以着丝粒数为标准，有几个着丝粒，就有几个染色体。DNA分子数 1DNA分子数 2DNA分子数 2延伸拓
7、展 20202020生物组生物组染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；每条染色体含2条姐妹染色单体；细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体；核仁解体,核膜消失。染色体散乱分布于纺锤体中央纺锤丝纺锤丝着丝粒着丝粒染色体染色体【膜仁消失现两体】【膜仁消失现两体】三、有丝分裂1）、前期20202020生物组生物组纺锤丝牵引染色体运动；使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上；赤道板与纺锤体中轴相垂直。染色体的形态稳定，数目清晰。2）、中期染色体染色体【形定数晰赤道齐形定数晰赤道齐】三、有丝分裂20202020生物组生物组每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，染色体数目加倍，姐妹染色单体消失。
8、纺锤丝分别牵引移染色体向细胞的两极移动，细胞的两极各具有一套完全相同的染色体。3）、后期子染色体子染色体【粒【粒裂数加均两极裂数加均两极】三、有丝分裂20202020生物组生物组核膜、核仁重新出现，形成两个新的细胞核染色体变成染色质丝，纺锤体消失在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁4）、末期细胞板细胞板核膜核膜【膜仁重现失两体】【膜仁重现失两体】三、有丝分裂20202020生物组生物组一个细胞分裂成两个子细胞每个子细胞的染色体数目与亲代细胞相等。分裂后形成的子细胞若继续分裂，进入下一个细胞周期的分裂间期。形成两个子细胞细胞板细胞板核膜核膜核膜核膜核仁核仁染色质染色质三、有丝分裂202
9、02020生物组生物组高等植物细胞有丝分裂动画示意图20202020生物组生物组延伸拓展 2.请就有丝分裂过程中染色质(染色体)的行为进行正确排序，并说明理由。ADBC。染色质要先进行复制，然后高度螺旋化，缩短变粗形成染色体，以利于平均分配。20202020生物组生物组3.根据染色质(体)模型，填写下表图示结构中染色体、核DNA、染色单体的数量关系项目染色体_核DNA_染色单体_11112202220202020生物组生物组4.染色单体形成于何时，何时以染色体形态出现，消失于何时？形成于分裂间期；分裂前期以染色体形态出现；消失于分裂后期。5.请就图中各细胞进行排序，并叙述图2时期的主要特点。4
10、3215。图2处于分裂中期，此时期纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。20202020生物组生物组6.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有哪些？各有什么作用？提示如表所示细胞器功能线粒体提供能量核糖体合成蛋白质的场所高尔基体与细胞壁的形成有关20202020生物组生物组(1)使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期()(2)由于有丝分裂中期的染色体螺旋化程度最高，因此要观察细胞内染色体的形态和数目，常选择处于分裂中期的细胞()(3)有丝分裂后期，在纺锤丝的牵引下，着丝粒分裂成两个，染色体数目加倍()随堂练习判断判断20202020生物组生物组
11、课堂小结20202020生物组生物组1.在一个细胞周期中，持续时间最长的阶段是A.分裂期的前期 B.分裂期的中期C.分裂期的后期 D.分裂间期随堂检测20202020生物组生物组2.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所示。下列叙述正确的是A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时核DNA含量增加一倍C.CD阶段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.个细胞周期可表示为CDDE20202020生物组生物组3.下列有关洋葱根尖细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是A.前期，成对中心体相互分离B.中期，着丝粒与细胞一极发出的纺锤丝相连C.后期，染色体数目加倍D.末期，细胞质发生不均等分裂20202020生物组生物组4.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是A.在细胞分裂间期，核糖体上合成酶B.在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体C.在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少D.在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素